高校图书馆管理员工作总结范文集锦5篇

高校图书馆管理员工作总结范文集锦5篇

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2022-10-2020:07

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本学期,我校图书馆规范管理,增强服务意识,充分发挥了图书馆应有的作用。

第一、开放学生图书馆,组织开架借阅。三-六年级各班由四名图书管理员负责组织本班学生借阅,学生自行选取图书,然后由图书管理员登记日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书,并且保管好。学生生均借书达到10册以上,图书的流通率比较理想。

第二、对各班的学生图书管理员进行多次培训。主要内容包括:介绍馆藏结构、图书分面体系,做分类卡,贴图书标签,开辟书报栏,流通过程中的登记与索赔、查重等。

第三、积极配合教育教学工作,对新购图书科学、合理地进行分类、编目、登记、上架工作。并做好图书的介绍、宣传工作,向广大师生推荐介绍好书、新书。

第五、对新到的报刊及时上架,让广大师生及时看到最新的报刊内容,让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。

第六、注意边工作,边学习,不断提高专业理论水平和工作实践能力。认真探讨指导学生阅读的方法,在学生阅读过程中,积极对学生进行阅读指导

第七、在做好报刊征订的同时,注重搞好服务,力求准确无误地分发到师生手中,在放假前开始回收已借出的图书。完成了图书剔旧换新的任务。

第八、为有效引导学生广泛阅读书籍,增长知识。帮助他们从小树立终生学习的观念,努力养成主动学习、不断学习的良好习惯。我校德育处和图书馆举办了以弘扬“爱国主义”为主题的读书节活动。围绕这个主题,我校具体开展了:1、成立中队图书角,建立班级阅报;2、分散阅读,写“好书推荐卡”;3、小报设计比赛;4、美文诵读比赛。从总体上看,全体师生都能积极参与读书节的各项活动,保质保量按时完成任务。

“读好书、好读书、读书好”的浓厚学习氛围已经基本形成,学生的集体荣誉感和班级凝聚力得到明显提高。但我们也发现有少数班级对学校举办的重大活动漠不关心,上交资料不及时或质量较差,希望这些班级在今后能够引起重视,积极参与学校活动。

图书管理工作是非常繁琐而又重要的。我们管理的是图书,传播的是文化和思想。因此,在今后的工作中,我们要常听取建议,努力提高管理水平,使图书馆越办越出色。

我校历来重视图书室建设,把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体。尤其是近年来,学校图书馆的硬件设施和运作能力得到了长足的发展。学生的图书借阅量逐年攀升,图书馆的育人效应日益彰显。现将我校图书馆建设、管理工作作如下简要总结。

一、学校领导重视,管理措施规范

一所学校,它的真正魅力应该来自于对人类优秀文化的追求,让所有师生在这个不懈的追求过程中提高精神修养、规范文明礼仪、习得技能、技巧,成为一个有博爱之心、博学之力、个性健全、主动发展的人。要实现这个追求,“读好书、好读书”是一条切实、有效的途径。为此,学校领导层非常重视图书馆的建设、管理工作,每学期的学校工作计划中明确提出对图书馆管理、运行的要求。学校不但有专职图书管理员,还在校务成员中派一位领导分管图书工作,对图书工作有计划、有总结,对建设、管理目标逐条细化,对图书馆工作进行商讨、检查。为了进一步推动课外阅读的开展,教导处向各年级公布推荐书目,明确阅读量和阅读要求,并开展各类评比和各类读书征文、展示活动等20xx最新小学图书室工作总结工作总结。为了实现精细化管理,我们将各班借阅情况统计后,以此作为考核学期学生综合素质的一个依据,此举确保了图书的周转效率,营造了良好的读书氛围。我们的目的就是既要管好图书,又要用好图书三、积极开展读书活动

1、明确读书宗旨,落实管理措施

2、为老师读书创造良好的条件

3、更新导读方法,激发阅读兴趣

学生一旦对阅读产生了兴趣,在阅读过程中就会处于高度自觉状态,会以惊人的毅力去学习。因此,我们要求教师通过更新导读方法来诱发学生阅读的兴趣。

(1)设疑诱读法。

限于学生的个人爱好等因素,对于有些书籍他们不一定会主动阅读。这时教师可以结合书籍内容提出问题,吸引学生进行阅读。这一方法适用于故事性较强的作品,教师可以简要地介绍故事的结果,设置悬念,引起学生迫切阅读的好奇心。

