图书馆是莘莘学子汲取知识，提升个人精神修养的圣地，本应该给人一种宁静、整洁的舒适印象，但是部分学生在看完书后未把书籍放回原处，导致书籍摆列顺序混乱，增加了学生借书时找书的难度，同时也增加了图书馆管理员的负担。为了让学生有一个更加舒适、清新的读书环境，并减少图书馆老师的负担，我们商学院青年志愿团本着服务他人，完善自我的宗旨，准备在北校图书馆开展一次整理书籍的活动，把我们志愿者的爱心，热心传递给更多人，一起努力为大家创造一个更加雅静，整洁的汲取知识的.圣地。
二、活动主题
整理图书，化凌为整
xx月xx日
四、活动地点
北校图书馆
五、活动参与者
商学院青年志愿团、志愿者联盟以及报名参加的志愿者
六、活动目的
1、此次活动可以培养志愿者的活动热情和对志愿者工作的态度，体验图书馆工作人员的辛苦，从而使他们能够自觉遵守图书馆的有关规定，懂得珍惜图书馆工作人员的劳动成果。
2、通过此次的活动宣传，让更多同学能够爱惜书籍，树立把书籍放回原处的自觉性，同时也能让大家感受到图书馆的文学气息，督促大家不断的去汲取知识。
3、扩大我们志愿团的影响力和提高大家的实践能力。
七、活动流程
（一）活动前期
1、与图书馆馆长联系，把我们此次活动的性质、内容讲述与她听，征得馆长对活动的支持与认可。得到同意后，要向馆长多了解图书馆的情况与环境，以便我们活动的开展。
2、联系宣传部制作两张海报，分别张贴在北校公寓和普宿的宣传栏，以便对此次活动进行必要的宣传。
4、准备好颜料4种、马克笔4支、海报纸2张、黑笔4支、贴贴纸2本
5、联系好新闻报道中心，准备好相机。
6、准备好工作牌、小红帽
（二）活动中期
1、所有志愿者在图书馆门口集合，并把活动的设备摆好。
2、带领志愿者到各个书库，在管理员的指导下进行整理书籍的活动，大概一个书库分配六个人。
3、分配四个人负责发送宣传单，并向学生介绍我们此次活动的内容并引其到工作台写下对图书馆和对我们活动的建议与想法，然后在横幅上签名。
5、活动过程人员安排（略）
活动地点：湖州市图书馆
活动内容：
1、召集志愿者
2、对图书进行整理
参加人数:2
参与对象：求真学院基础部“滴水”公益服务团113034青年志愿者支队
一、活动简介：
图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构。文献是图书馆开展一切工作的物质基础。关于图书馆的作用，或说图书馆的社会职能，1975年国际图联在法国的里昂召开的图书馆职能科学讨论会上，一致认为主要是四种：
（1）保存人类文化遗产。
图书馆的产生，是保存人类文化遗产的需要。为有了图书馆这一机构，人类的社会实践所取得的经验、文化、知识者得以系统地保存并流传下来，成为今天人类宝贵的文化遗产和精神财富。。
（2）开展社会教育。
近代，资本主义大工业的产生，要求工人有较多的劳动知识和劳动技能，图书馆从而真正走入平民百姓当中，担负起了对工人的科学知识文化教育的任务。现代社会，图书馆成为继续教育、终身教育的基地，担负了更多的教育职能。
（3）传递科学情报。
传递科学情报，是现代图书馆的一个重要职能。图书馆丰富、系统、全面的图书信息资料，成为图书馆从事科学情报传递工作的物质条件。在信息社会，图书馆的科学情报功能将得到加强。
（4）开发智力资源。
图书馆收藏的图书资料，是人类长期积累的一种智力资源，图书馆对这些资源的加工、处理，是对这种智力资源的开发。同时，图书馆将这些图书资料提供利用，是开发图书馆用户的脑力资源。换言之，图书馆承担有人才培养的职能。
另外，图书馆作为一个文化教育机构，在人民生活水平日益提高的今天，还为人民群众提供了第五种功能：
（5）提供文化娱乐。
