组织人事报:建好用好“灯塔党建在线”网络平台为山东党建插上数字化腾飞翅膀工作教育

2003年,山东作为全国远程教育三个试点省份之一,最早探索运用信息技术手段开展党员教育工作。经过十多年的发展,远程教育已经建立起覆盖全省城乡基层的网络体系,在农村党员学网用网、开展在线教育培训等方面发挥了重要作用,为山东“一盘棋”推动智慧党建工作,积累了一定经验。

平台建设历程

2017年8月31日“灯塔-党建在线”网络平台开通上线以来,围绕“党建宣传新阵地、工作交流新平台、教育管理新载体、凝聚力量新渠道、信息收集新方式、数据分析新手段”的目标定位,坚持开放共享、以用为本,积极融入服务党的建设和组织工作大局,不断探索创新开展党员教育的新模式、新方法,有效推动了党员教育工作高质量发展。

一是持续优化升级应用系统,不断丰富拓展平台功能。2020年7月上线运行基层党建在线管理4个信息库,实现对农村、城市社区、两新等各领域基层党建工作开展情况的实时精准掌握。2020年12月上线运行党群服务中心系统,整合党务、政务、民生服务资源,以服务地图的形式便捷呈现,推动服务党员群众“指尖上的零距离”。

二是策划学网用网活动,创设灯塔热点话题。2019年依托平台组织开展“发现榜样”活动,引导广大党员学习榜样、争做榜样。2020年“七一”期间举办“榜样讲党课”活动,通过“灯塔”系列平台和山东卫视同步播出,全省470多万名党员同时在线收看。2020年组织开展“我来讲党课”活动,线下讲课、线上展播,形成“人人讲党课、处处是课堂”生动局面。2021年6月10日《焦点访谈》节目以山东省做法开篇,介绍全国“党课开讲啦”活动成效经验。2021年组织开展“我和我的支部”微视频征集活动,展示基层党组织的先进典型事迹,共征集微视频2520部,转发量2.2亿次。

三是坚持网上网下结合,推进教育培训任务落实。把握不同领域、不同行业党员特点,加强分类指导、按需施教,建设“灯塔”山东党员网络学院、山东干部网络学院和山东基层干部网络学院,线上线下同步管理学员、开设班级、跟踪记录学习过程,生成网络学习档案,规范管理党员干部网络学习。强化“党员需要教育,教育需要组织”理念,开设“灯塔大课堂”,每月1期,线上发布内容,线下支部组织,组织全省党员每月“同聚灯塔网、同上一堂课”。

平台主要功能和应用

从平台功能上,坚持宣传、教育、管理于一体。根据党的建设和组织工作需要,整合各方面党建信息化资源,设立党建和组织工作宣传、基层党组织建设、党员队伍建设、干部工作、人才工作、党风廉政建设、信息收集、数据分析等板块。开发建设1个网站门户、6个宣传网、3个教育网、32个应用系统、1个大数据中心、4个数据库,同步建成移动客户端。

“灯塔-党建在线”网络平台系统基于流媒体和云协同等技术开发,按照“中央厨房”模式,对党员教育内容资源征集、报送、审核、播发、共享等环节进行全流程一体化管理,实现全省党员教育内容资源“分级制作、集中收集、多种呈现、全媒传播”。

一是搭建开放式收集模式,推动内容收集渠道一体化。系统由省委组织部统一开发建设,部署在“灯塔党建云”上,依托虚拟专网传输,面向各级党建工作领导小组成员单位、基层党组织、影视制作机构和社会公众开放,可通过电脑网页或手机APP随时传报视频、音频、图文等多种形式的党员教育资源。在组织开展“发现榜样”活动时,依托该系统将工作直接部署到了30万多个基层党组织,使大家既能够以党支部为单位逐级推荐,也面向社会开设了网上推荐渠道,党员群众可以通过“随手拍、随手传”的方式推荐身边榜样线索,在全省推动形成了“人人参与、人人推荐,积极发现、主动推荐”的良好局面。

为提高工作效率,在审核环节引入了AI审核技术,各单位传报的内容,先由系统对错别字、关键词汇、敏感人脸等进行自动校核,无误后再提交人工审核。同时,开发管理员端APP,使各级党务干部能够随时随地开展工作。

