开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇读书的好处和坏处，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
要我说读书可以增长我们的知识，读书还可以是我们了解更多的写作方法……这些东西可以分为六大类：
1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.
2.可提高我们的阅读能力和写作水平.
3.可以使我们变的有修养.
4.可以使我们找到好工作.
5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地.
你听过这样一个故事吗？XXX以前不懂的怎样在应聘的时候，打动考官的心，所以经常高高兴兴而去，败兴而归，后来，发现在面试的时候，不但需要本专业的知识熟练，还要知道其他更多的知识来为你保驾，比如有次去应聘一个建材销售经理时，因为XXX不但把市场的销售分析的头头世道的情况下，还发表了一下在装修初期，如何消除异味及环保的知识，当时就被老总留下了！看读书很有好处吧！
不过读书的坏处也是有的，不少人都有在卫生间“方便”时读书看报的习惯，有的甚至在卫生间设置了小书架，声称在这里读书的效率最高。但他们或许不知道，这种如厕阅读的习惯容易引发痔疮、直肠黏膜脱落甚至骨盆下坠等疾病。我们班也有人喜欢看漫画、卡通等,这还没什么，可是他们有时上课都还藏在抽屉里看这可是很影响学习的。有很多同学的家中放满了作文书，可它们就像放在那里装饰的，小主人动也不动一下。如果你仔细寻找还能发现许多的“秘密”（指漫画书）呢！这样既浪费钱，书又容易脏。一个男孩的不知道在看什么书，迷着了，居然撞路灯上去了，！在说读书如果读成了书呆子就不好了，
总之读好书就像交了许多好朋友能让你开阔眼界增长能力,读坏书就像交了不三不四的朋友让你走上斜路而不能自控思想;不能清楚头脑;不能明白而犯错误。我们读书重点在于对书的选择和一个适度的问题。在现在这么资讯发达的年代，想饱览尽天下书只是梦想而已，选择可以帮助你达到目标的书和一些用于消遣的书就行了不要多多益善，足够就好。
哎，无聊的暑假，平淡的日子，还不如在学校的奇闻趣事。
我真想上学，真不想放假。即使放假有很多好处，但是有一条既不是好处，又不是坏处，我不能接受的就算无聊。无聊可谓是一场寂寥无人的空谷，我们最难战胜的就是无聊。
我尝试过很多发法，但是仍然战胜不了无聊。现在回想起学校的生活，真的感觉非常有趣。我好想回到学校，跟我的朋友们一起聊天、学习、进步。但是现在已经放假了，要想回到学校也只能等到开学了。
我一次又一次的去到学校门口，可是被保安给请出去了。我不由得心酸，我一次又一次的看着午鸣曾经挥下无数汗水的操场，我一次又一次的看着午鸣曾经郎朗读书声传出的教学楼，如今我只能一次又一次的看着校门，想进去看看都不行。我好想上学，上学数日有点枯燥，但毕竟不会感觉到无聊。上学不仅仅要被老师管束，还要听从老师的一些安排，即使是这样我野觉得开心。
现在回想起上学的时光，真的觉得无比珍贵，特别是操场附近有一颗很高的木棉树，每当开花的时候，木棉就掉出来了，非常的好看，非常的难忘。那场面不仅仅宏伟美丽更是木棉花苏展现自己的时候。
我好想上学，上学可以看到老同学，可以有更少的时候玩游戏。上学有上学的好处和坏处，暑假也是一样。但是暑假的无聊我战胜不了，所以我选择。了上学
1、首先做一个不让别人讨厌的人，我们就要和别人可以好好相处，不要去常常对别人刻薄，说话比较地尖刻，不要说别人的坏处，要说他们的好处，这样你才可以有好的人缘。
2、接下来我们要和不同的人接触，那么我们就要和他们有着相同的话题，可是如何可以做到呢？我就得就是多读书，读各种各样的书，开拓我们的眼界，博览古今。
3、还有我们要适当的时候，去和朋友们吃一吃饭，聚一聚，我们在饭桌上面，可以交流自己的情感，还有互相派遣一些苦闷的心情，是一个比较好的办法。
