心理话剧大赛是我部及学生会本学期的重点活动之一，并得到学校领导和老师的大力支持，给更多想展示自我的同学提供了一个展现的平台，同时丰富同学们的课余生活，艺术修养，激发大一新生的主人翁精神和责任感、丰富校园文化生活，本次话剧大赛旨在更好地活跃校园文化环境促进校园文化建设，营造健康、高雅、文明的校园文化环境。
二、活动目的与意义
健康的心理是大学生成才的基础，每位大学生都应该认识到健康心理的重要性。健康的心理可以促进大学生全面发展，使大学生克服依赖心理，增强独立性；利于大学生培养健康的个性心理，形成正确的心理观念。举办心理话剧大赛，可以让同学们通过话剧的形式将身边的各种故事（亲情，友情，爱情等等）的跌宕起伏的心理过程演绎出来，引导同学们思考自身的生活，启发他们恰当的处理自身的各种问题。
三、活动主题
"阳光、幸福、温暖、快乐"
四、活动对象
工程经济学院XX级新生
五、活动指导老师
xx老师
七、活动地点
初赛：公共教学楼A-104、105（下午4点）
决赛：学生活动中心（食堂三楼）（晚七点）
八、比赛要求
1、话剧内容健康积极、文明向上并且能展现大学生的风采，鼓励大家采用原创剧本（剧本内容也纳入评分范畴），符合主题。
3、本次活动以班级为单位，每班至少出一个节目。各班于10月20日前将剧本上交，确定表演人员及工作人员。
4、各班要积极的组织进行排练，排练期间必须通知心理部班级联络员前来考察。
5、表演人员须努力把里边角色表演得更真实、更生动、更丰满。本着认真负责的精神参加话剧演出，积极排练。
九、活动形式
1、初赛：以各部负责人根据评分标准共同选出进入决赛节目。
2、决赛：以现场打分的形式展开并现场颁奖。
十、活动组织机构
（1）活动主办方：湖南交通职业技术学院心理咨询中心
（2）活动承办方：工程经济学院心理部
（3）活动协办方：工程经济学院学生会各部门
（4）总负责人：
（5）具体负责人：心理部全体成员
十一、活动意外设想及处理
3、准备好备用话筒、备份资料等以便应对活动时发生的意外。
4、如有人在比赛期间受伤及发生意外及时送往医院。
6、比赛期间要严格把关，以防止非工作人员进入工作场地照成的意外。
十二、活动前期准备
2、召开部门例会，安排成员具体工作及比赛要求。
3、各班心理委员传达心理话剧主题，负责好本次心理话剧的剧本和组织排练工作，并通知心理部成员，以便了解排练进度和质量。
4、与各兄弟部门联系邀请其协助。
5、制定比赛规则，做好活动经费预算，批活动场地。
（一）初赛前期准备：
1、召开部门例会安排各成员具体工作。
2、提前出好海报宣传并张贴到位。
3、制作统分表，节目单，计分条，评分标准等初赛所需资料。
4、邀请各部门负责人前来观看。
5、统计各班级节目的具体资料，及购买小食品。
（二）决赛前期准备：
1、同初赛5点准备。
2、选拔主持人，并提前培训及准备节目串词。
3、准备比赛小节目，提前预约表演节目。
4、拟定决赛嘉宾及评审名额，做好邀请函并送达到位。
6、邀请领导老师为比赛致辞。
7、与各兄弟部门联系安排各具体工作。
8、选拔礼仪小姐。
9、抽签对比赛团队进行排序。
10、准备比赛当晚各班级的座位及嘉宾席座位。
十三、活动具体流程
（一）初赛：20xx年11月18日下午4点
2、15:00组织人员入场。
3、15:30对出赛节目演员进行考勤和出场要求进行登记。
4、16:00、下午四点比赛正式开始。
（二）决赛：20xx年11月29日晚7点
1、14:00工作人员入场布置活动场地，并检验设备安装状况。
2、15:30主持人及参赛节目到会场进行彩排等准备工作。
4、18:40活动开始（主持人介绍话剧及活动安排）。
5、19:00话剧比赛开始（演出人员开始演出）。
6、21:30心理话剧比赛活动结束（主持人宣布结束，人员散场）。
7、清理会场及物资的收拾。
十四、决赛具体安排：
1、主持人开场白，并介绍到场学校领导和老师。
2、由蒋书记致开场词，主持人宣布比赛要求以及评分标准。
3、选手有次序的进行比赛。
4、穿插表演节目。
5、继续进行接下来的比赛。
6、辅导员颁奖及蒋书记进行总评。
7、照相留念。
十五、奖项设置：
1、决赛名额8个。（视话剧质量而定）
2、决赛最终将评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖两名。
3、优秀话剧将代表工程经济学院参加院里决赛。
十六、评分标准：
1、剧本的质量（30分）
2、表情自然，动作恰当，口齿清晰（10分）
