导语：如何才能写好一篇个性英文签名，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
2、我愿成为你最喜欢的hello，和你最难的goodbye。
3、Wearenoe{EXO}
4、Youmakemeawedding.-你许我一场婚礼.
5、Domanitornerà,cisonochilometriechilometridiestendereamore.明天还会再来，还是有无边无尽的爱蔓延。
6、Itisnotweary,assoonasunderusstandsforever.不疲倦，我们下一站永远。
7、Youareeverythingtome,andIwassoblessedwhengodsentyouhereforme.你是我的一切,我是如此幸运上帝让你来到我身边.
8、Mean,isthefateofthechoiceyouratherthanothersituation.命运的意思是，是处境选择你而不是其他。
9、Iwanttobehisfavoritehelloandhishardestgoodbye.我要成为他最心动的相遇，最不舍的离别。
10、Turnyourfacetothesunandtheshadowsfallbehindyou.把你的脸迎向阳光，你就不会看到阴影。
11、amstrong，thereforeIam.我坚强，故我在。
12、Whoneverhadascarofyouth.谁的青春不曾有过伤痕
13、Youmakemyhaertsmile我的心情因你而美好
14、Mynameisafool,Iloveisanidiot.我的名字叫傻瓜，我爱的是白痴。
15、Babydonotcry.Tonight.
16、PardonmebecauseIcannotloveyouagain.原谅我不能再爱你了-
17、Ineedtofindmywaybacktothestart.我想要找到我来时的路，回到最初。
18、Thankyousobusyalsopersonallytohurtme.谢谢你这么忙，还亲自来伤害我
19、Holdontowhateverkeepsyouwarminside.留住让你内心温暖的一切
20、Youaremyfavoritepersoninmylife.你是我这辈子最爱的人.
21、Getoutofhere。自作自受
22、Hope的含义:HoldOn,PainEnds.坚持住，痛苦终会过去。
23、Donothavetowhogivesunshine,isourownsun.不用谁施舍阳光，我们自己是太阳。
24、IamsinglebecauseIamtoougly我单身原来是因为我太丑
25、℡、Thechainsofyounggirldreamsin心中的枷锁少女夢
26、Justwanttocry,donothavetoexplain.只是想哭而已，不用解释。
27、LoveyouSoIbelieveinyou.因为爱你所以我相信你
28、Noexpectations,nodisappointments.没有期望，就不会失望。
29、Hecameoverforawhile,shespentalifetime他来过一阵子，她念了一辈子
30、Ineedtogetawayfromeverythingjustforawhile.我需要暂时逃开这一切。
31、Yourmothercallyougohometodrinksoup
32、Makemesadmakesmehappyyouareyou.令我伤心令我快乐的都是你.
33、aslongasyouneedme,Iwillstillstay.只要你需要我，我会一直在。
34、Bethebestversionofyou.做最好版本的你。
35、ThelifeIhaveasplashofbiack生活溅了我一身黑狗血
36、Ifequalaffectioncannotbe,letthemorelovingbeme.
37、世界上最动人的话不是IoveYou，而是IhavealwaysbeenwithYou
38、Amanfallsinlovewithaperson。一个人爱上一个人
39、IloveyoumorethanIcansay.-我爱你在心口难开
40、Lovewilltearusapart.是爱将我们分开
41、Doyouhavealittledistressedme你有没有一点心疼过我？
42、Atthetouchofloveeveryonebecomesapoet.每一个沐浴在爱河中的人都是诗人。
43、Cherish、Ourlove珍惜我们的爱
44、1471天我们在一起四年了Nobodycouldeverreplaceyou.
45、AslongasIloveyou,itdoesnotmatterwhetheryouloveme.你不爱我没关系，只要我爱你就好。
46、Every，every，everyday我创造的History.
