“星级达标”是对村级组织活动场所的建设、管理和活动水平实施“评星晋级”的管理办法，具体分为五个星级级别。星级以下为配套设施不齐全、活动开展较差、需整改整治的单位，一星级、二星级为活动开展较差或一般化的单位，三星级为达标，四星级为活动开展较好的单位，五星级为活动开展的示范标杆单位。主要围绕“十室、两点、一场”、“八有”、“五化”、“四规范”、“三推”来开展活动，努力使村级组织活动场所成为广大农村凝人心、聚人气的“好去处”，党员群众学科学、长见识的“大课堂”，谈发展、议致富的“大论坛”，显身手、展才华的“大舞台”。
（二）“十室、两点、一场”的基本内容
“十室”，即：有综合活动室（党员活动室、团员活动室等），有村“两委”会议室，有书记主任室，有综治调解室，有警务室，有计生服务室，有财务室，有档案室，有图书室，有广播室；“两点”，即：农民服务代办点，农村党员干部现代远程教育站点；“一场”，即：村级文化活动小广场。
（三）“八有”的基本内容
有规范的综合活动室，有配套的办公用具设备，有配套的现代远程教育设备，有配套的学习资料，有配套的文件档案资料柜，有规范的村务党务公开栏，有规范的国旗和党旗，有规范的民主规章制度。
（四）“五化”的基本内容
1、议事决策正常化，充分发挥办公议事中心作用。建立村干部轮值制、首问负责制、挂牌上岗制，建立健全党的基层组织各项规章制度和村规民约；全面推行“四议两公开”工作法，适时召开村“两委”会、民主议事会、村民代表会议等；定期对村内重大事务进行公开。
2、政策教育特色化，充分发挥教育培训中心作用。在坚持和完善“”等制度的基础上，积极组织党员开展党性分析、民主评议、形势政策教育、普法教育等活动，结合实际，创新教育形式，丰富教学内容，确保政策教育开展有特色、有亮点。
3、科技培训实用化，充分发挥党员活动中心作用。坚持实际、实用、实效的原则，围绕提高党员和群众的致富能力,依托农村党员干部远程教育站点、农村党校和农村实用技术学校，举办实用技术、科技文化等专题培训，大力推广致富带头人成功经验，努力培养有文化、懂技术、会经营、能致富的新型农民。
4、为民服务便利化，充分发挥便民服务中心作用。建立健全农民服务代办点，全面推行村干部全程服务制，为农民群众提供宅基地审批、户籍管理、政策咨询等服务；定期向村民致富、外出务工等服务信息。
5、文化娱乐多样化，充分发挥文化娱乐中心作用。配套建设图书室、文体活动室等文化娱乐设施，并经常向党员和群众开放；依托活动场所，充分发挥妇女、共青团、民兵、老年等基层组织和大学生“村官”的作用，认真组织开展“新农村故事会”等形式多样、内容丰富、喜闻乐见、情趣健康、雅俗共赏的文化娱乐活动。
（五）“四规范”的基本内容
1、资产管理规范化。村级组织活动场所产权明晰，建立资产台账，有专人管理，有活动经费。
2、卫生管理规范化。有卫生清洁制度，并按卫生清洁制度轮值打扫活动场所，保持活动场所清洁卫生。
4、
（六）“三推”的基本内容
推动基层组织建设和党员队伍建设，推动干群关系的改善和农村、社区的和谐发展，推动当地经济社会的又好又快发展。
三、目标任务
村级组织活动场所“星级达标”活动从20__年10月起，力争通过5年的努力，使全镇村级组织活动场所100%达到“三星级”以上，50%以上达到“四星级”以上，达到“五星级”的占一定比例。具体目标是：
20__年，80%以上的村级组织活动场所必须达到“三星级”以上，并培育一批“四星级”阵地，创建一批“五星级”阵地。
20__年，90%以上的村级组织活动场所达到“三星级”以上，25%达到“四星级”以上，达到“五星级”的在20__年的基础上翻一番。
2014年，100%的村级组织活动场所达到“三星级”以上，50%达到“四星级”以上，普遍开展争创“五星级”活动场所，并按照规定比例（5%左右）上报授予“五星级”匾牌。
四、星级标准
