奥克兰理工大学新西兰大学大学排名学费优势留学条件奖学金

55WellesleyStreetEast,Auckland,NewZealand

学校人数

29,000

国际学生

5,400

在校博士学生

950

毕业校友

95,000

AUT是一所发展极为快速的公立大学,现已成为新西兰规模第二大,学术排名第三的综合性大学。AUT秉持踏实探求知识、培养创新意识、注重理论与实践密切结合的教学理念。在人才培养方面,不仅帮助在校生打好就业基础,更重要的是培养毕业生迎接未来世界发展的挑战的能力。

立思辰留学360老师介绍,AUT奥克兰理工大学开设的专业学科中,有艺术与设计、商学、法学、传媒学、计算机与数理学、教育学、创意技术、工程学、健康科学、酒店和旅游管理、语言和社会科学、科学、体育和休闲运动学等。提供的课程涵盖大学预科Pathways、证书课程Certificate、文凭课程Diploma、学士学位BachelorDegree、硕士学位MasterDegree、博士学位PhD。

目前,AUT在校生有29000人,其中留学生5400人,来自150个国家。AUT提供先进的教学设施和全方位的学生服务,其中有60多个学术研究机构,世界一流的工程学教学楼,传媒学教学楼,商学经济学和法学教学楼,学生服务处,中国学生辅导中心、留学生服务处、大型图书馆、计算机房、学习辅导中心、健身房和体育馆、学生餐厅和公寓、校医和心理咨询诊所、就业指导中心等服务机构。

AUT大学凭借雄厚的师资力量及领先世界的科研学术成果,荣列THE世界大学排名前1.2%的大学,并被QS世界排名组织评为五星级大学。

奥克兰理工大学

奥克兰理工大学,原名为奥克兰理工学院(AIT),始建于1895年。2000年,经新西兰总督批准,奥克兰理工学院被新西兰政府正式升级为国立综合性大学,并更名为奥克兰理工大学(AUT),从而成为新西兰八所公立大学之一。在2000年被正式升级以后,奥克兰理工大学的首任校长是前新西兰总督(1985-1990),新西兰圣公会大主教和奥克兰主教(1980-1985),保罗·阿尔弗雷德·里夫斯爵士(SirPaulAlfredReeves)。2017年,国际教育组织QuacquarelliSymonds将奥克兰理工大学评级为5星。在QS世界大学排行榜上,奥克兰理工大学排名445位。

2018年6月19日,教育部办公厅批准终止沈阳建筑大学与新西兰奥克兰理工学院合作举办建筑学专业本科教育项目。

学校历史

1895年,奥克兰理工大学的前身,奥克兰技术学校(AucklandTechnicalSchool)正式成立。最初,这所学校只有137名学生,并且只在晚间向学生提供技术类培训。

1903年,学校开始提供日间教学,并更名为奥克兰技术学院(AucklandTechnicalCollege)。

摄于1903年,最初的教职工们。摄于1903年,最初的教职工们。

1913年,为了纪念已故的新西兰政客,理查德.赛登(RichardJohnSeddon),时任新西兰教育部长的JamesAllen再次将学院更名为赛登纪念技术学院(SeddonMemorialTechnicalCollege)。

1963年,在新西兰教育改革的背景下,学院升格为高等职业技术学院,并更名为奥克兰技术学院(AucklandTechnicalInstitute)。

1989年,学院被升格为理工学院,并更名为奥克兰理工学院(AucklandInstituteofTechnology)

1993年,取得健康科学学士学位的学生们。1993年,取得健康科学学士学位的学生们。

2000年,经新西兰总督批准,奥克兰理工学院被新西兰政府正式升级为国立综合性大学,并正式更名为奥克兰理工大学(AucklandUniversityofTechnology)。

学校建设

奥克兰理工大学(AucklandUniversityofTechnology,AUT,Māori:TeWanangaAronuioTāmakiMakauRau)始建成于1895年,原名为奥克兰理工学院(AucklandInstituteofTechnology),简称AIT,于2000年被新西兰政府正式批准升为大学,从而成为新西兰八所公立大学之一。

