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2010.10.22
新年过，新的学期又来临，为使今后工作做得更好些，在教育教学中取得更大的成绩，特对本期教育教学工作作出如下的计划。
一．总的奋斗目标：
通过认真贯彻党的教育方针，坚持认真学习社会主义”新特”理论，把学生培养成为热爱党、热爱人民、热爱社会主义祖国、讲文明、守纪律的”四有新人”；同时努力激发学生的学习积极性和学习自觉性，下定决心为四化建设学好科技文化知识和各项本领，学习实用科学技术，为顺利进入20世纪取得通行证而努力学好电脑知识。
二．具体措施：
（1）狠抓学生的思想教育。从思想教育入手，使学生树立正确的学习方向，从而激发学生的学习积极性和创造性，充分调动学生的主观能动性和学习热情，从而树立浓厚的学风，为搞好教育工作铺平道路。
（2）认真坚持教学”六认真”。从深钻教材入手，吃透教材、吃透学生，从而使备课能指导教学，在课堂讲授中得心应手；同时，认真讲课，精讲多练，培养学生的学习方法，提高学生的自学能力。这样使学生掌握正确的学习方法，提高学生的自学能力。这样使学生掌握正确的学习方法，提高学生的素；还有要加强作业批和单元考查考核的力度。做到作业全批全，每单元组织考试，并认真批改、评讲。
（3）在教学中，对学生进行分层次教学。对好的、差的，分层对待，以适应普九教育的需要，使每个学生能得到应有的发挥，从而使总体水平和整体成绩。
（4）加强教师的自修，特别是教育教学方法艺术上的进修，做好学生的思想政治工作，努力提高教育教学艺术水平，啬教学中的趣味性乐趣性，寓教于乐，努力提高学生的学习积极性和创造性。
目录
第1课网络基础知识
知识点：1.电脑网络的分类；
2.因特网的概况；
3.通讯协议；
4.IP地址；
⒌一级域名与二级域名的含义；
⒍因特网提供的信息服务。
教学重点：1.IP地址；
⒉一级域名与二级域名的含义；⒊因特网提供的信息服务。
教学过程：
1、介绍因特网的概况。(用辅助光盘演示)
2、阅读P44—P46，3、找出以下问题的答案：
⒈什么是电脑网络：把电脑和电脑通过通讯线路连接在一起，就形成了电脑网络；
⒉电脑网络分为哪两类：按覆盖面积的大小分为局域网（LAN）和广域网（WAN）；
⒊目前最大的广域网是：因特网；
⒋中国是哪一年正式接入因特网的：1994年；
⒌中国四大骨干网是：中国科技网CSTNET、中国公用电脑互联网CHINANET、中国金桥信息网CHINAGBN、中国教育和科研网CERNET；
⒍什么是通讯协议：用来规范网络上信息传递的格式称为通讯协议；
⒎目前在因特网上广为采用的通讯协议是：TCP/IP。
⒐IP地址由哪几部分组成：由4个小于256的0或正整数（1、2、3……255）组成，每个数之间用“·”隔开。
⒑判断以下IP地址是否正确：12.1212.12.12.1212.12.12.255
12.12.12.36912.12.12.256
12.12.12.012.12.12.-60.0.0.0
4、介绍一级域名5、和二级域名6、的含义：
⒈一级域名：CN—中国、JP—日本、US—美国、UK—英国；
⒉二级域名：COM—公司企业、EDU—教育单位、
GOV—政府部门、NET—网络服务机构、
BJ—北京、SD—山东、TW—台湾、QD—青岛。
7、因特网提供的信息服8、务：阅读P47—P48，9、完成P50《练习题》1。
10、根据P47内容，11、完成P50《练习题》2。
教学目标与任务：
教学重点与难点：
课时安排与准备：
1课时。提供免费信箱的网站
教材分析与说明：
1、认识OutlookExpress软件
2、学会使用OutlookExpress收发电子邮件
重点：使用OutlookExpress收发电子邮件
难点：添加账号，错误处理
1课时。能上网的机房，多个信箱地址和相应口令，已添加账号的OutlookExpress
1、OutlookExpress窗口的认识：教师要演示一个带账号的说明。
