临沂日报数字报

经临沂市第二十八次社会科学优秀成果评审委员会专家评审,并报临沂市社会科学优秀成果评选委员会议审议通过,评选产生临沂市第二十八次社会科学优秀成果特等奖1项、一等奖14项、二等奖25项、三等奖49项,按照《临沂市社会科学优秀成果评选奖励意见》的有关规定,现将上述获奖名单向社会公示,公示期10个工作日(从公示之日算起)。同时公布临沂市第二十八次社会科学优秀成果奖评审专家名单。

市评奖办地址:临沂市北城新区北京路29号市行政服务中心3号楼701室。

临沂市社会科学优秀成果奖评选委员会

特等奖(1项)

《沂蒙红嫂志》

作者:中共山东省委党史研究院、中共临沂市委党史研究院

著作:新华出版社2021年4月

一等奖(14项)

1、打造长三角中心城市农产品供应基地推动现代农业实现高质量发展的分析及研究

作者:刘伟(市农业农村局)

课题:临沂市社科研究规划优秀课题2021年11月

2、沂蒙精神引领的全面建成小康社会研究

作者:周士民(青岛理工大学临沂校区)

课题:山东省哲学社会科学工作办公室2021年3月

3、《民间叙事、传统建构与社会认同研究》

作者:张成福(青岛理工大学临沂校区)

著作:九州出版社2019年12月

4、地方高校转型发展中政府行为逻辑及现实隐忧

作者:张伟(临沂大学)

5、生态效率区域差异及其与产业结构升级交互空间溢出效应

作者:汪艳涛(青岛理工大学临沂校区)

6、新媒体环境下沉默螺旋理论发展研究

作者:常宁(青岛理工大学临沂校区)

课题:山东省社会科学规划管理办公室2018年3月

7、UnderstandingthecontinuousvaccinationoftheCOVID-19vaccine:AnempiricalstudyfromChina(理解新冠疫苗的持续接种行为:来自中国的实证研究)

作者:朱文龙(青岛理工大学临沂校区)

8、《教师教育双导师制长效机制的理论与实践研究》

作者:邹吉林(临沂大学)

著作:中国商务出版社2021年9月

9、《山东文协在沂蒙》

作者:赵树祥(中共莒南县委老干部局)

著作:新华出版社2021年11月

10、唐诗英译主观性动词的翻译认知识解

作者:张艳(青岛理工大学临沂校区)

11、《金薤琳琅——中国历代金石碑帖精品集》

作者:彭作飚(临沂大学)

著作:中国美术学院出版社2021年10月

12、《贸易便利化,出口固定投入成本与贸易扩展边际》

作者:张凤(青岛理工大学临沂校区)

著作:经济管理出版社2019年10月

13、《环境规制下产业结构调整及其生态效应研究——以山东省为例》

作者:徐成龙(临沂大学)

著作:经济科学出版社2021年7月

14、《美国梦视阈下幽默小说的历史书写》

作者:唐文(临沂大学)

著作:社会科学文献出版社2021年6月

二等奖(25项)

1、《社会工作游戏集——社会工作微观实务领域的探索与实践》

作者:刘世颖(青岛理工大学临沂校区)

著作:中国社会出版社2020年5月

2、《儿童语言发展与干预》

作者:张笛(临沂大学)

著作:中央编译出版社2021年6月

3、《临沂半程中学新劳动教育实践研究》

作者:雷明贵(临沂半程中学)

著作:吉林大学出版社2021年3月

4、从“拉面哥”现象探索网络综合治理路径

作者:陈珊(临沂大学)

5、《经济政策不确定性与投资效率》

作者:夏秀芳(青岛理工大学临沂校区)

著作:中国财政经济出版社2021年12月

6、兰陵县以“四雁工程”助力乡村振兴的做法及启示

作者:任传玲(中共兰陵县委党校)