47、当香烟爱上火柴时，就注定受到伤害。Whenacigarettefallsinlovewithamatch,itisdestinedtobehurt。
48、Theseahadneverdoubtedtheskyblue.海不曾怀疑天的蓝
49、Lifeless,faultless.只有死人才不犯错误。
IlooknotbeautifulbutIhavetodomyown.我长得不美，但是我一直做我自己。
WithmystrongIgivemyselftotheworld待我强大我给自己天下
ThoseallowedtobecapriciousScalledyouth.那些允许被任性的年代叫做青春。
百度―下，吓了一跳，毕加索的全名，原来如此：巴勃罗迭戈何塞弗朗西斯科德保拉胡安尼波穆切诺玛丽亚德洛斯雷梅迪奥斯西普里亚诺德拉圣蒂西马特林尼达德鲁伊斯毕加索。
微友甲：吓尿了'他自己能记住吗？微友乙：晕，如果签名，写全名，怎么签？有那么大纸吗？――真是替古人担忧、洋人操心。我只幸灾乐祸地想，如有变态考官，拿这题去考美术硕士、博士，他们该统统变成“不是”吧。
名字是父母给的，签名是自己写的。有人说，相比老外，每个中国人都是“书法家”，最好的作品就是自己的签名。别无他，唯手熟尔。
人一天查看手机超过150次，有专家调查出具体数据了。那么问题来了，人一生要签多少次名呢？我凭印象说话，签名频率最高的，一是官员，常常有没完没了的文件、票据需要签署；二是医生，有成批成摞的病历、处方、手术报告单需要签署；三是明星，他们的“签名处”有些特别，可以是书上、衣服上，可以是球上、球拍上，反正不走寻常路。最受追捧的是官员、明星的签名，若是明星官员结合体，那还了得，一字千金、一字万金，也说不清；最受诟病的是医生的签名，龙飞凤舞体，难辨是雄雌。
签名，最多四五个汉字。不过，每个人都蛮重视自己的签名的，私下里练习得最多的是也是自己的姓名，虽然多半都是瞎涂画，但往往涉及速度、力度、角度以及连贯性和节奏感等诸多交叉学问，许多人可能从幼儿园一直练到了工作单位。据说，有用人单位主管惯于从新人的签名推测他的文化背景，有没有道理，我未作研究，不便附和。看来，还是文盲的先辈省事，遇到千载难逢的签名机会，他们一律以指纹替代，独一无二，造型萌萌哒。
因为重视，便有商机，社会上涌现了好多“签名设计师”，先前寄居在街巷的角落，刻章制印的摊头，现在移师互联网。百度―下，又吓了一跳，原来艺术签名的分类大大在我的意料之外：个性签、连笔签、潇洒签、可爱签、商务签、合文签（百度―下，你就知道），还有一些说法：草体签、防伪签、办公签、反书签、软件签、一笔签、仿英文签。
“涨姿势”了。事实上，现实生活中，签名的花样更是不断推陈出新、与时俱进，当然，与艺术无关。领导的签名，本来和医生的签名一样兼具防伪功能，而现在，据说一些官员又摸索出了一套签名秘籍：横着签的，意思是“可以搁着不办”；竖着签的，则要“一办到底”；有的则在用笔上自做暗号，显然与秘书已经达成默契：铅笔表示照办；圆珠笔表示酌情办理；钢笔表示不办。官员签名的前面，往往都有只言片语的批示，但核心价值乃是TA的名字，否则一文不值，你懂的。
签名，在审美之外，常常有着多元的价值，当然，那也是因人而异、因地而异、因时而异的。
转一个段子：老张得了退休综合症，医生说：没有别的办法，只能靠维持退休前的工作习惯来慢慢治疗。老张以前的工作是批阅文件，不当领导了，哪里有文件给他批？大儿子机灵，发动全家积极创造“文件”，立即动手起草了一份《关于购买洗衣机的报告》。正躺在床上唉声叹气的老张一看“报告”两字，眼睛立刻放光，看完后习惯地拿起笔批阅：“此意很好，请夫人审批后，拨付专款解决，但一定要加强领导，精心组织，狠抓落实，切实杜绝跑冒滴漏和采购中的不廉洁现象。”最后，认真地签上了大名。自此，老张精神状态大有改善，饭量增加，睡眠好转。
编者按：中国加入世贸组织以来，与世界的联系越加紧密了。各行各业都在为吸引更多外宾而努力，就连阳朔摆地摊的老婆婆都会用英语来招揽客户，以专业、个性化服务为目标的中国银行业，怎能输在语言关呢？本期开始，我们特邀来自新加坡的易嘉浩老师介绍银行常见业务的英文对话，简单易学，轻松解决服务外国客户的问题。
中国的东方文化神秘而古老，随着中国经济的繁荣发展，越来越多的外国人来到中国旅游、工作或安家落户。银行的外国客户随之大量增加，来行办理业务的外国客户也逐渐增多。目前，由于各银行服务人员英语水平较低，语言交流的障碍让外籍客户感到诸多不便，甚至使我们的外籍客户感到不满，从而损失客户资源。
因此，掌握必要的银行专业英文交流对话口语，是成为一名合格的银行服务人员必备的技能之一。
英文顾问：易嘉浩
吉博金融管理资深名师
银行高端客户开发专家
银行网点管理专家
基金营销专家
开户对话场景
1.大堂经理实战英语”加油站“
大堂：Hello，whatcanIdoforyou？(您好,请问有什么可以帮到您的？)
格林：Hi，howdoIapplyforabankaccountcard？(你好，我想办张银行卡，该怎么办呢？)
大堂：Wouldyoulikeasavingsaccountcard？(您要办储蓄卡吗？）
格林：Yes.（是的。）
大堂：Pleasekindlytakeaqueuenumberafteryouhavefilledupthefollowingaccountopeningformsandwaitforyournumbertobecalled.（好的，请填一下开户申请单，填好后拿号排队等候，再到窗口办理就行了。）
格林：Ok，thanks！(好的，谢谢！)
2.柜员实战英语“加油站”
柜员：Goodmorning/afternoon，howcanIhelpyou？
您好，请问您需要办理什么业务？
格林：Ineedtoapplyforasavingsaccountcard.
