开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇英语写信，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
就英语作文书信格式而言，蓝天外语的老师给出了介绍。信头，指的是写信人的地址。但是，地址的写法与中文的有区别，顺序应该从小到大。写日期的时候应注意，年份要写完整，月份除了May,July外，其他的月份可以使用缩写，但是不能使用数字来表示。写收信人姓名及地址的时候要注意使用称号，如对普通男子用Mr,对未婚女子用Miss,对已婚女子用Mrs等。称呼是指对收信人的称呼，一般会使用Dear….信文是信的主要内容，也是信的主体部分。署名的时候一般使用Yours,….附言是当写信人突然想起还有事情要说的时候，在信的署名下面写上P.S.,然后写上要补充的内容即可。
A信头(Heading)英语作文写信格式
英文书信通常由下列五个部门构成:
信头包罗写信人地点和写信日期,通常写在信笺的右上角。在比力熟识的朋侪之间的通讯,写信人的地点常可略去。本课的信头就只写了写信日期,而没有写信人的地点。日期通常有下列两种定法:
(a)月、日、年:如August一五,二零零__
(b)日、月、年:如一五thaugust,二零零__
地点的写法通常是由小到大,如:门牌号、街道名、市(县)名、省名、国名(邮政编码通常写在都会名之后)。这同中文书信的地点写法完全相反。地点可以写一~三行,日期写在地点的下方(见信笺款式)。
B称谓(Salutation)英语作文写信格式
称谓指写信人对收信人的称谓,如DearXiaojun,写在信头的下方和信笺的右边。称谓一样平常用Dear…或Mydear…扫尾,称谓后一样平常用逗号。
地点要由小到大。
b.朋侪间的信函无需加上写信人地点和收信人地点。
c.称谓语用Dear+姓(正式),Dear+名(朋侪间)。十分任意的函件可直呼其名。
d.末端语或竣事语可凭据现实环境用:
Lookingforwardtohearingfromyou.
Lookingforwardtoseeingyou.
(With)bestwishes/regards!
Allthebest!
GoodLuck!
Givemybestwishes/regardsto……!
e.题名也分正式与非正式两种:英语作文写信格式
正式:“Yourssincerely,”、“Yoursfaithfully,”或“Sincerelyyours,”、“Faithfullyyours.”
非正式,朋侪间等:“Love,”大概“Yoursever,”
[关键词]商务英语信函词法句法
国际贸易对一个国家经济的发展起着重要的作用。作为商务世界有效的沟通渠道,商务信函在商务活动中起着越来越重要的作用。因此,如何最大限度地发挥商务信函的作用成了商业活动的重要组成部分。作为英语的一种特殊语体,商务英语信函有着自己独特的文体特征。分析了商务英语信函的词汇和句法特征,以期为商务信函的写作提供一些建议。
一、商务英语信函的词法特征
商业信函要注意意思表达准确，避免误解。因此在英语商业信函的写作时选词要准确，避免造成歧义，或者意义表达模糊，影响双方的有效交流。
1.选择具体词汇而不是抽象词汇
抽象词汇意义含混，意思表达不直接、不准确，具体词汇意思明确，便于信函双方的迅速沟通。使用具体的词汇准确地表达己方的意愿，帮助双方快速地交流，是商务信函的重要特征。因此，英语商务信函写作应尽量使用具体词汇准确、快速地表达意思，避免意义模糊。
请看例子：(1)ThepaymentofthegoodswillbeeffectedonJuly1st.(2)ThegoodswillbepaidonJuly1st.(3)Theshipmentwasaffectedbyweather.例1中作者使用了抽象名词“Payment”表达付款的意思。但是名词“Payment”不可以充当谓语独立表达“付款”，作者必须借助动词“effect”表达意思。从文体的角度，例1比例2表述更正式，但是从意思表达的简洁和准确层面看，例2意思简洁明了，更有利于双方的沟通。例3动词“affect”意思不明确，收信人无法明确了解天气对货物运输产生怎样的影响，也就无法采取相应的对策。因此写信人应该使用精确的词汇如“hindered”,“delayed”或者“stopped”，便于收信人对此做出正确的回应。
2.避免使用歧义词汇
歧义词汇是指有些词汇在同一个上下文语境中有两种甚至多重意思的理解。商务信函中使用造成歧义的词汇可能影响双方的误解，造成不必要的麻烦。例：Weassembledthembythenewmachine.(“by”canmean“near”or“bymeansof”)上例中介词“by”在英语中可解释为“在…旁边”和“通过…方法”。因此，上例分别理解为:(1)我们把它们集中放在这台新机器旁边。(2)我们用这台新机器把它们组装起来。为了准确的表达意思，商务信函写作时应根据写信人的意思将上例改写成：(1)Weassembledthemnearthenewmachine.或者（2)Weassembledthembymeansofthenewmachine.另外，商务英语信函要尽量避免一个句子中一个单词多种意思。例如，“CottonandsilkblousesmadeinChinaenjoyagoodmarketintheEuropeanmarket”.在这个句子中，“market”表达了两种意思：第一个“market”的意思是“销售”，第二个“market”表示“市场”。为了便于理解，应该把这个例句改写为“CottonandsilkblousesmadeinChinaenjoyagoodsaleintheEuropeanmarketplace”.
3.避免形容词或副词的重复使用
中国人写作习惯重复表达相同的意思，一方面重复可以保持平衡的词法结构，另外重复也加强了语气，强化了表达的意思。英语文化强调用简明的语言表达意思。在商务英语信函写作时，我们应该遵守英语语言的习惯，避免使用不必要的重复，保持信函的语言简洁，意思清晰。商务信函写作时容易出现的形容词或副词的重复错误：Generalconsensus(“consensus”一词本身即表示generalopinion)；Truefacts(“facts”必须是真实的，即“true”)；Assembletogether(“Assemble”即puttogether.)；Absolutelycomplete(“absolutely”即completely)。
4.使用褒义词和礼貌用语
商务信函写作者如果措辞礼貌得体，会给对方留下良好的印象，为双方的合作奠定基础。商务信函写作在遣词造句时应注意恰当运用褒义词和礼貌用语。例：(1a)I’msorryweblunderedonyourorder;(2a)Weregrettheinconvenienceyou’vebeencausedbythebrokenmixer.尽管信函写作者希望表达真诚的道歉，但是贬义词（例1blunder和例2inconvenience）会提醒收信方不良的后果，影响对方对不良后果的反应。因此写信方可以使用中性的词汇，淡化收信方对后果的反应。为达到良好的沟通效果，信函写作可以将上两例改写成：(1b)Iwanttoapologizefortheorderwedelivered;(2b)Wearetrulysorryabouttheexperienceyouhadwiththemixer.