(2)竞赛促读法。

(3)追溯扩展法

这一方法主要针对知识性的作品

(4)美文诵读法

为了引导学生多读好书,会读好书,我们进行了图书漂流活动。引导学生品赏优美的诗歌、散文、小说等佳作,从中获得美的发现和感悟,提高学生的人文素养,激发学生课外阅读的积极性,提升他们的阅读品位。

(5)学科推荐法

课内与课外相结合是提高学生阅读能力和实践能力的重要途径。我们的语文教师能够根据课文的内容特点推荐学生借阅有关图书。

4、以任务驱动调动学生阅读积极性

(1)精心组织“读书节”活动

(2)搭建学生知识积累、展示的平台

近年来,学校还邀请了着名儿童文学作家来校做讲座,指导学生读书的方法,激发他们读书的兴趣。书籍是人类进步的阶梯”,作为新课程实验的示范学校,我们会继续细化操作,落实过程管理,积极发挥图书馆在我校争创“省级名校”中的作用,让我们全体师生在书香校园中不断地追求卓越,塑造“求真、求善、求美”的人格力量!

一年来,在县文广局直接领导和上级业务部门指导下,以学习实践科学发展为统领,坚持“以人为本,公益优先”的管理服务理念,切保公民对图书馆的基本文化权益。抓机遇求发展,讲创新促成效,根据年初制定的工作目标与方向,认真落实党风廉政建设和反腐,计划生育、安全生产、综合治理等工作任务,较好地完成了各项工作,现将工作总结如下:

一、组织政治理论与业务学习,提高政治思想觉悟与业务水平

二、积极开展各项公益性活动,努力推进文化建设

2月份,我馆和文化馆联合举办了元宵游园活动,4月23日开展了“世界读书日”系列活动,我馆6月10日世界文化遗产日,我馆与纪念博物馆联合在翠园广场开展了“促进文化传承/联结民族情感/弘扬民族精神/维护国家统一”为主题的宣传活动。

三、积极做馆舍维修工作

四、满足读者需求,发展读者队伍

全年新购图书3000余册,订阅报刊200余种,较好地满足了部分读者需求,巩固和发展了一批读者队伍,截止目前有持证

读者900余人,外借图书80000余人次,用自动化借阅系统已完成图书分编2.7万册。

五、积极做好文化信息资源共享工程县支中心建设工作

按照《全国文化信息资源共享工程“十一五”发展规划》、等文件精神,我馆共享工程县支中心已成立,并且还完成了石壁、中沙、安乐、河龙四个乡镇的共享工程站点建设。

六、重视地方文献工作

加强文献采集的规划性和系统性,及时采集地方文献资料。图书馆在地方文献工作的征集、收藏、挖掘、保护利用工作逐渐得到了社会各阶层的重视。此外,为加快地方文献数据库建设,今年我馆新增了专题名录20条、广泛征集名人目录35本、地方志8本、统计年鉴3本、图册4本、民间谱牒2本等。

七、存在的问题

一是存在馆舍面积太小,经费紧缺,馆藏书库小,不能开展全面服务工作,严重制约图书事业发展;二是存在文献总藏量太低和藏书结构有待优化,三是人才紧缺。

时光转瞬即逝,,在这一学期中,经过大家的共同努力,学校图书馆管理工作有了明显的提高。现将过去这一学期的工作情况作个简要的总结:

一.严格执行各项规章制度,使图书馆的工作规范化。

1.制度是做好每一项工作的前提,是提高工作效率的可靠保证,图书馆工作也不例外。开学初,图书馆轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度,并严格执行各项规章制度。

2.本学期全校有18个班级,九百多名学生。图书馆实行全天候全开架开放,学生集中借书,借阅时,充分发挥班干部及小图管员的作用,同时,图书管理人员建议学生每人准备一本读书笔记,当看到好词佳句或有启发处,能随手摘抄到读书卡上,到期末进行汇总评比,看哪位学生写得比较好。

3.平时经常向学生进行宣传、教育,要求他们爱护图书,不能损坏,更不能丢失。

4.定期召开学生图管员会议,总结前阶段工作,布置下阶段工作,及时找出工作中的不足之处,以引起今后的注意。

5.各种台帐齐全,书帐基本相符,图书经费专款专用。今年购进这批新书价格适中,且适合师生口味,上架后,学生争相借阅,使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。图书馆现藏书3万多册,生均23册左右。

6.尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛,出好黑板报,做好新书介绍工作。努力搞好图书馆的环境卫生,做到窗明几净,桌椅整齐,地面整洁,书架、报刊排列整齐。

