新生入馆教育

在人的一生中,大学时期是受教育的关键时期,是一个人的知识结构建立和调节的主要阶段。中国科技大学教授杨纪珂说:“大学生的知识结构相当部分要在图书馆完成,学生的动手能力除了实验技能之外,自学能力、情报能力甚至各种表达能力大都是在图书馆完成的。”从某种意义上说,学会利用图书馆比单纯的从课堂上接受知识更为重要,知识存在着过时和忘记的问题,而能力和素质是长久稳定的,只有在利用图书馆的实践中,才能培养和提高知识信息的检索能力、利用能力、自学能力和阅读能力。因此,在大学里大学生应该学会的一项重要本领就是如何最有效地利用图书馆,这个本领越强,自学的能力也就越强,一生都受益匪浅。但是,要想充分、有效地利用好图书馆绝非一件容易的事情,尤其对于刚刚入学的大学生来说,走进图书馆总会有些不知所措。因此,新生入馆教育就显得尤为必要。

一、了解图书馆

(一)我馆概况

河北青年管理干部学院图书馆创建于1986年,现有馆舍面积1670平方米(含南校区270平方米),工作人员12名。设置办公室、采编部、流通部、期刊部、文献部、信息资源技术部和读者服务部(读书协会学生社团)。新建南校区分馆。设有图书借还处、综合阅览室、文献资料查阅室、南校区分馆四个服务窗口和读书协会学生社团。多年来,图书馆坚持“读者第一,服务至上”的办馆宗旨,围绕本院教学科研、学科建设和人才培养需要,不断加强馆藏资源建设,坚持纸质资源和数字资源平衡发展并适当向数字资源倾斜的馆藏建设方针,经过长期积累,建立了以人文、社会科学文献为主体的多类别、多载体的馆藏资源体系。数字资源现有电子图书、万方数据库、知网数据库、网上报告厅、百度文库高校版、Worldlib国外文献整合平台、超星移动图书馆等。

近年来,图书馆初步形成了“两个环境”建设的工作新思路,即:读书人文环境建设和网络信息环境建设,通过打造开放、自由、共享的服务空间,为读者提供优质的文献信息服务。

(二)图书馆藏书分类体系

图书馆的藏书浩如烟海,同学们在利用图书馆时,要想达到按图索骥、事半功倍的效果,就有必要了解图书馆的藏书组织方式及排架规则。

图书分类法是图书馆分编图书、组织排架的基本方法,它是根据图书内容的学科属性或外部特征,依据一定的分类方法将图书分门别类地、逻辑系统地组织起来,同时给予分类标示(即书标),这样就可以把学科相同的图书集中在一起,不同的加以区分开来,以便科学的管理和利用。了解和掌握图书分类法,读者可以更好地利用馆藏资源。

我馆藏书是按照《中国图书馆分类法》分类的。《中国图书馆分类法》简称中图法,是图书馆组织藏书的国家标准,它将全部知识的内容按照学科属性划分为五个基本部类,即:一、马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论;二、哲学;三、社会科学;四、自然科学;五、综合性图书。又将其中的社会科学展开为9个大类,自然科学进一步展开为10个大类,连同第一、第二和第五部类,共同构成22个基本大类。《中图法》的每一类目都对应一个类目标示代码,即分类号。分类号由一个英文字母后加阿拉伯数字组成。字母标示一个大类,其下的各级类目采用数字标示,数字位数越多,说明其类目级次越低。

分类号是给图书定位的一个重要代码信息,是图书馆员分类图书、组织目录和图书在书架上排列的依据,也是读者按学科查找同类图书的指南。编目馆员对每种图书根据其学科内容属性给定分类号,同一类的图书再根据到馆的先后次序分配种次号,这样就形成了图书的索书号,也就是排架号,索书号贴在图书的书脊上,它代表图书在书架上的唯一位置。图书在书库中的排列遵循“从左到右,从上到下”的顺序规则,相同分类号的图书再以书次号的顺序排列。

附:《中国图书馆图书分类法》

部次号

部类内容

22大类

第一部类

马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论

A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论

第二部类

哲学

B哲学

第三部类

社会科学

C社会科学总论;

D政治、法律;

E军事;F经济;

G文化、科学、教育、体育;

H语言、文字;I文学;J艺术;K历史、地理

第四部类

自然科学

N自然科学总论;O数理科学和化学;P天文学、地球科学;

Q生物科学;R医药、卫生;

S农业科学;T工业技术;

U交通运输;V航天、航空;