图书馆提供的服务，满足了社会对文化娱乐的需要，丰富和活跃了人民群众的文化生活，在精神文明建设当中，起到了不可磨灭的作用。
书籍摆放的规范性直接影响着图书馆的功能。在此背景下我班组织了此次互动
二、活动目的:
整理图书，规范图书摆放，方便市民借取图书
三、活动准备：
1.由支队长联系图书馆负责人，进行沟通
2.安排志愿者人员
四、活动过程：
1.将归还的'书放回原位
2.将书架上摆放不正确的书放回原位
本次活动的目的是为了让更多的人来更方便的到图书馆的获取需要的图书，也让同学们了解图书馆工作的繁杂性，让大家能更珍惜他人的劳动成果，更加充分地去利用图书馆的丰富资源。
一、活动前言
作为一群从小在中国乡村里长大，然后通过上大学进入城市生活的大学生，我们对中国农村有着一份更为独特也更为浓烈的感情，这是一种“爱”与“痛”交织在一起的感情。当我们感受现代城市文明的愉悦与冲击之时，我们忘不了自己在田野上度过的五彩缤纷的童年，忘记不了那些美丽的田园山水，忘记不了生活在这片土地上父老乡亲的勤劳与朴实，因为我们深深地爱着自己成长的地方。但同时我们也痛，我们痛人的生存和发展的正常需求都无法保障的贫穷，我们痛那些被贫困的生活和有限资源困扰的祖国未来的花朵:她们没有明亮的教室，她们缺少基本的教科书，她们缺乏简单的课外读物，更没有科学合理的指导……
而与此同时，我们的教科书却被当做废纸成斤成斤的卖掉，我们的课外读物也早已尘封在某个角落……
作为大学生的我们能做些什么，又该做些什么呢？
为此,外国语学院青年志愿者协会特举办“流动图书馆”活动，号召更多的学生和家长加入我们的行列，为农村的孩子们提供一个更好的生活学习环境。我们相信一个图书馆虽然小,也许只能影响数千人,甚至只能影响到几个孩子，而这背后的思想传播是大,大到影响所有当代大学生,影响一个民族。
二、活动目的
1.把书籍带到乡村，既使农家孩子开阔了眼界，感受到来自城市的关怀；又把城市志愿者带到乡村去，给他们深切体会农村生活的机会，丰富他们的精神世界，使他们更加珍视当前的幸福生活；
2、帮助农村贫困家庭解决一部分教材的问题；
3.提倡循环使用书本的方法，提高书籍使用价值，节省学生开支，树立节约风尚，保护森林资源；
4.活动以书籍为桥梁，通过建立城乡捐书平台，传递爱心，传播环保理念，促进城乡交流；
5.当代大学生要树立承担社会责任、奉献爱心的意识，号召全民共同传递公益的火种焰，让一颗颗公益的心温暖社会；
6.知识改变命运,掀起一股爱读书,重知识的思潮。
活动地点：河南理工大学及焦作市区和焦作农村小学
四、活动对象
河南理工大学全体师生
焦作市全体市民
五、活动流程策划
1、活动宣传
校内校外：（1）宣传板及海报展出
（2）设置固定的图书回收站点
2、图书回收
设置固定的图书回收站点，每周有专门人员负责
3、捐赠记录及感言
在服务站点放置一个小本记录捐赠信息及感言，将温暖传递给农村儿童；
4、图书整理及归类：
（1）、将收回的书籍按新旧分为若干类
（2）、将分过新旧类别的按书的内容再分为若干类
5、流动图书馆启动仪式
6、教科书捐赠
在校内外呼吁大家捐赠书籍
7、开放图书馆
由图书馆所在学校老师作为图书管理员和负责人，活动结束时要与青协做好交接工作。定期在小学循环流动开放图书馆，让小学生按要求借阅及归还图书
9、与支教相结合：
在支教时，课程教授之余可穿插课外读物
六、活动总结
2、在每个参与该活动的小学征集小学生的读书报告或感想；
3、定期将学生的报告及感想张贴于春秋大道及图书捐赠地点，让大家看到自己捐赠的成果，并呼吁更多人参与到活动中
外国语学院青年志愿者协会
11.30
活动引言：
图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料供人阅览、参考的机构。在社会主义两个文明建设中，肩负着重要的教育职能作用。