2、指导设置账号。
3、指导编写邮件。。
4、收发邮件：注意错误提示。
教学目标：1、了解NetMeeting窗口。
2、能利用NetMeeting呼叫对方或接受对方呼叫。
3、能利用NetMeeting进行交谈、共同使用白板。
4、了解NetMeeting中的传送文件和共享程序。
5、学生之间具有良好的合作精神。
教学重点：利用NetMeeting进行交谈、共同使用白板。
教学难点：呼叫、白板程序的使用。
硬件要求：计算机网络教室、投影。
教学方法：演示、讲解、实践操作。
教学步骤：
首先我们一起来看一下这节课的学习目标。（大屏幕投影学习目标）,同时浏览一下所发的《课堂任务完成自检表》，希望在每完成一项任务后，大家认真填写好。（通过这两点让学生对本课的任务一目了然）
教授新课：
一、认识NetMeeting（板书）
NetMeeting
演示双击桌面上的,稍候即进入NetMeeting窗口。
讲解NetMeeting窗口除了标题栏和菜单栏外，还有许多的按钮，这些按钮各有什么功能呢，请同学们等会儿根据鼠标指针移到按钮处出现的提示精灵自已来了解。（让学生根据提示自主学习）
学生实践：①启动NetMeeting。②根据鼠标移到按钮处出现的提示精灵熟悉各按钮的功能。（大屏幕显示“练一练”）
讲解下面我们一起来了解NetMeeting窗口各按钮的功能。（教师提问，学生一起回答），然后从按钮的功能简单概括NetMeeting的功能，可以聊天、在白板上交流思想、交换文件、共享程序等作用。（比直接讲功能更容易理解）
二、NetMeeting的使用（板书）
1、呼叫（板书）
讲解NetMeeting可以允许多人在线交谈，但这节课大家初次学习为了操作简单，我们进行分组，两台电脑组成一组交流，左边的同学主动呼叫，右边的同学接受呼叫。（解决难点的方法）
演示在工具栏上，单击“呼叫”按钮。在出现的“发出呼叫”窗口中的“到…”框中输入要呼叫的计算机名称，单击“呼叫”，然后等待对方接受呼叫。
屏幕显示呼叫方的窗口，然后在出现的对话框中选择“接受”，就加入了聊天，窗口显示当前所有参加聊天的人。
学生实践请大家按要求呼叫，第一组的同学主动呼叫第二组相对应的同学，第三组的同学主动呼叫第四组相对应的同学，两人一组。完成后看课本预习下面的内容。（大屏幕显示“练一练”）
2、交谈（板书）
演示在工具栏上，单击“交谈”按钮，出现交谈程序，在“消息”框中，输入要发送的消息，然后按Enter键。如果有多人参加会议，可以选择只向其中一个人发送消息（称为密谈），具体方法是单击“发送给”列表中的用户名，然后按回车键。
3、使用白板（板书）
讲解刚才大家聊得很起劲，国庆节过得各有特色，下面我们各组共同合作来作一张贺卡献给我们的祖国，算是一份迟到的祝福吧！接下来给大家介绍NetMeeting中的白板程序的使用。它很像我们很熟悉的“画图”软件，不过在这儿这块白板是一块公共的地方，希望各组同学相互之间配合好，共同作好卡片。
演示在工具栏上，单击“白板”按钮，启动白板程序，可以在白板中写字、画画、作图等。然后简单画一下学生实践的卡片。
4、发送文件（板书）
讲解我们接下来把在白板上创作的作品保存下来，发送给同组的对方，这就用到NetMeeting中的“文件传送”功能。
演示先把白板中的作品保存到“我的文档”，然后在NetMeeting的工具栏上，单击“文件传送”按钮，然后添加刚才保存的文件，单击“发送文件”，向对方发送文件。
5、共享程序（板书）
讲解NetMeeting中还提供了与其他用户共享应用程序的功能，也可以通过该功能块来共享桌面，控制对方电脑等，这一知识点大家结合课本在课后自学。
课堂练习：(进一步对本节课重点的巩固)
经过刚才的学习，大家已经能初步利用NetMeeting进行网上交流，接下来我们分层来操作，对前面部分还未掌握好的继续练习刚才的几个任务。基本掌握了的同学请利用NetMeeting来谈谈一个话题：中学生上网应该注意些什么？要求：
A、聊天对象不受限制，大家随意呼叫。（对两两呼叫的补充）
