关于举办2011“校园文化艺术暨科技节”
系列活动的通知
各处室、年级组、各班级
为了认真贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，加强学校精神文明建设，活跃校园文化气氛、丰富师生业余生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，培养学生的创新意识和创新能力，营造健康、文明、向上的校园文化氛围。经学校研究决定，于2011年11月——12月举办校园文化艺术暨科技节活动。请各年级、班级认真组织、精心准备，充分发挥学生的主体性，充分发挥文化艺术暨科技活动在增强班级凝聚力、调节学生的学习心理，提高学生学习效率方面的作用，切实提高德育工作的针对性和实效性。
附件：合肥二中2011校园文化艺术科技节活动实施方案
二○一一年十一月十八日
附件：
合肥二中2011校园文化艺术暨科技节活动
实施方案
一、指导思想
通过开展文化、艺术、科技等一系列活动，充分展示我校艺术教育的成果，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，积极引导广大学生树立正确的审美观念，激发学生勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生文化艺术素养和整体素质的全面和谐发展。进一步繁荣校园文化生活，打造校园文化品牌，推动我校精神文明建设的发展，为加快学校文化艺术建设搭建平台，为学生的终身可持续发展奠定基础。
二、活动主题：青春飞扬梦想飞翔
四、组织领导
成立合肥二中2011校园文化艺术科技节组委会
主任：范守国
副主任：张维顾从容夏海波廖明蓉
委员：徐晓华王延宝丹阳胡章俊邵贤春彭敏
聂新徐晓琼崔庆华孔令玉刘朝晖程正富
唐义国彭泽柱董锐程洁李克振王益华
组委会下设三个工作组：
宣传组：徐晓华唐义国周艳农
项目活动组：邵贤春王延宝彭敏胡章俊丹阳孔令玉
程正富彭泽柱董锐程洁李克振王益华
后勤保障组：聂新刘朝晖崔庆华徐晓琼
五、活动项目
1、外语特色系列活动
（1）英语故事会
（2）“放飞青春”英语演讲大赛
（3）英语板报设计比赛
（4）国际交流及文化讲座
（5）德语歌曲演唱会
（6）英语社团活动：英语之角、飞扬英语演讲社
2、师生书画、摄影作品展
（1）贾跃民老师个人油画作品展
（2）书画、摄影作品大赛
（3）高三美术班毕业作品汇报展
3、文艺汇演
4、科技系列活动
（1）科技创新活动（含科技小发明、小制作、小论文、小实验、科技画等）
（2）电脑作品制作大赛（含电脑动画、电脑平面设计、网页制作、程序设计、
电子报刊等）
（3）科技报告讲座
（4）科幻画大赛
（5）“创意小制作”比赛（6）科技社团活动
5、社团展示活动
6、元旦班级联欢
六、组织工作安排
1、宣传工作
（1）组委会组织召开全体班主任会议，进行动员部署。各班主任在班级进行宣传动员和布置有关具体事项。
（2）团委、政教处通过升旗仪式、校会、班团干部会和广播等多种形式，广泛开展宣传活动，并负责文化艺术科技节各项活动海报的制作及活动奖状（证书）的发放。
（3）办公室负责校园文化艺术科技节宣传横幅及宣传标牌制作，并利用校园网进行网上宣传活动。同时负责文化艺术科技节各项活动的摄影、摄像工作。
2、活动实施
（1）各项目活动组负责人负责校园文化艺术暨科技节各项活动的具体方案制定和组织实施。
（2）各项目活动组负责人在活动结束后，应及时将活动计划、总结、评比结果、各班级参与活动情况统计汇总（各活动项目参与人次、获奖人次、获得奖项等）、活动过程照片等报送团委、政教处办公室。
3、后勤保障和安全工作
（1）总务处负责保障文化艺术科技节使用场地、设施、器材和用品的配备及奖品的准备工作等（责任人：聂新、刘朝晖）。
（2）保卫科、政教处负责各项活动的安全保卫以及活动秩序（责任人：丹阳、
崔庆华）。
（3）科技活动组织协调及物品准备（责任人：彭敏）
七、设奖及奖励