图书馆的丰富馆藏，通过向读者提供文献信息服务，把精神化成物质;通过对馆藏的遴选、集萃、加工，向读者提供健康有益的精神食粮。再者图书馆还可以通过画廊、墙报、学习园地等各种活动宣传两个精神文明建设。
图书馆向社会所有成员敞开大门，教育他们如何才能获取文献资源的方法和过程，掌握进行终身学习所必须的技能。
所以，图书馆的清洁工作也非常重要与有着较高的讲究。
一、活动主题:闪亮“图书板”
1、图书馆是体现一个大学内涵的重要标志，我们希望能用我们的一份力为在我校图书馆学习，工作的师生们提供一个良好的学习环境
2、让同学们对图书馆的清洁工作有所了解。知道我们图书馆老师的工作的辛苦以及令同学建立保护我们图书馆书刊和环境的意识。
三、活动负责单位：
主办单位：广东工业大学华立学院机械电气学部团总支学生会
策划承办单位：机械电气学部团总支学生会青年志愿团
赞助单位：、大学生精英论坛
五、活动地点：图书馆
六、活动流程及宣传工作
(一)、活动前期准备工作：
3.10月21日：正式向系部与图书馆提交策划书
(二)、宣传工作前期准备
1.10月21日：安排干事进班宣传(主要是机械电气学部)
2.在机电系的班级招收青年志愿团团员(每班3个团员，共招40名)
3.招收团员时，一定要挑选有责任心与工作认真的负责的同学!
七、活动人员安排
主要负责人(3名)：负责与图书馆老师联系，要清楚图书馆的清洁要求的详细内容与规则，要严格要求干事与团员的行为态度。
小组长(8名)：由青年志愿团8名干事担任，负责每个书库的清洁工作(总8个书库，二楼2个，三，四楼各3个)清洁时一定要达到图书馆的要求，工作时要认真负责，并要监督小组成员的工作进程与完成情况。
志愿者(40)名：每个书库由5名青年志愿团团员负责，团员要求对待工作认真负责，工作中不允许打闹与嬉戏和大声喧哗，会影响图书馆里的同学学习。
—、活动名称
“走进图书馆,走进书香大学”
走进图书馆，沐浴真正书香，让读书成为时尚。
三、活动目的
1、引导大一新生熟悉图书馆，熟悉图书馆的借阅制度、借还书流程及进馆纪律。
2、指导新生熟悉馆内的各种图书资源并怎样充分利用它们。
3、积极引导他们多读纸质书籍，减少使用电子产品。
4、扩宽同学们的知识面，树立积极良好的学习态度，培养同学们“常读书、多读书”的好习惯，让读书成为一种时尚。
四、组织活动
总负责人：
参与人员：图书馆全体工作人员新生军训各连队负责人
活动形式：以各二级学院军训连队为单位（每单位不超过180人），采用新生自愿报名---各连队负责人遴选带队入馆----图书馆入馆须知等讲座开展活动。
五、前期准备
1、校团委组织和动员
（1）以各二级学院军训连队为单位，遴选参加入馆活动新生（每单位不超过180人）并安排好专人对活动全程进行记录和拍照
（2）通知参加活动新生带一卡通提前在图书馆大门口集合，清点好人数
（4）引导新生按顺序排好队刷一卡通入馆
（5）活动结束后，协助图书馆老师做好会场卫生整理
2、图书馆前期准备和活动开展
（1）图书馆进馆须知及图书借阅制度和借还书流程
（2）图书馆各楼层图书分布情况
（3）图书的检索与利用
（4）下载和使用超星移动图书馆
（5）解读读者协会的权利和义务，发放协会会员申请表，做好纳新工作。
（6）同学互动，由同学自由发言，提出疑问，由图书馆主讲老师进行现场解答。
八、注意事项
1、各连同学在连队负责人的安排下提前集合，并按顺序刷卡进馆，进馆后一定要保持安静及卫生。
2、讲座过程中请大家认真听讲，并及时记录，积极提出疑问。
九、后续工作
校团委和图书馆指派专人及时将此次活动的照片以及活动总结以电子档形式发到图书馆网站。
一、前期准备
1嘉宾联系接洽
2参加人员接洽