二、商务英语信函的句法特点
1.选择简洁的句式结构
句子是篇章的基本单位，英语商务信函的写作必须遵循商务信函的特点，选择句法结构。专业的商务英语信函写作通常选择简洁的句式。复杂的长句意思表达不明了，不符合商务活动省时，便利的要求。
2.选择恰当的句式突出重点信息
商务信函的句子包含多个信息，写信人应该根据信息的重要程度选择不同的句式结构，表达自己的写作意图。试比较2个句子。(1)Althoughtherewaspriceriseinrawmaterialslastyear,thecompanyearnedprofit；(2)Thecompanysufferedformpriceriseinmaterialslastyearsalthoughitearnedprofit.这2个句子包含相同的信息，写信人通过选择不同的句式结构表达了不同的意思。例句(1)写信人强调公司盈利的事实,例句(2)重点说明原材料上涨给公司带来损失。上述比较说明一个句子包含信息的重要程度是不同的，商务信函写作者应该根据不同的意图，选择不同的句式，突出要强调的信息，便于收信人准确地了解写信人想传达的信息。
3.尽量使用虚拟语气或疑问句等委婉句式
礼貌是商务信函写作最重要的原则,商务信函写作者要会尊敬贸易伙伴,从对方的角度看问题,理解对方的困难,在尊敬对方感情和利益的同时,获得对方的好感,促进合作的成功。商务信函写作除了要准确、简明地表达写信人的意图，写信人还需措辞礼貌委婉，营造良好的氛围，因此在句式选择上要尽量使用虚拟语气或疑问句等委婉的句式，如“please,will/wouldyouplease…,wewould…bekindenoughto…”。例：(1)Willyougiveusmoredetailedinformationonyourrequirements(2)Wewouldbegratefulifyouwouldhelpuswithyoursuggestion.(1)和(2)都是要求对方给予己方提供服务，写信人在（1）运用疑问句、（2）使用虚拟语气，用委婉的方式向对方提出要求，既表达了己方的要求，又兼顾了对方的面子，较好地完成交际目的。
三、结语
英语商务信函是国际商务活动中的一种重要交流方式。笔者期望通过分析商务英语信函的词法和句法特征，有助于商务英语信函的写作教学和对外贸易从业者的商务信函写作。
参考文献:
[1]何维湘:商务英语应用文写作[M].广州：中山大学出版社，1997
关键词：商务英语书信格式结构
随着各国之间贸易交流的加深,尤其是在我国加入WTO后,国际贸易活动日益频繁，作为对外贸易中的一种基本的交际方式,商务英语书信也得到广泛应用。然而，有些信件冗长而结构不严谨;有些措辞粗略无礼，空洞无物;有些累赘而模棱两可，充满着陈词滥调，晦涩的行话和难懂的专业术语;有的甚至还有拼写和语法错误,这都会阻碍有效的交流。对于国贸专业的学生,以及从事对外贸易的工作者来说,熟练掌握商务英语书信的格式与结构并加以应用,是不可或缺的一项技能。
一、商务英文书信的格式
一般来说,现在使用的商务英语书信的格式主要有两种:传统的缩头式和现代的齐头式。根据英国传统做法,缩头式要在信文每一段缩进五或六个字母的空间,有时可能会缩进更多。现在,齐头式在商务英语书信中使用得非常普遍。它的突出特点就是所有信的内容都从信纸的左边开始,段落与段落之间要比缩头式多空出两到三行,以便于区分。这种格式被称作齐头式。但是,有时把日期放在信纸的左边会给查找带来不便,所以,人们使用了一种改良的齐头式,即把日期放在右边,而把其他内容放在左边。一般来说,我们通常使用单行距来布局一封信,这会使信函有一种紧凑感。根据个人或公司的喜好,可以选择使用齐头式或缩头式。
二、商务英文书信的结构
不论传统的缩头式,还是现代的齐头式,一般商务英语书信的结构都包括十三部分内容,前七部分是每一封商务英语信件所必需包含的内容。在商务英语书信中,每一部分内容都有自己固定的位置,包含自己独特的内容,是不能随意互换的。
2.案号和日期。
案号是写信时所给的、以便查询的字母或数字。经常以“Ourref”和“Yourref”来区分。它的位置一般是在信头的右边。而日期在信头以下三行或四行,不管是齐头式还是缩头式,一般把日期放在右端,这可起到行尾的作用,使信看上去更整齐。在商务英语书信中,日期一定要写全,不能用数字的形式,因为美国和英国的日期标示法是不同的。月、日的后面用逗号,年份后面不用标点。
3.封内名称和地址和开头称呼语。封内名称和地址要用齐头式,紧靠信纸的左边,这样会使信看上去整齐。开头称呼语是写信人开始信文的礼貌用语,在英文书信中要使用敬语,在称呼方面,商业上最普遍的有Gentlemen(美国式)与DearSirs(英国式)二种,相当于我国的“敬启者”或“谨启者”。如果信是写给某个公司单位的,美语用Gentlemen(复数形式),英语用DearSirs。称呼后一般要使用标点符号,英国式采用逗号,美国式用分号。
4.信文。信文是实质性的内容,信文的书写要求是简洁、清晰、礼貌;语法正确,切中要点;段落划分明确,每段集中于一个话题;打印准确,布局要有艺术性,使信件看上去赏心悦目。尤其注意页边空栏,它是信文的框架。信文多用单行距,有些短信可用双行距。5.结尾敬语。结尾敬语是信件结束时的一种礼貌用语。最为典型的美国式写法是Sincerely和Bestregards，典型的英国式表达有Yourssincerely（熟人或知道对方姓名），Bestwishes,kindregards和yoursfaithfully（不知姓名）。结尾敬语必须和信文紧连一起,不能分开,更不能把它单独放到另一页。如遇此种情况,则信件必须重新安排、打印。
6.写信人签名或签署。签署是写信人或其所代表公司的名称或标记。公司名称可以打印,而主管人签名则必须是手写,两者都不可用印章代替。这部分在结尾敬语以下三行,大约留出五行或更多的空间。
7.注意事项。注意事项的习惯用语是:Fortheattentionof或简单的Attention,下面一般要加上横线。当信件是写给特定的人或主办部门时,则用此用语。它在开头称呼语以上两行。除齐头式外,可放在信文以上中间。
8.事由、标题。事由或标题在开头称呼语以下两行,下加横线,除齐头式外,一般放在信文以上中间。经常是用一词或简单的几个词来表示信文的主题,让收信人先对所谈内容有所了解。9.经办人代号和附件。经办人代号在签署以下两行。是打字员名字的首字母缩写,可用小写,也可用大写。附件在经办人代号以下两行。写信人可标示出一个或多个信中所提到的附件。经常使用的形式有:Enclosure,Enclosures,Encl.Enc等。