X环境科学、安全科学

第五部类

综合性

Z综合性图书

(三)图书馆服务

2.书刊阅览服务。阅览服务是图书馆组织读者在阅览室利用书刊资料的一种服务形式。阅览室内备有不宜外借的图书、期刊、报纸、索引,古籍善本资料以及大部头的丛书和各种工具书如字典、词典、百科全书、年鉴、手册等,这些文献都可供读者在阅览室内阅览,不供外借,从而在复本数量有限的情况下尽量满足大多数读者的阅读需要。

本馆现有阅览室三个,即:综合阅览室、文献资料查阅室、南校区分馆。三个阅览室均实行全开架阅览,同学们可根据自己的需要到各个阅览室阅览学习。

二、利用图书馆

(一)怎样借还书

借阅图书是利用图书馆的最基本的手段。对初次来馆的读者来说,要想尽快掌握借阅图书的方法,首先要了解该馆为读者编写的各种说明性文字、指南或其他辅导内容。图书馆网站也安排了反映全馆藏书及服务窗口的指南、读者规则等。你必须注意这些文字和图例,它们的作用不亚于大海中的灯塔,在浩瀚的书海中指引读者的“航向”。

1、如何找书

到图书馆借书时,你首先要学会找书,找书必须掌握三个关键问题:

(1)要了解各种文献资料的存放场所。即每种资料按图书馆的服务需要被放置的地点。如图书放在哪里、期刊放在哪里、工具书又放在哪里等等。

(2)要懂得文献资料的分类号及索书号。分类号是图书馆按图书分类法把各种图书资料按学科区别开来的一种符号;索书号则是图书馆把每一类的每一种图书具体排列以供检索的次序号。

(3)我馆图书借还处采取的是开架服务,本校区利用图书3D导航系统获取所需图书的书架位置,然后使用人工智能检索系统查找图书准确位置,最后利用RFID自助借还系统进行借阅。南校区使用借阅证进行借阅。

2.如何借书

本校区:利用RFID自助借还机进行借书,首先到图书借还处进行信息绑定,输入读者证号,采集人脸信息,上传信息,绑定成功即可借书。

南校区:读者一律凭图书馆发放的借阅证到馆借书。具体方法:选好图书填写书内卡,填好后将借书卡交给工作人员,即完成借书手续。

3.如何还书、续借

南校区:还书需将图书交给工作人员,工作人员将你的借书卡归还,然后在该书的书内卡上写好还书日期即可。

(二)怎样阅览

阅览服务是图书馆组织读者在阅览室利用书刊资料的一种服务形式。阅览服务可以为读者提供良好的环境和设备,方便读者使用各种图书资料,充分发挥馆藏文献的作用。

1.阅览方式

以读者阅览时接触文献形式的不同,阅览方式分为开架、闭架和半开架三种。我馆目前全部采取开架阅览的方式为读者服务。开架阅览是将图书、期刊放置在一个空间,读者可以凭借阅览证进入阅览室,直接从书架上选取所需书刊进行阅览。这种服务方式为读者利用馆藏提供了极大的方便。

2.阅览注意事项

(1)读者凭本人阅览证到图书馆阅览室阅览。

(2)阅览室的图书、报刊资料仅供室内阅览,概不外借。需要复印的读者,可向工作人员申请,未经允许,不得擅自将馆内书刊资料带出阅览室。

(3)阅览室图书、报刊实行全开架阅览,读者需押证换取代书板后方可阅览。选取架上图书、报刊时,应将代书板放入原书刊位置,阅毕放回原处,不得随意放置,以免乱架。

(4)架上图书、报刊每人每次限取一册,阅毕放回原处后再换取下一册。

(5)请读者爱护书刊资料和馆内设施,不得污损(圈点、批注等)、折叠、撕毁图书,违者除批评教育外,将按规定接受赔款处罚。

(7)保持馆内整洁、卫生。不在馆内吃零食,不乱扔纸屑等杂物,不吸烟,不随地吐痰。

(8)随身物品请存放到馆内公共存包处。

结束语

图书馆是知识的宝库,望同学们珍惜在大学阶段读书的黄金时期,充分利用图书馆的宝藏,从这里获取知识与力量,用自己的双手创造美好的未来。大学的学习生活轨迹应该是:寝室——课堂——图书馆。

