【摘要】媒介融合是当前媒体发展的趋势。近年来风靡网络的短视频，因为技术变革使音乐以短视频为媒介构建了传播的新场景，视频与音乐的融合满足了用户对美好生活正向表达的需求，成为当前最具代表性的融合媒介。根据示能性（Affordance）理论，以今日头条旗下一款音乐创意类短视频应用“抖音”中的音乐为研究对象，试图探究音乐传播在短视频发展中的作用，找出短视频音乐的创新路径、方法和应避免的误区，以便为同类应用发展提供借鉴。
【关键词】示能性（Affordance）；短视频；音乐传播
一、研究背景
（一）现实背景
近年来风靡网络的短视频，因为体现了“生动性、奇观性和接近性”等特点，已经成为人们的一种具有较强社交属性的休闲娱乐方式[1]。CNNIC发布的第43次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2018年12月，短视频用户规模达6.48亿，用户使用率为78.2%[2]。从平台来看，今日头条旗下音乐创意类短视频应用——“抖音”是当下最受欢迎的音乐短视频应用。2018抖音数据研究报告显示，截至2018年底，“抖音”国内日活跃用户1.5亿，月活跃用户超3亿，平均每人每月有13.5天都在使用“抖音”[3]，用户的使用量保证了“抖音”的活跃指数，全民进入了音乐短视频时代，因此笔者以“抖音”短视频为例，借此探讨音乐创新在音乐短视频发展中的重要促进作用。
（二）理论背景
“示能性”译自英文Affordance，也被译作可供性或功能可供性等，“示能性”能良好反映并描述音乐在短视频传播中的功能属性和环境的关系，因此这里采用“示能性”这一译名。Affordance概念是直接知觉论的核心概念，由吉布森在1979年出版的《生态学的视知觉取向》中首次提出[6]。
2017年潘忠党教授首次将示能性的概念带入中国新闻传播学界，而学者赵宇翔等将示能性理论进一步拓展，应用于移动音乐AＰＰ研究，系统建构了示能性在音乐信息行为中的研究理论框架，为示能性的研究提供新的思路。在该研究中，不同维度的示能性能够在不同层面上支撑用户与音乐信息的交互行为[13]，为后续音乐的设计与体验中的行为可能性以及局限性提供了依据和参考，同时也为我们研究音乐短视频提供了新的有益视角。
二、示能性在短视频音乐传播的过程：界面建构与意境营造
示能性理论认为人的行为并非完全由技术或自身决定，而是由带着特定意图的人与带有特定示能性的环境或物件的交互中实现的[14]。由此看来，交互性是示能性实践的重要引领因素，“抖音”通过播放界面的诸多触发构件形成对受众自我呈现需求的示能，示能性使得用户采取理所当然的、本能的信息处理方式与物体进行互动[15]，通过用户与界面的交互，实现音乐传播的参与和创新。
（一）技术变革：界面建构中的示能性
高速率的信息通信技术提高了短视频传播的速度，便捷化的制作技术降低了短视频拍摄的门槛，智能化的通信设备满足了移动场景的播放需求。技术变革通过界面建构，鼓励用户使用音乐短视频积极进行日常生活的呈现，基于短视频与音乐的关联，音乐中隐含了带动短视频快速传播的交互功能。“抖音”音乐短视频中的示能性与界面建构主要体现在以下几个方面：
自动播放。“抖音”短视频平台中，音乐呈现与短视频播放是伴随关系，画面内容先于文字而展现出来的界面设计，减少了冗余信息的干扰；沉浸式全屏播放和全新感官体验的交互设计，容易唤起使用者的情感共鸣，带动使用者身体有节奏地律动，而视频化带来的真实感与在场感，能够实现使用者对音乐传播的场景环境的协调适应。
转发。使用者针对自己喜欢的视频内容会进行转发操作，将其纳入到自己的主页当中，“抖音”平台依靠今日头条独特的算法推荐优势，通过使用者的转发行为增加了视频传播的渗透度。音乐作为短视频的共生元素，转发行为触发了音乐在开放的网络空间中嵌套式、撒播式的传播。
（二）意义延伸：文化认知中的示能性
现象学社会学家许茨认为，社会生活中的行动主体，会运用已有的经验与知识，按照某种自然本能态度，采取潜意识中“理所当然”的处理方式来应对各种不同的情境，基于Affordance的视角，这是文化认知中示能性的体现。当人们遇到新出现的事物时，同一文化背景的用户，对某些意象具有共同的约定俗成的认识和理解，即文化中的示能性能帮助人们对新事物作出快速直接的判断[16]。以文化背景为纽带的音乐意义延伸的传递是短视频中音乐传播的重要特点，譬如“抖音”原创歌曲《生僻字》，单纯的歌词与旋律仅仅是最简单的情感表达，生僻字背后汉字文化元素的融入，延伸了歌曲内容的意义，激发了使用者与内容生产者之间的文化共鸣，满足了使用者对音乐的情感需要，实现了汉字文化知识的深层次传播普及。
文化中的示能性在影视剧主题曲中的应用也是短视频音乐传播的一大亮点，基于相同文化背景建立的互动和社交关系，积极促进普通用户在社交关系下有效提高对歌曲所传递诗词文化信息的认知效果，通过音乐短视频实现对民族文化认同的强化。譬如影视剧中的主题曲《知否知否》，在大众对诗词文化有着共同的文化认知的情境下，以词人李清照的《如梦令》为蓝本，将传统文化与流行音乐有机融合，展现方式更具现场感与代入感，各种类型的原创音乐版本层出不穷，同类曲风的歌曲在“抖音”平台中被改编传唱或当作背景音乐使用超过数百万次。