课题:中共山东省委党校2019年11月

7、自然制衡:马克思人本理论视域下的权力良知去蔽机制

作者:杜纪伟(临沂大学)

8、《书法产业发展研究》

作者:刘梅秀(临沂大学)

著作:武汉大学出版社2021年4月

9、《沂水沂蒙红嫂颂》

作者:孔庆礼(沂水县融媒体中心)

著作:山东画报出版社2021年6月

10、《<道德经>名句与老子思想探微》

作者:李洪彩(临沂大学)

著作:九州出版社2020年4月

11、利用区间估计模型监测上市公司财务风险——基于ST企业的经验数据

作者:崔建新(青岛理工大学临沂校区)

12、《关系性视域下我国社会工作师权利义务立法研究》

作者:杨超(临沂大学)

著作:武汉大学出版社2021年12月

13、《总体国家安全观视角下的沂蒙精神研究》

作者:徐东升(临沂大学)

智库成果2021年12月

14、关于持续优化营商环境释放改革红利的研究

作者:王之焕(市政府决策研究中心)

15、《美好教育之道》

作者:苗成彦(罗庄区教育和体育局)

著作:中国海洋大学出版社2019年9月

16、AmethodbasedonTODIMtechniqueformulti-criteriatwo-sidedmatchinganditsapplicationinperson-positionmatching(一种基于TODIM技术的多目标双边匹配方法及其在人岗匹配中的应用)

作者:刘佳(青岛理工大学临沂校区)

17、《晏子治国理念与其文化人格》

作者:周云钊(临沂大学)

著作:九州出版社2021年6月

18、《数字时代下图书馆学研究》

作者:鹿梅(中共临沂市委党校)

著作:吉林人民出版社2021年7月

19、乡村振兴背景下农村电商人才培养的现实困境与突破路径——以临沂市高素质农民培育项目为例

作者:周蕾(市农业科学院)

20、中国双向FDI动态协调发展及影响因素研究

作者:许静(青岛理工大学临沂校区)

21、沂蒙精神与沂蒙文化的渊源

作者:杨俊英(中共临沂市委党校)

课题:中共山东省委党校2019年12月

22、党支部领创办合作社发展存在的问题与对策研究——以临沂市为例

作者:宋佳栋(中共临沂市委党校)

课题:中共山东省委党校2021年12月

23、新时代机关青年干部思想政治工作研究及对策

作者:夏铭飞(市政府决策研究中心)

24、临沂新华集团:混改出发展新路径

作者:侯平言(临沂市人民政府国有资产监督管理委员会)

25、《红楼阐微:解读<红楼梦>前20回》

作者:何建欣(临沂第二十中学)

著作:吉林文史出版社2021年1月

三等奖(49项)

1、为乡村振兴精准注入金融“活水”——推动临沂国家级普惠金融服务乡村振兴改革试验区建设助力乡村振兴的研究

作者:高存华(市政府决策研究中心)

2、提高领导能力专业化水平问题研究

作者:王春玲(中共临沂市委党校)

课题:中共山东省委党校2017年11月

3、《两汉沂蒙儒学家述论》

作者:高梅(临沂大学)

著作:九州出版社2019年5月

4、《凤隐于林——“桃花源”考论》

作者:武凯旋(沂水县教育和体育局)

著作:中国人民大学出版社2020年10月

5、财务绩效评价体系的构建分析

作者:辛华(市住建局供热和住房保障中心)

6、自我牺牲型领导与员工创新行为:创造过程投入与团队信任的跨层次作用

作者:徐振亭(青岛理工大学临沂校区)

7、泛在化连接:数字时代博物馆藏品的展示与传播

作者:纪晓宇(临沂大学)

8、新时代榜样教育的价值选择与实践路径分析

作者:丁欣雨(青岛理工大学临沂校区)

9、临沂加速推进商贸服务型国家物流枢纽建设

作者:闵旭东(市交通运输局)

