汕头大学17级工学院计算机科学与技术专业学生，潮州人，初中毕业于维兰中学，高中就读潮州金山中学。近日，阮洁成功获得北京大学保研资格。在校期间，阮洁获得二十多个国家级、省级、校级奖项，其中包括全国大学生数学建模竞赛二等奖、广东省分赛一等奖和美国大学生数学建模竞赛二等奖。大学期间，她与导师合作，发表五篇论文，三篇SCI，一篇EI，一篇受邀在中国密码学年会做大会报告。她也曾前往北京大学和香港科技大学进行交换学习。入学以来，每一学年均获一等学业奖学金，并于今年获得国家奖学金。
1.你是如何同时拿到北京大学、浙江大学、中科院、厦门大学的保研资格的？
至于校内推免资格，个人简历很大程度上已经决定了成功与否，之所以还要面试，是因为需要重点考查个人表达能力、逻辑思维能力等综合能力。
还要注意的是，不同专业对保研有不同的要求。拿计算机为例，计算机基础专业知识是考查重点。面试的学校会直接问你怎么理解这个技术，让你运用知识解答题目，而计算机基础专业知识的范围是很广泛的，不可能短期突击的，所以前期积累非常重要。以北京大学计算机专业为例，它对算法、计算机基础和数学的考查是很重视的。当时，面试官老师让我从这三个领域各抽一题，题目是非常规的，只有把知识内化于心，才有可能去完成。
学校之间的考查也是不一样的。有些学校会问一些开放性题目，考查学生的批判思维能力。比如，有一所学校问我：“你生命中最开心的时刻是什么？”这样的问题最能看出一个人的格局。
2.为什么选择了北大？
我选择北大是出于两个方面的考量。第一是我个人的发展定位。我想成为一个全面发展的人，相对来说，北大会更加注重学生综合素质的发展。第二是我个人对北大的情结。在我去北大交流的时候，我感受到北大胸怀天下、敢为天下先的校风，备受鼓舞，从此与北大结下不解之缘，向往成为一名北大学子。
3.你是如何平衡好科研项目、各类比赛、学业绩点这三者的关系的？
4.你是怎么确立并实现自己的目标的？
除此之外，还要搭建个人学科体系。这种学科体系的搭建不仅是目前学科的要求，还有未来研究领域的要求。
我觉得大一刚进校的时候，就要明确自己在这个大学里想学到什么，从一开始就想清楚这个问题，大学4年就会活得明白些了。
5.你能描述一下自己的性格特点吗
我想说，我大学前三年的生活在很多人看来也许是比较枯燥的：一直在图书馆，很少娱乐活动。在图书馆，我完成自我的规划，朝着自己的人生目标一步一步前进。如果不是一直抱着一种积极的态度，也是很难乐在其中的。
6.为什么选择来汕头大学学习计算机？
选择计算机是我思考的一个结果。其实我高中的目标是去北外学外语，但是我高考英语考得不是特别理想。放榜后，我开始思考，我到底适不适合走语言这条路？后来，我发现，自己在读一些逻辑性、条理性很强的书籍时，大脑处于一种很兴奋的状态。如果我晚上睡觉前读微积分、量子物理和计算机之类的书，我会兴奋到失眠。那时，我意识到，我还是偏理科思维的，而计算机很好地符合了我对逻辑的追求。同时，我认为，人工智能是这个时代的发展趋势，是一股真正能改变世界的力量，所以我选择了计算机专业。
7.有些人觉得计算机等偏理工类的专业是男生的特长，对此你怎么看？
我觉得这个说法是不科学的。所谓“天赋”，其实根本不是天生的，更重要的是一个反馈的过程。一个人做了某件事情，然后TA做得好，别人会赞赏TA有天赋，在这个时候，TA就会觉得，我好像可以做成这样一件事情，然后TA不断去学习，继续输入知识技能，做得更好，这其实是一个正向反馈的过程。很多女生，如果能找到学习的窍门，并且有足够动力的话，也能在理工科大展身手。
8.你对自己未来的发展有什么规划吗？
我的终极目标是幸福和自由。一定要找到个人兴趣，做自己真正喜欢的事情，不断在自己感兴趣的事情上进行正循环。
长期发展来说，我对自己的定位是成为一个有情怀的学者。我会阅读人物传记，培养自己的学者情怀。同时，我会继续搭建数学和计算机技术的知识体系，尽快开始了解适应我研究生的方向。我还要培养个人的前沿科学视野，养成良好的阅读习惯。
更细化的规划是，我要做一个健康、快乐的人。我要养成良好的运动和作息习惯，比如早睡早起。而且，我要成为一个就算在逆境中，也要保持着一份积极和乐观的人。我还要加强通识学习，阅读更多关于经济、哲学、历史等方面的书籍。
那句话在那里已经3年多了。以前，我觉得努力了就好，但是高考让我意识到，“努力去做”跟“拼了命去做”是两个完全不同的态度。当我努力去做事情的时候，我会允许自己松懈。高考的失利让我很遗憾，这种遗憾源于我很想做成一件事情但最终没有做成之间的矛盾。这刺激我更好地去过我接下来的生活，所以我一直提醒自己，在大学是要拼命做事的，这意味着我在任何时候都没有松懈的关头。
10.你有什么话想对师弟师妹说吗？
苏格拉底说过：“未经审视的生活不值一过”。在大学阶段有几件重要的事：首先是认识自己，知道自己喜欢和擅长什么，结合个人兴趣与社会需求，树立短期、长期目标，并坚决地执行；其次是构建自己的知识大厦，因为大学是系统性构建个人知识体系的最后机会，同时尽可能培养终身学习的习惯；再而是在与各种各样有趣的人的交流中保持开放包容的心态，培养独立人格，并不断优化自己的三观；最后懂得善良和感恩，成为一个美好的人。希望时光不辜负每一份热爱，愿我们成为“不抱怨，不将就，有自由，有光芒”的中国青年一代！