1、本次活动将设优秀组织奖若干，优秀组织奖由组委会根据各班上交参赛作品的数量、质量以及活动的整体组织情况确定。学校将对获奖班级进行表彰奖励，并将其作为班主任绩效考核、先进班级评比的重要依据。凡不组织学生参加活动的班级，先进班级评比一票否决。
2、各项比赛均设个人奖项，初中、高中部分别评出一、二、三等奖若干名（原则上各奖项比例：一等奖15%，二等奖20%，三等奖25％。），具体评比方式和标准分别由各项目负责人制定。
八、几点要求
1、请各职能组明确分工，各负其责，周密筹划，精心组织，确保本次文化艺术科技节活动圆满完成。
2、请各年级、各班级高度重视此项工作，把开展校园文化艺术科技活动作为加强德育工作的重要内容，作为全面实施素质教育的重要途径，要深入动员，广泛发动，精心安排，认真落实，积极支持和推荐学生参加各项活动。
3、各年级、班级也可结合本年级、本班实际，开展一些有教育意义、有特色的校园文化活动。
合肥二中校园文化艺术暨科技节组委会
二○一一年十一月
日程安排表
活动项目
地点
参加对象
责任人
筹备会
10月21日
校会议室
组委会成员
顾从容
班主任会
11月3日
多媒体教室
班主任
丹阳胡章俊
开幕式
11月21日
全体学生
胡章俊
外
语
特
色
系
列
活
动
英语故事会
11月下旬
高二学生
邵贤春彭泽柱
钟霖董玉环
“放飞青春”
英语演讲大赛
12月下旬
高一学生
王磊
英语板报设计比赛
11月中旬
初中学生
邵贤春梁文
国际交流及文化讲座
12月上旬
AFS回国学生
邵贤春
德语歌曲演唱会
八年级德语班
邵贤春董玉环
英语社团活动
季娜刘琳王芳
师
生
书
画
摄
影
展
贾跃民老师
个人油画作品展
11月下旬—
—12月下旬
新教学楼
2、3楼画廊
孔令玉董锐
书画、摄影
作品大赛
初中、高一、高二学生
孔令玉丹阳
董锐
高三美术班
毕业作品汇报展
学生
文艺汇演
待定
全体师生
孔令玉程洁
科
技
科技创新活动
11月中旬—
非毕业班学生
彭敏李克振
电脑作品制作大赛
王益华魏锐
科技报告讲座
12月中旬
高一部分班级
彭敏
科幻画活动
12月
初二学生
彭敏赵艳
“创意小制作”比赛
彭敏夏志敏
科技社团活动
科技社成员
彭敏冯于宁
社团展示活动
各学生社团
胡章俊丹阳
元旦班级联欢
12月30日
各班级
各班主任
闭幕式
2012年1月
合肥二中2011年校园文化艺术科技节活动方案
外语活动实施方案
活动宗旨
进一步彰显校园外语文化特色，激发学生学习兴趣，开拓学生知识视野,提高学生英语素养、培养创新意识及语言能力。
活动安排
1．英语故事会（高二年级，活动负责人：钟霖、董玉环老师）
（1）宗旨
在这里，你可以通过英语故事来了解美丽多彩的英语世界。在这里，你将亲耳聆听最感人的故事，用心去感受平凡人的拼搏故事；与幽默故事一起开心，与益智哲理故事一起探讨。好的故事，以其趣味、哲理、神秘、精彩……吸引着我们，打动着我们，教育着我们，那些妙不可言的故事像刻刀一样在我们脑子里留下了最深刻的记忆。
（2）参赛作品要求
（3）报名地点：本班英语教师处。班级初选，推荐2名参加决赛。
（4）奖项设置：设一、二、三等奖若干名。
2．“放飞青春”英语演讲大赛（高一年级，活动负责人：王磊老师）
提高学生们的英语口语水平和表现力，提供一个展现自我，激励他人的舞台，加强竞争意识。
（4）奖项设置
设一、二、三等奖及优秀奖若干名。单项奖：最佳风采奖、最具影响奖、最佳语音奖各一名。
（6）地点：多媒体教室。
评分标准另行公布。
3．英语板报设计比赛（初中部，活动负责人：梁文老师）
（1）作品内容及要求
思想健康，积极向上，主题鲜明。版面形式活泼多样，色彩鲜明，图文并茂，真实反映当代中学生生活，体现合肥二中教育和办学特色。提倡自己动手制作，电脑辅助，英语为主，鼓励创新。
（2）版面尺寸：统一使用8开素描纸或A3复印纸（正面为板报内容，反面为班级和姓名）。
（3）参赛年级：初中部。
（5）奖项设置：一等奖2名，二等奖4名，三等奖7名。