B、交流方式不受限制，文字聊天，白板程序，传送文件，共享程序都可。
C、遇到问题可借助于软件中的“帮助”菜单。（新软件自学的常用方法）
小结：
本节课我们学习了怎样用NetMeeting来实现网上论坛。认识了NetMeeting窗口各按钮的作用，能用NetMeeting来进行交谈、使用白板程序，了解了NetMeeting中的传送文件和共享程序，使我们在网上交流更方便。聊天是大家上网中比较感兴趣的一部分，在这里，我强调一下我们初中生在网上交流要注意的几点：
要善于上网学习，要诚实友好交流，不侮辱欺骗他人。要增强自护意识，不随意约会网友，不沉溺虚拟时空。做一个时代的文明的中学生。（对学生进行思想教育）
一、教学目的和要求1、掌握FrontPage2000的特点与功能；2、掌握FrontPage文档的建立、编辑、排版、打印和保存等操作；3、掌握FrontPage2000表格的创建和编辑方法；二、教学重点及难点１、重点：FrontPage文档的建立、编辑、排版、打印和保存等操作，FrontPage2000表格的创建和编辑；2、难点：文档的排版及表格编辑。
三、课时分配采用多媒体教学，所以本章计划授课仅安排6学时。四、教学手段：利用局域网的多媒体广播系统，增强学习微机直观性。注意每节课出示教学任务和要求等。注意学生做写好笔记。
教学内容（以下为教学内容部分）一、
第一节FrontPage2000系统概述一、FrontPage2000的功能与特点1、FrontPage2000的主要功能A、编辑B、排版C、图形D、打印2、FrontPage2000的特点1》易学易用2》所见即所得3)多种模式的显示方式4）灵活方便的表格处理功能5）图文混排的操作6）不同文档格式的自动转换二、FrontPage2000的启动和退出1、启动（常规）方法：“开始”→“程序”→“MicrosoftFrontPage”。2、FrontPage2000窗口介绍
课堂练习：（见卷）1我的第一个链接2我爱我家学习天地网页乐园以下是说明：1.请将“1我的第一个链接”文字，链接到你以前做的网页上。（操作提示：选中“我的第一个链接”，单击鼠标右键，选择“超级链接”——>——>选择你想要链接的文件。）2.请在表格内2处，插入一幅图画（图画在e:盘名称是0242）3.请在3处输入你的班级、姓名。4.请给网页加入背景，背景图画在E:盘，名称是loveback（操作提示：选择“格式”—“背景”—选择“背景图片”—“浏览”）5.保存文件：（提示：选择“文件”—“另存为”—更改文件名和保存位置）
附：一、作业1、FrontPage中字体、字号是如何设置的？2、FrontPage创建表格的方法有哪几种？对表格单元格如何调整？
教学后记：仍有少数同学不按要求进行开机关机操作
教法方法：讲演结合教学程序认知操作一.复习提问1.如下图的单元格怎样表示2.在电子表格中选取如下区域:A1:B2,C3:C7,D2二.新知今天我们来学习有关单元格中的基本操作:1.输入数据:用鼠标左键单击单元格,把它变为活动单元格,再输入数据;也可以在把它置为活动单元格后,在编辑栏中输入数据2.修改数据:选中,输入新数据,即删除原数据;也可在编辑栏中修改3.快速移动单元格:a.选定要移动的单元格区域b.把鼠标指针指向选中区域的边框上,变为箭头时,按下左键进行拖动,直到目标区域,再放开左键4.快速复制单元格:同上,移动时按住ctrl键……5.清除单元格内容:a.选定要清除的单元格区域b.编辑清除内容c.输入新内容学生操作：一.开机二.入网三.启动电子表格四.在各自的工作站机器上选取复习题2要求的单元格区域五.按要求进行操作1.分别在单元格B2,C2输入数据89,96.2.将上述输入的数据89修改为103.3.将数据为96的单元格快速移动至单元格D34.将数据为103的单元格复制到单元格D45.清除以上数据为96的单元格的内容,并输入数据75.六.关机
★提醒学生注意安全关机
教学后记：部分学生不能迅速输入数据,影响到后面的操作.