3、思想内容健康，积极向上（10分）
4、台风好，能面对观众，情节衔接得当（20分）
5、各班级的配合情况（15分）
6、节目搞笑或煽情，能调动观众观看热情（15分）
一、活动前言
心理健康是指具有正常的智力、用心的情绪、适度的情感、和-谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康是大学生成才的基础：
1、心理健康能够促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、用心从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和-谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。
2、心理健康能够使大学生克服依靠心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。大学生务必从靠父母转向靠自己。上大学前，在他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无比。上大学后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境，使他们难以适应。因此，大学生务必注重心理健康，尽快克服依靠性，增强独立性，用心主动适应大学生活，度过充实而有好处的大学生活。
3、心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基矗培养自立、自强、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往潜力、使自己在变幻复杂的社会环境中，作出选取适宜自己主角的正确抉择，敢于应对困难、挫折与挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基矗
因此，为提高我校学生的心理素质，增强他们对心理的学认识，特组织一次“心灵飞翔”系列活动作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激-情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家到达想要的宣传效果，从而大家都得以大丰收。
在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的校园品牌，更有利地去巩固这一片大市常本次活动的策划透过了分析讨论，极具权威性。况且本次活动是将会成为特色的心理宣传活动、拥有极高的品牌文化，也是本学年的重头戏，因此得到校团委、温州市瓯海区心理学会、温州广播电台、温州都市报等官方组织的高度重视，并给予大力的支持和配合。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已；让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣！
二、活动介绍
1、活动总目的：
透过这次节目能够有效的减少大学生不必要的心理问题，使心理观念深入每一名大学生的心里，并透过此次节目加强大学生的心理意识，提高大学生的自我保护潜力。
3、活动性质：一次旨在提高大学生心理意识的公益活动。
6、现场布置：待定
7、活动资料：略
三、物资预算：待定
四、细节问题
1、会场秩序及气氛（及时通知领掌人员，调动会场气氛）
2、人员到场（及时通知各班长作好这方面工作）
3、物品道具（工作人员要认真负责，确保及时供应及归还）
一、活动主题
1、为我校所有研究生创建一个既能展示自我才艺又能让所有具有才艺特长的学生进行交流
2、聚无限才艺，展自信青春—研究生才艺大赛
二、活动目的
1、为了丰富我校研究生的课余生活，建造一个积极向上和融洽的校园氛围。
2、为我校研究生院与其他兄弟院校研究生院进行交流时提供各方面人才，以提高我校的影响力。
三、活动对象我校注册在籍的全体研究生
四、活动形式
作品，作品内容须积极向上，对各种作品进行分类评奖。
2、组织所有获奖同学进行才艺现场展示。
六、活动地点四教教室
七、组织单位
1、策划主办单位：北京信息科技大学研究生部
2、承办单位：北京信息科技大学研究生会
八、活动流程
1、宣传工作
(1)宣传方式
第一、悬挂宣传条幅。
第二、张贴大、小活动海报。