10、《家庭教育黄金期》

作者:李晓燕(市妇女儿童活动中心)

著作:中国妇女出版社2021年2月

11、新时代大学英语教师信念与自主型课堂实践的互动研究

作者:巩湘红(青岛理工大学临沂校区)

课题:山东省哲学社会科学工作办公室2021年10月

12、临沂市住房保障体系建设研究

作者:丁兆新(平邑县住房保障中心)

13、新文学中共产党人形象的百年塑造史

作者:刘香(临沂大学)

14、战略管理会计在民营企业中的创新运用

作者:李广森(青岛理工大学临沂校区)

15、临沂市新型农村集体经济发展问题研究

作者:石静(中共临沂市委党校)

16、恩格斯与海德门关系的变化及其原因探析

作者:刘慧(临沂大学)

17、沂蒙文学“红嫂”书写与沂蒙精神研究

作者:宋桂花(临沂大学)

18、“中国共产党为什么能”——从沂蒙革命战争时期党的民众动员视角探析

作者:张伟娜(中共临沂市委党校)

课题:临沂市社科研究规划优秀课题2021年12月

19、《钱坫<说文解字斠诠>研究》

作者:王相帅(临沂大学)

著作:台湾花木兰文化事业有限公司2021年9月

20、培育“和合”特色文化的思考

作者:刘峰(临沂市第四十中学)

21、《费县人大志(2005-2021)》

作者:费县人民代表大会常务委员会

著作:团结出版社2021年12月

22、《基于学生全面发展的自由写作教学研究与实践》

作者:孟军(临沂市第二十一中学)

著作:海南出版公司2019年8月

23、山东打造优势产业集群研究——以兰陵县智造新城为例

作者:孙忠志(中共兰陵县委党校)

24、新时代文明实践中心的作用发挥问题研究

作者:刘柯薇(中共临沂市委党校)

25、沂蒙革命文化及其时代价值

作者:陈燕红(中共临沂市委党校)

26、红色基因传承的“临沂样板”

作者:刘金松(临沂市教育局)

27、山东临沭县朱村组织引领老区人民破译“幸福密码”

作者:季德山(临沭县教育科学研究与发展中心)

采用:农业农村部、国家发改委等《乡村振兴战略规划实施报告(2020)》2021年7月

28、沂蒙精神的党性内涵及其党性教育价值

作者:苑朋欣(临沂大学)

29、地方本科院校青年教师学术发展管理的现实困境与纾解策略

作者:栾兆云(临沂大学)

30、创新人才的培养与激励机制的研究与建议

作者:纪学师(山东医学高等专科学校)

课题:山东省科技厅软科学办公室2020年5月

31、弘扬沂蒙精神加强党的建设

作者:陈三营(临沂大学)

32、《沂南县国有林场志》

作者:沂南县国有林场总场

著作:线装书局出版社2021年9月

33、自觉响应“伟大号召”

作者:潘卫东(临沂大学)

34、新中国成立以来社会主义意识形态建设基本经验研究

作者:崔玉晓(中共临沂市委党校)

35、教师教育“惩戒权”的误读与意义重构

作者:马婷婷(临沂大学)

36、统一战线服务精准扶贫的临沂实践与经验

作者:赵敏(中共临沂市委党校)

37、脱贫攻坚题材电视剧的叙事范式

作者:徐玉梅(临沂大学)

38、大数据时代的社会监督重构:逻辑、向度及制度

作者:蔡玉卿(临沂大学)

39、深刻领悟“马克思主义行”的逻辑意蕴

作者:董业东(中共兰山区委党校)

40、关于加快推进新型智慧城市建设的调研报告

作者:许丁元(市政府决策研究中心)

41、新乡贤参与乡村治理的多维视角分析

作者:王林霞(中共临沂市委党校)

42、武梁祠汉画像石“曾母投杼”献疑——兼论“曾子质孝”的文化意义

作者:李同恩(临沂大学)