二.认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。

1.新购进的纸质图书一律进行分类、编目,登记,并尽快上架流通。

2.认真做好全校师生的报刊订阅工作。主要期刊报纸到年底装订成册。

三.紧密围绕素质教育,积极配合学校的各项活动开展一系列工作。

通过一系列读书活动的开展,激发了学生学习的积极性,同时,也提高了学生的整体素质。

实践证明,学校图书馆在繁荣校园文化生活,全面提高学生素质中起着不可低估的作用,无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作,我决心不断努力,进一步做好图书管理工作,让图书馆成为师生取之不尽,用之不竭的知识源泉。

本学期,我校图书室以《中小学图书馆(室)规程》为依据,根据学校工作的要求,进一步认识学校对图书室工作的新要求,进一步提高对学校图书室重要性的认识,充分发挥图书室在教学和实施素质教育中的作用,提高图书资源的使用价值,使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期,图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作,不断提高图书室的育人功能。具体工作:

一、指导思想。

图书管理员应树立“以人为本”的管理理念,确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律,加强图书室管理理论研究,对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

二.严格执行各项规章制度,使图书室的工作规范化。

1、加快建设,提高标准。

图书室工作人员能坚持政治学习和业务学习,不断提高政治思想素质和业务素质。认真学习《中小学图书室(室)规程》和各类业务书籍,确保图书室工作人员业务素质的不断提高。积极参加各级图书室工作人员培训和各类活动,虚心认真学习。

2、规范管理,认真服务。

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作,调整学生借还书的周期,增加借阅量,保证让学生能看上书、看好书。

3.制度是做好每一项工作的前提,是提高工作效率的可靠保证,图书室工作也不例外。开学初,图书室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度,并严格执行各项规章制度。

4.本学期全校有18个班级,七百名学生。图书室中午13:50-14:20,下午16:05-16:45开放。借阅正常有序开展,平时经常向学生进行宣传、教育,要求他们爱护图书,不能损坏,更不能丢失。

5.各种台帐齐全,书帐基本相符,图书室现藏书22310册,生均30册左右。

6.尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛,出好黑板报,做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生,做到窗明几净,桌椅整齐,地面整洁,书架、报刊排列整齐。

三.认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。

1.新进图书一律进行分类、编目,登记,并尽快上架流通。

四.紧密围绕素质教育,积极配合学校的各项活动开展一系列工作。

在新一轮的课程改革中,图书室紧密围绕素质教育,充分利用室藏资源,积极学校开展了各种读书活动及有效的导读工作。

五、今后的工作

一学期的图书工作,有得有失,旨在今后要不断地学习先进的管理方法,不断改进教育手段,加强图书的保管,在今后的工作中,我们将根据师生的需求,根据学校的实际情况,加强管理,更好地为师生服务,把图书室办得更好,使之在教育教学中发挥更大的作用。

时光转瞬即逝,在本学期中,经过全体师生的共同努力,学校图书室管理工作有了明显的提高,现将过去这一学期的工作情况作个简要的总结:

一.严格执行各项规章制度

使图书室的工作规范化制度是做好每一项工作的前提,是提高工作效率的可靠保证,图书室工作也不例外。开学初,图书室组织各班学生学习墙上的各项规章制度,并严格执行各项规章制度,本学期全校有11个班级,三百名学生,平时经常向学生进行宣传、教育,要求他们爱护图书,不能损坏,更不能丢失,各种台帐齐全,书帐基本相符,图书经费专款专用。今年购进这批新书价格适中,且适合师生口味,上架后,学生争相借阅,使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。图书室现藏书20xx多册,生均20册左右。图书室尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛,出好黑板报,做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生,做到窗明几净,地面整洁,书架、报刊排列整齐。

二.认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作

图书进行分类、编目,登记,并尽快上架流通,认真做好全校师生的图书借阅工作,学校图书室是为教育教学服务的,是为广大师生服务的。要能充分发挥其作用,关键在流通。只有牢固树立“读者

三.紧密围绕素质教育,积极配合学校的各项活动开展一系列工作

在新一轮的课程改革中,图书室紧密围绕素质教育,充分利用室藏资源,积极配合教导处、少先队大队部开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、小学生“阅读之星”作文评比、配合学校进行手抄报评比等一系列读书活动。图书室推荐提供读书内容,有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、名人传记、爱国故事、有关发明家、运动员的故事等一系列图书。让每位同学认真阅读。阅读完后,写好摘抄、读后感、自编读书小报,通过一系列读书活动的开展,激发了学生学习的积极性,同时,也提高了学生的整体素质。

实践证明,图书室在繁荣校园文化生活,全面提高学生素质中起着不可低估的作用,无时不在发挥着它的宣传和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作,我决心不断努力,进一步做好图书管理工作,让图书室成为师生取之不尽,用之不竭的知识源泉。

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