第三、召集各班班长开会或发短信通知各班班长。
第四、让各班的研会成员在自己班进行宣传。
2、收集作品
(2)专门安排两个人员直接去各班班长处收集实物作品，每人负责一个年级。
3、评奖工作
(1)奖项设置，根据征集的作品具体情况进行设置，初步方案为各项设一等和二等奖再设一个优秀奖给所有交作品但没或一二等奖的同学，再设两个优秀班级组织奖
(2)对所收集的作品进行分类，再按照分类聘请评委。
(3)购买奖品和制作获奖证书。
4、才艺展示
(1)组织获奖同学进行现场才艺展示。
(2)举行颁奖仪式。
书写活动报告，总结活动优缺点。
九、具体方案第二届研究生才艺大赛活动总负责人：郑晗、蔡俊
a、制作一个长10m内容为“第三届研究生聚无限才艺，展自信青春才艺大赛”的条幅；
b、制作大海报2张和小海报150张，大海报贴在学校宣传栏，小海报在班上分发和研究生教室和楼层电梯口处张贴；
c、飞信通知各班班长活动内容
d、给各班研会成员发送飞信，旨在加强部门内合作和加深宣传力度。
条幅海报负责人：胡庆辉
联络通知负责人：谢松汕研1101班——研1107班
王展研1108班——研1113班
何海蛟研1001班——研1012班
2、收集工作
收集作品负责人：谢松汕研1101班——研1107班
c、研会派人把作品送到评委手中，并协助评委完成评分工作后，带作品和结果汇报至许瑞麟处。
d、利用网络和实际考察相结合比较物品价格，向研究生部申请，购买奖品；
e、制作获奖证书及奖状
奖品、水等物资采购负责人：何海蛟、吴迪
邀请评委负责人：马宏志、郑晗
证书制作、获奖作品包装展览负责人：吴艳丽、杨济平
a、分派研会成员布置展示现场，包括桌椅、音响设备等；
b、摄影人员录像，主持人主持介绍与会人员
c、主持人主持会场，介绍才艺展示规则和流程等
d、展示完后宣布获奖结果和老师点评
e、举行颁奖仪式，礼仪队风姿卓越，舞蹈队飘逸洒脱
f、给评委赠送纪念品，同时对他们的辛勤工作致以谢意
g、宣布北京信息科技大学第二届研究生聚无限才艺，展自信青春才艺大赛闭幕
h、注意事项：工作人员要提前联系好获奖作者和评委老师等关键任务，以防他们因突发情况不能参加才艺展示现场，以致影响活动进程。
地点：盐城工学院新校区土木馆B402
承办部门：秘书处、学术部、宣传司
各部工作内容：组织培训，负责板报、留影等
培训目的：让选手了解基本流程，学术部公布大会议题以供选手准备预赛选拔。选手可以再准备期间咨询老师。
培训内容：进行第一次培训，给选手们讲解基本流程、为没有团队的同学进行分组，公布模拟联合国大会环节的议题。选手抽签确定自己所代表的国家，公布20个给定的题目。
四、盐城工学院第一届外交官风采大赛（预赛）
地点：
承办部门：盐城工学院模拟联合国协会组织部、学术部、宣传司
部门工作内容：组织活动、维持秩序、留影、板报等。
预赛目的：选拔15组团队参加决赛。
预赛选手展示内容：
1、自我介绍
2、各国代表按名单顺序上台阐述立场文件（具体内容由承办部门自行增减）。
（立场文件内容由主办方审核、评选.确定决赛人选后分为进行模拟联合国大会分组）
（选拔标准：选手熟悉掌握流程，思路清晰，语言、意思表达清楚，用英语表达者可予以加分。）
主持人串场词以及礼仪安排的布置与安排同时进行。
五、活动培训
承办部门：盐城工学院模拟联合国协会秘书处办公室、学术部
培训内容：公布决赛的流程，对有关环节进行演练。
一、活动意义
为弘扬棋艺文化，丰富学生业余生活，增加同学们对棋类游戏的爱好，继承中华民族的优良文化遗产，促进同学们的交流，让同学们更加的了解“棋”和“棋苑协会”，特策划举办本次棋艺大赛。
11月26日——11月27日
三、活动对象
河南科技学院在校大学生（年级，专业，性别，年龄不限）。
四、活动地点
河南科技学院（具体地点视天气原因而定）
五、活动内容
1.本届“新秀杯”棋艺大赛设中国象棋、围棋、五子棋三项赛事；
2.每项赛事定位一局淘汰制，每项赛事选拔出前10名优胜者，进入最终决赛；
3.奖项设置：各项赛事设一等奖各一名，二等奖各两名，分别给予相应的证书及奖品，三项设优秀奖若干名。
六、赛事组织
1.报名方式：
1)短信报名：注明姓名，性别，院系班级，专业，联系方式，以个人方式参加比赛。（11.20--11.24)
2)现场报名：在一、二号教学楼之间设报名台，同学们可在现场报名。(11.20--11.24)
2.比赛规则
1)中国象棋：（二十分钟）