3宣传海报设计、推广文案整理
4现场布置，桌椅板凳排布，多媒体调试，茶水饮料准备。
二、活动流程策划
114.30-15.00
活动热场(背景音乐);召集工作人员进行最后流程梳理。
15:00-15.10
召集活动参与人员至主会场，由主持人简要介绍真人图书馆项目，以及活动流程;同时请到场嘉宾进行简单介绍。
315:10-15:50
各小组嘉宾负责人引导活动参与人员参加各小组交流，进行第一轮借阅。
415:50-16:20
516:20-17.00
各小组负责人引导活动参与人员参加第二轮交流，进行第二轮借阅。
17.00-17.10
主持人进行总结陈辞，对到场嘉宾与参与人员表示感谢，同时组织大家合影留念。
三、后期总结
1现场恢复
2宣传文案制作(图片+视频)
3活动反馈意见总结
4活动总结报告撰写
真人图书馆人员分工
一、军团长(1人)
具体负责【主持人(1)：】【摄影记录组(2)】【现场协调小组(4)】【文案图像设计小组】
【宣传小组】
二、参谋长(1人)
具体负责【主持小组(4)】【活动接待组(2)】
三、主持人(1人)
活动期间，负责活跃现场气氛，负责贯穿衔接整个活动。
四、主持小组(4人)【非常重要】
活动期间，负责迎接联系嘉宾;做为嘉宾助理，负责主持、组织小组交流;嘉宾休息期间，负责讨论小组内【公共号推广】【反馈调查表填写】【我想对你说-原始留言征集】
活动结尾负责组织所在小组人员配合摄影。
活动结束后，保持与嘉宾联系【留下嘉宾留言—视频】
五、活动接待组(2人)
六、摄影记录组(2人)
七、现场协调小组(4人)
活动期间，根据现场情况，随时准备候补各个小组缺省人员。
八、文案图像设计小组(后期安排)
根据前期宣传文案，以及摄影记录小组提供材料，负责后期活动总结、宣传文案编排，推送内容整理。
九、宣传小组(后期安排)
作为一群从小在中国乡村里长大，然后通过上大学进入城市生活的大学生，我们对中国农村有着一份更为独特也更为浓烈的感情，这是一种“爱”与“痛”交织在一起的感情。当我们感受现代城市文明的愉悦与冲击之时，我们忘不了自己在田野上度过的五彩缤纷的童年，忘记不了那些美丽的田园山水，忘记不了生活在这片土地上父老乡亲的勤劳与朴实，因为我们深深地爱着自己成长的地方。但同时我们也痛，我们痛人的生存和发展的正常需求都无法保障的贫穷，我们痛那些被贫困的生活和有限资源困扰的祖国未来的花朵：她们没有明亮的教室，她们缺少基本的教科书，她们缺乏简单的课外读物，更没有科学合理的指导……
作为大学生的我们能做些什么，又该做些什么呢
为此，外国语学院青年志愿者协会特举办“流动图书馆”活动，号召更多的学生和家长加入我们的行列，为农村的孩子们提供一个更好的生活学习环境。我们相信一个图书馆虽然小，也许只能影响数千人，甚至只能影响到几个孩子，而这背后的思想传播是大，大到影响所有当代大学生，影响一个民族。
1、把书籍带到乡村，既使农家孩子开阔了眼界，感受到来自城市的关怀;又把城市志愿者带到乡村去，给他们深切体会农村生活的机会，丰富他们的精神世界，使他们更加珍视当前的幸福生活;
2、帮助农村贫困家庭解决一部分教材的问题;
3、提倡循环使用书本的方法，提高书籍使用价值，节省学生开支，树立节约风尚，保护森林资源;
4、活动以书籍为桥梁，通过建立城乡捐书平台，传递爱心，传播环保理念，促进城乡交流;
5、当代大学生要树立承担社会责任、奉献爱心的意识，号召全民共同传递公益的火种焰，让一颗颗公益的心温暖社会;
6、知识改变命运，掀起一股爱读书，重知识的思潮。
校内校外：
(1)宣传板及海报展出
(2)设置固定的图书回收站点
在服务站点放置一个小本记录捐赠信息及感言，将温暖传递给农村儿童;
(1)将收回的书籍按新旧分为若干类