4．国际交流及文化讲座（活动负责人：邵贤春老师）
AFS回国学生通过介绍自身的经历和感悟，提高同学们对中外文化异同的敏感性和鉴别能力，进而培养学生跨文化意识和交际能力。
讲座由袁若宇（德国）、张泽兰（丹麦）、杨子豪（意大利）、李琳瑶（日本）等学生承担
5．德语歌曲演唱会（八年级德语班，活动负责人：董玉环老师）
6.英语之角（活动负责人：季娜老师，Mr.Angell）
7.飞扬英语演讲社（活动负责人：刘琳、王芳老师）
活动总协调人：邵贤春彭泽柱
文艺汇演实施方案
一、活动目的和意义
进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生青春风采和精神风貌，发挥个性特长，发掘学生潜力，培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣，推进实施素质教育，推动校园精神文明建设。
二、主题：青春飞扬梦想飞翔
三、组织方法
音乐组负责组织策划，团委、政教处、总务处、英语、语文教研组及各班级负责活动的组织协调工作
四、节目征集（师生自编节目）
以各班或年级为单位，征集民族舞蹈、歌伴舞节目，优秀的器乐演奏节目和声乐集体节目。每班可报1－2个节目，所报节目应以集体节目为主，各班文艺委员须在12月10日之前将节目报至政教处和团委办公室（各班上报节目时，请注明节目形式、名称、表演者等内容）。12月中旬学校将举行节目彩排，进行节目筛选。原则上每班不得少于一个节目。
五、具体要求
1、本次文艺汇演要紧紧围绕“青春飞扬梦想飞翔”这个主题，以丰富我校校园文化生活为主旋律，提倡形式多样性。
2、本次汇演是对我校师生综合素质的一次检阅，通过文艺汇演，对学生进行一次艺术熏陶，来推进学生综合素质教育的深入。各部门要密切配合，各班级要高度重视，人人参与，齐心协力，共同办好艺术节的演出。
3、各班班主任及节目负责人需密切配合，认真组织、指导本班级演出节目，特别发挥学生的主导作用，让学生自编、自导、自演，充分展现我校学生的风采。
5、演出采用演员与观众互动的形式。观众由全校师生组成，各班级可采用不同形式（例如：制作横幅，手拿荧光棒）为演出添彩。
七、演出地点（待定）
八、汇演后勤保障
1、演出服装租赁；2、舞台背景设置；3、化妆品准备；
4、节目单制作等；5、租赁演出场地（灯光、音响等）6、道具搬运
师生书画、摄影作品展活动实施方案
为努力营造团结、和谐、进取、创新的校园文化氛围，充分展示我校学生艺术特长和良好的精神风貌，进一步推进校园文化建设，学校决定开展师生书画、摄影作品展活动，具体活动安排如下：
一、贾跃民老师个人油画作品展
2、活动地点：新教学楼2、3楼画廊
3、组织布展：美术教研组
二、书画、摄影作品大赛
1、征稿对象
学生专业组：高一高二年级美术班学生
学生业余组：非艺术班学生
2、作品征集种类及规格
国画和书法：为了便于展出.作品尺寸适中，不宜过大或过小。
摄影作品：统一为7R
素描/色彩：统一为4开（约42×59cm）尺寸
装饰画：统一为4开或6开(约42×39cm)尺寸
卡通画及漫画：统一为8开(约42×30cm)或4开尺寸
作品需在作品背面注明姓名和班级后由班主任或文体委员收齐统一送交艺术楼
二楼丁本凤老师处。原则上每班作品不得少于五件。
4、设奖及奖励：本次大赛将分组、分类别评出一、二、三等奖若干名。优秀作品将在校园橱窗或校园网上展出。
三、高三美术班毕业作品汇报展
4、作品收集：2011年12月10日前毕业班各班每人送交2幅素描（4开）和2幅
色彩（4开）到班主任出统一送交美术教研组
科技创新活动实施方案
一、活动目的
为了培养我校学生科技创新的精神和科学探究的能力，丰富校园自主创新、研究性学习的氛围，在文化艺术科技节期间决定开展全校性的科技创新作品、科技论文的征集和评比活动。
二、活动项目
项目
提示与指导
科技创新
1、小发明：小发明是创造出现实生活中不曾有的东西（如我发明一个新型的......），也可以对现有的某种生活用品和学习用品进行改造。