10.抄送。抄送在附件以下两行。抄送有明、暗两种方式。明示的标记为cc,后面加上收件人或公司的名字,可打印在原件和复印件上。暗示的标记为bcc,后加收件人或公司的名字,只打印在复印件上,并且只有写信人和收信人知道。
11.附言。附言在抄送以下两行。如写信人想增加些信中忘记提到的内容,可用此方式,但应尽量避免使用。因为它可能会给人一种错觉,即在写信前,你未能很好地安排你的信件,这可能会影响到你的信誉。
总之,当书写商务英语书信的时候,必须谨记:选定一种格式,坚持使用,不能变来变去;结构中的内容要安排合理得当。布局好的信件是双方交易的好的开始。一封布局优雅、端庄匀称的信件,会留给人一种良好的印象,促进双方的进一步往来,直至交易的达成。
参考文献：
[1]戴冬冬:论商务英语写作[J];东北大学学报(社会科学版);2001年03期;68～70
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那么，如何用地道流利的英语写好一份求职信呢？关键要处理好求职信的五个组成部分：写信动机、自我介绍、本人能力、结尾、附件。
一、写信动机
6.LearningfromXXthatyouarelookingforasalesmanager,Ishouldliketoapplyfortheposition.从XX处得悉，贵公司正在招聘一名业务经理，我愿应招此职。
二、自我介绍
写信人应述明自己的年龄或出生年月、教育背景，尤其与应征职位有关的训练或教育科目、工作经验或特殊技能。如无实际经验，略述在学类似经验亦可。参考例句：
2003年成人高考高起点英语真题作文范文
假定你是John,将去上海旅游。写一封信给你在上海的朋友张强,告诉他你将乘火车于10月21日上午8点到达上海,请他接站,并请他帮你安排21至24日的住宿(旅馆靠近市中心,房间可以小一些,但不要太贵)。此外,你还要他帮你订24日返回北京的火车票。
注意：词数应为100左右。
Oct.15
DearZhangQiang,
Allthebest,
John
参考答案：
DearZhangQiang，
HowareyoudoingrecentlyI‘mplanningtogotoShanghaiandlookaroundinthecityforafewdays.I’lltakethetrainandarriveat8o‘clocka.m.onOctober21st.WillyoupleasecomeandmeetmeatthestationI’mgoingtostayinShanghaitillOctober24th.Pleasehelpmebookahotelroom.Ihopetostayinahotelaroundthedowntownareabutthepriceshouldn‘tbeveryhigh.Idon’tmindiftheroomissmall.Anotherthing.CanyoubookaticketformebacktoBeijingon24th
Allthebest，
2004年成人高考高起点英语真题作文范文
假定你是李华，打算出国学习计算机科学。现在给在美国工作的表格DavidZhang写信，了解以下情况：
1.需参加的英语考试;2.每学期需修的课程数和费用;3.食宿费用;4.合适的学校。
注意：1.词数应为100左右。
2.开头语和结束语已为你写好。
June1st
DearDavid,
Howareyou
Imeanttowriteyouforsometime.__________________________________
I’mlookingforwardtoyourreply.Thankyouverymuch.
Yours,LiHua
Imeanttowriteyouforsometime.YouknowIplantocontinuemystudyintheU.S.I’minterestedincomputerscience.SoI’mwritingtoaskforyourhelp.Iwanttoknowhowtoprepareforthatasaforeignstudent.Forexample,whatkindofEnglishtestisrequiredforentranceHowmanycoursesdoesastudenthavetotakeeachtermHowmuchdoIhavetopayforthecoursesHowmuchdoIneedforfoodandhousingReallyalonglistofquestions.
SinceIknowverylittleaboutAmericanUniversities,itwouldbegreatifyoucansuggestsomeuniversitiessuitableforme.
Yours,
LiHua
2005年成人高考高起点英语真题作文范文
假定你是中国文化知识大赛组委会主席，写信祝贺参赛选手JohnSmith获本次大赛一等奖，并通知其以下事项：
1.出席12月10日晚在北京友谊宾馆举行的庆祝晚会;
2.赢得了免费中国10日游;
注意：词数应为100左右。October17,2005DearMr.JohnSmith,_____________________________________________SincerelyYours,LiHuaChairCommitteeoftheChineseCultureContest
【答案】Onepossibleversion:
October17,2005
DearMr.JohnSmith,
ItismygreathonortotellyouthatyouhavewonthefirstprizeintheChineseCultureContest.Congratulations!IwouldliketoinviteyoutoattendthecelebrationpartyontheeveningofDecember10atFriendshipHotelinBeijing.Andyouareoffereda10-daytourinChina,freeofcharge.Ifyouareabletomakethetrip,pleasefillintheformwemailyouwiththeletter.Besides,youwillhavetogetyoupassportready.Wewilldotherestforyou.Iamlookingforwardtoyourearlyreply.