(2)将分过新旧类别的按书的内容再分为若干类
由图书馆所在学校老师作为图书管理员和负责人，活动结束时要与青协做好交接工作。定期在小学循环流动开放图书馆，让小学生按要求借阅及归还图书。
2、在每个参与该活动的小学征集小学生的读书报告或感想;
3、定期将学生的报告及感想张贴于春秋大道及图书捐赠地点，让大家看到自己捐赠的成果，并呼吁更多人参与到活动中。
一、活动主题
随手拍图，倡导文明
（一）用手中的相机或是手机等拍摄工具记录正在发生的图书馆不文明行为，通过照片的方式进行展示；
（二）向读者倡导图书馆文明，进一步营造学院图书馆安静，文明的读书氛围。
三、主办单位
福建师范大学闽南科技学院图书馆
福建师范大学闽南科技学院学生社团联合会博研社
五、活动对象
全院学生
六、活动内容策划
（一）活动期间
1.图书馆内最为普遍的种种不文明现象，利用照片展的形式加以展出。不文明现象，例如：
（1）不刷卡入馆；
（2）穿拖鞋及带零食入馆；
（3）使用私人物品如书籍进行占座；
（4）自习桌上摆放食物或垃圾；
（5）自习室内垃圾成堆；
（6）随意移动自习座或椅子；
（8）吸烟现象，地板上有烟头出现；
（9）移动椅子至书架走道间阅读；
（10）洗手间的洗手池上堆放废纸等。
2.对上交的图片作品进行筛选，从中挑出优秀作品；
3.进行照片展的布置、展示等工作。
（二）活动后期
表彰优秀作品的作者，并颁发奖状、奖品；
七、作品要求
1.所有参赛者必须是参赛作品的合法拥有者，否则将被取消参赛资格；
3.初赛上交作品只需发电子版照片，经过筛选，所有通过初赛的参赛作品要求将作品洗印出来，规格统一为12寸，照片要求清晰，富有含义，不要求装裱彩色、黑白照片不限；
4.参赛作品单幅与组照均可，每位参赛选手最多可投3幅作品，可个人或组队进行参加；
5.所有参赛作品要求附有名称，配100字以内的作品主题说明以及参赛者联系方式，包括姓名、年级、专业、联系方式，统一写在卡纸上，贴于作品背部（说明文字是电子版的，即要求用word进行）；
6.上交作品请勿侵犯他人肖像权，勿出现人脸正面照，作品可做调整，但不能改变现实原貌，凡经过电脑后期制作(如用PS或其他图片编辑软件)改变原始摄影面貌的作品取消参评资格；
7.上交作品恕不予退还参赛选手，请自留底稿；
8.组织单位拥有获奖作品的宣传使用权。
八、参与方式
1.邮件方式：以“随手拍图书馆不文明行为”为邮件主题，将照片以邮件形式发送至(发送电子版照片时用压缩包压缩以保证原图片像素大小)
2.照片交至：许碧云
（注：参赛者必须注明作者姓名姓名、年级、专业、联系方式以及作品名称）
九、奖项设置
奖项设置
数额
奖励内容
一等奖
1
奖金+荣誉证书
二等奖
2
三等奖
3
福建师范大学闽南科技学院
学生社团联合会博研社
11月17日
艺术与传播学院志愿者大队
中国计量学院全体师生
五、活动地点
G3食堂门口
每周周一
七、活动内容
1.将同学们需要归还的书籍按书库分类装入准备好的箱子内，归还者登记姓名。
2.志愿者大队将收集的书籍用三轮车运送至图书馆统一归还入库。
八、活动前期准备
2.场地申请。
3.前期宣传：第一次活动时于各个宣传栏张贴海报，并在活动现场派发传单。
4.人员分工：宣传组负责海报、传单的设计与制作。策划组负责海报张贴与传单派发。
5.预计需要物品：志愿者衣服、帽子，矿泉水，照相机，纸箱，海报，传单，海报板，三轮车。
九、活动说明
1.书籍再从活动现场运往图书馆间的安全由志愿者大队负责。
十、活动意义
2.传递了志愿者的精神，也让我们更加了解了志愿者的含义，领悟志愿者的精神，明白帮助他人的重要性，同时，也可以锻炼自己的社会实践能力。
十一、经费预算(共计702元)。
活动名称：迎五四保先进整理学校图书馆书籍