“一星级”标准：活动场所配套设施达到“六有”；各项规章制度基本健全，但管理不够规范，党务、村务、财务及村内大事务公开不及时；发动群众不充分，活动开展一般化，活动场所利用率不够高；工作效率偏低，不能按时完成上级党委、政府安排的工作任务。
“三星级”标准：活动场所配套设施达到“八有”；各项规章制度健全，为民服务体系完善，推行村干部全程服务制；管理规范，活动有记录、档案齐全，能适时开展各项活动，活动场所利用率高；有村级集体经济，能按时按质完成本地经济社会发展各项指标及党委、政府安排的其他工作任务。
“四星级”标准：活动场所配套设施齐全，有必要的活动经费，能较好地满足党员群众的需要；各项规章制度健全，并能得到有效落实；为民便民服务体系健全完善，推行村干部全程服务制效果好，能根据党员群众需要提供服务，并为当地群众解决一些实际困难和问题；村级活动场所产权明晰，布置合理，干净整洁，管理规范；各种活动开展正常化、经常化，活动场所利用率高，活动有记录、档案齐全；能按时按质完成上级党委、政府安排的工作任务，村级集体经济收入不断发展壮大，经济社会发展较快。
“五星级”标准：活动场所配套设施完备齐全、具有一定的超前性，活动经费充足；各项规章制度健全完善，有关制度制作上墙，执行有力，效果显著；为民便民服务体系健全完善、效果好，能根据党员群众需要提供服务，并积极为当地群众解决疑难问题；村级活动场所产权明晰，功能区划清楚，布置合理，标识标牌醒目，干净整洁，美观舒适，管理科学有效，活动档案记录齐全、规范；活动开展规范化、经常化、有特色、有经验，“一室多用”的综合作用发挥充分，能起到较强的带动和示范辐射作用；超额完成上级党委、政府安排的工作任务，村级集体经济实力雄厚，经济社会和谐发展，各项事业处于全县前列，工作有创新、有突破；村级组织和主要领导在群众中威信高、号召力强，公信度调查满意率均达到95%以上。
五、考评管理
（一）考评办法。“星级达标”活动每两年评定一次。“一星级”、“二星级”村级组织活动场所不授牌，由镇党委考核评定，报县委组织部备案；“三星级”、“四星级”上报由县委组织部考核评定，报市委组织部备案；“五星级”上报由市委组织部考核评定。“三星级”以上将由市委组织部统一授牌。考核实行百分制，总分达到70至79分、80至84分、85至89分、90至94分、95分以上的，可分别申报“一星级”、“二星级”、“三星级”、“四星级”、“五星级”村级组织活动场所，申报为“五星级”的要综合比较、好中选优、优中选强。已达标挂牌但不晋级的，下次按程序重新申报复核；未达标或需晋升星级的，按正常程序申报，不按时申报的视为不达标。
（二）申报程序。按县委组织部要求，“评星定级”采取逐级申报、分级评定的方式进行。各村党总支在自查自评的基础上，由村党总支分别于20__、20__、2014年10月底前向镇党委提出申请，镇党委复核后于当年11月底前向县委组织部申请。
（三）考核奖惩。“星级达标”活动实行动态管理，不搞终身制。每次评定，根据申报情况，于当年12月底前，县委组织部、市委组织部考评组对“星级达标”活动情况进行复审。对申报为“一星级”、“二星级”的村级组织活动场所县委组织部进行复审，对申报为“三星级”、“四星级”的村级组织活动场所市委组织部进行复审，对申报为“五星级”的村级组织活动场所市委组织部考评组逐一进行复核检查。抽查复核达到评星定级标准的，市委组织部授予相应“星级”牌匾，达不到标准的，实行降一个星级或摘牌处理。评定为“五星级”的，除市委组织部将给予1万元奖励外，镇党委给予5000元奖励，对评定为“四星级”的，除县委、政府给予一定奖励外，镇党委给予20__元奖励。对被评为不达标等次或“三星级”以下的，村党总支必须制定整改措施，并认真抓好落实。凡未完成达标目标的，对村主要领导进行问责，并取消当年评优评先资格和年底绩效考核为最低档次。对管理不善造成活动场所资产和设备流失、损坏或长期被占用的，对评选中弄虚作假的，给予通报批评并取消年底绩效考核奖。