初赛：由裁判将双方将（帅）扣在棋盘，选手抓取，红方先手；不得携带有关书籍，棋谱参赛；移动棋子时，手离开棋子后为一手棋，落子无悔；比赛时不得离开座位，否则视为自动认输；可以扶正棋子但不得挪动对方棋子，否则判负；双方下棋时，其中一方三次重复走同一步棋将军，判输；由裁判判定若棋盘盘面剩余棋子无法取胜，双方和棋；中局两选手议和，该盘比赛判为和棋，首先提出者淘汰;
决赛：参赛者每三分钟内必须走一步棋；如果和棋重新开局；其它要求如同初赛。
3）五子棋：采用五手两打法。
五手两打：是指黑棋在下盘面上关键的第5手棋时，必须下两步棋，让白棋在这两步棋中拿掉一粒棋子，然后白子落子后再继续对弈。之后按无禁手下。
1、对局开始前，采用猜先的方法来决定谁执黑先行。即双方各抓一种颜色的几枚棋子，大数减小数，单数双方交换，偶数不换；2、黑方先下子，白后下，从天元（棋盘中心）开始相互顺序落子。3、最先在棋盘横向、竖向、斜向形成连续的相同色五个棋子的一方为胜。4、如分不出胜负，则定为平局。
对局中拔子、中途退场均判负5、对局中应礼貌行棋，防止不正常声音、动作影响对方思考，不发生肢体冲突。6、比赛结束后，双方应将各自棋子放回原处。7、对局中双方应遵守“五手两打规则”，如有疑问出现争议，应由裁判判定。注：所有赛事需遵守落棋无悔的原则。
七、裁判及申诉办法
一）裁判
1、裁判有赛事筹备小组选出，对其负责；
2、裁判必须提前十五分钟到场；
3、裁判必须按比赛规则，公平、公正，公开。
二）申诉办法
向赛事裁判或小组负责人申诉，各项比赛均有一名负责人。
小组负责人：五子棋：杨涛；中国象棋：闫中伟；围棋：张鹏
三）裁判：
总裁判：杨涛
五子棋：郭康康；中国象棋：张聪聪围棋：刘夏夏
机动组：张力
比赛负责人：杨涛，
张鹏，
郭康康，
刘夏夏，
张聪聪，
闫中伟，
张力。
棋苑协会
.11.09
一、活动背景
现今，我校大学生的课外活动虽开展得形式多样，趋于丰富化多样化，但多偏重于对理论知识的考核。因此开展一项真正能够将理论与实践进行有效结合的活动显得尤为重要。经济与管理学院分团委学生会联合卓尔营销协会特此举办此次"卓尔不凡"营销艺术节——"我是营销英雄"营销大赛，旨在让全校各个专业的学生了解营销，走进营销，为学生创造一个将理论运用到实践过程中去的平台，从而提高学生的综合能力。
本次"卓尔不凡"营销艺术节——"我是营销英雄"营销大赛打破目前已经存在的绝大多数大学生课外活动重理论轻实践的现象，带领学生走出校园，走出书本，走进现实，走进社会，开辟"第二课堂"。
使参赛学生整体综合素质得到锻炼提高，同时也给我校学风建设带来新气象。
三、参赛对象：全校学生自由组队，不限学院、年级、专业。每队4—6人，设队长一名，并自行联系一名指导老师，对团队参赛有实质性指导。
XX年5月11日—5月16日
五、报名方式：
◆现场报名：5月14日至16日中午12：00—14：00在汀香园、甘怡园前坪接受现场报名，领取报名表和参赛细则。
六、比赛赛制：
初赛（5月20日）、复赛（5月25日）、决赛（5月29日），具体流程见参赛细则。
七、奖项设置
总冠军—营销英雄一名奖金3000元及获奖证书
亚军—营销精英一名奖金XX元及获奖证书
季军—营销达人一名奖金1000元及获奖证书
最具网络人气奖一名奖品及获奖证书
最具销售创意奖一名奖品及获奖证书
最具团队精神奖一名奖品及获奖证书
优胜奖两名奖品及获奖证书
经济与管理学院分团委
XX年5月7日
附：
"我是营销英雄"营销大赛参赛细则
一、具体参赛细则
l初赛（需先报名）
1、参赛形式：初赛参赛作品为一份营销策划书，营销产品不限（模版见附件）。
2、参赛要求：
（2）参赛营销计划作品要求原创，不得抄袭。一经发现，立即取消资格。
3、初赛截止日期：XX年5月20日。参赛团队需在5月20日上交营销方案策划书。电子档发至[emailprotected]，纸质档交至文科楼d—401办公室。逾期等同放弃参赛资格。
l复赛
2、参赛形式：ppt讲解营销计划书及答辩。
4、评选方式：评委根据参赛团队的ppt内容以及答辩情况进行打分，分数前8名的团队进入决赛。
5、复赛评分细则及评分表见附件
6、若初赛提交参赛作品数量较少，我们将直接进行决赛。
l决赛
1、主题："我是营销英雄"营销大赛暨"卓尔不凡"营销文化节闭幕
3、地点：学生活动中心报告厅
4、内容：
（1）开场舞蹈。
（2）8支团队按之前抽签顺序参加决赛，参赛营销策划书为比赛前抽签决定的（或从赞助商提供的产品之中抽签）。比赛分为三个环节，每个环节过后，分数较低的团队将被淘汰。