平台使用效果和影响

二是推进了党员教育平台一体化建设。2017年8月“灯塔-党建在线”网络平台开通后,就实现了对全省组织系统和基层党组织的“一网覆盖”“同网管理”。但是,对其他部门可用于党员教育的平台没有实现有效整合利用,在现有行政管理体制下,各级各部门也很难统一建设使用一个党员教育平台。通过系统地推广使用,可以有效地把各级各部门分散的党员教育资源整合起来,把整合的资源共享出去。同时,各级各部门自行建设管理的平台接入系统后,“灯塔-党建在线”可以在这些平台直接推送发布内容,实现对重要学习内容的一体化联动布置,达到了各平台随着“灯塔”一起起舞的效果。2021年8月31日“灯塔”开通4周年之际,山东依托系统策划组织了市、县、乡一体联动的“点亮灯塔”活动,营造了浓厚氛围。

三是形成了广泛的“灯塔”品牌效应。系统使用后,内容统一在“灯塔”收集、制作、共享和发布,“灯塔”成为一个互联互通、开放共享的党员教育工作平台。各级各部门和广大党员也都成为党员教育内容建设维护的共同参与者,并且,山东还配套建立了相应的积分奖励机制,进一步调动了大家工作积极性,真正做到了“大家的平台大家建、大家的平台大家用”,“灯塔-党建在线”网络平台成为山东党建工作亮丽品牌。

