文化部关于进一步加强少年儿童图书馆建设工作的意见

省、自治区、直辖市文化厅(局),新疆生产建设兵团文化广播电视局,国家图书馆,全国文化信息资源建设管理中心:

少年儿童图书馆是我国图书馆事业的重要组成部分,是以广大未成年人为对象的重要的社会教育机构,是未成年人的第二课堂。加强少年儿童图书馆建设,是保护广大未成年人的文化权益、建立健全公共文化服务体系的重要举措。为满足广大未成年人日益增长的精神文化需求,全面提高未成年人的素质,现就进一步加强少年儿童图书馆建设,提出如下意见:

一、提高认识,切实加强少年儿童图书馆建设

未成年人是祖国的未来,加强对未成年人的教育培养,是关系到党和国家事业兴旺发达的重大战略性任务。少年儿童图书馆作为未成年人社会教育的重要基地,是少年儿童课外阅读和自学的主要场所,对学校教育起着补充、延伸、深化的作用。新中国成立以来,特别是改革开放以来,我国的少年儿童图书馆事业有了长足的发展,成绩显著,在构建公共文化服务体系、丰富未成年人精神文化生活、促进未成年人健康成长方面发挥了重要作用。但是,与广大未成年人日益增长的精神文化需求相比,与我国经济社会协调发展的要求相比,与发达国家相比,我国少年儿童图书馆事业还存在着较大的差距。主要表现在投入不足、设施落后、文献资源总量少、品种单调、服务网络不健全等。各级文化行政部门要进一步增强责任意识、大局意识,把加强少年儿童图书馆的工作,作为当前和今后一个时期文化建设的一项重大任务,在政策、经费投入、人才培养等方面予以重点支持,促进少年儿童图书馆事业的快速发展。

二、加大投入,积极构建覆盖城乡的少年儿童图书馆服务体系

各级文化行政部门要结合“十二五”规划的制订工作,积极争取各级党委和政府的支持,把少年儿童图书馆的建设纳入当地国民经济和社会事业发展总体规划,纳入文化发展规划,加大经费投入,加强设施建设,特别要对基层、农村地区给予重点扶植。各级公共图书馆都要开设专门的少年儿童阅览室。有条件的地区,要参照《公共图书馆建设标准》建立独立建制的少年儿童图书馆。要结合乡镇综合文化站建设项目,街道(社区)文化中心(文化活动室)建设项目,国家公共文化服务体系示范区(项目)创建工作等,在乡镇、街道、社区等建设少年儿童图书馆分馆(少年儿童阅览室),努力构建包括少年儿童图书馆、少年儿童阅览室、少年儿童图书馆分馆在内的覆盖城乡的服务网络体系。要研究制定鼓励政策,吸纳社会资金,鼓励、支持社会力量参与少年儿童图书馆的建设。

三、丰富文献信息资源,逐步建立资源共建共享体系

少年儿童图书馆和公共图书馆要加强文献信息资源建设工作,要针对广大未成年人的特点,采集知识性、趣味性、教育性强的图书、报刊、音像制品和电子出版物等,特别重视未成年人喜闻乐见的动漫作品、多媒体等新型载体资源的采集,努力满足未成年人的需求。各级文化行政部门要按照文化部颁布的少年儿童图书馆评估标准中的有关规定,保障少年儿童图书馆(室)的文献购置经费,保证少年儿童图书馆(室)文献藏量合理增长,达到规定的标准。国家图书馆应编制《少年儿童图书馆(室)基本藏书目录》,作为各级少年儿童图书馆文献入藏的参考。要积极支持、鼓励少年儿童图书馆开展联合编目、馆际互借等资源共建共享工作,逐步建立少年儿童文献信息资源共建共享体系。

四、发挥教育职能,深入开展阅读指导和服务工作

少年儿童图书馆、公共图书馆要大力开展各种阅读指导活动,把思想道德建设内容融于读书之中,充分发挥图书馆的教育职能。要区分不同年龄段未成年人的特点,创新服务理念,引入新媒体等现代信息技术,积极开展图书推介、讲座、展览等活动,精心设计和组织内容鲜活、形式新颖、吸引力强的读书活动,吸引未成年人走进图书馆、利用图书馆。要积极与中小学校开展合作,共同开展阅读指导、信息素养教育。要始终把社会效益放在首位,对未成年人实行免费开放,双休日、节假日要对未成年人开放。少年儿童图书馆、公共图书馆要配置流动图书车及有关设备,开设盲文阅览室,坚持阵地服务与流动服务相结合,组织面向残障儿童、城市流动儿童、农村留守儿童等特殊群体的服务活动,切实保障特殊未成年人群体的文化权益。

五、推进公共电子阅览室建设,努力为未成年人提供安全、绿色的公益性上网服务

少年儿童图书馆、公共图书馆均要建设标准规范的公共电子阅览室,免费对广大未成年人开放,满足未成年人健康的网络文化需求。要完善规章制度,切实加强公共电子阅览室的管理,努力为未成年人提供安全、绿色的公益性上网场所,营造有利于未成年人健康成长的网络环境。要不断丰富和充实未成年人喜闻乐见的数字资源,大力开展数字图书馆服务,着力提高未成年人的信息素养,引导广大未成年人正确使用互联网,发挥互联网在未成年人增长知识、了解世界、展示才华等方面的独特作用。