我要办一储蓄卡。
柜员：Noproblem，couldyoupleaseprovideme
withyouraccountopeningformsandyour
passport？
好的，请提供您的开户申请单和您的护照给我。
格林：Ihavealreadycompletedtheformsandhere'smypassport.
填好了，给你，还有我的护照。
柜员：Pleasekindlyrememberthattheminimum
balancerequiredforthesavingsaccount
istenyuan.Howmuchwouldyouliketodeposittoday，sir？
借记卡最低存款是十元。请问您要存多少钱？
格林：Iwouldliketodeposittenthousandyuan.Hereyouare.
我想存一万块，给你钱。
柜员：Pleasekindlyenterasixdigitpasswordforyouraccount.
PleasekindlyenterthePINagain.
Kindlysignonthebottomoftheform.
请输入您的六位数密码……请再次输入……请您在底下签名。
格林：Ok.Howmuchistheannualfeeforasavingsaccount？
好。请问储蓄卡年费是多少？
柜员：Theannualfeeistenyuan.Thankyouverymuchandpleasekeepyoursavingsaccountcardandpassport.
年费是十元。请收好您的卡和护照。
格林：OK.
好的。
柜员：IsthereanythingelseIcandoforyou？
还有其它需要我服务的吗？
格林：No，thanks！
没有了，谢谢！
柜员：Haveaniceday！
关键词：高职英语听力英文歌曲教学效果
一、引言
语言学习的根本目的是为了交际，那么交际的首要是要听懂。在英语学习过程中，很多学生都有自己的薄弱环节，尤其在听力方面薄弱的学生比较多。高职阶段的学生英语基础好的只是少部分，听力水平强的学生就更少了，这是高职学生在升入高职之前长期受应试教育影响所导致的。目前高职阶段的英语听力课堂还是存在着大量的使用磁带、书本、练习方式进行授课的传统教育模式。这难免导致学生上课注意力不集中、困倦、上课积极性不高。
二、应用英文歌曲于高职英语听力课堂的意义
（一）高职学生英语听力学习的实际需求
长期以来，高职英语听力课堂的教学模式一直保持在单一、固定而又枯燥的教学模式上面。教师放音给学生，学生做题，教师对答案并且进行讲解。虽然学生对于这种教学模式很熟悉，但是内心深处早已产生厌倦的情绪，更别提感兴趣了。而且每个学生在高中阶段的英语听力水平是参差不齐的，这样的教学方式也不利于教师根据学生实际情况进行教学，不利于学生的听力水平的真正提高。
（二）英语文化背景知识的拓展方式
英文歌曲不仅是很好的在课堂上激发学生学习兴趣的工具，还是为学生拓展英语文化背景知识的好办法。不同的歌曲所表达的故事和意境是不同的。比如MichaelJackson在1991年所创作的HealtheWorld，是为了表达对于世界和平的一种呼唤，是为了与Michael同名的慈善组织所做。通过聆听和学习这样的歌曲，可以让学生们学习到歌曲所传递出的故事，了解到歌曲背后的知识。
有些电影的原声音乐也可以表达出故事。学生如果没有看过这样的英文电影，教师可以在听英文歌曲之后，尝试让学生去想象和猜测电影中的故事，进而向学生推荐好的英文电影。有些电影是英文小说改编而成，或者是由历史上的真人真事改编而成，其中的英文歌曲也十分精彩。教师在像学生推荐这样的歌曲的时候，可以借机引导学生去学习相应的英语国家的历史、文化知识。因此我们说，英文歌曲是很好的传递文化信息的媒介。
（三）高职学生心理发展和个性追求的需求
三、英文歌曲在高职听力课堂的实际运用中需要注意的问题
（一）歌曲选取难度的适当性
（三）歌曲学习方式的适当性
英文歌曲在辅助教学过程中，教师应该注意把握教学方法。教师不能将英文歌曲视作简单的歌曲赏析。学生也不能只是简单的听听音乐，解决一下课堂疲倦的问题。教师可以尝试采用以下方式方法进行英文歌曲教学。
四、结语
总之，在高职英语听力课堂适当的运用英文歌曲，可以在调动学生学习积极性，引起学生兴趣的同时，提高学生的英语听力水平，拓展学生的英语文化知识，促进学生对于英语美感的鉴赏。当然高职教师更应该因地制宜，积极探索出更多让英文歌曲辅助听力教学的好办法，使得英文歌曲发挥更大的作用，为高职英语听力课堂教学探寻更多好的教学方法。
参考文献：
[1]王莉，张丽杰.英文歌曲辅助英语听力教学的实证研究[J].哈尔滨师范大学社会科学学报，2012，（3）：140-142.