2、研究类：关于……的探究、研究或分析或设计。在过程中体现你的科学性、创新性，或在结果中具有独到性。
3、科技作画：用某种科技手段做画或艺术品。
……
科技小论文
1、写出关于某一问题的研究性学习报告
2、某种探究性的社会实践活动报告
3、利用可取的材料完成对物理、化学、生物或其他学科的问题进行探究的实验报告
三、活动要求
四、评比
此次活动，学校将分类评比，设一、二、三等奖；并作为学生综合素质评价的一项重要内容。优秀项目上报市科协参加合肥市第二十七届青少年科技大赛。
电脑作品制作大赛实施方案
每个班级至少交2件作品，本活动纳入班级考核。作品可由信息技术老师提供制作指导，优秀作品将参加2012年合肥市中小学电脑制作活动比赛）
一、作品类别
电脑动画、电脑平面设计、网页、程序设计（初中组可制作电子报刊）
作品的主题：探索与创新（源自生活，贴近生活，有意思、有意义）
鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。
三、各类别作品说明
1、电脑动画
运用各类动画软件（Flash、3dmaX等，,通过角色（主要角色要求原创）绘制、音效处理与动画制作，完成的二维或三维的电脑动画作品。作品可以是表现一定故事情节的动画小品，也可以是一个具有完整意义的动画节目。
2、电脑平面设计
强调对平面设计三大基本元素：图形、文字、色彩综合运用表现的能力。
作品的存放格式为JPG；作品尺寸为1024×768像素，分辩率72像素/英寸，适合在通用的电脑显示器上显示。单纯的电脑绘画、摄影，以及动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。作品容量不大于20MB（非压缩文件）。
3、网页制作
使用语言或网页制作工具（Frontpage、Dreamweaver等）编制的阐释某个主题或传递某类信息的作品。一般在20个页面以上。
在水平分辨率为1024（或以上）像素的电脑屏幕上浏览时，页面保持整齐，不影响美观。网页作品容量不大于50MB（非压缩文件）。
4、程序设计
以各种计算机程序语言（Basic、Pascal、VB、VC、DELPHI等）编写的具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活的程序软件或游戏软件，并可以为社会应用和科技创新服务的各类程序软件，包括管理系统类软件、工具类软件、辅助学习类软件和益智游戏类软件等等。
制作完成并提交的程序设计作品应能实现顺利、直接地安装和运行。提交的程序设计作品中，应包含作品的源程序、流程图和使用说明（帮助）。
5、电子报刊
运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报或电子刊物。电子报刊主要以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画。
电子报应该含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数（一般为8个版面）、导读栏等报纸所包含的要素。在导读栏中应设置超链接。
电子刊物应有封面、封底、目录页和刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外应有不少于8页的正文页。在目录栏中应设置超链接。
电子报刊应有相应的网址和电子信箱，报刊内容的原创成分应达到60%以上。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。
四、作品设奖：分年级按分项项目分设一、二、三等奖。
五、作品提交要求（电子版）
1、提交的作品必须注明班级、姓名。必须附“作品创作说明”一份。“说明”内容包括：作品主题、创作思路和技术应用；解释在创作过程中，素材选用、色彩运用、制作技巧等是如何体现作品主题的。程序设计作品还应包含作品的源程序、流程图和帮助；