目前,学校分为3个校区:中心校区位于奥克兰市中心的威尔莱斯利路,北岸校区位于奥克兰市北部海滨的阿克兰格,以及位于奥克兰南部马努卡的南部校区。阿克兰格距市中心仅10公里,三所分校之间有大巴车接送学生,每20分钟一班。截至2013年,奥克兰理工大学在校学生27299人,其中留学生约3101人,分别来自52个国家。奥克兰理工大学开设的专业有商业、应用艺术、理学和工程学、健康研究等,可以为学生提供范围广泛的证书、文凭课程,方便学生就业。同时也可以提供学士学位,硕士学位以及博士学位的课程。大学采取小班辅导与大班教学相结合的教学模式,平均每个辅导班仅有16人,使每个学生都能得到很好的照顾。

AUTUniversity提升自己作为倡导创新方法去教授,学习和研究。特别在于提供一种循序渐进的‘realworld’的方法,追求卓越于学习,教授和发展杰出毕业生在其领域的实践能力。AUT的学习环境鼓励学生和讲师之间的互动。这种方法主旨是精进雇主重视的各种技能。最新有效数字显示91%的AUT毕业生在毕业后6个月之内成功就业或者进入下个阶段的进修。

主要设施

奥克兰理工大学的主要设施包括留学生中心、新生服务处、图书馆、计算机房、学习中心、体育馆、学生餐厅、健康咨询中心和就业指导等服务机构。

学年安排

奥克兰理工大学,每年分两个学期:2月-6月,7月-11月,每年的2月及7月开学,4月初及9月末各有两周的假期(Mid-semesterBreak)。

预科课程

奥克兰预科课程由泰勒学院与奥克兰大学、奥克兰理工大学和梅西大学三所大学合作办学,校区位于奥克兰市中心位置,距离奥克兰大学和奥克兰理工大学仅有10分钟的步行距离。

通过奥克兰大学预科(TAFY)可以自由选择进入这三所大学。2014年,96%的毕业生升读这三所合作大学[3]。同时,泰勒学院奥克兰大学预科是被所有新西兰大学,和澳大利亚8大名校所认可的,所以学生也可以申请前往其他大学进行深造。每年都有学生被墨尔本大学、蒙纳士大学、悉尼大学等学校录取。2014年,96%的学生最终被高等院校录取。

学术介绍

奥克兰理工大学非常重视研究文化的发展,研究和学习的结合和应用是其最大特点。大学过去五年的研究成果已经大大超出了预期,这其中学生做出了相当大的贡献。在奥克兰理工大学,学生有机会与新西兰最具创造性的研究人员一起工作和学习。

奥克兰理工大学拥有大量的研究机构和中心,它们分别是生物技术研究所、工程研究所、公共政策研究中心、健康与康复研究中心、国家公共卫生与心理健康研究所、新西兰旅游研究所、地球与海洋科学研究中心、创新型产业研究中心、计算机信息科学研究中心、放射性物理与空间研究中心、职业与劳动力市场研究中心等,这些研究机构在各自的研究领域为学校整体研究水平的提高做出了不小的贡献。

仅2007年,学校就得到政府五千万新币的投资,以促进其以研究为导向的教学工作的进一步发展,正因为其良好的声誉,学校吸引了来自全球各地的学子和研究人员到此学习和进行研究工作,据统计,2007年学校的本科及研究生招生人数比2006年分别增长了9.2%和20.7%。

AUT商学院近年来被AssociationtoAdvanceCollegiateSchoolsofBusiness(AACSB)认证为其中一家国际顶尖商学院。

学制介绍

每学年分为两个学期:第一学期2月-6月,第二学期7月-11月,4月末与9月末各有两个星期的假期。一部分专业还设有暑期课程,从12月初-2月初,12月中旬-1月中旬为假期。