大多数美国私立高中都要求申请人提供二至三封推荐信。有力的推荐是录取的重要条件之一。推荐信要客观、公正、切忌流于形式，内容空洞，要与申请人的其它材料（如成绩单）等相符。推荐信也应注意格式、文法等。推荐信的格式与一般书信基本相同。有信头，发信日期，收信人姓名，称呼，正文，信尾谦称，签名，推荐人姓名，职称及工作单位等部分。
不同的学校对推荐信的要求可能会略有不同，但是基本上一封结构清晰明确内容翔实的推荐信都应该由以下几个部分组成：
2.主体部分。对被推荐者的优点介绍及评价，这是推荐信的核心。主要包括被推荐者的天赋，学习成绩，学习精神，组织能力，品行及个性方面，并且用有力的事实证明加以辅佐。要注意掌握对具体事例的选择，这不是简单的把申请者简历上的经历等内容进行一个拼凑，而是要要举出几个最有代表性的能够充分体现申请人人格魅力的例子。
3.结论部份。解释为什么申请人的申请计划是适合他本人的，并且说明你认为该申请人在未来会对这个被申请的学校做出什么样的贡献。最后可以再次强调你对推荐该申请者充满信心，为能够推荐他到更好的院校进行深造感到十分自豪，同时表示学校在审核材料的过程中可以随时联系你，不要忘记附上你的联系方式。
Confidential
下面是一封推荐信模板：
JeanAtkins
SeniorCounselor
XXHighSchool
Room302,No.48,YananRoad
Shanghai20xx40,P.R.China
June22,201*
Towhomitmayconcern,
Ms.Whasbeenmystudentsince20xx.Sheisoneofmymostfavoritestudentsandonhearingthatsheisplanningtopursuefurtherstudyinyouresteemedhighschool,IfeelquitepleasedtosharewithyoumyperspectivesofMs.W.
ItaughtherEnglishfortwoyears.SinceIamalwaysinterestedinstudent-orientedteachingmethod,Ipreferthepredominationofstudents’discussionsduringtheclasses.Groupdiscussionsconcerningpeerevaluationswereorganized,whichofferedmeexcellentopportunitytoobservemystudents’understandingofliteratureworksandtheiruniqueperspectivesconcerningit.That’showIgraduallynoticedMs.Wandpaidspecialattentiontoher.Shewasaveryactivestudentandeagertoexpressherownopinion.HeressaytitledATalkontheLoveValueofAncientWomanwasaperfectdemonstrationofherself-judgment.Herwritingskillsalsosetthatessayamodel,andIreaditinmyclass.
Ms.WoncetoldmethatsheisveryinterestedinEnglishLiteratureverymuch.SoIencouragehertolearnmoreandbroadenherviewsbystudyingabroad.IhavecontactedsomeofourgraduatesnowstudyingintheUnitedState,hopingthattheycouldgiveMs.Wsuggestionsandhelps.NowshehasmadeherdecisionandIknowIshouldgiveheruemittingsupports.I,therefore,giveyoumyfullsupportforMs.Wforherapplicationforyourhighschoolprogram.Iamconvincedwithherinsightandpassioninacademicaswellasherabundantexperienceshewilldefinitelybeasatisfyingcandidate.
Ifyouhaveanyfurtherquestionstowardsher,pleasedonothesitatetocontactmedirectly.JeanAtkins
EnglishTeacher
我到美国的第一天，除了到学校注册外，最重要的一件事情就是去银行开户存款。在俄克拉荷马州一家叫做“Mid―First”的小银行，我完成了对这个陌生国度金融体系的最初体验。