（6）此次大赛网络投票在决赛前一天开始。各支参赛队伍的基本信息会在网络上公布。在比赛结束后关闭投票通道，票数最高队伍获得最具网络人气奖。
附件一：营销策划书参考模板
营销策划书的格式的基本结构可分为以下10项：
1、封面
2、前言
3、目录
目录的内容也是营销策划书的格式的重要部分。封面引人注目，前言使人开始感兴趣，那么，目录就务必让人读后了解策划的全貌。目录具有与标题相同的作用，同时也应使阅读者能方便地查寻营销策划书的内容。
4、概要提示
阅读者应能够通过概要提示大致理解策划内容的要点。概要提示的撰写同样要求简明扼要，篇幅不能过长，一般控制在一页纸内。另外，概要提示不是简单地把策划内容予以列举，而是要单独成一个系统，因此其遣词造句等都要仔细斟酌，要起到一滴水见大海的效果。
5、正文
正文是营销策划书格式中最重要的部分，具体包括以下几方面内容：
（1）营销策划的目的。
营销策划目的部分主要是对本次营销策划所要实现的目标进行全面描述，它是本次营销策划活动的原因和动力
（2）市场状况分析。
a、市场环境分析。
文化、法律、科技等。
b、产品分析。主要分析本产品的优势、劣势、在同类产品中的竞争力、在消费者心目中的地位、在市场上的销售力等。
c、竞争者分析。分析本企业主要竞争者的有关情况，包括竞争产品的优势、劣势，竞争产品营销状况，竞竞争企业整体情况等。
d、消费者分析。
对产品消费对象的年龄、性别、职业、消费习惯、文化层次等进行分析。
以上市场状况的分析是在市场调研取得第一手资料的基础上进行的。
（3）市场机会与问题分析。
营销方案是对市场机会的把握和策略的运用，因此分析市场机会就成了营销策划的关键。只要找准了市场机会，策划就成功了一半。
a、营销现状分析。
对企业产品的现行营销状况进行具体分析，找出营销中存在的具体问题点，并深人分析其原因。
b、市场机会分析。
根据前面提出的问题，分析企业及产品在市场中的机会点，为营销方案的出台做准备。
（4）定位目标市场
对之前的市场分析进行总结，写出市场分析报告，并提出准确的自己营销的目标市场
（5）确定具体行销方案。
针对营销中问题点和机会点的分析，提出达到营销目标的具体行销方案。行销方案主要由市场定位和4ps组合两部分组成，具体体现两个主要问题：
a、本产品的市场定位是什么？
b、本产品的竞争分析，例如：产品管理分析、波特五力模型分析、swot分析。
c、本产品的4ps组合具体是怎样的？具体的产品策略、价格策略、分销策略和促销策略是怎样的？
6、预算
这一部分记载的是整个营销方案推进过程中的费用投人，包括营销过程中的总费用、阶段费用、项目费用等，其原则是以较少投人获得最优效果。用列表的方法标出营销费用也是经常被运用的，其优点是醒目易读。
7、进度表
8、人员分配及场地
此项内容应说明具体营销策划活动中各个人员负责的具体事项及所需物品和场地的落实情况。
9、结束语
结束语在整个营销策划书的格式中可有可无，它主要起到与前言的呼应作用，使营销策划书有一个圆满的'结束，不致使人感到太突然。
10、附录
营销策划书的格式中附录的作用在于提供策划客观性的证明。因此，凡是有助于阅读者对策划内容理解、信任的资料都可以考虑列人附录。但是，可列可不列的资料还是以不列为宜，这样可以更加突出重点。附录的另一种形式是提供原始资料，如消费者问卷的样本、座谈会原始照片等图像资料。附录也要标明顺序，以便阅读者查找。
为了提高营销策划书撰写的准确性与科学性，应首先把握其编制的几个主要原则；
一、逻辑思维原则。策划的目的在于解决企业营销中的问题，按照逻辑性思维的构思来编制营销策划书。首先是设定情况，交代策划背景，分析产品市场现状，再把策划中心目的全盘托出；其次进行具体策划内容详细阐述；三是明确提出解决问题的对策。
二、简洁朴实原则。要注意突出重点，抓住企业营销中所要解决的核心问题，深入分析，提出可行性的相应对策，针对性强，具有实际操作指导意义。
三、可操作原则。编制的营销策划书是要用于指导营销活动，其指导性涉及营销活动中的每个人的工作及各环节关系的处理。因此其可操作性非常重要。不能操作的方案创意再好也无任何价值。不易于操作也必然要耗费大量人、财、物，管理复杂、显效低。
四、创意新颖原则。要求策划的"点子"（创意）新、内容新、表现手法也要新，给人以全新的感受。新颖的创意是营销策划书的核心内容。
备注：此模板仅为一个参考，营销策划书的格式不是一成不变的，它依据产品或营销活动的不同要求，在策划的内容与编制格式上也有变化。各参赛团队策划书可以在此基础上加以改进和创新。
一、活动目的：