一．理解工作簿与工作表含义及区别联系。
二．掌握保存工作簿的名称、保存工作簿的方法。教学重、难点：保存工作簿教法、学法讲练结合教学程序认知操作一．复习提问１．怎样在单元格中输入数据？２．怎样清除单元格中的内容？３．怎样快速移动与复制单元格？二．新授：１．工作簿与工作表一个工作簿中可以包括多个工作表，并不是一个工作表对应一个Excel文件，而是一个工作簿对应一个Excel文件。２．保存工作簿☆工作簿名称：系统默认为Book1…名，可自命名。☆保存工作簿a.选择“文件”菜单中的“保存文件”命令，或单击工具栏中的“保存文件”按钮。b.第一次保存会出现“另存为”对话框。在其中设置要保存的工作簿所在的目录与文件名。以后再存盘就不会出现“另存为”对话框了。c.如果想存在另外的地方或是想改变名另存一份，则可选择“文件”菜单中的“另存为”命令。三．小结：保存工作簿的方法
学生练习：一．开机二．入网三．启动Excel电子表格，复习输入数据、清除内容、快速移动与复制单元格的操作。四．在任一工作表中进行如下操作：在A1、B1、C1、A2、B2、C2单元格中分别输入98、67、87、54、90、88。五．将刚才的工作簿保存在C:MyDocuments文件夹中，文件名为“数据表一”六．将“数据表”文件另入D:盘中,文件名为“数据表二”七．关闭Excel八．关闭计算机
教学后记：有部分学生找不到“填充柄”。
教学后记：可采用用公式与不用公式的不同速度来对比教学
教学后记：采用对比教学法,比较公式与函数的关系
教学后记：部分学生对多个单元格的自动填充方法忘记了!
教学后记：要让学生使用不同的主关键字进行排序,体会它的方便之处
教学后记：注意恢复筛选与撤消筛选之间的区别!
教学后记：要引导学生看懂图表,知其表达含义!
教学后记：重新设置格式操作较复杂,引导学生仔细操作!
教学内容：POWERPOINT演示软件的简介
教学目的：了解POWERPOINT演示软件的主要特色，为学习该演示软件打好基础。
一、学生看书：
二、精讲及板书：
PowerPoin是一个演示程序软件，它是将计算机的各种数据转换成幻灯等可视图形，通过屏幕或投影展示出来。它的表现能力非常强，无论是文字、图片还是声音、影片，它都能方便地展示。
1、PowerPoint简介
PoWerPOint是美国微软公司的办公软件中的一个著名的软件，它可以将计算机数据转换成幻灯片、透视图等可视图形；通过计算机屏幕或投影仪展示出来。由于它具有丰富的表现能力和简易的操作方式，目前正广泛地运用于商业演示或学术交流活动中。
新近推出的PowerPoint2000的演示功能更为强大，它除保留了PowerPoint前几个版本软件的优点之外，还大大扩充了网络功能，使PowerPoin能方便地帮助你设计Web站点，创建精彩的Web网页。
PowerPoint演示文稿的制作十分简便，几乎是只要会操作电脑就会制作。它不用编程序就可以实现动画的演播、声音的对白和艺术汉字的制作等特技，而这些特技以前只有计算机的专业人员才能制作。
nwereant的适用范围非常宽，它既可以用于学校、机关以及商业部门，也可以用于因特网上Web演示。
POwerroltlt对计算机硬件的要求也不是很高，普通的计算机只要能运行Wndows95就可以使用。
2、POWerPoillt的主要特色
从表现能力来看，PowerPofnt十分优秀：它可以直接展示文字、图像、声音、动画和影像等各种内容，并且还有艺术汉字及各种运动和声音“效果”，使所表现的内容活灵活现。特别值得一提的还有那五彩斑斓的“背景”变化，为其衬托的内容增色不少。