Sincerelyyours,
Chair
CommitteeoftheChineseCultureContest
2006年成人高考高起点英语真题作文范文
Tim多年前曾在宁波工作，他告诉老朋友大鹏最近要来宁波，希望看*的变化。假设你是大鹏，请给Tim回封信，告诉他：
1.欢迎他来宁波;
2.为他预订宾馆;
3.建议去义乌：新的国际化大市场，很多外国商人在那里采购;离宁波不远，来回最多只需两天。
注意：1.开头和结尾已为你写好;
2.词数应为100左右。
DearTim,
Whatdoyouthinkaboutit
I’mlookingforwardtoyourcoming.
Best,
Dapeng
【答案】
I’mverygladtoknowthatyou’llbebacktoNingboforavisit.AssoonasyoucanfixthedatesI’llbookahotelroomforyou.IknowthatyouhopetoseehowChinahaschangedintheseyears.Whydon’tyougotoYiwuAvisittothatcityisworthyourtime.Yiwuhasbecomeanewinternationalmarket,andalotofbusinessmenfromabroadlivethere,buyinggoodsandsendingthemtotheirhomecountries.AsthecityisclosetoNingbo,thetripwilltakenomorethantwodays.WhatdoyouthinkaboutitI’mlookingforwardtoyourcoming.
2008年成人高考高起点英语真题作文范文
假设你是李华，你的朋友Peter将来中国旅行。请写信邀请他来你家乡游玩，应包含以下内容：
1.交通：飞机或火车，机场有45路公交车，在最后一站下车，如坐火车你将去车站接;
2.活动内容：到附近的岛上玩，游泳、跑步、爬山、吃海鲜。
注意：
1.开头和结尾已为你写好;
DearPeter,
I’mreallyexcitedtoknowthatyou’llcometoChinaforsummerholidays.Ihopeyou’llcometovisitmyhometown.
Letmeknowyourtravelplanwhenyouhaveone.I’mlookingforwardtoseeingyouagain,inmyhometown.
Cheers,
【正确答案】
Youcaneitherflyortakeatraintocomeherewhenyou’reinthecountry.Boththeairportandtrainstationarenotfarfrommyhome.FromtheairportyoucantakeBusNo.45.Pleasegetoffatthelaststop.Ifyoucomebytrain,I’llmeetyouatthetrainstation.
Duringyourstay,wecanvisittheislandsnearby.Theyareverybeautifulinsummer.Wecangoswimminginthesea,runningalongtheseasideandclimbingthehillsthere.Theseafoodiswonderfulontheislands.I’msureyou’lllikeit.
Letmeknowyourtravelplanwhenyouhaveone.I’mlookingforwardtoseeingyouagain,inmyhometown.Cheers,
2009年成人高考高起点英语真题作文范文
假设你是李明，在本市主要商业区的一家银行找到工作后，给Jack发电子邮件，告诉他：
1.下周搬到牛津大道(OxfordStreet)14号城市花园312室居住，该地靠近银行;
2.虽然离Jack家远了，但仍会像过去一样常去拜访他们;
注意：词数应为100左右
Hi，Jack,
__________
LiMing
Hi,Jack,
I’vegotanewjobatabankinthemainbusinessareaofthecity.I’mmovingto312CityGarden,14OxfordStreetnextweek.It’squiteclosetothebank.I’vealmostfinishedpackingandhopefullythemovewillgosmoothly.
Thoughmynewhomeisaboutanhour’sdrivefromyourplace,I’msureI’llhavetimetovisityouandyourfamilyoften,asIdidinthepastyears.Youarewelcometovisitmynewhomeanytimeatweekends.Callmeat7635089andletmeknowhowyou’redoing.
2010年成人高考高起点英语真题作文范文
2)教两个班的英语口语，每周10节课
3)负责学校的英语课外活动，每周一次
待遇：每月4000元，另提供往返机票、免费住宿
生词：activity活动
___________
I’vegotgoodnewsforyou.QianJinHighSchoolinmycitywantsanEnglishteacherforthecomingterm.He’llteachSpokenEnglishfor2classes,10hourseachweek.He’llalsobeinchargeofafterclassactivities,onceaweek,forthosewhoareinterestedindiscussionsinEnglish.He’llget4,000yuaneachmonth.TheschoolwillprovideafreeflatandpayfortheplaneticketsfromhishomecountrytoBeijingandback.
IknowyouwishtoteachEnglishinChina.I’mlookingforwardtoyourreply.
2011年成人高考高起点英语真题作文范文
假设你是李华。写信邀请你的美国朋友John参加玉龙山露营活动，信中主要包括以下
内容：
出行人数：6
露营用品：帐篷、睡袋、外衣、水、食物等
注意：1.开头已为你写好
2.词数应为100左右
DearJohn,
WearegoingcampingonYulongMountainthisweekend.
Bestwishes,LiHua
WearegoingcampingonYulongMountainthisweekend.WouldyouliketojoinusThere'11be6ofusinthegroup,ifyoucome.We'11gotherebytrain.Thetrainwillleaveat9:30am,andgetthereintwohours.WearetomeetattheRailwayStationSquareat8:30Saturdaymorning.Sincewe'11spendthenightatthefootofthemountain,pleasetakeyourcampingequipment,suchasatentandasleepingbag.Don'tforgettotakeyourovercoatandgetenoughwaterandfood.We'11comebackSundayafternoon.Ifyoucanjoinus,pleasegivemeareplysoon.
Bestwishes,
2012年成人高考高起点英语真题作文范文
假设你是李华，是世界经济论坛(TheWoridEconomicFOYLllTI)的组织者之一。写信邀请D.Huffman参加本次论坛，请他做一小时的演讲并回答问题，希望其尽快回复。会议地点：北京国家科技园(theNationalSciencePark，Beijing)
论坛网址：
worldeconomicforum,com
DearDr.Huffman,
DearDr.Huffman
IfeelitagreathonortoinviteyouasoneofthespeakersattheWorldEconomicForum.ItwillbeheldattheNationalSciencePark,Beijing,fromApril10thto12th,2013.Youaresupposedtospeakforanhourandanswerquestionsfortwentyminutes.IamsureyourspeechwillbeveryimportanttothesuccessoftheForumnextyear.IfyouwanttoknowmoreabouttheForum,youmayvisitworldeconomicforum,com.PleaseletmeknowassoonaspossiblewhetheryoucanjoinusinBeijing.