在美国，用500万美元以上的资金就可以注册银行，所以大小不一的各种银行遍地开花。截至2005年底，美国共有银行7500多家，各地分行约7.5万处。虽然霸主依然是美洲银行(BankofAmerica)和花旗银行(citbank)等几家，但小银行也都有自己的生存之道。
我选择小银行Mid―First，一是因为它就在学校边上，非常便利；二是因为它开户无需社会安全卡号(SocialSecurityCardnumber)，对国际学生来说手续简单，只凭护照和学生证就可以搞掂。
刚一进门，便有导入员笑脸相迎。当他们得知我要开户后，把我请入旁边的单间，进行一对一服务。这里完全没有国内银行柜台上的大栅栏、封闭式的防护玻璃和手要向下掏才能跟工作人员交接文件的金属槽，办公环境相当温馨，还有赏心悦目的植物。
我几乎要怀疑这样的服务背后有什么阴谋一一毕竟我已经习惯了长久以来，国内大多数银行的白眼、漫无尽头的等待以及必须透过扬声器扯着嗓子大喊才能沟通的服务状态；如今，要我面对亲切的笑脸和热情得有些过分的嘘寒问暖以及端到面前的热咖啡，难免有些受宠若惊。
虽然比较土鳖的我完全不懂什么是储蓄账户(SavingAccount)，什么是支票账户(CheckingAccount)，但操着半生不熟的蹩脚英文，也勉强弄明白了怎么填写一堆烦杂的表格。至于奔走盖章等各种手续，都是由工作人员进进出出为我办理好，多数情况下，我只需确认后在指定处签名而已。
临走，工作人员还反复叮咛我怎样使用那本临时的个人支票簿，并且送了我一张30美元的购物卡。此外，我还从这个银行里拿了一个笔筒、两支圆珠笔以及一个记事簿――这些都是银行请顾客随便取用的纪念品。
小恩小惠让我心情大悦，死心塌地不事二主。直到几个月后，我才被朋友强行拉去美洲银行开户并申请信用卡。原来，作为老顾客，每介绍一位新顾客前来开户，就可以获得美洲银行25美元的奖励。而我作为新用户，也有不菲的好处：除了可以立即获得一张透支额度为1000美元的信用卡，还能拿到75美元的开户奖励――前提条件是，我要把每月的奖学金、工资直接存入这里的支票账户。
此后我才知道，为吸引客户，几乎所有的银行都会有一些类似的开户奖励：一般为几十到100美元不等的支票、购物卡，甚至游乐园的套票。各种小纪念品也是五花八门，从订书机、记事簿，到水杯、T恤等。很多银行还提供免费的咖啡、饼干甚至爆米花。此外，除了普遍的导入员和一对一开户服务制度，银行的很多其他服务也相当人性化。比如，很多银行开设了“汽车银行”站点。用户开车通过不同的车道，只需把要办理的业务文件一一包括现金或支票等，丢进指定的窗口，稍等便可以由业务员将传输进银行的文档处理完毕，签名确认即可走人，甚至完全无需下车。银行内，即使办理普通业务，也很少需要排队超过10分钟的。而在中国国有银行的高峰期，至少需要1个小时。
通常情况下，除了开户、存支票，或提取大额现金，很少需要人们亲自去银行办理业务。而由于信用卡与个人支票的普遍运用，普通人除了零钱也并不喜欢大量使用现金。我刚到美国的时候出于对电子银行的不信任，曾连续两次掏出100美元面额的现金付账，被一个朋友看到后开玩笑说，“你家是贩毒的吗，怎么会有这么多现金”
关键词：人名专有名词英语语法
名词分为专有名词（commonnouns）和普通名词（propernouns）。专有名词是某个或某些人、地方、机构等的专用名称。虽然绝大部分的语法书上都说人名是专有名词，而非普通名词，但它确实有其他意义和用途，那么人名一定作专有名词吗？在语言发展的历史长河中，人名在人类交际、社会经济、文化、生活中不仅体现出不可或缺的重要地位，而且体现出语用多样性和简练生动的表意魅力，笔者用如下例子说明人名不作专有名词，而作普通名词的语用。
1.常用人名泛指“某某人”，失去特指性
有一些常用的普通人名没有了专有名词的特指性，而泛指为“某某人”，例如：
Any/everyTom，DickandHarry：任何人，泛指张三李四；Brown，JonesandRobinson：普通人，泛指张王李赵；everymanJack：泛指人人；Johnny：泛指男人，家伙；keepupwiththeJoneses（在社会地位和物质方面）与左邻右舍攀比。
谚语：EveryJack（男子）hashisGill（女子）.译为“人各有偶”。句中Jack和Gill分别泛指男子和女子。
Wedon’twantanyTom，DickorHarryusingtheclubbar.（我们不让随便什么人都来使用俱乐部的酒吧。）
2.常用人名泛指与性别有关的人或事物
与雌性有关的事物或动物可用女名表示。Jane，Nancy，Nanny，Dorothy是女子名，它们的复合词与女性、雌性事物有关。GIJane：美国女兵，JaneDoe：无名女士，某女（或在诉讼中隐匿真名的女当事人），Nancyboy：假小子，野丫头，nannygoat：母山羊，Dorothybag：（英）女用开口手提包。
与雄性有关的事物或动物则可用男名表示。Joe，John，Billy，Tom是男子名，它们的复合词与男子、雄性事物有关。GIJo:美国男兵，Joecollege:男大学生，JohnDoe：无名氏，某甲（或在诉讼中隐匿真名的男当事人），billygoat:公山羊，tom（雄性动物）=tomcat:公猫。