从文件的兼容能力来看，Powelroint可以直接使用Wndows增强型图元文件等多种格式的图形文件。
PowerPoini的操作和使用十分简便，几乎可以说会用鼠标就会使用它。不管是几张“演示文稿”的编排，还是某张“演示文稿”中各个“角色”的出场顺序，都只需用鼠标几点几拖便可实现。特别方便的是在“演示文稿”上调整图片、文字及影片的大小及位置，可以说就像揉面团一样，得心应手，随心所欲，使许多“专业”软件都相形见绌。
POweN的“动画效果”选择也十分便捷，如要让某“角色”产生“回旋”的效果，也只需用鼠标在该“角色”上点一下右键，然后在菜单上点选“自定义动画”，再在出现的操作框内选取“播放动画”及在“效果”中选择“回旋”即可。选好之后可以马上“预览”，也可以马上“观看放映”，如不满意，随时可以修改。
三、小结：
powerpint的用途和它的特色。
四、思考与练习
1、PowerPint是一种什么样的软件？它的主要特色是什么？
2、在POwerP。nit中可以直接使用哪几类文件？举例说明。
教学内容：制作演示文稿
教学目的：了解操作演示文稿软件的基本方法，学会建立演示文稿并能在其中输入字，会放映幻灯片。
1、新建演示文稿
在Wndows开始菜单的“程序”中，单苏Miclft)softPowertw”．就启动了PowerPOint软件。然后在屏幕出现的nowerecint窗口上选取“文件”、“新建”，就弹出了“新建演示文稿”选择框（图1）。
“新建演示文稿”选择框上的“内容提示向导”是计算机给你一步一步的提示，直
至建立新文稿；“模板”是计算机提供的一些现成的演示文稿模式；“主演示文稿”则是一张张空演示文稿。
根据我们的需要，选取“主演示文稿”，屏幕上就出现了如图12－2的版式选取框。其中的版式各式各样，在这里我们选取第一种，窗口右下角的提示是“标题幻灯片”，意思是这种版式适合于做有标题的演示文稿。
单击“确定”后，这种版式的文稿，也就是演示文稿就跃然窗口之中了（图13）。
2、PowerPofnt窗口
从图1．2－3可以看出，P6werPOint的窗口与Word窗口、ExCel窗口一样，由标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、状态栏等组成，所不同的是窗口被分成了左边的大纲窗格、右边的编辑窗格和下边的备注窗格。在窗口的左下角多了几个切换按钮它们依次为，普通视图、大纲视图、幻灯片视图、幻灯片树览视图、
幻灯片放映”。
在Powerpoint中，所有的文字、图像、声音、动画和影视画面都被组织在一张张的演示文稿上，它们又被称为演示文稿的对象，我们的工作就是在演示文稿中输入和编辑这些对象，设置它们的放映效果等。一张张的演示文稿又按一定的顺序存放起来．这过一定的链接关系把它们相互关联起来，形成一份演示文稿，也就是一个Powerpoint文件，其默认扩展名为ppt。
3、输入文字：
在如图12－3所示的“标题幻灯片”中有两个文本输入框，上边写着“单击此处添加标题”，和“单击此处添加副标题”。单击这两处，就可以输入相应的英文或汉字。
例如，我们要开一个庆祝教师节的主题班会，就可以单击“单击此处添加标题”，该框就变成了空白的文字输人框，我们就可以在其中输入主题：“鲜花献给老师”主题班会。用同样的方法，在“单击此处添加副标题”中输入副标题：新星中学初2003级（2）班。
4、示文稿的放映