为展示我校学子风采提供一个平台，与国内外在开展此类活动形成接轨。选拔优秀外交官选手，为学校以后开展有关活动预备人才。提高我协会知名度，为以后开展校内以及校外“模拟联合国”系列活动做铺垫。
二、参赛对象：
1、盐城工学院全体在校大学生。
2、各二级学院选派代表团队，团体或个人均可，团队人数2-3人。（可以自己组队，个人报名的选手由组织方安排团队）
三、比赛规则：
1、比赛实行评分制，由评委嘉宾现场打分并公布比赛结果。
2、参赛选手现场对比赛内容进行展示。
3、比赛分为预赛和决赛，通过预赛选拔15个团队，参加决赛即“外交官风采大赛”。
四、奖项设置：
1、依照评委嘉宾现场打出的总分评选出冠军、亚军、季军各一名
2、最具外交礼仪风度奖
3、最具人气外交官奖（通过“人人网状态墙”投票产生）
4、最具潜质外交官
5、最佳代表团队
6、最佳立场文件（先前确定好）
7、最佳辩手（最后一轮分数交高者）
8、优秀奖若干名
四、前期准备：
1、前期宣传并组织报名
2、活动培训一
3、外交官风采大赛预赛
4、活动培训二
五、大赛流程：
1、介绍来宾、主持人致开场词
2、嘉宾讲话
3、主持人宣布比赛正式开始
4、比赛阶段：
①个人风采展示（现场抽签决定出场的次序）
③模拟联合国大会
在其中穿插现场互动环节即外交知识趣味问答，回答正确者均可获得赞助商提供的精美礼品。
5、文艺表演（工作人员负责分数统计）
6、宣布比赛结果，进行颁奖仪式
六、后期工作:
秘书处、学术部负责整理比赛材料，信息管理司负责对本次活动的素材进行回收整理。宣传司负责制作宣传海报、宣传板做好后续宣传工作。
盐城工学院模拟联合国协会
20xx年X月X
一、指导思想
在全面推进素质教育的方针指导下，进一步促进科技素质教育，培养少年儿童的科技创新意识，激发少年儿童对科技创新活动的兴趣，通过科技创新活动提高学生的科学素养，使他们从小树立“爱科学、学科学、用科学”的良好观念。
（1）丰富校园文化生活，普及科学技术知识，弘扬科学精神，提高科学文化素养。
（2）充分挖掘学生内在潜力，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，展示学生特长，促进学生全面发展。
爱科学、学科学、用科学；科学在心中，创新在手中。
四、参加对象
五、活动项目
本次青少年科技创新大赛设四个项目：小发明、小制作、科技论文、科技创新绘画。
1、宣传动员阶段：20xx年10月1日—20xx年10月11日；
2、活动竞赛阶段：20xx年10月11日—20xx年10月31日；
3、总结表彰及成果展示阶段：20xx年11月1日—20xx年11月10日。
七、组织机构
1、成立20xx年清水五中科技创新大赛活动小组，统一领导协调科技创新大赛的各项工作。
组委会组长：赵建明
组委会副组长：马记明田建国王彦荣
组委会成员：王彬王占林高旗张喜同白君孝陈均
2、项目主负责人及主辅导老师
（1）小发明主负责人：汪洋
主辅导老师：各班班主任、理化生科任教师
（2）小制作主负责人：樊小江
主辅导老师：各班班主任
（3）科技论文主负责人：张新栋
主辅导老师：理化生科任教师
（4）科技创新绘画主负责人：董国强
辅导老师：美术教师八、科技创新大赛活动要求
1、全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3、分工负责、责任明确。各班要宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，有始有终。确保本次科技活动圆满成功。
4、教师要发挥自身特长，积极辅导学生参加科创活动，通过本次科技活动，提高教师的科技辅导能力，逐步发展、形成科技特色项目。
5、凡不按要求、数量完成作品的班级，将在全校给予通报批评。九、参赛作品要求
参赛作品必须由作者本人自主选题、设计、制作和创作（可在教师指导下进行），作品符合学生年龄特点。要坚持“三自”（自己选题、自己探索和设计、自己制作和撰写）、“三性”（科学性、先进性、实用性）的原则，要突出创新意识和科技含量，作品要求做工精细。
（一）小发明
学生根据已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些使用不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新。
参赛作品要求：