学制:硕士学位1或2年制;研究生课程文凭或课程证书1年制;学士学位3或4年制;大学毕业文凭1或2年制;MBA为18个月制,但可以在1年内完成;以下专业为4年制:BHSc.(理疗)、医学实验室科学学士、工程学士。

图书馆

奥克兰理工大学有威尔莱斯利校区图书馆和阿克兰格校区图书馆,同时还有ULANZ。ULANZ是新西兰高校图书馆之间的互惠借阅计划,成员学校的注册人员和学生可以从任何成员学校的图书馆借书。这些成员学校包括:奥克兰理工大学、林肯大学、梅西大学、坎特伯雷大学、奥塔哥大学、怀卡托大学、惠灵顿维多利亚大学。据统计,2007年学校图书馆共增加了13,666册新书、33,923种电子期刊和一千多种影音资料,馆藏书籍达23万册。

食宿介绍

奥克兰理工大学,两所分校都有学生宿舍,可容纳学生300人,房租为260新西兰币/周(包水电)。学生也可以与当地的家庭合住(为homestay),房租约为200新西兰币/周(包水电网),或者是自己租房,公寓或者和朋友合租house,都会相之较为便宜。所以大家谨慎考虑。

学院优势

2017年有4000多名留学生在AUT学习,AUT地处新西兰城市中心。

AUT课程以实践为主,师资要求在学术实践能力上都过硬,且安排十分灵活,使不同学生根据各自的情况积极稳妥取得最佳成绩。其商学院商学院,保养科学,艺术与设计在世界排名前列。

地理环境

学校分三个校区:中心校区位于奥克兰市中心的威尔莱斯利路,第二校区位于奥克兰市北岸区海滨的阿克兰格,阿克兰格距市中心仅10公里。第三校区位于奥克兰西区的马努卡,马努卡校区距中心校区约20分钟公交路程,第四个校区位于奥克兰南区,四所分校之间有大巴车接送学生,每20分钟一班。

奖学金信息

副校长博士奖学金(ViceChancellor’sDoctoralScholarships)

奥克兰理工大学是最具创新气质的大学之一,其研究发展很快。本奖学金的目的是发现和吸引高水平的学生为学校的创新发展做出贡献并从中受益。申请者要有达到一级或二级(甲级)荣誉的硕士学位或学士(荣誉)学位。英语(论坛)作为第二语言的申请者的雅思必须达到6.5分,各项不得低于6.0分且一般要求写作7.0分。

国际学生服务

奥克兰理工大学提供学生住宿,可以选择住学校宿舍,租校外公寓或与当地家庭合住(HomeStay)。

关于商学院

奥克兰理工大学在2011年11月获得AACSB(国际高等商学院协会)认证,商学院的教学质量和研究水平得到国际认可。并获得了ExcellenceinTeachingandResearch的评价。

AACSB认证代表着全世界商学院的最高成就,取得它认证资格是优秀的管理教育的重要标志。学院取得认证要通过严格和全面的评估,长达数年。取得认证之后,持续的维护程序和改进措施必须落实到位,每5年要重新认证一次。

GeoffPerry博士说道,“这次拿到的国际认可章印不仅是老师们,员工们的努力,还有学生们的功劳。AUT所毕业并就业的学生给予了雇主们很高价值的贡献,无论在本国还是国际。专术性强对各个领域的发展都提供了可观的价值”。

在校的学生现在已经可以申请参加国际交换生项目,去美国等地进行更进一步的学术交流与工作实习机会。

艺术与设计

AUT艺术设计系课程包括视觉艺术、交互设计、工业设计、服装设计、纺织设计和数字设计,并拥有灯光演播室、印刷室、装订车间、电子纺织车间,3D实验室。学生拥有自己的工作空间,并在工作室实习,与设计师互动,参加国际竞赛。在2015年世界排名第42位。