村级组织活动场所“星级达标”活动是推进创先争优活动和加强农村基层组织建设的有效载体，各村党总支要高度重视，切实加强组织领导，确保落到实处、取得实效。
镇立即着手作了工作布置，全县农村综合改革动员会以后。现将前阶段工作及下一阶段性工作计划向各位领导和同志们汇报：
一、前一阶段工作
主要是开展了项工作：
立即组织全体党政班子成员分成5个小组就农村综合改革5个重点内容进行调研，二是制定一套方案。全镇班子会议后。听取镇机关老领导、村、厂、事业单位四个层面的建议意见，获得了第一手资料。综合听取各方意见的基础上，依据县委综合改革的实施方案，结合我镇实际，最终制定了农村综合改革实施方案》方案》对镇机构改革、农村教育体制改革、财政体制改革、镇级财务化解、村级组织运转等五方面工作进行了明确。一系列准备工作完成之后，于10月24日下午，组织全体机关干部、事业单位负责人召开了镇农村综合改革动员会，对下阶段工作进行了充分地动员详细地布置。县委常委、组织部长同志亲临会场，对我镇的综合改革工作提出希望和要求。
组织全镇22位村支部书记召开了一次读书会，三是召开一次读书会。10月27日。专门邀请县纪委常委、监察局副局长王群，县经管总站副站长孙挺军同志为支部书记进行专题辅导。读书会重点就“一事一议”加强村级财务管理两个方面进行座谈交流，并就已在全镇范围内推广的锦坞经验，深化村务公开和民主管理工作进行了再次强调布置，主要是以“八个一活动”为载体开展工作，即：进行一次民主管理培训；发放一本村民自治手册手册；疏通一条村务工作渠道；制订村级行事规则一套制度；规范一套民主管理程序；推行一项“党员+代表”联户做法；开展一项服务等。通过“锦坞经验”推广，把我镇村级民主管理的核心定为：民主、依法；团结、和谐；发展、稳定；实干、诚信；服务、便民；重心定为是重大事情决策“六步法”实质定为党内民主与群众民主相结合，团结依靠群众与引导服务群众相结合，干部自律与制度监督相结合。
根据综合改革中有关农村教育体制改革的精神，五是成立一个委员会。适应农村全民教育、终身教育的需要。对现行教育行政管理模式进行了改革，成立了镇教育管理委员会，由党委宣传委员孟雁凤任主任，教育总支书记毛太松兼任副主任，另设委员7名。镇教育管理委员会主要职能是县教育主管部门和镇政府的双重管理下，研究决策全镇教育事业发展的重大事项。教育委员会下设办公室，办公室主任由教育总支书记毛太松兼任。
二、下一阶段工作
推行“一事一议”制度的一项关键性工作。对于这项工作，一是开展一项试点。确保村级组织运转工作中。下阶段，将着重把重心放在和两个试点村身上，通过进一步健全完善两村原有的村民自治和民主管理方面的制度，突出“一事一议”制度”及时总结试点经验，再在全镇面上予以推广。
按照“精简、统一、效能”原则，二是进行一次微调。今年年初“四办两中心”机构改革基础上。进一步完善“四办两中心”格局，保留党委政府办公室、经济发展办公室、社会事业和保障办公室，村镇建设办公室、驻村指导中心，将调处中心改为综治工作中心，并组建一个镇事业综合服务中心。对个别中层干部和驻村指导员岗位进行微调。
全镇已有兴联、锦坞、新迪埠等村建立起村级便民服务中心，三是建立一个中心。即村级便民服务中心。目前。下一阶段，将在其余村推广设立村级便民服务中心，对村民所托工作实行全程，要求做到六个有”即有牌子、有房子、有人员、有制度、有记录、有考核，实现“农户办事不出村、纠纷调解不出村、信息提供不出村、致富服务不出村”目标，初步构建起“知民情、解民忧、方民便”新型便民服务机制。
关键词：公共文化服务；文化惠民项目
2014年云南省楚雄州姚安县被列为第二批国家公共文化服务体系示范区创建县以来，严格按照创建要求，不断加大建设力度，努力形成覆盖县、乡、村、惠及全民的“三级”公共文化服务网络，有力地推进了全县公共文化服务体系的建设和发展。
一、姚安创建工作开展的具体实践
（一）科学谋划，强化公共文化服务体系建设的规划引领