1、新颖。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的东西。作品是原创的或在原有作品上有较大的创新改进的实物。
2、科学。小发明的构思、设计、制作和成果符合科学原理，使用无损于健康和道德；充分体现科技含量：材料上更节省，性能上更优越，使用上更方便，副作用更少；有的作品虽然没有同类物品可比较，但可以从技术原理体现出更简单，更美观，更省料，更方便使用；充分利用新方法、新技术创作作品。
3、小巧。小发明是中小学学生身边的科学，是改进日常生活中经常接触到的东西，不是去搞高深的、尖端的、难以办到的科技发
明项目。作品要体现小、巧、简、易的特点。
4、实用。小发明的目的是为了应用更方便，作品应尽可能接近生活、生产实践，能够解决实际问题，有可预见的经济效益和社会效益。
（二）小制作
学生应用科学的原理，把身边普通的材料、物品、废品或新材料、新产品加工制作成有新价值的实物。
1、科学。作品在设计、技术上符合科学原理。制作要体现科技含量，充分利用新技术和新方法。
2、艺术。作品在选题、设计、制作、美工上有较高的艺术水平，可视性强，有一定的收藏保存价值。
3、创意。作品体现动手能力，体现作者想像力和创造性，作品立意新颖。
4、节约。充分利用废旧物品、材料制作作品，作品体现节约思想和环境保护意识。
（三）科技论文
1、论文必须切合主题，采用的资料与数据要详实可靠，原理与概念要清晰准确，论证要文字简明、通俗易懂。2、参赛论文可以以日常生活中的科学现象、课堂科技实践课、课外科普知识、社会科技动态等为依据。可写观察动、植物的发现，可以写探索奇特自然现象，景观的奥秘，也可以写自己的一些奇思妙想和研究小问题的过程。必须是自己亲手操作，亲自观察，亲笔记录及书写。内容可以自然活泼，清新易读。道理深入浅出，易懂有趣。
3、论文字数一般在800字以上，最多不超过3000字。论文应包
括论文题目、正文、参考文献、作者简介等。
4、参赛者所提交论文必须为个人独立完成，不得抄袭他人作品，否则一经发现，取消参赛资格。
（四）科技创新绘画
1、本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点，采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品幅面不小于A3纸，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。
2、参赛作品要求整洁，并在反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、指导教师等。
3、作品要具备想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。作品应充分体现科学幻想的宗旨。构思巧妙、大胆，内容新颖。
十、作品提交要求
1、小发明和小制作项目
（1）每班两项合计至少有3件作品参赛；
（2）每件参赛作品同时要填写《参赛作品信息表》。
（3）参赛作品上需粘贴标签，写明作品名称、作者姓名、班级、类别（小发明或小制作）、指导老师等；
（4）各件参赛作品主创人员一般为1人，最多为3人，指导教师不多于2名；
（5）参赛作品统一交到教导处。
4、科技创新绘画每班3件以上，统一交教导处。
一、举办单位
主办单位：共青团河南工程学院委员会
承办单位：院社团联合会
协办单位：书画协会
二、比赛目的
三、参赛人员
河南工程学院书画爱好者均可参加。
四、作品要求
(1)健康向上的古今诗词、联、赋、格言等均可。
(2)书法分为硬笔书法和毛笔书法。硬笔书法作品，内容固定;毛笔书法内容自选。
(3)绘画作品形式不限，油画、水彩、素描、漫画等各种形式都可。
初赛：待定
复赛：待定
六、比赛流程
前期准备：制作海报宣传板进行宣传(宣传部负责人：王牧天)
a初赛流程：
(1)选手报名：
a参赛选手可以在x月x日-x月x日，每天的中午12：30—13：30晚上6：40-9：00将作品交到社团联合会办公室(由学生活动中心后门进入二楼);
b参赛作品可以以班级为单位交到各系宣传部，然后由各系宣传部交到社团联合会;
(2)统计参赛人员名单、材料购买及证书购买(办公室、财务部负责人：殷铁映、楚文亚);
(3)安排负责人在工作中的具体工作(办公室);
(4)由评委人员进行初赛作品评选。
b复赛过程：
(1)通知通过初赛人员进行复试
(2)比赛地点需准备好各种比赛的纸张、墨、颜料等物品(参赛者也可自带)。参赛用笔须参赛者自带!