THE END
1.《网络信息内容生态治理规定》第二十条?鼓励网络信息内容服务使用者积极参与网络信息内容生态治理,通过投诉、举报等方式对网上违法和不良信息进行监督,共同维护良好网络生态。 第二十一条?网络信息内容服务使用者和网络信息内容生产者、网络信息内容服务平台不得利用网络和相关信息技术实施侮辱、诽谤、威胁、散布谣言以及侵犯他人隐私等违法行为,损害http://www.xzrbw.com/info/2113/353327.htm
2.互联网平台企业履行社会责任评估工作开展开展互联网平台企业履行社会责任评估工作是一项系统工程,需要政府监管、社会监督、企业履责等多方协同。组织第三方开展企业履行社会责任评估,是国家深入推进行业自律建设的一项重要抓手。中国标准化研究院将配合中国网络社会组织联合会以《互联网平台企业履行社会责任评估报告》年度编制发布为契机,积极探索建立互联网平台企业履https://www.cnis.ac.cn/wap/dh/bydt/kydt_1/202405/t20240523_58132.html
3.着力提升新时代网络治理法治化水平瞭望新时代网五要着力发挥主流媒体在网络治理中的正向引导作用,通过增强主流媒体传播力、引导力、影响力、公信力为防范化解网络治理难题提供有力支撑。六要加强互联网行业联合会、文明网站联盟、自媒体联盟等行业组织建设,加强互联网行业自律规范建设,推动网络平台和运营商广泛签订诚信自律公约,提升互联网行业自律水平,明确互联网行业http://lwxsd.com/pc/info_view.php?tab=mynews&VID=58191
4.强化网络公共领域治理网络权力结构重组的发生机制 在数字时代,平台成为继工业经济时期市场、企业之后新的资源配置与组织形态。一方面,具有商业功能的复合型媒介和互联网企业以指数级别的增长放大了网络外部性,从而具备了跨行业整合上下游生态的能力,成为超级平台;另一方面,以人工智能为核心驱动,以大数据、算法、区块链等为重要支撑的信息技术使https://www.cssn.cn/skgz/bwyc/202412/t20241206_5816814.shtml
5.中华人民共和国网络安全法第一条为了保障网络安全,维护网络空间主权和国家安全、社会公共利益,保护公民、法人和其他组织的合法权益,促进经济社会信息化健康发展,制定本法。 第二条在中华人民共和国境内建设、运营、维护和使用网络,以及网络安全的监督管理,适用本法。 第三条国家坚持网络安全与信息化发展并重,遵循积极利用、科学发展、依法管理、http://czj.yanan.gov.cn/zfxxgk/fdzdgknr/wlaq/1810529515512852482.html
6.清朗净网,如何健全网络生态治理长效机制?部门动态组织开展专项整治回头看工作,探索加强治理效果跟踪评估,以督导问效巩固整治的成果;建立涉企侵权信息处置协同联动机制,维护企业和企业家的合法权益;形成覆盖重点领域的跨平台预警机制,及时化解网络暴力风险。各项长效机制不断健全,治理效能持续提升。 当前,以互联网为代表的信息技术日新月异,引领了社会生产新变革,创造了https://zgcsswdx.cn/info/6397.html
7.“共筑网上网下同心圆:社会组织在行动”专栏助力网络强国建设中国网络社会组织联合会常务理事单位中国互联网协会(以下简称“协会”)是我国互联网行业的社会组织。自2001年成立以来,以“创新的思维、协作的文化、开放的平台、有效的服务”的文化理念,服务国家、服务社会、服务网民、服务行业,助力网络强国建设、赋能信息社会发展。 https://www.cfis.cn/2024-05/10/c_1130142430.htm
8.网络用语的现状汇总十篇再者, 目前很多教师日常教学的工作量较大, 在学校既要备课讲课, 又要按学校的安排组织学生进行各项学习活动, 因此很难抽出时间制作网络教学课件, 但仍然需要按学校的要求完成网络教学的要求, 因此造成网络教学费时费力, 却难以取得预期的效果。 二、 网络教学平台利用的改进措施https://www.xueshu.com.cn/haowen/42083.html
9.民间组织参与扶贫:提供新型模式事实上,在移动互联网时代,民间组织参与扶贫的手段越来越多,也越来越新颖。微信筹款、微博公益拍卖……网络平台与社会扶贫之间的链接愈发紧密。 2012年,中国扶贫开发协会与搜狐公益合作推出“共富家园扶贫互助”公益平台:各社会团体、公益组织、协会的扶贫开发项目在这个平台上展示发布;有捐助意向的企业、组织和个人,可以登http://www.gongyishibao.com/html/yaowen/5350.html
10.CTPN旅游中国摄影网,摄影协会及摄影师的平台旅游中国摄影网竭诚为广大摄影师服务,提供大数据平台服务,是摄影师交流的平台,是摄影师沟通的桥梁…… 用旅游摄影的方式宣传大美新疆,让摄影成为推动旅游事业发展的重要传播手段 利用手机网络平台与电脑网络平台,是现代媒体的重要传播手段 为摄影师搭建一座沟通的桥梁 https://www.meipian.cn/2915zrf6
11.关于开展“打击整治利用信息网络实施涉黑涉恶等有组织违法犯罪为深入推进扫黑除恶专项斗争,净化网络空间,自即日起至12月底,在全县范围内大力开展“打击整治利用信息网络实施涉黑涉恶等有组织违法犯罪”专项行动,依法严厉打击侵蚀信息网络秩序的涉黑涉恶违法犯罪,集中整治网络灰黑产业等网络乱象,净化网络环境。欢迎广大人民群众积极举报利用信息网络实施涉黑涉恶等有组织违法犯罪问题线索https://m.thepaper.cn/newsDetail_forward_8830428
12.数字化学习资源及其应用专题培训利用数字化学习资源的学生可以不受时空和传递呈现方式的限制,通过多种设备,使用各种学习平台获得高质量课程相关信息,可以实现随意的信息的传送、接收、共享、组织和储存。 2.形式的多样性 数字化学习资源以电子数据的形式表现信息内容,其主要的媒体呈现形式有文本、图像、声音、动画、视频等,极大地丰富了信息内容的表现http://www.zpxx.wj.czedu.cn/html/article731078.html
13.《中国年鉴网络出版总库》与“中国年鉴网络出版平台”通过对 CYBD 内各类年鉴文献信息的整合、挖掘,并通过 CYBD 与“中国知网”平台上其他资源的整合,利用网络会议等平台,使 CYBD 成为人们在网上互动学习、研究的工具。 * 支持二次开发的数字化战略馆藏 根据国家战略保存和现在与未来进一步增值利用的需要,制定年鉴数字化加工质量标准,严格按标准制作、出版产品。https://www.cnki.net/gycnki/daobao/cnkidaobao32/daobao32_38.htm
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16.网络意识形态安全问题研究随着互联网的普及和社交媒体的快速发展,网络意识形态安全问题日益突出,引起了人们的广泛关注。 一、网络意识形态安全问题的表现 网络意识形态安全问题的表现形式多种多样,主要包括以下几个方面: 1. 恶意传播:有些个人或组织利用网络平台宣传谣言、假新闻、极端主义思想等,故意制造混乱,煽动仇恨,甚至引发暴力事件。 2. https://wenku.baidu.com/view/ac8825a8677d27284b73f242336c1eb91a3733d2.html
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