结合创建的开展，组织完成了《马游坪彝族梅葛传统文化保护区规划》和《左门彝族传统文化保护区规划》的编制。同时，坚持公益文化事业与文化旅游产业融合发展，还编制了《姚安县文化旅游发展规划》、《光禄省级历史文化名镇保护整治规划》，策划了光禄古镇开发建设中的10大文化旅游重大项目，为发展打下了良好的规划基础。
（二）不断推进“三馆一站”建设，努力完善公共文化服务体系配置
一是投入资金60万余元，对县文化馆展室进行了提升改造，完成了非物质文化遗产展厅、博物馆展厅、民族民俗文化展厅、书画展厅的建设工程，把县文化馆建设成为了集文化、文物展示和培训三位一体的文化展示中心。二是不断加强图书馆建设。目前，县图书馆已拥有各类藏书12万多册，达国家二级图书馆标准：全力推进了农家书屋和农民网培学校建设，实现了全县77个村委会，社区的农家书屋和农民网培学校全覆盖。三是在全县9个乡镇全面开展了以图书阅览室、电子阅览室、文化综合展室、多媒体培训室、文化长廊为主要建设内容和标准的“四室一长廊”标准化建设工程，配送添置了图书、音像制品等设备，使全县各乡镇综合文化站迈上了一个新的台阶。
（三）切实加强了公共文化服务网络体系建设，全面实施文化惠民服务工程
完成了“七彩云南全民健身工程”项目93个、“文化惠民示范村”创建项目2个，实施了光禄镇、太平镇、弥兴镇3个乡镇“小广场、大喇叭”工程项目。目前全县已有花灯剧团、文化馆、博物馆、图书馆和电影事业管理站各1个。乡镇文化服务中心9个、村级文化活动室77个，县级信息资源共享工程网点1个、乡级服务网点9个、村级服务网点66个，农家书屋66个，广播电视“村村通”工程8138户、农户家庭地面卫星单收站约l万座，全县广播电视综合覆盖率分别达100%和98.5%。
（四）扎实开展群众文化活动，不断丰富城乡群众文化生活
采用一名县处级领导加一个县级部门加一个村委会或社区党支部扶持一支农村业余文艺宣传队的“3+1”模式，全力扶持农村业余文艺宣传队的发展。目前，全县农村业余文艺宣传队已发展到76家。连续举办了三届“云南姚安荷花节”系列活动，组织开展送戏下乡活动，
“文化大篷车一千乡万里行”文化惠民演出，周末非物质文化遗产展演等，年均演出达260余场次，观众达45万余人次。
（五）狠抓精品文艺产品生产，不断提升我县文化内涵质量
创作生产了花灯小戏《老俩口约会》参加全省首届滇剧花灯周演出受到好评；并在首届楚雄州新农村文艺展演中获荣获表演奖一等奖和特别组织奖；在云南省首届新农村文艺汇演中获表演二等奖、创作奖二等奖。剧目《村官》、
《刘二贵改榜》，《火塘情话》、《非常事故》、《造天地》等剧目多次参加全州新剧（节）目调演获10个余奖项；立足本地文化资源，创作排演了六集大型历史题材剧《菩提女传奇》在全州巡回上演；扶持县农戏协会创作和发展，至今已创作生产各类剧目120多个，快板，表演唱和歌曲等其它作品640多件，为县文艺表演单位和农村业余文艺演出提供了源源不断的剧本支持。
二、开展创建工作中发现的问题总结的经验和做法
（一）加强领导，夯实创建工作基础
个别乡、村和有关部门领导不同程度存在着上热下冷、等待观望、合力不足，工作的积极性、主动性和创造性不够等问题。为把创建工作落到实处，县委政府成立了由县人民政府县长任组长的创建工作领导小组，制定了工作实施方案，切实加强了领导。
（二）配套政策，完善保障体系
县图书馆设施落后，馆舍面积不达标；县博物馆还没动工开建设，只能在文物保护单位内办公；部分县级、乡镇和村文化设施等亟待修建和改造：还有相当一部分地方的文化场地和设施虚设。我县先后制定出台《创建国家公共文化服务体系示范区过程管理有关规定》、《公共图书馆群众艺术馆文化馆乡镇文化站免费开放实施方案》、《关于加快姚安文化旅游产业发展的实施意见》等文件，安排了工作经费，为创建工作提供了有力的政策支撑和经费保障。
（三）分解任务，推动责任落实
部分村的文化活动场所条件还较差，没有达到“两室一厅”