在演示文稿中输入文字内容后，演示文稿仍在编辑窗口中，要把它播放在整个屏幕，将其效果显现出来，就需要放映，即：用鼠标单击窗口左下角的放映钮,或在菜单栏的“幻灯片放映”中选择“观看放映”。
单击。放映按钮后，powerpoint的编辑窗口则暂时隐去，演示文稿充满了整个屏幕。还不仅仅如此，平时在编辑窗中看不到、听不到的动画效果、声音效果也在放映时展现了出来。
在放映时，鼠标的操作也变成了对放映的操作：单击左键可切换到下一张演示文槁，单击鼠标右键则会弹出一张操作菜单，上面有“指针选项”、“会议记录”、“结束放映”等选项，单击一下“结束放映”就返回编辑窗口。
如果你想在放映时一边讲解一边在屏幕上画点什么，就可以选择此菜单上“指
针选项”中的“绘图笔”来实现。这支笔的好处是，它只在讲解时起作用．不管你
画些什么，返回编辑窗口后“演示文稿”上一点也不会留下“痕迹”。
“放映”结束后，返回POeoint的编辑窗口，我们还可以对演示文稿的内容进行进一步的编辑。
三、小结：文档的建立、文字的输入和文稿的放映方法。
四、练习：
1、启动powerpoint进行演示文稿的编辑。
2、制作一幅幻灯片。
教学内容：powerpoint模板的应用
教学目的：了解powerpoint模板的特色，学会使用powerpoint模板及内容提示向导建立演示文稿。
1、使用设计模板
①、启动新建演示文稿
②、设计模板
③、从模板类型中选一模板、确定。
④、选择所需板式
⑤、添加标题、文字、图片等。
2、内容提示向导
①、启动内容提示向导
②、演示文稿框架
③、编辑修改
三、小结：什么是模板，怎样用模板建立演示文稿。
1、什么是powerpoint模板？
2、使用powerpoint建立一个演示文稿，并以庆祝国庆班级演讲会为题，创建一组演示文稿。
教学内容：美化演示文稿
教学目的：了解美化演示文稿的基本途径，学会使用powerpoint的艺术字、剪贴画、图片、背景等手段美化演示文稿。
对powerpoint文稿的美化主要有以下这样几种方法：
1、加入艺术字
①、单击绘图工具栏中的艺术字按钮
②、选艺术字样式
③、输入艺术字文字
④、确定并进行调整
2、插入剪贴画
插入—图片—剪贴画—选取—确定
3、插入图片文件
插入—图片—来自文件—选取—确定
4、自己绘图
5、设置背景
演示文档上单击—出现菜单—选背景—出现背景操作框
①单色背景的设置
②背景效果的设置
三、小结：美化演示文稿的方法
1、如何在演示文稿中插入艺术字、剪贴画、和其它图片？
2、如何为演示文稿设置背景？
3、用所学的知识制作一幅幻灯片。
教学内容：自定义动画和声音
教学目的：了解powerpoint自定义动画的特色，能使用自定义动画给演示文稿增添动画及声音效果。
1、动画效果
①、选定编辑演示文稿中的艺术字，单击右键，弹出如下所示的菜单。
②、选自定义动画，单击，出现自定义动画操作框。
③、检查动画幻灯片对象。
④、效果标签
⑤、回旋
⑥、确定
2、顺序的安排
如何插入动画、剪贴画、图片、声音等多媒体文件。
1、对上节制作的演示文稿进行动画效果设置。
2、如何插入动画、剪贴画、图片、声音等多媒体文件？
教学内容：在演示文稿中插入影片和声音
教学目的：学习在powerpoint中插入影片和声音的方法，能使用插入菜单给演示文稿插入影片和声音。
1、插入影片
插入影片的方法与插入图片的方法类似，可以通过插入菜单中的影片和声音选项直接将影片插入在演示文稿中。其方法是：
①在演示文稿中选插入—影片和声音—文件中的影片—弹出插入影片操作框