(3)比赛用桌要标号，以便于参赛者入场和评选
(4)比赛前10分钟参赛者到指定参赛桌准备，比赛开始15分钟未到的视为放弃比赛，巡查人员须监督选手入场。
(6)比赛后，选手要将参赛证连同作品一并上交，一定要防止过程中油墨未干造成作品沾污，若有此情况发生，后果自负。
(7)比赛过程中，要保护好赛场的卫生。
(8)比赛由督导部成员须对比赛作好监督，防止作弊!并为参赛选手作好必要的服务!
c.作品展示：
将获奖作品在图书馆二楼展示。
七、评委人员
各院级组织宣传部部长及书画协会会长
八、奖项设置
参赛选手可以在10月x日-x月x日，每天的中午12：30—13：30晚上6：40-9：00将作品交到社团联合会办公室(学生活动中心后门进入二楼)
营销，不仅仅是一种商业技能，更是一种对人、事、物进行研究的科学的认识论，成为了当今社会最重要的思维方式，大学生营销实践大赛策划书。鉴于其独特而又包罗万象的学科特点，一直以来，除了经商人士及商科学生外，众多人文科学、社会科学的学生都对其深感兴趣！正因为上述原因，在XX年的新学期，一场新的“营销风暴”——校园营销大赛，让学院学生领略营销的魅力。本次由我们经济管理系营销实践社组织的营销实践大赛，以兼顾理论与实践两方面为宗旨，必定能继续燃点校园营销热情，普及营销文化！
二、活动目的及意义
从教育事业发展的角度上看，以市场营销学为例，如果仅仅依靠书本知识，离开了市场的'实际情况，离开了向经验丰富的前辈学习。对于大学生而言，想理解、掌握市场营销学的真谛就犹如痴人说梦。本次营销大赛，作为一项针对大学生的商业比赛，就真正能为大学营销教育，甚至是大学素质教育提供一个生动而专业的平台。同样的道理，举办更加大型，更具挑战性和面对更庞大群体的营销大赛，不仅仅是我们全院同学所翘首热盼的，更是所需要的。通过本次活动我系希望充分锻炼全院学生，为他们的未来插上腾飞的翅膀！
三、主办单位
经济管理系营销实践社。
常州机电职业技术学院全体学生。
七、活动内容及流程策划
前期培训：在通过前期宣传吸引同学们参加后，迅速组织参赛同学集合，邀请社团指导老师对参与同学进行一定的培训初赛（一）策划赛：参赛选手在培训结束后三人一组自由组合，根据主办方要求书写营销策划书，主办方从中挑选出二十份进入下一轮。决赛（一）模拟推销赛：指定一种商品，参赛选手仍以组别的形式向现场观众推销商品，通过现场观众的投票，评委的打分给出这一轮的成绩。（二）答辩赛：参赛选手仍以组的形式将上述几轮过程中所涉及到的内容如营销策划书等制作在一份PPT上并上台向评委及观众演讲汇报。
八、成绩组成最终成绩由营销策划书、模拟推销赛和答辩赛分数相加组成总分。若出现相同总分，则相同总分的队伍模拟推销赛成绩高者排名优先。根据总排名评出一、二、三等奖以及优秀奖。总分=营销策划书（20%）+模拟推销赛（50%）+答辩赛（30%）。
九、奖项设置
奖项名额奖励一等奖1名奖品及证书二等奖2名奖品及证书三等奖3名奖品及证书优秀奖6名奖品及证书。
十、经费预算
横幅海报········150元宣传单········100元打印费用·······50元奖品········200元合计：500元。
十一、预期效果
（一)通过本次活动丰富了同学们的业余文化生活，规划方案《大学生营销实践大赛策划书》。（二)通过本次活动给学生提供宝贵的营销知识。（三)通过本次活动展现出经管学子以及机电学子的营销才能。