THE END
1.2024年活动中心图书室管理制度例文(6篇)一、图书管理员需致力于为中心的教育教学活动及学员的个性化需求提供优质服务,积极培养学员的阅读兴趣与能力,确保能够及时向教师及学员提供必要的书籍与信息资源。 二、管理员应建立健全的财产登记账册,确保账目与实物相符,以维护图书室的财产完整性。 三、图书分类需严格遵循《中国图书馆图书分类法》的规定,确保图书分类https://wenku.baidu.com/view/2a6fb18840323968011ca300a6c30c225801f003.html
2.资源服务如何在馆内轻松找到图书?如下图中,图书馆各楼层(楼道、书架上方)的导视牌里包含有图书的类型及其代表字母。大家可以按照图书所属的阅览区域进行查找。 图书馆馆藏方位指示牌 注意书架上的标签,标签上的索书号会告诉您图书应该存放的区域。 书架上的分类号区间标签 美好常在 03 https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAxNTM5NjQwMQ==&mid=2650127186&idx=1&sn=3849b328726c6c937f9c0db8fd1ae5f7&chksm=82390f5dc9378daac0e8a94cace3749797e55b8d549f6a46452343ba744ad46e82800b7f4d66&scene=27
3.图图书室管理制度(7篇)20241213.docx5.图书馆员职责5.1图书馆员需对借阅图书进行精确的登记和管理,确保图书流通的准确性。5.2图书馆员需协助读者进行图书查询、借阅、归还,并提供相关咨询服务。5.3图书馆员有责任维护图书馆内的宁静与秩序。5.4图书馆员需定期对图书进行分类整理,并更新图书目录。6.安全管理6.1禁止在图书馆内使用明火或电热设备。6.2为https://www.renrendoc.com/paper/369073612.html
4.图书馆分类整理实战指南.doc1.1图书馆分类整理的重要性 图书馆是知识的宝库,汇集了各类文献资源,为读者提供了便捷的查询和借阅服务。社会的发展和科技的进步,图书馆的藏书量不断增加,种类日趋丰富,这无疑对图书馆的管理工作提出了更高的要求。分类整理作为图书馆管理工作的基础环节,其重要性不言而喻。 1.1.1有助于提高图书馆服务质量 图书馆https://max.book118.com/html/2024/1023/5343102321011334.shtm
5.图书馆如何分类图书馆的类型有几种→MAIGOO知识3、按图书载体划分:如传统图书馆、数字图书馆、移动图书馆等。 4、按图书馆的管理体制(隶属关系)划分:如文化系统图书馆、教育系统图书馆、科学研究系统图书馆、工会系统图书馆、共青团系统图书馆等。 图书馆如何整理新书 新书到馆后,首先要给图书分类,把书按内容分门别类,然后在用图书馆的软件把图书录入到图书馆https://www.maigoo.com/goomai/292210.html
6.整理图书,享受阅读时光!这是当今国内图书馆使用最广泛的分类法体系,简称《中图法》。 包括“马列主义、毛泽东思想,哲学,社会科学,自然科学,综合性图书”五大部类,22个基本大类,在每个大类下面还有二级分类。 2. 家庭图书常用分类法 如果是家庭小规模图书,可以根据家庭成员的需求、存放空间、图书数量、使用习惯等因素综合考量,然后按图书的https://zhuanlan.zhihu.com/p/448941969
7.图书阅览室管理规定8篇(全文)摘要:对高校图书馆电子阅览室的利用现状进行了分析,提出了通过建立完备的规章制度和规范的管理,加强电子阅览室的宣传,加大对读者培训力度,提高工作人员业务能力等措施,进一步提升电子阅览室的管理水平。 关键词:高校图书馆,电子阅览室,管理 参考文献 [1]郭明明,王蕾,张恒娟.从电子阅览室的利用看医学生信息素质教育现状https://www.99xueshu.com/w/file7u628jf8.html
8.图书管理解决方案(精选8篇)中队图书角管理方案 为了鼓励学生多看课外书,开阔视野,同时减少校园内的安全隐患,培养学生良好的读书习惯,提高阅读能力,最大化共享图书资源,学校要求各班在本班设立图书角,在本班建立合理的图书交流机制,并能有效的保护图书,规范图书管理,特制定本办法。 https://www.360wenmi.com/f/file6lg574c1.html
9.幼儿园读物管理方案(通用20篇)根据幼儿年龄特点及课程需求,制定年度购书计划,并对新购图书进行合理分类,如按照主题、年龄段、功能等进行标签化管理。 2、读物保管与维护: 设立专门的图书室或阅读角,确保读物存放整齐有序。定期检查图书状况,及时修补损坏书籍,防止遗失。 3、阅读活动组织: https://www.oh100.com/a/202212/5711397.html
10.农家书屋图书管理讲座信息新闻出版总署信息中心编辑的《农家书屋工程推荐书目专刊》中,是按照《中国图书馆分类法》的22类图书对所推荐图书进行分类的。为便于管理员使用,现将农家书屋分类法的六大类与中图法的22类对照如下表: 2.按类分拣 在分类时,图书的书名、前言、内容简介、目录所提供的信息都可以帮助管理员了解图书的内容,判断图书的http://www.hltsg.com/index.php?m=content&c=index&a=show&catid=13&id=91