前期准备：
1）班长负责统计参加这次活动的成员名单，并为参加成员分组，每组选出一个组长，负责本组人员。班委负责组长。
2）组织委员联系场地。
活动进程：
1、下午13：45到学校图书馆门口集合。
2、下午14：00到图书馆2楼整理书籍。
活动意义：开展先进性教育，实践党的服务宗旨，立足身边小事，保持良好的学习氛围。
活动背景和目的：目前学校图书馆作为一个重要的学习基地，使我们有机会阅读更多图书，开拓视野，更好的成长，但是有些学生不懂得爱惜，把书不按类别放好，增加了找书的难度，这就使得整理图书馆书籍非常有必要。
通过活动可以达到以下目的：
2、使图书更加有序，便于拿取。
3、可延长图书的使用寿命。
活动组织：
2、活动地点：九江职业技术学院图书馆二楼
3、活动主要参与者：旅游0901全体成员
4、活动总负责：本班全体班委
活动注意事项：
1、保持公共场所清洁卫生，规范活动行为；
2、保持在图书馆的安静，避免大声喧哗。
3、注意保护书籍，勿乱拿乱放。
后续工作：各班委根据组长的意见及自己的观察，讨论总结此次活动的经验教训，提高本班组织能力。
结合学校校园文化建设工作实际，大力推动校园文化建设进程，努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力。充分发挥图书馆文化阵地的作用，积极参与大学文化建设工作。图书馆读者俱乐部集思广益、广泛酝酿，认真筹备，决定在我校举办“引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园”为主题的图书馆宣传月活动。
一、活动目的
图书馆宣传月旨在引导广大师生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化。
引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园。宣传标语：
1、树立良好的读书风尚推进大学文化建设
2、汲取知识的力量建设美好的校园
3、营造良好校园环境弘扬民族优秀文化
4、与好书作伴与文明同行
5、享受文字之美体验读书之乐
6、多读书读好书让生命溢满书香
三、活动组织
图书馆、图书馆读者俱乐部、其他社团组织
四、活动内容
1、利用LED显示屏宣传
2、根据借阅量评选优秀读者
3、调查问卷
4、捕捉书香精彩瞬间摄影
5、寻宝答题
6、图书交换
7、名师讲座
8、书刊代订
9、图书展销
10、征文比赛
五、活动计划
（一）利用LED显示屏宣传本次活动
内容：通过LED显示屏介绍本次图书馆宣传月的活动目的、活动主题以及具体活动内容。
（二）根据借阅量评选优秀读者
优秀读者评选方案如下：
A:评选对象：凡我院20xx-20__学年度持有有效图书借阅证的在校学生均可参加评选。
B:评选条件：遵守图书馆的借阅规则，自觉维护学习秩序和学习环境，爱护书籍，爱护公共设施，具有较强的公共意识和公共道德；
1.在图书馆无违规及不文明行为；
2.到馆次数多，借阅图书数量多；
3.图书馆建设建言献策，提出的建议有较高参考价值，
关心和支持图书馆的发展。
C:评选办法
共评选优秀读者25名，按综合总分排名评选，满分100分；
具体评选办法见下表：
D:奖励办法：
1、在图书馆网站上公布“优秀读者”名单；
2、对优秀读者予以表彰，颁发荣誉证书，赠送精美图书
（三）调查问卷
调查方法与内容：本次调研采取了以问卷调查为主、走访座谈为辅的方式。问卷包含四方面内容：读者利用图书馆情况；读者文献信息需求情况；读者对文献信息服务的需求情况；意见与建议。为了清晰、准确地表明读者的倾向，问卷中部分项目以选择顺序表明评价意见，结果按综合需求情况和重点需求情况分别统计，以便于从不同角度进行研究分析。