（即图书室、电子阅览室、多功能文化活动厅）验收标准，文化信息资源共享工程设备也需要改造升级。县乡公益文化流动服务供给能力较弱。为此，制定下发《姚安县创建国家公共文化服务体系示范区工作目标责任分解表》，将各项目标、工作任务具体化，做到责任到乡（镇）、村，到部门到个人。为确保创建任务如期完成，建立创建工作领导小组联席会议、信息报送等系列制度。
（四）重心下移，努力构建乡村普惠性文化网络
在完成乡（镇）、村（社区）综合文化站、文化活动室（中心）全部建设完成的基础上，还对部分不达标的基层文化阵地进行提质改造。同时，结合创建又对9个乡镇文化服务中心、77个村级文化活动室，9个信息资源共享工程乡级服务网点和66个村级服务网点、66个农家书屋等进行了充实和开发，使基层文化阵地的载体功能得到有效发挥。
三、巩固和发展姚安创建工作成果的几点思考
（一）继续突出重点，加快重点项目建设进度
要充分运用各种宣传媒体，加大宣传力度，抓住国家实施“一带一路”战略和长江经济带建设的契机，推动文化事业更大发展。着力推进“三馆一站”免费开放工作，加强文化馆、图书馆的流动服务；着力打造“数字姚安”，塑造具有地域民族特色的文化活动品牌，深入挖掘、创作具有传统特色、地区特点的文化项目，积极创新服务方式，丰富群众的文化生活。
（二）进一步强化措施，加强基层文化队伍建设
在专项督导和2012年以来每次到北大湖中心校及村小的随机督导过程中，通过深入课堂听课、与校领导和师生的访谈以及师生问卷调查等方式，我们了解到北大湖中心校对村级分校实施一体化管理的全过程及取得的成效。5所村级分校每年至少有3-4所分校获永吉县教育局颁发的优秀教学成果奖或教学质量提高奖，北大湖中心校官地分校连续6年获得优秀教学成果奖。可以看出，北大湖中心校对村级分校一体化管理方面的经验具有较强的操作性和较高的推广性，是相当成熟有效的典型经验。因此，永吉县督导室主动挖掘这个典型经验，提炼其优秀的管理经验并大力推广，以期推动区域教育的均衡发展。
追根溯源，提炼管理经验
在发现北大湖中心校这个典型经验后，县督导室深入学校，追根溯源，梳理了学校在管理方面的做法，并帮助学校提炼出了值得借鉴的管理经验。
我们在与学校领导座谈中了解到，2008年底，学校领导班子多次研讨、分析后一致认为，要解决好村级小学短缺学科没有教师上课、村级小学内部管理不统一等问题，就必须利用好中心校的教师资源和学校管理策略，让中心校与村级小学实现资源共享。
2009年3月，北大湖中心校开始在村级小学短缺学科实行走教送课的办法，使村级小学的学生与中心校的学生享受同等待遇。2010年，永吉县教育局出台了一体化管理实施意见后，学校班子更是多次召开例会，研究如何结合校情将文件要求不折不扣贯彻落实。通过五次班子会、三次村级小学校长会，决定从五个方面进行统一管理（五个统一内容），最终研究制定了《北大湖镇村级小学“一体化”管理实施办法（试行）》及一系列的管理制度，形成了一整套行之有效的管理机制。北大湖中心校对村级分校一体化管理机制的有效运行，不仅使各分校教学质量稳中有升，还总结出可以借鉴推广的一体化管理经验。
在硬件建设上实现标准化。目前，分校校舍在美化、绿化和暖气化，实验室、微机室等方面均能满足学生的学习需求。同时，建立了“村小校长信息群”和“教师信息群”，实现了网络化办公。分校物态文化建设和精神文化建设也都与中心校相同。
在教师队伍建设上实现专业化。进一步完善镇内教师交流和走教制度，中心校以走教或聘任代课教师等方式每周为分校送课，分校教师全程、全方位参加中心校组织的各种校本研修活动。同时启动了资源库建设工程。分校教师利用资源库各项资源开展教学活动，逐步实现了资源共享下的同步备课、同步教学。扎实的校本研修和校本科研活动的开展，切实提高了分校教师的业务能力，促进了分校教师专业素质的整体提升。
搭建平台，推广典型经验