（三）模仿生产：情感意境中的示能性
总体来看，在“抖音”平台的构件设计中，整体布局以黑色为主，但最主要的发布功能键为白色，使用者能清晰认知发布键的功能，快速创作音乐短视频；在播放界面，“随拍”按键能快速点燃用户对于短视频创作的参与热情；在剪辑合成界面，依靠“抖音”平台的算法推荐机制，形成音乐热搜榜、新歌榜等19个音乐模块的互动设计，为用户提供编辑工具与直接使用引导，方便多样化类型音乐的创作，丰富了音乐的传播生态。
从“抖音”平台来看，短视频中9.4%的BGM（背景音乐）来自原创。譬如《佛系少女》《生僻字》《忘川》《学猫叫》《海草舞》等“抖音”魔性原创歌曲，魔性的音乐旋律与通俗易学的舞蹈通过拍同款的形式带动用户模仿，快速向各阶层用户下沉传播得到了超过百万用户的点击和使用。
三、示能性在短视频音乐传播中的作用
音乐短视频应用中，短视频与音乐是相互作用、相互依赖的关系，短视频发展是音乐传播的前提，音乐传播是短视频发展的目的。音乐短视频通过低门槛、快速化生产扩大了音乐传播受众的基数，短视频的媒介属性优化了音乐传播的方式，而音乐的创作与加工使用则提升了短视频内容的价值。
（一）去深度的线上参与学习
Affordance原理所提出的环境信息在于隐含式的目的呈现，并非对于使用者的行为干预[18]。也就是说，使用者能够不经提示直接从环境的交互中感知示能性，从而采取行动、获得经验，从这一观点出发，我们可以剖析示能性在短视频音乐传播中的作用。
首先，不同于长视频精良化、长周期、高成本的生产方式，“抖音”短视频时长短、便捷化、低成本的特点要求内容生产者将信息高度凝练，一方面短视频内容叙事紧凑快速易懂，另一方面以副歌为主音乐旋律简单易学。“抖音”中内容总体上泛娱乐内容仍为刚需，知识和泛资讯需求旺盛[19]，可以窥见垂直化内容蕴藏着流量空间，这是用户基于示能性获取知识与经验的前提。
其次，短视频中的音乐则是连接用户与示能性的重要中介，基于音乐中文化感知的示能性，由文化元素改编的音乐成为用户之间感情联系与意义连接的纽带。譬如，白居易的《琵琶行》，古诗中固有的文化属性，通过融入弹琵琶式的舞蹈动作与高潮副歌部分的音乐旋律，使用者在多重刺激中实现对舞蹈、音乐与诗词的去深度无意识模仿学习，基于“娱乐社群化”的个性化推荐机制，《琵琶行》成为舞蹈爱好者创作视频时音乐选择的特定旨趣，具有了舞蹈方面的特殊示能性，用户在播放和使用中建构了对于《琵琶行》的特殊指涉，形成了舞蹈娱乐+知识传递+兴趣社交的传播方式，实现了知识与泛资讯的无意识传播与去深度线上参与学习。
（二）拓展社交网络
（三）实现音乐的全景创新
（四）寻求对传统文化的回归
“抖音”短视频中用户的社交是一种快餐式的极简的社交，强调的是以兴趣为导向，突破功利主义与阶层差距，寻求娱乐社群化。当前寻求传统文化的回归正在成为全民共识，但知识文化素质的差异成为大众对于传统文化认知的阻碍。以民族传统文化为主题的挑战赛，则是娱乐社群化的兴趣社交方式极致化运用的体现，它极大调动了用户参与和创作的积极性，丰富了传播内容。
譬如，“抖音”挑战赛中推出“国风原创计划”，建立了以国风音乐为主题的兴趣社群，通过对传统文化元素的运用，以古风音乐烘托短视频播放的场景气氛，搭配汉服、古文字、舞蹈等传统文化元素增添画面感，引起受众的情感共鸣，吸引兴趣相近或相同的用户积极参与短视频的创作。这一动态的过程打破了大量民众将汉服与奇装异服等同的认知误区，实现汉服、古装舞蹈、诗词等传统文化知识的传播，获得超过12亿次的播放量，提高了用户对于汉服等为代表的传统文化的认知度，构建了受众对于民族传统文化的画面感与认同感，重现了传统文化的风采。
四、示能性理论视角下短视频音乐传播需要注意的问题
（二）优质音乐IP与媒介社会之间的有机互联
当前，中国已经进入了一个全新的媒介化社会，其中一个最重要的特征就是媒介影响力对社会的全方位渗透[22]，短视频则是最具代表性的媒介形态。优质音乐IP与媒介影响力是相辅相成的关系，优质音乐IP是社会中媒介影响力的重要组成部分，而媒介影响力又为优质音乐IP在社会中的发展提供了动力，示能性理论视角下优质音乐IP的核心要素便是直诉其精神与价值在社会环境中的影响力，注重音乐本身的内容功用而非传播的渠道。
注释：
①示能性（Affordance）：承担特质，环境赋使，或称为直观功能、预设用途、可操作暗示、负担性等，指一件物品实际上用来做何用途，或被认为有什么用途。也就是说，在物品的某个方面，具有让人明显知道该如何使用它的特性。例如门提供“开合”的功能，椅子提供“支撑”的功能。人们得知如何使用物品有一部分来自认知心理学，另一部分来自物品的外形。
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（刘博为上海理工大学出版印刷与艺术设计学院新闻传播学硕士生；夏德元为上海理工大学出版印刷与艺术设计学院教授，互联网与文化创意产业协同创新中心主任)