2、作品上交地点：信息技术办公室（实验楼三楼南面），
活动目的
帮助学生扩大视野，增强学生对学科知识与实际应用的了解，增强学生学习积极性。
主题：化学与武器
主讲人：张恩民
时间：2011年12月14日（星期三）下午第三、四节课。
参加报告会人员：高一年级（1）－（6）班
欢迎其它班级有兴趣的同学参会。
科幻画活动实施方案
一、活动目的；为展现学生的创新精神、创新思维和创新能力搭建平台，丰富学生第二课堂和素质教育内容，展示学生的风采。
二、参赛对象：初二年级欢迎初三年级同学参加
三、组织实施和作品要求
1、以班为单位先初步筛选作品提交，每个班级至少20幅。
2、作品必须由学生自己设计、制作，班主任及科任老师仅作指导。如发现抄袭取消参赛资格并批评。
科幻画的要求：
(1)参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等。绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。
(2)科幻画作品要符合科学性和艺术性的特点。
(3)绘画作品一般在8K以上，不超过4K（40×60cm）。
(4)绘画形式不限。
(5)在参赛卡上用简短文字表述作品内容。
(6)凡有下列情况之一者不予参赛：出现科学性错误的；把科学和神话混淆的；引入神鬼迷信故事内容的。
(7)所有参赛作品不得抄袭他人作品，违者一经发现，将被取消资格。
五、设奖：分设一、二、三等奖若干
“创意小制作”比赛活动方案
为丰富学生课余文化生活，提升学生科学文化知识，激发学生爱科学活动，增强学生动手实践操作能力，培养学生创造性思维的能力。因此，在校科技文化节之际，特举办学生创意作品比赛活动，希望各班级踊跃参加，活动方案如下：
一、参赛人员
非毕业班的各班均应参加，毕业班级若有已做好的作品想参评，也欢迎参加。
二、参赛内容
1、非指定项目：学生的原创作品，即学生自我独立或团队协作完成的原创作品，可以是小发明，也可以是小制作。小发明是指学生日常学习、生活、工作中，对那些感到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或通过自己的联想和创新、设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品，它同大发明比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多。小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品，完全由学生根据想象和思考，自备原料（包括废弃物）完成的，包括手工艺品、科技制作、模型制作等。
2、指定的参赛项目：也要求是自我独立或团队协作完成，不能是市面所购商品。
3、指定的比赛项目有：
①书架②多功能学习用具③便携小凳④相框⑤台灯⑥笔筒
三、作品要求
1、由参赛者独立设计，独立制作参赛作品；参赛者可以是个人，也可以是团队，团队人数最多限四人。
2、作品要以实物形式参加比赛，上交时请同时上交一份使用说明及1-2页的作品简介，向评委和参观者介绍作品的先进性、科学性或制作过程的复杂性等。
3、每件作品要注明班级、姓名、作品名称、指导老师、作品简介（附带纸张说明）。
4、作品以班级为单位上交，高二年级每班不少于12件作品，其他年级每班不少于5件作品。上交的作品应具有创新、美观、实用的基本特点，作品材料可以是家中废弃的物品，但要使用得当，作品结构稳固、耐用。
12月1日—12月22日，各班收集好，作品统一上交至实验楼电教办公室。
五、作品设奖
作品以创造性、实用性、新颖性、美观度等方面进行评价，分年级分项目评选出一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名。获奖者将颁发证书并记入综合素质评价。
六、活动要求
各班积极发动，认真组织。由学科教师组织指导，班主任协助发动组织。