11.图书馆借阅管理制度(通用22篇)图书馆借阅管理制度 4 1、图书、资料严格编目、登记制度,借出收回簿册齐全,不定期检查防盗、防湿、防霉、防鼠害、防虫害、防火等设施是否完好。 2、图书、资料分等级存放,特别贵重书刊的借阅实行校长特批制度,贵重书刊要有专人、专橱收藏,保管人应定期核查。 https://www.jy135.com/zhidu/1550093.html
12.超星电子书使用手册图书馆②返回到网站页面,点击下载图书,在弹出的对话框中,选择“超星阅读器”,并勾选上“记住我对book链接的选择”。 问:5.重新安装了阅读器,如何将已下载的书籍在我的书架中管理? 答:您可以在我的书架,本地书架中使用"打开"功能。 操作方法:在本地书架中选择"打开",然后根据提示选择书籍所在图书的存放位置,即可将https://www.ynvct.com/tsg/info/1099/1084.htm
13.空间数据的元数据开源地理空间基金会中文分会开放地理空间实验室空间数据的元数据? Metadata可以译成元数据,是描述数据的数据。在地理空间数据中,元数据是说明数据内容、质量、状况和其他有关特征的背景信息。元数据并不是一个新的概念。实际上传统的图书馆卡片、出版图书的版权说明、磁盘的标签等都是元数据。纸质地图的元数据,https://www.osgeo.cn/tutorial/k1054
14.中专中小学图书管理系统□读者管理中,在增加读者的相片时,选择相片是正常的,但确认后,发现相片变花,为什么? □我为什么要经常备份数据库?每次备份时是否将所有的数据都备份了? □如何备份数字图书馆的数据? □在“采编->图书编目”的统计报表中,有统计时间段的,请指明具体的是哪个日期? http://www.hfjsj.com/server/help/question.asp
15.图书馆管理《教育管理信息化标准》规范、我国图书馆界通用的CNMARC格式标准、目前通用的《中图法四》标准,支持Z39.50检索协议( 无需编目费用,只输入ISBN号码即自动编目 ),能同时管理图书和期刊,能打印条码、书标,并制作借书证,***藏书量在300万册以上,系统采用CNMARC标准及中图法第四版分类,具有Web检索与发布功能,条码扫描http://www.rsysoft.com/ProductShow.asp?ArticleID=91
16.学校生活垃圾分类投放收运制度(通用10篇)2.2.3不可回收利用生活垃圾区存放不能处理回收利用的和须经市政废品回收站处理的垃圾(菜叶、果皮)等垃圾。 三、垃圾的分类管理制度 各项目依据垃圾产生的种类特点,严格实施分类存放,并确保及时转运至公司的垃圾中转站,实施分区存放,部门对输送的垃圾分类质量负责到底。 https://www.ruiwen.com/gongwen/zhidu/863240.html
17.◇专题2019016◇建设无废城市综述与报告编者按:近日,国务院办公厅印发的《“无废城市”建设试点工作方案》指出,“无废城市”是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领,通过推动形成绿色发展方式和生活方式,持续推进固体废物源头减量和资源化利用,最大限度减少填埋量,将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式,也是一种先进的城市管理理念。 https://www.fjlib.net/zt/fjstsgjcxx/zbzl/rdzt/201904/t20190415_366057.htm
18.如何搭建一辈子够用的笔记本体系?(下)6) 分类 vs 标签:如何克制地使用标签? 除了印象笔记里面的分类,很多人还会问: 这个印象笔记里面的标签怎么用?分类跟标签,到底是什么关系? 这个问题比较大,也非常重要。我分四点来讲: 6.1)明确概念 | 图书馆用分类,博物馆用标签 分类和标签,是完全两种不同的组织信息、管理信息的方式。 https://www.jianshu.com/p/58c7cc5fb765
19.网络中心包括课堂与实训室数字化教学资源(媒体素材、试题、试卷、课件、案例、文献资料、网络课程、教学工具软件APP、常见问题解答和资源目录索引等)、仿真实训资源(仿真实验软件、仿真实训软件和仿真实习软件等)、数字场馆资源(职业体验馆、数字博物馆、数字艺术馆、数字科技馆、图书馆资源等),也规定了数字资源管理与共享的要求http://www.xtzy.com/wlzx/detail.jsp?public_id=153330
20.南宁市生活垃圾分类管理条例8月1日起施行本馆动态第一条为了规范生活垃圾分类管理,实现生活垃圾减量化、资源化、无害化,改善城乡生态环境,推进生态文明建设,促进经济社会可持续发展,根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》《城市市容和环境卫生管理条例》等有关法律、法规,结合本市实际,制定本条例。 http://www.nnjn.gov.cn/zl/nnsjnqtsg/xxdt/bgdt/t4450618.html