2013年成人高考高起点英语真题作文范文
假设你是李华，学校组织夏令营，欢迎外国学生参加。请用英语写一封信邀请你的美国朋友Tim参加并告诉他夏令营的具体安排：
内容：上午：汉语、英语、国画课程
下午：中国文化与习俗讲座
周末：城市观光和旅游
生词：文化culture
Howareyoudoingrecently
Howareyoudoingreeently
I'mwritingtoinviteyoutojoinusinasummercamp.Ourschoolplanstohaveafour-weeksummercamp,fromJuly15toAugust12.There'11bebothChineseandinternationalstudents.Inthemornings,we'11haveclassesincludingChinese,EnglishandChinesepainting.Intheafternoons,there'11belecturesonChineseeuhureandcustoms.Onweekends,we'11touraroundtheeityandvisitsomeplacesofinterest,suchastheGreatWallandtheSummerPalace.Wearesuretohavealotoffuntogether.SowhatdoyouthinkofitI'mlookingforwardtoyourearlyreply.
2014年成人高考高起点英语真题作文范文
假设你是李华，请用英语写一封信邀请Mike参加你和朋友在颐和园的周末野餐，并告诉他你将负责面包、水果和饮料。具体安排如下：
自带物品：自己最喜欢的一道菜
集合地点：学校北门公交车站
DearMike，
DearMike,
HowareyoudoingrecentlyMyfriendsandIplantohaveapicnictogetherintheSummerPalacethiscomingweekend.We'dliketoinviteyoutocomeandjoinus.Eachofusisexpectedtoprepareafavoritedishforthepicnic.AndIwillgetenoughbread,fruitanddrinksreadyforallofus.Wehavedecidedtomeetatthebusstopnearthenorthgateofourschoolat8o'clockthisSundaymorning.Pleaseletmeknowifyoucancome.
Yours，
2015年成人高考高起点英语真题作文范文
你(LiYuan)在英语学习中遇到了一些困难，希望得到帮助。请给你的英国笔友(Jason)写封信，内容包括：
·介绍你学习英语的经历;
.描述你在英语学习中遇到的困难;·希望笔友给你一些建议。
DearJason：
Itisalongtimesincewemetlasttime.How'severythinggoingthereIhavebeenstudyingEnglishthesemonths.Asyouknow,Igotoworkinthedaytime.However,IstudyEnglishatnight.IhaveseveralproblemsinstudyingEnglish.First,Ihaveapoormemory.So,itisdifficultformetoremembernewvocabularies.Then,IcannotunderstandtheEnglishgrammarsclearly.Ialwaysmisunderstandthem.Finally,IdonothaveaatmospheretotalkinEnglish.So,myspokenEnglishispoor.
IreallywanttoimprovemyEnglish.Jason,Iwillbeverygratefulifyoucanyougivemesomeadvice.Ilookforwardyourreply.
YoursLiYuan
2016年成人高考高起点英语真题作文范文
假设你要李华，写信给英国朋友Tim，问他是否愿意租房子给你的好友李明，并介绍他的情况，内容包括：
1.品学兼优，将去伦敦某大学学习计算机;
2.喜爱读书、看电影、听音乐，乐于助人，定能融洽相处;
3.愿意提供更多信息。
注意：1.词数应为100左右;
2.生词：租房子rentaroom。
答案：
I'mwritingtoaskifitispossibleformybestfriendLiMingtorentaroominyourhouse.HeisgoingtostudycomputerscienceinauniversityinLondonnextmonth.Heisanexcellentstudentwithhighscores.Inhissparetime,LiMinglikesreadingbooks,watchingmoviesandlisteningtomusic,especiallylightmusic.Heisaverykindandfriendlyperson,alwaysreadytohelpothers.I'msurethatyourfamilywillgetalongwellwithhim.Iwillgiveyoumoreinformationabouthimifitisnecessary.
2017年成人高考高起点英语真题作文范文
10月27日，星期五，晚上19:0021:00
DearDr.Smith,
HowareyoudoingrecentlyAsyouaregoingtoleaveChina,weintendtoholdafarewellpartyforyouonFriday,October27thatRoom1002,Building8.I'mwritingtoinviteyoutojointheparty.Itwillbeginat7:00p.m.andlasttwohours.Onthatevening,alltheEnglishteachersandthestudentsinyourclasswillbepresent.Wehavepreparedvariousinterestingprogramsforyou,includingsongsanddances.A~adwe'reveryexcitedtohearyourspeechthen.Hopeyoucanjoinusandhavesomefun.
Lookingforwardtoyourearlyreply.