3.人名泛指拟人化了的人或事物
人们有时会用人名称呼某些事物，把它们当做人来看待，是拟人化的语境：LazySusan：旋转餐厅；BloodyMary：（由番茄汁加伏特加酒而成的）一种饮料，Jackpot：最高奖，Johnlaw：（俚语）警察，执法官吏，JohnBull：约翰牛（英国或英国人的绰号，亦指典型的英国人），UncleSam：（美国政府或美国人的绰号）山姆大叔，JackJohnson：重型炮弹，（源自黑击家的名字），theoldAdam：人类背负的深重之罪，原罪，therealMcCoy：真货、真品。例：It’sanAmericanflyingjacket，therealMcCoy（这是件真正的美国飞行员夹克。）
4.人名泛指有某种品质特性和行为特征的人物
这类人名主要源于家喻户晓的历史名人或出自《圣经》、小说、剧本等故事中的主人公，他们或对人们的思想产生重大影响，或因其显著的行为特征乐于被人们在生活中广泛使用。
如曹雪芹笔下“弱不禁风的女子”林黛玉，鲁迅笔下“、自贱而又妄自尊大的”阿Q，等在中国极具影响力，这些虚构人物的名字已与他们特有的人物言行、精神特征融入他们源远流长的文化及生活之中。英文亦如此，举例如下：
Friday：泛指“忠实的仆人”，出自笛福的《鲁宾逊漂流记》中鲁宾逊仆人的名字。后来又有了manFriday（得力的男佣人）和girlFriday（得力的女助手，女秘书），以示男女有别。
Romeo：罗密，泛指“恋人（男子）”，出自莎士比亚之悲剧《罗密欧与朱丽叶》（RomeoandJuliet）男主人公的名字Romeo：罗密欧。还可以衍生出Juliet：朱丽，泛指“恋人（女子）”。
UncleTom是美国著名女作家斯陀夫人的长篇小说《汤姆叔叔的小屋》中的主人公，在小说发表初期他被视为一名高贵坚忍的基督徒奴隶，即UncleTom泛指逆来顺受的黑奴，但在最近的一些年间，他的名字已变成了那些被指责投靠白人的非裔美国人的绰号；后来还衍生出AuntTom：指逆来顺受的女人。
另外，常见人名+表示某类人特征的词，也可构成表示具有某类特征的人物的普通名词，如：
John（常见人名）+Citizen（公民）JohnCitizen（普通人）；
Joe（常见人名）+Public（公众）JoePublic（BrE）=JohnQPublic（AmE）（平民百姓，公众）；
Paul（常见人名）+pry（打听）PaulPry（追问不休的人）。
神话人物、历史名人、著名艺术家的姓名等均可表示与其有关的事物。
Adam’sapple:出自《圣经》，意为“喉结”。相传亚当不听上帝的警示，偷食禁果（forbiddenfruit）时哽于喉而形成结，故名。
JohnHancock：是“亲笔签名”之意。美国独立战争期间有一位名为JohnHancock的政治家，因他在《独立宣言》上的签名又大又显眼，故用其姓名表达“亲笔签名”之意。
Hobson’schoice:意为“别无选择”，该词源于一个名叫ThomasHobson的英国剑桥的马店老板，因为他只允许顾客租用离马厩门口最近的马，否则就不出租，其个性执拗如斯，故而得名。
著名艺术家的名字可以表示其作品，例如：DoyouenjoylisteningtosomeMozart？（你喜欢莫扎特的曲子吗？）；She’sreadingHemingways.（她在读海明威的小说。）
在下面的句子中，人名不做专有名词，可以有复数：ThreeJudases，eachonethriceworsethanJudas.（Shakespeare）（三个犹大，每个都比犹大坏三倍），又如：Shakespeares（莎士比亚式的作家），Paris（像巴黎的城市）；它们也可以像普通名词一样，带不定冠词，例：aDickens（狄更斯式的作家）；它们还可以作动词：有一位名叫Rolfe（含义：wolfcounsel）英籍外教，学生常称他Rolfe，他幽默地回应道：ThestudentsalwaysRolfeme.（学生们总是狼一般地忠告我）。
从以上各例中我们可以看出词汇及语言旺盛的生产力、再生力及随社会迅速发展的生命力，单从人名不一定作专有名词的例子中就可见微知著，窥一斑而知全身；我们也从中欣赏和感悟到人名不作专有名词而作普通名词的语用渊源及表达魅力。
［1］顾曰国.语言与语言学［M］.北京：外语教学与研究出版社，1998.
［2］顾曰国.文学阅读与欣赏［M］.北京：外语教学与研究出版社，1998.
［3］理查德艾斯皮尔斯，斯蒂文阿克莱内德勒，贝蒂杰比尔纳著.张强，徐钟，译.美国英语口语词典.［M］.上海：上海译文出版社，2002.
Office2010后，受到了不少用户的肯定，尤其是对图片的处理功能，这里介绍几则比较实用的技巧：
技巧一：截取当前窗口
我们知道，WindowsVista开始，系统已经内置一个名为“抓图工具”的组件，可以部分替换第三方的截屏工具，现在我们可以在Office2010中直接完成截屏操作，省时又方便。