六、加强人才培养,不断提高队伍的专业化水平

各级文化行政部门要根据少年儿童图书馆事业发展的新形势,大力加强少年儿童图书馆人才队伍建设,努力提高工作队伍的专业化水平。要加强理论研究和学术研讨,促进图书馆员的知识更新,全面提高少年儿童图书馆人才队伍的专业素养和知识水平。要加强职业道德教育,进一步增强图书馆员服务意识,使他们成为合格的教育工作者。要适应信息化、网络化的需要,着力培养一批熟练掌握计算机、网络技术的专门人才。要在充实图书馆学专业人才队伍的同时,积极吸纳懂教育学、儿童心理学、儿童文学等专业的优秀人才,形成学科比例协调的人才管理队伍。要充分利用志愿者等社会人才资源,为少年儿童图书馆建设服务。各级文化行政部门要进一步关心少年儿童图书馆工作者的工作和生活,为他们创造良好的工作条件。

七、扩大宣传,为少年儿童图书馆事业发展营造良好的社会氛围

各级文化行政部门及少年儿童图书馆、公共图书馆要加强同各类新闻媒体的联系,争取新闻媒体的支持,加强舆论导向,提高社会各界对少年儿童图书馆事业的认识,共同推动少年儿童图书馆事业的发展。要配合“图书馆服务宣传周”、“世界读书日”等活动全方位展示少年儿童图书馆的形象,进一步宣传少年儿童图书馆的职能、作用。要重视对各项服务工作的宣传,使宣传工作日常化,不断吸引读者,扩大读者队伍,充分发挥少年儿童图书馆的社会作用。

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1.深圳少年儿童图书馆10、未成年读者进馆阅览或参加读者活动时,其监护人须履行监护之责。 借阅须知: 1、读者持本人读者证可免费在本馆借阅馆藏文献;但主题阅览区的馆藏文献暂不开放借阅,仅供在馆阅览。 2、本馆书刊以开架方式为读者提供借阅服务,选书时,请保持书架整齐,不要乱放图书。 https://www.szclib.org.cn/dzzn/jyzn/index.htm
2.服务指南1.少年儿童图书馆接待未满18周岁的未成年读者。0-7岁读者进入阅览区请1名监护人全程陪同。 2.建议将随身携带的书包及其他物品寄存在存包处,贵重物品请随身携带。 3.请注意仪表着装,衣着不整者谢绝入馆。 4.阅览区域内请保持安静,并将手机置于静音状态,请勿在阅览座位上睡觉。 https://kids.clcn.net.cn/service/8
3.北京城市图书馆少年儿童馆开放本报北京1月30日电 (记者王洲)1月30日,北京城市图书馆少年儿童馆开放。少年儿童馆位于北京城市图书馆一层西南部,在设计上采取“馆中馆”格局,面积达4000平方米,总座席数约360个,可借阅图书量为6万册。 为满足不同年龄阶段儿童的阅读需求和特点,馆内分区服务0至6岁和6至12岁儿童。0至6岁读者阅读区设有亲子https://m.gmw.cn/2024-01/31/content_1303648521.htm
4.2023年广州市公共图书馆未成年人阅读报告出炉《报告》显示,2023年,全市少儿读者的图书借阅量为2443.68万册,占全市图书借阅量的67.63%,实现连续四年提升;新增注册少儿读者29.61万人,与2022年同比大幅上升40.46%;全年举办少儿读者活动15617场次,与2022年同比大幅上升50.80%。与此同时,各区图书馆在2023年未成年人服务的发展势头非常迅猛,在少儿服务量及少儿读者发展http://gdgz.wenming.cn/2020index/whjs/whhd/202404/t20240402_8485056.html
5.图书馆与未成年人阅读:使命与思考——基于阅读素养的视角期刊[2]张丽.1876-1976年美国图书馆未成年人服务发展历史研究[J].中国图书馆学报.2011,(1). [3]王文静,周晶晶,杜霞.香港儿童青少年阅读研究与推广[J].教育科学.2010,(1).DOI:10.3969/j.issn.1002-8064.2010.01.009. [4]陈敏捷,方瑛.美国公共图书馆少年儿童服务现状概述[J].图书馆研究与工作.2007,(1).63-69https://d.wanfangdata.com.cn/Periodical/tsyqb201302003
6.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,图书馆展览馆根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,图书馆、展览馆、纪念馆等都应当对未成年人免费开放。()https://gd.huatu.com/tiku/2202568.html
7.根据《未成年人保护法》的规定,应当对未成年人免费开放的场馆是()。A展根据《未成年人保护法》的规定,应当对未成年人免费开放的场馆是( )。 A 展览馆 B 纪念馆 C 图书馆 D 影剧院 答案 C 解析 答案:C。 《未成年人保护法》第30条规定:爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放;博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体https://www.koolearn.com/shiti/tk-st-345885.html
8.《中图法》网站4.《中国图书馆分类法(未成年人图书馆版)》(原名:《中国图书馆分类法·儿童图书馆、中小学图书馆版》 《中国图书馆分类法(未成年人图书馆版)》原名:《中国图书馆分类法?儿童图书馆、中小学图书馆版》(简称《少图版》),是为适应中小学、儿童图书馆类分中小学和青少年文献的需要而编制的。1990年《中图法http://clc.nlc.cn/ztfbb.jsp