43、烈士忠魂照千秋——大青山胜利突围纪念碑碑文敬读

作者:李荣田(中共临沂市委党校)

44、沂蒙精神与党员干部理想信念教育

作者:王春梅(临沂大学)

45、Placeattachmenttopseudoestablishments:Anapplicationofthestimulus-organism-responseparadigmtothemedhotels(对虚假场所的依恋:刺激-有机体-反应范式在主题酒店中的应用)

作者:孙嘉(青岛理工大学临沂校区)

46、临沂市以党建引领城市基层治理研究

作者:赵莉莎(中共临沂市委党校)

47、临沂市农村水利设施运行管理状况调查分析及对策建议

作者:王丽芹(市农业农村局)

48、以儒家优秀文化推进社会主义核心价值观深入人心研究

作者:邱君帝(中共临沂市委党校)

49、《沂南年鉴(2021)》

作者:中共沂南县委党史研究中心(沂南县地方史志研究中心)

THE END
1.初中英语教学研究论文12篇具体来说,将多元智能理论应用于初中英语阅读教学之中存在几个显著意义。 2、初中英语阅读教学应用多元智能理论的积极意义 2.1激发学生阅读兴趣 每个学生生来都是渴望被人尊重、被人重视、被人认可的,传统的“应试教育”让许多学生在分数打击下遭受了不平等的待遇,这就让部分初中生丧失了学习自信与学习兴趣。而多元https://www.fwsir.com/wenshi/html/wenshi_20221226123122_2160444.html
2.英语课题开题报告范文本课题将采取理论研究、实验研究、网上查询、文献法、调查法、发现法、观察法、讨论法、教学总结等研究方法。比如:上网收集信息、图书馆查资料、找学生座谈、上观摩课、课题组成员进行教研讨论、经验总结、撰写论文等,做到以教师为主导、学生为主体、活动为主线、思维为核心。 https://biyelunwen.yjbys.com/kaitibaogao/629485.html
3.读英文微小说,习得英语词汇Chapter6:TheGardenRestored村民们对这一发现感到惊叹,而艾米莉决定将吊坠放置在村庄图书馆中,与那本日记一起展出。这将成为对亨利和安娜贝尔永恒爱情的致敬。 随着花园的繁荣,艾米莉感到一种内心的平静。她常常想象亨利和安娜贝尔手牵手走在花丛间,他们的爱情永远成为https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA5ODAzMjExNg==&mid=2650387258&idx=7&sn=091f221043cbfc0b28865106291cb279&chksm=89b8bbbff934da4a64c2bab6d8f6219a1e63fa26fd7af89769f00f66358db76c97ecbd16e294&scene=27
4.英语和法语中的介词异同英语和法语中的介词,有些意义和用法基本相同,有些差别较大。下文是英、法两门语言中某些介词的异同现象对比: 一、英语和法语中意义与用法基本相同的介词: 1、with和avec a,表示陪同; 英语:He went out with his classmates. 法语:Il est sorti avec ses camarades. https://www.jianshu.com/p/6ecffdf7c7f6
5.高中研究性课题报告范文6篇(全文)思路提示:(1)用资料室,图书室、网络等资源,阅读名著;(2)到图书馆、书吧或者上网查阅、搜集相关资料,为开展下一步的研究工作奠定基础;(3)撰写一篇反映研究性阅读成果的论文。(4) 在班级内展示优秀论文。(5)教师点评部分学生作品。 研究性学习课题四 课题名称: 徽城店铺名所折射的徽人的文化心理 目的意义:(1)https://www.99xueshu.com/a/cwtvxaukuvhq.html