切换到Word2010或Excel2010的“Insert”选项卡，我们可以在“Illustrations”功能组中发现一个名为“Screenshot”的按钮，这里支持多种截屏模式，单击“Screenshot”按钮，我们可以在这里发现当前打开窗口的截屏画面，单击选定之后即可插入当前文档。
如果选择“ScreenClipping”，返回桌面时可以发现鼠标光标已经变成一个细十字形，按下鼠标左键即可截取相应画面，松开鼠标可以返回文档窗口，刚才截取的画面会自动进入当前文档。
如果是在PowerPoint2010的演示文稿窗口，切换到“Insert”选项卡，“Screenshot”按钮的位置转移到了“Images”功能组中，我们同样可以在这里快速插入当前窗口的缩略图或截取窗口。
技巧二：移除图片中的背景
对于已插入Word文档的图片，我们可以很方便的去除图片中的背景，无需动用庞大的PhotoShop工具，更妙的是还可以添加或去除水印。
选择图片，切换到“PictureTools”选项卡，可以在这里发现名为“BackgroundRemoval”的按钮，单击“BackgroundRemoval”按钮，很快就可以把想要的图片抠出来。
技巧三：自定义用户界面
根据我们的需要进行用户界面的自定义是Office2010的又一大亮点，操作也相当的简单。单击左上角的Office按钮进入配置面板，选择“CustomRibbon”，在这里可以对所有的标签页、按钮进行定制，例如可以调整各个选项卡的位置、删除选项卡，也可以将原本显示为英文的对象更改为中文，只要选定之后单击右下角的“Rename”按钮即可重命名，利用这一功能可以对用户界面进行“汉化”。
切换到“QuickAccessToolbar”面板，我们可以在这里对快捷工具栏进行自定义，包括添加新的按钮，移去原有的按钮。更妙的是，通过窗口底部的“Import/Export”按钮，可以导入或导出自定义配置，这样就可以将他人提供的界面配置文件导入系统，省去不少麻烦事。
简单常用的Excel技巧两则
对齐名字
默认情况下，Excel单元格里输入的姓名是左对齐或者右对齐，那么如何实现两端对齐呢？
选中姓名所在的列，同时按住Ctrl+1，在弹出的单元格格式设置窗口中将“水平对齐”设置为“分散对齐”就可以了（图1）。
为数字加单位
下图所示的数字没有单位，如果想给每个数值加一个单位：元，一个个手工输入显然不是良策，此时只要选中数值所在的单元格，同时按住Ctrl+1，在弹出的单元格格式中选择“数字”标签下的“自定义”，然后在右边的“类型”文本框中输入0“元”，注意是在英文输入法状态下，点击确定，单位就自动加好了，如果单位是吨，只要把引号里的“元”改为“吨”就可以了（图2）。
（浙江绍兴市树人中学张祖平）
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“即将到来的新赛季令我激动不已，因为我们都希望再拿一次总冠军。我始终都希望能够比上一个赛季打得更好，而且能够始终提高自己的篮球技艺。去年，我们推出了第一款以我的名字命名的球鞋，今年我们对原来的款式进行了强化，创造出了最新的版本WADE1．3。CONVERSE和我有着共同的愿望．我们都想把事情做好。甚至做得更好!”韦德说。“WADE1．3的外观朴实无华，与第一双鞋的风格很像，但身上却融入了更多的设计元素和细节，承载了我在上个赛季的表现，以及场外生活的点点滴滴。”
外形
细节处的变化也令人称道。CONVERSE的五角星LOGO被深深印在了鞋帮前掌的外侧。去掉了“CONVERSE”的字样。不过仅凭“圆加星”相信球友们也可以看出这是CONVERSE的鞋子，这样的设计既简洁又不失醒目；鞋跟紧贴跟腱部分则印有匡威为韦德设计的专属标志(LOGO)，鞋舌根部的“WADE13”标志着它尊贵的身份。最细微的改变是在鞋口，CONVERSE通常会在鞋子的脚踝两侧镶嵌LOGO．不过当我仔细观察六款不同配色的WADE13时。我发现它们在这个地方镶嵌的LOGO也是各有异同，相同的地方是它们都是正三角形的设计，与暴露在外的两个鞋带孔形状相同，不同的就是LOGO的内容了。白／红配色款是一支手杖(卓别林手上的那种)，不知道隐喻着什么；黑，白配色款则是两个英文字母“FC”，为“FlashChivalrous”的两个首字母，即“闪电侠”的英文释义；而我测试的黑，红配色款则是韦德的3号，这个“3”也被设计成了闪电的形状。事实上，一般消费者不会在意这样的小LOGO，空在脚上也不会有多少人注意到它，但CONVERSE还是对此煞费了一番苦心，这也让消费者看到了他们丰富产品内涵的决心。
包裹性
包裹性显然将会是WADE1．3的最大卖点之一。相对于THEWADE和WADELOW．WADE1．3的一大突破便在于此。看到那层厚厚的内衬，我立刻联想到了脚在里面会是怎样的一种感觉。虽然内衬加厚了，但这并非是在里面加上一层海绵那么简单，而是采用了细纹绒布做内里，不仅增强了内衬的拉伸性能，而且还有良好的吸汗和吸能的功能。是的，我没有说错，是吸能。现在的许多高级轿车都应用了吸能方向盘，在车子受到强大外力的冲击时，这种吸能方向盘可以吸取一部分外力来减轻驾驶者所受的冲击力，起到一定的保护作用。WADE1．3的内衬也可以起到类似的作用。高弹的绒布和海绵在受到外力作用时(比如在跳得很高的情况下，落回地面时脚部会承