（四）捕捉书香精彩瞬间摄影比赛
在校园里专注于书本的那些身影总是摄影师最好的素材，某个角落，某个清晨，总能发现一些精彩的瞬间，通过本次比赛，记录下学校里属于学生专有的风景线。
活动对象：全体读者
活动内容
赛期4月23日~5月23日
宣传期4月23日~4月30日
宣传方式图书馆张贴有关海报宣传画。
评选期5月24日~6月3日
初选由图书馆在桑梓上发帖网络评选
x年12月11日
一、活动简介：图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构。文献是图书馆开展一切工作的物质基础。关于图书馆的作用，或说图书馆的社会职能，1975年国际图联在法国的里昂召开的图书馆职能科学讨论会上，一致认为主要是四种：
1.将归还的书放回原位
五、活动总结和意义：本次活动的目的是为了让更多的人来更方便的到图书馆的获取需要的图书，也让同学们了解图书馆工作的繁杂性，让大家能更珍惜他人的劳动成果，更加充分地去利用图书馆的丰富资源。
一、活动背景流动的图书馆的想法源于社会上的轰轰烈烈的流动图书馆计划，校学生会办公室决定利用这样一种方式丰富大家的课余生活，增加共同的话题，加深友谊!同时可以将图书收集到一起，聚少成多，捐献这批图书。
共享一本好书，让知识流传
让更多的同学参与校学生会的集体活动，丰富大家的课余生活，满足大家的读书愿望。
20xx年12月开始
校学生会办公室
六、活动对象
校学生会各部门人员
七、活动进程
1、第一期旧书收集活动(各部门已上交部分图书)。
2、书目统计，最新的书目表将在流动图书馆专贴公布。
3、构建网上借书系统。
4、流动图书馆投入运作。
5、通过部长通知校学生会各部门成员流动图书馆开始运作。
6、流动图书馆后期管理与完善。
1、借阅活动开始的第一周所有值班的同学均可借阅在学办存放的所有书籍，从第二周开始学办存放的所有各类书籍只允许有提供书籍的同学借阅。
2、所有书籍只允许值班同学在值班期间阅读，不得带离校学生会办公室。
3、校学生会办公室的图书管理员每两周需做好防潮等保护工作，并对校学生会办公室所存放的书籍进行清点，核对已借阅和归还的书籍，对书籍的损坏程度做好相应记录。
4、校学生会办公室值班人员不得带非团委学联的干事进入校学生会办公室借阅书籍。
5、所有借阅书籍的同学都需做好详细的记录，包括姓名、所属部门、联系方式等。
6、干事在图书借阅前应先检查所借图书有无缺页、撕割、涂抹和批划等污损情况，如有发现，需立即向校学生会办公室日常管理处说明，做好标记后在借阅，否则还书时发现上述情况，由借书者自行负责。
7、在校学生会办公室阅读书籍时，不得随意拿动校学生会办公室物品，更不允许将物品带离校学生会办公室。
8、校学生会办公室书籍并非部门所有，第二学期末校学生会办公室将会将书籍返还给提供书籍的干事。
9、图书丢失安原价赔偿，如有损坏图书则看严重程度给予赔偿。
10、所有借阅制度的最终解释权将由校学生会办公室负责。
九、人员安排
流动图书馆馆长：周鸿铭
流动图书馆副馆长：刘宥如
其它协助人员：校学生会办公室各委员和干事
十、未来计划
首先将流动图书馆在校学生会办公室内部举办起来，积累经验后，将流动图书馆项目推至校团委学生会，待达到一定的规模时向学习老师提出此项目，争取获得资金上的帮助，然后进一步扩大规模，努力把流动图书馆项目打造成校学生会办公室的精品项目是我们最终的目的。
备注：本流动图书馆建立在校学生会内部成员之间的信誉上，免费对校学生会成员开放，所以希望借书者爱惜手中借来的书本，它们是校学生会的财产，也是大家的财产。流动图书馆尚属于起步阶段，如有什么不足之处，敬请原谅，同时欢迎各位向图书馆负责人提出您的宝贵意见。