为更好地总结推广北大湖中心校一体化管理经验，为其他有相似背景的乡镇中心校提供具有可操作性的做法，责任督学与北大湖中心校一起探索推广经验的策略，发挥责任督学发现、推广典型经验的作用，不断提升督导水平。
运用督导手段，搭建交流平台。永吉县教育局出台《关于实行乡镇中心校对村小一体化管理的意见》两年后，县政府教育督导室采取专项督导、随机督导和综合督导的方式，通过督导后集中通报，为各乡镇中心校提供了互相交流和学习的平台。
召开现场会，创造学习机会。2012年10月25日，县政府教育督导室组织全县各村小校长、中心校兼职督导员共45人，召开了中心校对村级小学一体化管理工作现场会。与会人员交流了两个一体化管理经验，围绕学校内涵发展、行政管理、教学管理、改善办学条件、教师队伍建设及平安办学等专题内容进行了深入研讨，受益匪浅。
反思督学角色，推动区域教育均衡发展
1.责任督学对自身角色要合理定位
责任督学下校督导一方面要发现问题，提出改进思路，督促整改；另一方面要真正设身处地从多维度观察、从亮点处发现，与学校共同提升办学水平、拓展办学思路、打造办学品牌。
在对北大湖中心校的督导工作中，责任督学将自己的角色定位于“典型经验的发现者”，然后将这样促进区域内均衡发展的一体化管理经验大力推广。同时，以此为契机，责任督学挂牌督导工作在学校深入开展，成功助推乡镇小学、县域学校的均衡发展。
金龙乡创建安全文明村实施方案
为深入贯彻党的十六大精神，深入开展安全文明村创建活动，切实推进我村两个文明建设持续、快速、健康发展，按照乡社会治安综合治理委员会的要求，结合我村实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，以发展农村经济，改善农村环境，丰富群众生活，增强公民道德素质，建设现代村庄，提高农民生活质量为主要内容，切实加强农村思想道德和文化阵地的“双建设”，逐步形成整洁、文明、有序，具有良好社会风气、丰富文化生活、优美生态环境的现代农村新格局。
二、工作目标
依据因地制宜、量力而行、创造条件、梯度推进的工作原则，确定安全文明创建工作目标是：20__年建成县级安全文明林区和乡级安全文明文化村、卫生村、生态村；20__年建成省级安全文明林区和市级安全文明文化村、卫生村、生态村。
三、创建标准
l、综合治理组织落实。村级领导班子团结，有一名副职负责综治工作；村级治保会、调委会、治安联防队、护村队等群防群治组织健全，并能充分发挥作用。
2、治安防范措施落实。创安纳入村工作规划，人、财、物基本有保障；村治安室、联防站、报警亭相应配套；重点仓库、财会室和村民住宅防盗设施齐全；群防群治形成网络；刑释解救人员安置帮教，“五种人”监改工作落实；以防激化为重点的各类民间矛盾及时化解，一般矛盾基本不出村。
3、村民的文明程度明显提高。在辖区内赌博、封建迷信有所减少，得到遏制，活动、宗族势力、群体性械斗、闹丧基本消除，村风、民风好转。
4、辖区治安稳定，村民安居乐业。村内不发生杀人、抢劫、、纵火等重大暴力案件，无称霸一方的地方邪恶势力，无涉毒犯罪；全村环境整洁，服务网络健全，文化生活丰富，村民对创安知晓率和满意率分别达60％和80％。
四、工作步骤
五、工作措施
(一)加强领导，建立组织
为切实加强对创建安全文明林区和安全文明村工作的督查、指导和考核，特成立村创建工作领导小组，组成人员如下：
组长：
副组长：
成员：
乡创建联络员：
(二)大力宣传，营造氛围
要大张旗鼓地宣传安全文明林区和安全文明村工作的重要性和必要性，营造全民动员、全社会参与的工作氛围。村委会和村小学要开设专题专栏，对创建过程中涌现出来的先进典型和先进事迹及时进行宣传，对不良行为予以曝光。
(三)明确任务，各尽其责
1、各村、支两委要高度重视，加强领导，制定计划，落实措施，组织实施。
2、村创建工作领导小组负责做好对全村创建安全文明林区和安全文明村工作的组织协调、检查督促和指导。
3、村治保会、调委会、治安护林队要加强对创建工作的支持和配合，负责创安日常工作和突发事件的处置。