受来自地面的反作用力。)可以产生形变，在此过程中吸收一部分外力以保证脚部尽量的舒适，从这个角度来说。WADE1．3的内衬兼具了包裹性和减震性。
为了获得更加直观的感受，我还特意把袜子脱去，光着脚体验于一会儿WADE1．3的内衬(当然，我是洗过脚的，而且擦得很干。当我勒紧鞋带，发现脚与鞋立刻融为一体，那种感觉就如同婴儿在母亲的襁褓中一样舒适，安全。我静静地坐着享受了一会儿便站起来，生怕我的脚在里面“睡着了”。跺了跺脚，我惊奇地发现虽然没有气垫，但充满弹性的CMEVA注模中底依旧表现出了不俗的减震性。值得一提的是WADE1．3的中底在后跟处约有1cm厚，而前掌的中底厚度则足足减少了一半，前后分工非常明确。前掌中底薄更加适合韦德这样喜欢切入的后卫，也正是因为喜欢这种灵敏的反应和场地感，WADE系列才一直没有配置气垫，而后跟中底厚自然就是起到减震作用了。
支撑
鞋帮内接触脚踝的部分则运用了不同密度的材质，可以提高舒适度，并且增加脚踝在鞋内的稳定性。同时加强型内衬设计的另一大好处就是增加了WADE1．3对脚掌和踝部的支撑。事实上，当我系紧鞋带后，我的双脚脚踝就像是被两张嘴咬住了一般，当然这两张“嘴”的“牙齿”是温软、舒适的。我原地做了一下踝关节运动(就是一只脚以脚尖为圆心，脚跟悬空做圆周运动的那种)，感觉灵活自如，而且不管脚跟转到何种角度，踝部的支撑都很明显，WADE1．3在这方面做的显然要比THEWADE和WADELOW都要好。
透气
鲨鱼腮曾经是THEWADE大卖的主因之一，它令THEWADE看上去充满了杀气，个性十足，同时也为鞋子提供了优良的透气性能。不过在THEWADELOW上，鲨鱼腮的设计减少到了只有四处，而如今这款WADE1．3则是更彻底，干脆将之摒弃不用，不知道这是不是韦德的意思。不过再怎么说也应该有相应的补充措施啊，本来鞋子的内衬就是加厚设计，内部空间狭小，加之整个鞋身没有一处透气孔设计，不得不让人对它的透气性大打问号。而测试结果也正如我所预料的那样。虽然在测试过程中我并没有参与激烈的对抗，也没有快速地进行折返跑，但1个小时下来还是感觉鞋里很闷。显然，脚部产生的热量被加厚的内衬所吸收，却因为无法及时排出而积压在内部，脱下鞋子后把手探入鞋内，手掌立刻被暖气所包围。寻常测试尚且如此，要是穿着它参加比赛，大强度的运动量必然使脚部出汗，到时候潮气和热气如果都不能顺畅排出，双脚必然倍受折磨。看来CONVERSE在透气性方面还应该多为消费者们考虑考虑。
减震
作为一款专门为后卫球员打造的球鞋，WADE1．3沿袭了前两款WADE的做法一取消了气垫。在气垫横行的篮球鞋市场，CONVERSE坚持不用气垫的做法相当难得。这也体现了他们做专业球鞋的信心后卫的鞋子就是给后卫穿的。取消了气垫后，双脚与地面的距离更近了，场地感自然更加清晰。当我穿上它在球场上闪、转、腾、挪时，那种来自鞋底的灵敏反应让我兴奋不已。TPU支撑条成为了减震单元最重要的组成部分，另外再加上前面所说的中底缓震和内衬吸能，WADE1．3的减震性对于一名后卫来说已经绰绰有余了。
大底
WADE1．3的大底仍然采用了全掌的加厚缓震反弹橡胶，柔软而舒适。鞋底花纹则沿用了WADELOW的3D立体注模设计，不过纹路太浅的毛病还是没有受到应有的重视，在地板上倒是可以提供足够的牵引力，不过到了外场则难免出现磨擦不足的情况，特别是水泥场地。测试过程中还发生了一个意外状况，在一次做交叉步突破的动作时。由于用力较大我感到前脚掌有些侧滑。脱下鞋子仔细观察才发现，原来波浪形花纹并不是遍布整张大底的，它有一个“盲区”，就在前掌外侧边缘，有大约7cm长，0．8cm宽(我测试的鞋子为9码)没有纹路，0．8cm的“白板”对于一双后卫球鞋来说太宽了，要知道球员在运用交叉步突破和后转身技术时这个部位都是吃力最多的，对牵引力的要求也最高，而WADE1．3却把这条摩擦带变成了摩擦“盲区”，实在是不应该。
从细节处的变动和整体外形的设计上来看，CONVERSE是在求变，想在专业运动员和普通篮球爱好者之间达成一种平衡，不过这种“变”不是由一款球鞋就能够完成的，再说这毕竟是一款韦德的专属球鞋，一切都要围绕着韦德本人的特点来设计。这也是球员专属鞋可能永远无法与普通球迷的球鞋等量齐观的原因。重要的是我们看到了CONVERSE在设计球鞋时替消费者所想到的和决心做到的。“革命尚未成功，同志仍需努力”，希望CONVERSE能够像它旗下的“闪电侠”一样，在即将开始的2006-07赛季为我们奉献出更多的惊喜。
颜色：红／白(漆皮版)黑／白黑／白／黄黑黑／红白／红适合场地：室内场地
适合位置：后卫
关键术：前掌和后脚分别内置了PORON系统的CMEVA注模中底的同时兼具了良好的缓震性能和出色的反应能力；加厚的内衬提供了完美的包裹性和舒适性。