花2888元购买一张自习卡，你愿意吗？
阴雨寒冷的周末，80后刘女士一如往常，来到位于浦东新区碧云国际社区的一见图书馆“孵”着空调办公。“上午在这里办公，然后回家吃午饭，下午再过来看看书。”刘女士说，“这样的好地方，可比外面的咖啡馆划算多啦。”
自习空间虽不是什么新鲜事，但图书馆、书店这样文化属性较强的地方开出付费自习空间，还受到欢迎，却是一个有趣的现象。
哪些人会来使用自习空间？吸引他们不止一次前来，甚至心甘情愿续卡的原因是什么？这片空间内又生发出哪些故事，创造了哪些联结？
咖啡馆外的更优选
“还是在喜欢的书店里写东西感觉最好”
那为何不去咖啡馆自习？另一位受访者小魏表示，尽管上海咖啡馆数量很多，但更像是社交场所。据小魏观察，开在社区周边、商场内的咖啡馆，目前深受中老年消费者喜爱，“阿姨爷叔们会相约在咖啡馆聊上几个小时，特别嗨。”这厢聊得热火朝天，那厢自然难以安心学习和办公。
刘女士也对一见图书馆的办公自习区颇为满意。走进大门，穿过图书长廊，刷卡后，人们才能穿过玻璃门，进入“藏”在场馆最深处的办公自习区。空间被分为两部分，北侧更休闲，8个沙发座位两两相对，为阅读者而设；南侧更商务，两张办公长桌，两侧分别放置四五个办公椅，如同在办公室一般。西侧的成片玻璃窗为室内带来不错的采光，饮水机、空气净化器、绿植、抽纸等免费设施也让空间更显人性化。对远程办公人士刘女士来说，家里是纯粹的生活空间，居家工作容易分心，而自习室恰好符合需求。“我家住得近，骑车只要几分钟，所以去的频率特别高。2888元一年，折算下来真的不贵。”
还有“奇妙的缘分”
“恰如其分的人性化尺度，提供了陌生人社交中不打扰的陪伴”
与纯粹的办公自习空间相比，半层书店与一见图书馆之所以吸引人，也与他们的“主业”——书有着很大关系。半层书店合伙人赵琦说，目前办理自习卡的人，一半是为了学习办公，另一半则是专门来阅读的。
一见图书馆碧云馆办公自习空间内的书目也很有吸引力。负责人孔侃俊介绍，整个馆内藏书超过9000册，而自习空间内的近千本图书更是“优中选优”。记者注意到，靠近沙发区的书架上多为针对青少年儿童的书目，有中英文绘本、百科全书，还有一些售价颇为高昂的彩页立体书。刘女士说，带孩子一起来时，孩子在这里看喜欢的书，自己则在大桌旁办公，彼此都很充实。北侧书架上则摆放着许多文学、历史、哲学图书，其中包括上百册社科文献出版社出版的备受读者推崇的甲骨文丛书，以及全套理想国译丛。
可以说，大量藏书的优势，加上“合人胃口”的选书品位，让爱书人对这些“小而美”自习空间的印象加分不少。
除此之外，孔侃俊还注意到，办公自习空间也为一些远程办公人士提供了部分社交功能。和咖啡馆内的纯社交不同，办公人士之间从共处一室的陌生人变为相熟朋友的过程中，往往靠一些“奇妙的缘分”。在一见图书馆碧云馆，“技术男”会因为听到旁人说起某个新技术而兴奋，继而发起对话；全职妈妈会因为彼此有着年龄相仿的孩子，自然而然地熟络起来；年轻人会因为无意中瞥见其他人翻看自己同样感兴趣的书，而鼓起勇气交谈。场馆工作人员也不完全“隐身”，既会在见面时与读者礼貌地打招呼，又会在他们需要帮忙时伸出援手。
有人曾这样描述自己对一见图书馆的印象：“兼具独立与交流空间，既保持了足够安静的独立空间，又没有刻意塑造封闭与距离。这恰如其分的人性化尺度，提供了陌生人社交中不打扰的陪伴。”用这两句话来形容办公自习区，其实也很妥帖。
构建新的知识连接点
展现学习是一种力量
自习空间的意义在于：建构新的学习时空，形成新的学习符码，塑造新的学习关系
半层书店合伙人赵琦告诉记者，随着哈尔滨路周边居民动迁和商户减少，半层书店的自然人流也一再减少。“我们做自习空间，也是为了给书店引流，增加一部分收入。”好在经过半年，自习卡已经卖出了一些，有人续卡，也有人推荐给朋友。每逢周末，12个座位基本都能坐满。“基本达到预期效果。”
虽说最初的南昌路一见图书馆因为各种原因暂时消失在人们视线中，但目前开出的包括碧云馆在内的三家分馆，都在稳扎稳打地走着社区会员制图书馆的路线。比起依赖“新鲜劲”的“网红书店”，一见正依托与周边居民精神文化需求匹配度高的活动导入，与更强的体验感、功能性和社交属性，逐步融入社区。
文化空间的维系和发展不能单纯靠“情怀”。眼下，通过运营办公自习空间，半层书店和一见图书馆拥有了更多忠实拥趸。这种模式是否可复制、可推广，还待进一步观察，但无论如何，对周边居民和办公人士来说，都多了一种不错的选择。
上海交通大学媒体与传播学院副教授阎峰认为，书店、图书馆开设的专门自习室，是一个积极的新社会化学习场景和社会化知识交流空间。加拿大教育学者乔治·西蒙斯（GeorgeSiemens）基于互联网时代的学习，提出过一个“连接主义”（connectivism）学习理论，即今天的知识不再仅存于个体，而是分散在个人、书本、图书馆和无边界的网络之中。独处一屋中的个人，不再是唯一把上述知识连接在一起的核心节点。
“书店、图书馆内的自习空间，就是个新的连接点。”阎峰说，这些空间的意义在于：建构了新的学习时空，是嵌入日常如流水般庸庸碌碌生活中的美好学习场景；形成了新的学习符码，学习者之间的知识互动，学习者向其他人展示的学习身姿，如同向社会发送的弹幕，表征了“学习是一种力量”的信念；塑造了新的学习关系，“往来皆学习，笑谈非庸常”。“如此，社会生活中拓展了知识的网络，而这也预示着一个学习型社会和时代趋势的到来。”
在上海外国语大学图书馆副馆长、副教授张鹏看来，伴随人们阅读习惯的变迁，书店或社区公共文化空间内的阅读区与现代大学图书馆不断转型的深层次内在逻辑相一致，都在进行书刊与读者在所占空间比例上的再平衡，将最多的和最好的空间留给读者。“只要其有利于全民阅读和全民学习的习惯养成，有利于优秀文化传承和公民智识水平的提升，我们应对这类自习空间持拥抱的态度。”