复习课的目的在于巩固所学的内容，帮助学生进一步梳理知识，把知识转化为灵活运用语言的技能。牛津小学英语每册书上都有两个复习单元，复习单元里面又包括几个板块，每个版块都带有每个单元重点的内容，如何对这几个模块进行有效衔接，将零散的内容整合起来，形成一节高效的复习课。在有效整合的过程中，还要避免复习课“炒冷饭”的感觉，努力改变复习课枯燥无味的尴尬状态。这就要求教师在新课标理论的指导下，研究教材，遵循教学活动的客观规律，遵循学生身心发展特点，使用恰当的教学策略，运用各种教学资源，提高复习课的效率。
一、研究教材，把握复习课的核心
二、设计环节，核心内容贯穿始终
在平时的单元内容教学中，根据教材内容，英语教师都能注意到把一节课的教学内容放到一条主线中，也就是本节课的核心内容。根据这个主线来设计个个环节，把教学内容放到特定的情境中教授与操练。但在单元复习课的教学时，由于版块之间的衔接且知识点较多较散乱，老师们不知从哪儿下手，于是会把整节课分成一段段不相联系的小对话，或者是单纯的语言句型练习。没有很好的处理，整节课就显得很零落，侧重点不分，学生从这节课中也很难掌握到重点。
三、核心版块整合，旧课上出新感觉
【作者单位：连云港市洪门小学江苏】
关键词商务英语写作语境教学
中图分类号：G424文献标识码：A
0引言
商务英语写作是高校商务英语专业的主干课程之一。其教学目标是培养学生在国际商务环境中的商务英语信函写作能力，使他们将来能在国际贸易中使用英语信函与有关国家的商务人员进行有效的沟通，达到各种商务活动的目的。然而，目前的商务英语写作教学常常以教师为中心，与学生的需求和社会需求相脱节，课堂教学往往只注重写作知识和写作技巧的讲解、写作句型的操练和贸易术语的解释，其教学效果很不理想。商务英语信函是在商务环境中使用的交流工具。因此，在商务英语写作教学中重视语境的研究是非常必要的，教师必须运用语境理论来指导商务英语写作课程教学设计，利用语境进行商务英语信函写作教学。
1语境的涵义与分类
2利用语境进行商务英语写作教学
商务英语的语境决定了商务英语信函的语篇有其自身的特点。商务英语信函往往强调一信一事，内容多围绕一个主题展开，因此在信中一般使用“事由（subjectline）”以突出主题内容，使收信人一目了然。商务英语信函作为国际贸易的交流工具，对写作的语类结构和语篇结构都有一定的要求。商务英语语境对信函的撰写人和阅读者都起着一定的制约作用，写作时必须参考具体的商务环境。如果商务英语信函写作语言不符合对方阅读者的语言习惯和文化习惯，就会影响商务活动的顺利进行。大到国际商务环境，小到一个公司的商务运作环境等，对商务英语信函写作都有一定的影响和制约。因此，在商务英语写作教学中，教师必须向学生传授写作过程中所需要的各种语境知识。
2.1语言语境
2.2情景语境
语场在商务英语信函中有其特定的范围。它包括建立业务关系、进行报盘或询盘、要求订货、商谈装船运输、保险、付款方式等外贸业务流程中的各个环节。这些不同的环节形成了一个个不同的具体情景，使得商务信函写作必须根据各个具体情景来展开。国际贸易进出口业务活动是一个复杂而又充满变化的过程，商务信函的语场也会随之出现动态的变化。例如，有外贸业务员发出询盘要了解有关产品的型号、价格等信息，当收到报盘时，得到的反馈信息是新的信息，其状态已与开始询盘时有所不同，所以双方会在这不同的情景下再次通过写信进行沟通洽谈。因此，商务英语信函的写作应与语境相契合，要体现商务活动交际过程的连续性。
语旨在商务英语信函中包括交际双方之间的关系，包括社会角色关系，如教师与学生、上级与下级等，和交流角色关系，如给予与求取、进口与出口等。贸易双方在刚开始建立业务关系时，在信函写作时会十分注意使用礼貌原则，使用比较正式的语体。随着双方业务往来的增多，彼此交际亲密程度的增强，写作信函的语言、风格和交际策略就会随之改变，在用语的正式程度上也会作出相应的降低。
语式在商务英语信函中表现为书面交际方式，与语篇的信息组织方式相联系。其语篇结构往往大体相同，形成了一定的格式化、程式化，语言简洁，措辞委婉。在全球经济一体化的背景下，国际贸易越来越广泛地使用英语作为商务沟通的工具。然而，在国际贸易中，由于贸易双方具有不同的语言文化背景，由于商务环境的多样性与复杂性，商务英语信函的语言形式并不是一成不变的，其词汇、语法等要素都应随着国际贸易环境的变化和发展而作出相应的变化。
2.3文化语境
3结束语
语言和语境是密不可分的。商务英语信函产生于特殊的国际商务语境中，具有其独特的语言特点。教师在商务英语信函写作教学中，应重视培养学生的语境意识，要充分利用语言语境、情景语境和文化语境开展写作教学，使学生明白商务英语信函写作离不开对语境的把握，必须根据具体的语境进行布局谋篇，从而使所写信函符合具体的商务英语语境，真正有效发挥商务英语信函在商务活动中的交际功能。
参考文献
[1]Hadley，A.O..TeachingLanguageinContex[M].Beijing：ForeignLanguageTeachingandResearchPress，2004.
[2]LeechG.PrinciplesofPragmatics[M].London：Longman，1983.
[3]何自然.语用学与英语学习[M].上海：上海外语教育出版社，1997.
[4]张德禄，苗兴伟，李学宁.功能语言学与外语教学[M].北京：外语教学与研究出版社，2005.