学生服务

奥克兰理工大学的学生服务中心专设国际留学生中心.为学生提供了完善的教学辅导和其他的指导服务。除此之外,学校还提供了以下服务:职业咨询服务,具体包括职业顾问,寻找工作,提供雇主信息等;学生指导服务,对学生碰到的家庭或学习问题进行帮助;学生财政服务,包括预算服务,应急基金和补助,学生贷款和折让等;学生健康保健服务;还有针对留学生的国际学生帮助服务,从护照办理到学习交友,详尽周到。

THE END
1.本馆简介1951年,原华中大学、中华大学、中原大学教育学院三校的图书馆合并成为华中高等师范学校图书馆,1953年改名为华中师范学院图书馆,1985年正式成为华中师范大学图书馆。经过百余年的积淀和传承,华中师范大学图书馆现已成为学校教学科研的文献资源保障中心,规模与馆藏位居湖北省高校图书馆前列。https://lib.ccnu.edu.cn/tsggk/bgjj.htm
2.高校图书馆在日异月新的教育环境中,学术图书馆需要投入更多时间和人力才能满足教师和学生的需求。在所属学术机构迈向成功的道路上,这些图书馆也在寻找适宜的工具,以突显其在这一历程中的重要贡献。OCLC 服务有助于简化图书馆的工作流程,让员工将工具和时间投入建立校园关系上,以改进本地馆藏和创建新项目。 https://www.oclc.org/zh-Hans/academic.html
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6.图书馆简介西安欧亚学院图书馆是陕西省本科高等学校图书情报工作委员会副主任委员单位、陕西省图书馆学会理事、西安市图书馆学会理事,陕西省社会科学信息学会理事,陕西高校图工委知识产权信息服务联盟理事。与中国高等教育文献保障系统(CALIS)中心、中国高校人文社会科学文献中心(CASHL)以及陕西省多所高校图书馆合作开展资源共享、文献传递https://lib.eurasia.edu/zxjs/tsgjj.htm
7.上海理工大学图书馆简介在学校第二个百年中,随着新一轮改革与发展的启动,上海理工大学图书馆也在向着建设教学研究型、数字化、开放文明的现代化复合型高校图书馆目标前进。目前,图书馆主馆馆舍总使用面积为19000 平方米,共设有7个功能不同的阅览室。图书馆设办公室与采编、流通、期刊、信息、技术服务、参考阅览等7个部室,可开展图书借还https://www.yjbys.com/kaoyan/usst/193928.html
8.本馆简介图书馆概况我们的图书馆 成都理工大学工程技术学院图书馆是一所藏有多学科、多层次、多类型文献,能适应本校人才培养和科学研究实际需要的普通高校图书馆。经过近二十余年的努力,我馆建立了以工科、理科为主体、以核学、地学为特色,覆盖理、工、经、管、文、艺、教育等学科的文献馆藏体系。图书馆建筑面积2万余平米,现有图书https://www.cdutetc.cn/html/2c9082c81ac76620011ac78dc4680025.htm
9.本馆简介图书馆简介 重庆开放大学图书馆秉承“读者为本,服务第一,文化育人”的办馆宗旨,坚持“馆舍有限,服务无限;资源有限,信息无限;设备有限,创新无限”的服务理念,努力将图书馆建设成为与学校发展相适宜的综合性图书馆。 图书馆在华岩校区、合川校区分别设有主体馆舍,在合川校区另设有3个舍区图书馆,共有阅览座位800余http://elib.cqdd.cq.cn/index/gk/bgjj.htm
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12.关于图书馆工作计划(通用20篇)成立电子资源联合采购小组,负责组织我省高校开展联合采购中外文数据库,与数据库供应商谈判,取得对xxxx高校的优惠,为我省高校图书馆电子资源的建设和发展搭建良好的平台。在今后的电子资源采购中,全省高校图书馆要团结一致,公开、公平、公正地开展电子资源的联采工作,共同维护xxxx高校图书馆的利益。 https://www.unjs.com/fanwenwang/gzjh/20220612133336_5177487.html