②选定插入的影片文件，单击确定
③屏幕上出现一对话框，单击是或否
④调整插入的影片文件的位置、大小
2、插入声音
这里的插入声音和前边介绍的自定义动画中的声音效果是不同的，这里的声音是作为一个独立的对象被插入在演示文稿中的，而不是附属的。
插入声音的方法和插入影片的方法类似，其方法是：
①插入—影片和声音—文件中的声音—选取要插入的声音文件—单击确定
插入影片和声音的方法，如何自动播放声音？
1、如何在演示文稿中插入影片和声音？
2、在前节所做的演示文稿中插入一个影片文件和一个声音文件，并进行播放，看能否自动播放？
教学内容：演示文稿间的切换
教学目的：学会调整多张演示文稿顺序的方法，能使用演示文稿间的切换增强表现效果。
有时为了表达一个完整的主题，仅用一张演示文稿是不够的，往往需要制作多张演示文稿，如何安排和在文稿中切换就是一个问题了，现在我们就来讲一讲。
1、演示文稿间的顺序安排
在powerpoint中每一张幻灯片的顺序是可以调整的，由于演示文稿有不同的视图模式，所以存在不同的调整方法。
①、在普通视图模式下，其调整方法是在大纲编辑窗格中，以调整幻灯片图标顺序的方法，来改变演示文稿的播放顺序。
②、在幻灯片浏览视图中调整演示文稿的播放顺序，其方法是：在这种浏览模式下，可以看见演示文稿的小样，调整时直接用鼠标把选中的演示文稿拖到适当的位置就可以了。
2、演示文稿间的切换：
一张演示文稿的内容播放完后转换到下一张演示文稿进行播放的过程就叫切换。
在浏览视图窗口中，单击鼠标右键，出现菜单—选幻灯片切换—弹出切换对话框—在其中可以选择效果、换页方式并可以给换页配上声音。
演示文稿使用了切换效果，能使整体表现能力大大增强，使它变得更生动、更精彩、更活泼。
演示文稿间的顺序安排和切换的方法，产生的效果。
1、怎样改变幻灯片的播放效果？
2、如何实现幻灯片间的切换？
教学内容：超级链接的应用
教学目的：了解演示文稿中链接的涵义，学会创建超级链接制作演示文稿。
1、链接通常是指计算机信息之间的一种联系方式，信息之间的链接与演示文稿的排列顺序无关，可以从一个信息点直接跳到另一个信息点，从而改变演示文稿间的播放顺序，信息之间的链接不仅仅限于文字，还可以是图像、声音、影片等各种媒体间建立链接。所以也叫超级链接。
2、创建超级链接按钮
创建超级链接应该有一个链接点，这个链接点应该是一个对象（一段文字、一幅图片、一个图标、一个按钮都可以作为一个链接点）
自选图形—动着按钮—画按钮—动着设置—确定
3、创建超级链接对象
可以通过演示文稿上的对象直接创建超级链接。
超级链接的对象与设置方法。
1、在演示文稿中使用超级链接会产生什么效果？
2、怎样在文稿中设置超级链接？
3、在已做过的文稿中插入超级链接。
教学内容：实践任务—制作演示文稿
教学目的：熟悉powerpoint的基本操作，会使用powerpoint制作演示文稿。
一、按如下范例制作演示文稿。
二、要求：
1、正确启动powerpoint，进入编辑状态
2、给演示文稿加一个文字标题
3、插入适当的图片
4、设置背景
5、制作完成后放映、修改。
6、以演示1为文件名，保存到指定的文件夹内。
三、设置自定义动画
主标题：回旋、风铃声音
副标题：由下部缓缓移入，鼓掌声音
其余：自己确定。
四、写出相应的制作方法来。
教学内容：实践—协同制作并展示主题鲜明的演示文稿
教学目的：进一步熟悉powerpoint的基本操作，学会使用powerpoint协同制作和展示主题鲜明的演示文稿。