6.泸州市人民政府关于泸州市第十五次社会科学优秀成果评奖结果的通报29.泸州市图书馆馆藏杨升庵诗词赏析(资料书) 出版社:四川师范大学电子出版社 2019年9月 作者:黄兆奎(泸州市图书馆) 黄善容(泸州市图书馆) 30.泸州老城(学术专著) 出版社:四川师范大学电子出版社 2019年9月 作者:中共泸州市委党史研究室 31.新高考作文高层级思维能力的探究(论文) 作者:张昌文(泸州老窖天府中https://luzhou.gov.cn/zw/zcwjs/szfwj/lsfh/content_832779
7.词根与单词的说文解字》怎么样?(英语词根与单词的说文解字)书评以下是本人在知乎上写的学习词根的经验分享,后来觉得这些也正是我对这本书的书评~ 所以转发过来,希望对大家有帮助。https://www.zhihu.com/question/31984945/answer/54180992———2019年9月15日最后一更我在学习词根的必要性讨论中,更新了一些自己来美国之后的收获。如果有在看完本文了解了词根记忆法之后,想问作https://book.douban.com/review/7832882/
8.兰州工业学院学报杂志兰州工业学院主办2020年第01期关键词:准情态动词 情态意义 用法解析 fail to,have(got)to,would rather,need to,be supposed to等大量存在于现代英语中的准情态动词,虽然还保留着某些主动词的特征和意义,但是也具备允许、能力、义务或意愿等非推测性的、人们可以直接控制的内在(intrinsic)情态意义,同时也具备可能、必然或者预测等推测性的、不https://www.youfabiao.com/lzgyxyxb/202001/
9.图书馆存在目的的英文翻译图书馆存在目的英语怎么说海词词典,最权威的学习词典,专业出版图书馆存在目的的英文,图书馆存在目的翻译,图书馆存在目的英语怎么说等详细讲解。海词词典:学习变容易,记忆很深刻。http://dict.cn/%E5%9B%BE%E4%B9%A6%E9%A6%86%E5%AD%98%E5%9C%A8%E7%9B%AE%E7%9A%84
10.课题开题报告范本11篇目前在这方面存在的主要问题是:1、只有课题而无具体研究内容;2、研究内容与课题不吻合;3、课题很大而研究内容却很少;4,把研究的目的、意义当作研究内容。这对我们整个课题研究十分不利。因此,我们要学会把课题进行分解,一点一点地去做。 (五)课题研究的方法 任何科学研究除了要应用哲学方法和一般科学方法之外,还要https://www.liuxue86.com/a/4986043.html
11.家长会老师发言稿热门从学生的家庭作业可以看出我们的大部分家长都非常重视孩子们的英语学习。能配合老师监督孩子默写和读书并签好字,在这里我非常感谢你们的理解和支持。因为大家都意识到英语学习不论是对我们的日常生活还是升学来说,都产生着重要的作用,有着重大的意义。但在成绩面前我们也发现了学生中存在的一些问题: https://www.cnfla.com/fayangao/2626613.html
12.英语学习:非虚构类文本阅读教学的意义和方法可能的话,学校图书馆或者教室图书角可以设立non-fiction书架,让学生利用课外、英语活动课或校本课程时间开展读书活动,如朗读、读者剧场、“书谈”(book talks)、书展等(Young et al., 2007)。 一般来说,就读物选择标准而言,权威性、内容准确度、艺术性、编写丰富度、吸引力程度等是重要参考因素(Gill,2009)。目前https://www.tingclass.net/show-242-515644-1.html
13.哥大口述史音频上线,顾维钧孔祥熙等人珍贵录音带重见天日10. 顾维钧(Vi Kyuin Wellington Koo),1975,英语,89段,4993.4分钟。 这些录音每段长至一个钟头,短至十数分钟,应为当日多次录音自然长度。整理过程中技术人员先将录音带转成数码,然后交予图书馆档案员进行辨认声属阿谁。现在公布的所有十人录音,虽逾半世纪之久,而声音清楚动人,字字可辨。因为整理工作刚刚完成大https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_8351402