关键词：商务英语信函模糊限制语语用功能
一、引言
随着社会经济的高速发展，商务英语信函逐渐成为人们在全球经济领域内国际贸易双方进行书面商务信息沟通的重要手段,通过它人们可以交流信息、联系业务、商谈贸易、磋商、处理问题、传递友谊等，其撰写成功与否对企业的业务很关键。目前模糊语言广泛应用于多种商务信函中，这些模糊语言的使用在很大程度上提高了语言交际能力,使得商务信函更加严谨、准确、礼貌、得体，能产生积极的效果,从而实现和对方良好的沟通,以达到目的。因此,对于商务英语信函中的模糊语言进行研究具有重要的现实意义。
二、模糊限制语
三、商务英语信函中模糊限制语的语用功能
商务英语信函中用到模糊限制语的原因，笔者认为模糊限制语所具备的特殊语用功能可以帮助其实现某种交际目的。下面分别从礼貌原则、顺应性理论来分析商务英语信函中模糊限制语的语用功能:
1.礼貌原则
2.顺应性理论
Verschueren的“语用学综观”下的顺应性理论为语用学提供了一个全面而科学的研究视角,尤其是对顺应论的阐释,可以说具有重大的理论意义。顺应性理论认为:当人们不愿意做到更准确时使用模糊语言,即故意使用，如:roughly,approximately,about,around,orso,atleast等。这类范围模糊限制语可对事物做出一种不确定的估计,或提出初步的看法。使用这些模糊限制语的原因,是写信人不想把话说得太死,以免客观情况发生意外。写信者故意使用模糊语言是为了顺利实现交际意图，为了顺应不同的语境及心理情感因素。根据顺应性理论，模糊语言是写信者进行语言选择和语言顺应的结果。商务英语信函中模糊限制语具有传递适量信息、提高商务语言弹性和礼貌性等语用效果。如：
Oursampleswillarriveabout2ndSeptember.（我们的样货大约9月2号到达。）
四、结语
商务信函是国际商务交际的主要方式,是国际商务交际的生命线。一封措辞得体的商务英语信函可以帮助一个公司建构良好的商业形象，进而促成贸易合作；反之,则会给公司带来消极负面的影响，使商务活动失败。在商务英语信函中恰当地使用模糊限制语能产生积极的语用功能，增强语言的表现力和交际效果，表现为:体现语言表达的礼貌性和得体性;提高商务语言的准确性和灵活性;保全双方面子;自我保护等。总之，模糊限制语在商务英语信函中的有效运用具有不可忽视的语用价值。
书面表达在中考、高考中都占有相当大的比重，而许多学生在此方面丢分甚多，以致影响最后总分，因此提高学生写作能力势在必行。在考试中最常见的形式是要求学生根据所给信息（information）和思想(idea)来作文，亦称为"情景作文"或"提示作文"，而学生对于语言要素综合应用的能力较弱，写出的东西往往是不符合英语表达习惯的"中文式英语"。作为一名英语教师，就必须经常提醒学生注意这一问题，有意识地让学生逐步接受英语表达的思维方式，久而久之学生才能写出比较地道的英语，少犯甚至不犯ChineseEnglish的错误。故书面表达训练从初二下学期就应开始，并逐步强化提高，最终达到应考要求。在此就自己日常教学中的经验浅谈如何提高中学生英语写作能力，最终达到"AllroadsleadtoRome"的目的。
一、掌握写作技能，知道该怎样动手。
写作和其他笔头练习，如造句、填空、改错等有根本的区别。写作要求表达清楚而完整的思想，主要目的是提高学生用英语表达思想的能力，写作涉及的问题很多，除了语言各方面的问题外，还有思想内容和所用材料、组织条理、书写格式等，都需要仔细考虑，认真对待。
（1）记叙文（Narration）
这是最普遍、最基本的一种文体。写作中应遵循以下几点。〈1〉交待要素，即人、时、地、事。〈2〉按事件发生的先后顺序叙述完整、具体。〈3〉要重点突出，目的明确。记叙文所记的都是过去发生的事，原则上通常用过去时态写。
（2）说明文(Exposition)、描写文(Description)
这是英文常见的两种文体，以解说和描述为主要表达方式。
（3）日记(Diary)
这是把自己当天生活中经历的有意义的事以及见闻或感受记录下来的书面形式。文体自由，通常用第一人称写。
格式如下：
a.Oct26,1999WednesdayFine
ItistwomonthssinceIbeganthisdiary…….
b.FridayMay1stCloudy
TodayisMayDay……
(注意：常用以表示天气的词有Fine,Cloudy,Rainy,Windy,Snow等)
(4)书信（letters）
一般分为私人信函（Personalletters）和正式信函（Businessletters）。英文书信从信封到正文，其格式与汉语有许多不同。书信由以下几个部分构成：
a.信头（Heading）
寄信人地址和写信日期，写在信封右上角，地址由小到大。
例：NO.19MiddleSchool
320DenShanRoad
NanChang,JiangXi
China,330006
August282000
b.信内地址（Insideaddress）
收信人姓名、地址在左上方，位置比信头低一至二行。私人信件一般不写信内地址。
c.称呼（Greeting/Salution）
d.正文（Body）
e.结束语（Ending）
f.签名（Signature）
(5)通知和便条（Notice,Note）
便条一般有留言条，请假条。特点是：格式简单，开门见山，三言两语。
例如：
a.Attention,please.Ihavesomethingtotellyou……
b.Notice
1.befrom=comefrom来自于----
2.livein居住在---
3.onweekends在周末
4.writetosb=writealettertosb给某人写信;写信给某人
5.intheworld在世界上
6.inChina在中国
7.penpal笔友
8.14yearsold14岁
9.favoritesubject最喜欢的科目
10.theUnitedStates美国theUnitedKingdom英国NewYork纽
11.speakEnglish讲英语likeanddislike爱憎
12.gotothemovies去看电影playsports做运动
二.重点句式：
1Where’syourpenpalfrom=Wheredoesyourpenpalfrom/
2Wheredoeshelive3Whatlanguage(s)doeshespeak4IwantapenpalinChina.
5IcanspeakEnglishandalittleFrench.6Pleasewriteandtellmeaboutyourself.
7Canyouwritetomesoon8Ilikegoingtothemovieswithmyfriendsandplayingsports.
三.本单元的国家，人民、语言对应。
1Canada----Canadian----English/French2France------French------French
【关键词】小学；初中；英语教学；过渡衔接
刚上初中的学生在英语学习方面存在以下问题：学生英语水平的良莠不齐具体表现有语音不标准、书写不规范、不准确、听力不过关、词汇量少，学生兴趣差别大，不爱发言，学习兴趣不高，自信心差别大，学习方法不同――没有好的学习习惯，学习态度差别大，究其原因，有教学内容的差异，有教学方法的差异，有心理特点的差异，为了解决这些问题，教师可以在以下方面做出努力：
1教学任务衔接
小学英语教学必须始终围绕《英语课程标准》所确定的教学目标和任务而分层推进展开。我们在教学中，有梯度地循序渐进地作着与初中教学任务、教学内容的衔接工作，尤其在保证持续培养学生学习兴趣基础上做好语言知识与技能的培养。
就词汇教学而言小学生应该掌握最常见的200个左右的单词短语，学习认读的单词短语近700个。学习运用一些常见简单的目标语句和一些的语法知识。到了初中，学生从语言的积累阶段进入了语言的扩展和使用阶段，内容逐渐复杂，难度也随之增大，学生要适应新的环境，新的教学要求，就要求我们在教学任务与教学内容上解决好中小学英语教学之间的衔接问题。
2学习习惯和方法的衔接
英语学习的成败很大程度上取决于学生的兴趣、自信心、策略和习惯。学生的兴趣来自于该任课教师的个人魅力、教学方法、教学语言以及在学习过程中自己不断品尝到成功的喜悦。
浓厚的兴趣加上有效的方法则如虎添翼，无疑会使学生学得轻松愉快且高效。初步的成功感的价值不止是成功本身，而在于帮助学生产生了自信，而自信，则是成功的开端。至于策略，我们都知道，点金术比金子更重要。一旦好的学习方法在学生的学习中形成良性循环，形成好的习惯，将使学生终身受益。
（1）课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。教师应布置预习任务，帮助学生养成预习习惯，有效提高课堂学习效率。课前自学可以发现疑难引起思考，减少听课的盲目性，增强听课效果。在学会学习的前提下，课前自学应改变仍停留在单词识记及课文阅读的程度上，我们要求学生自己查词典，自己记例句，自己用新词造句，自己找漂亮的句型、典型的表达法进行模仿，自己找句子进行诠解，自己找出课文中的难点，在充分利用课本的过程中，让学生学会英语，保证学生的课前自学程度，特别注意学生是否真正掌握了自学的方法，并进行有目的的指导。
课本知识主要是通过教师在课堂上传授给学生的。因此，学生听课的效率成了学生学好英语的重要因素。教师要引导学生听课时做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入呈现、练习和巩固等；集中注意力听懂老师的讲解；并做好笔记，积极参与课堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述等。
勤记笔记十八世纪著名作家塞谬尔约翰逊称做笔记为“必要的痛苦”。做笔记是比较痛苦的事情，但非常有必要。因为笔记是一种永久性的系统性的记录，对于复习已学过的知识非常重要，对于克服头脑记忆储存知识的局限性非常重要，记笔记的过程就是对信息筛选、浓缩的过程，有利于锻炼思维、提高捕捉重要信息的能力，提高浓缩信息的加工能力。要做好听课笔记，学生的思想进程与教师的思想进程必须一致，必须抛开与听课无关的杂念，思想不能溜号，笔记内容要注意重点、难点、疑点、新观点，听课笔记可用自己的话，用关键词和线索性语句、提纲挈领地记录，四五六年级学生课堂上做完笔记之后，两人交换，按数量和准确度进行打分，评价课堂笔记的质量。
根据规则见词读音英语学习，词汇为本。没有词汇，什么也不能表达。随着词汇量的增加，阅读理解水平才有可能随之提高。教师对各个年级同学适当介绍拼读规则，六年级对小学阶段学过的单词按照读音规则进行分类，对于一些不认识的单词，不必急于知道意思，先按照拼读规则读出来，做到“见词读音、听音写词”；在能读会写的基础上，对单词进行中英文对照，这个过程同学们可能会感觉枯燥，不妨结合小对话或句子来学习；同时，应结合课文中的句子、短文背单词，一个单词有很多意思，要经常翻词典了解它所有的意义。
看图造句在Module3Unit2的教学课件中出示了黄山、五指山和泰山的图片及它们所在的省份和本课重要内容Thisisapictureof…引导学生看图造句，造句是英语写作教学的主要练习形式之一。我在让学生造句时常常提供一个结合实际生活的情景，避免注重语言形式，忽视内容，脱离一定的情景与主题。用图片创设情景是很有效的，接下来，用课件出示了姚明、菲尔普斯、贝克汉姆等学生们感兴趣的热点人物图片和语言训练点apictureof，…from…同学们眼前一亮，纷纷举手主动尝试运用所学的语言知识，提高了学生的参与意识，在说的过程中为接下来的小练笔奠定了初步的基础。
先听说后练笔
在Module3Unit2的巩固环节中，我设计了“Talkaboutyourfavouritething.”的活动，我先给同学们作了个示范，出示一枚硬币向同学们介绍说“Thisismyfavouritecoin.It’sapictureofamouse.Mouseismybirthsign.It’sfrom1984.Iloveitverymuch.”让学生模仿在组内交流，选出的代表在班级里交流汇报。
接着给学生们布置真实的任务――给好朋友写一封信介绍自己最喜爱的物品。为了让学生们具有明确的写信动机，对写信有强烈的愿望，真正做到有感而发，而不是仅为练习格式而写信，安排的写信内容完全结合学生实际。在真实的情景中学生对写信的格式、语言风格、正式与非正式程度便有了十分深刻的印象。
（3）课后复习语言不是教会的，而是反复练习在使用中学会的，交际能力只有在交际中得到最有效的训练和培养，教师应引导学生争取各种训练机会反复练习，以提高自己的英语水平，如：在课堂上、在课后、在英语角、在各种英语俱乐部多多练习英语、使用英语，培养真正的交际能力。
温故而知新。复习是必不可少的一环。教师要督促学生养成每天复习当日所学，每周、每月进行单元复习的习惯。在复习的过程中学会总结、整理笔记，归纳重点和难点，通过归纳分析和对比将所学知识条理化、系统化，达到学以致用的目的。
总之，与其他学科相比，英语是一门比较耗时的具有学科特点的课程。教师只有教会学生学习方法，让他们能够有兴趣，有动机主动学习，主动适应，小学初中的衔接过渡，初中阶段的英语起步，甚至以后的英语学习和能力提高就能够迎刃而解。
你们好吗？我好想念你们啊！
这次写信，我要告诉你们，爷爷、奶奶和姑姑对我慈祥和蔼，要求又严格，我知道这是为我好，是对我的倍加关爱，我很幸福，放心吧。
近来，我的学习情况还好，家里人都说我有进步。每门功课分数都在90分上下，英语还受到老师的表扬，上课时，老师提问，我能积极举手发言，你们高兴吗？
我想借写信机会，对你们提提意见。
爸爸，您爱吸烟，而且烟龄已有十多年了，算是“历史悠久”。我和妈妈多次劝您，不要吸烟，可是您就是不听，您瞧，您的牙都黄了，咽喉发炎，咳嗽了，爸爸，别吸了，我最想说，吸烟有害健康！
妈妈，您对我的关怀是无微不至的，我很感激，我只有好好学习，不断进步来感谢您，我有好多话要对您说，但是最想对您说的一句话：您很忙，少做美容，多休息，要多吃饭，身体才能健康！我已经长大了，我会越来越懂事的，放心吧！