4、我们出去吃饭的时候，最好我们要付账的，虽然想在人人都是AA制较多，但是我们也要做好这种姿态，来让别人觉得你是一个大气的人，和你相处很快乐，比较小气的人，朋友不会太多，会对这种行为嗤之以鼻的。
“铃~~~~~~”清脆的上课铃打响了，一场关于“开卷是否有益”辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了。甲正方说：”在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。”乙反方咄咄逼人说：“有的青少年看了武侠、言情等方面的不良口袋书走火入魔，荒废了学业，有的甚至走上了违法犯罪的道路”。同学们听完他的发言报以激烈的掌声，接着把专注的目光投向了正方甲，他说：“唐太宗说过，世上什么书都是有益的，只是有些书的坏处大于好处才被认为是坏书。”这时场下一片嘘声，听完正方代表的论点，乙反方说：“按照正方的观点说只要是书都会带给我们好处，但为什那些不能明辨是非的青少年看了不良书籍走上犯罪道路，又怎么能说开卷就有益呢？”说：“我国的很多伟人都是因为读了许多书才能成就大业的。”甲正方立刻站起来说：“假如许多少年看了不该看的书，走向犯罪之路怎么办呢？”甲正方立马站起来说：“电视上犯罪的青年都是不看书而去网吧等地玩游戏造成的！”对方呆若木鸡，无言以对。
过了一会儿，甲正方说：“在现在社会，黄色书籍也在黑暗的角落泛滥……”他有力地反驳对方，让我们反方失去了信心的人重新坚定了信心。反方的一位成员理直气壮的说：“可我们可以辨别好书与坏书啊，这样就不会走向犯罪的道路了。”......
终于，到了决胜负的时候了，我们双方都把自己的“杀手锏”拿了出来，在这场激烈的“战争”中，大家都提出了坚定的观点，大家为了这个观点都费尽了口舌，就这样一场“口舌之战”拉开了序幕。
正方的成员想我方的成员提出了一个问题，这似乎并没有难道我方成员。她信心十足地站了起来回答了这个“简单”的问题。
虽然这次辩论我们辨得难解难分，不分上下，但经过这场辩论会，我们双方打成了平手，使我们明白了，书有好也有坏，应多读好书，才能使人进步。
花城小学五年级：刁静萍
点评教师：季义红
人活着不能没有钱，但只要有一碗饭吃，钱又算是什么呢？穷不是咱们的错，书却会使咱们位低而人品不微，贫困而志向不贱。中学生朋友，一定要把书看重，什么都不要眼红，但可眼红读书，朋友可以不交或少交，书之友不能一日不交。贫困倒是当作家的准备条件，书是忌富，人富则思惰，要学会逼自己静心读书，深知书中精义。
好读书的坏处自然很多。譬如终生受穷别想当官，没个好身体，不是好丈夫，没有好人缘，性格古钻。但是，能好读书必有读书的好处，譬如能说天地之大，能晓人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苦而悲，不受宠而欢，寂寞时不寂寞，孤单时不孤单，所以绝权欲，弃浮华，潇洒达观，于嚣烦尘世而自尊自重自强自立，不卑不畏不俗不谄。
凡能找到的书，不管文学、政治、哲学、历史、美学、天文、地理、医药、建筑、美术、乐理……都要读读，若读书面窄，借鉴就不多，思路就不广。但是，切切又不要忘了精读，真正的本事掌握，全在于精读。世上好书，浩如烟海，一生不可能读完，而且有的书虽好，但不能全为之喜爱。比如我一生不喜食肉，但肉确实是世上好东西。你若喜欢一本书了，不妨多读。第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便要一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。
文学（乃至其他任何艺术）是在突破中前进，你要时时注意，前人走到了什么地方，同辈人走到了什么地方？任何大家，任何名著，你只能继承，不能重复，当你学习它的时候，必须将它拉到你的脚下来读。这不是狂妄，这正是知其长、晓其短，师精神而弃皮毛啊。虚无主义可笑，但全然跪倒来读，他可以使你得益，也可能使你受损，永远在他屁股后面了。
从1971年投稿至1978年《满月儿》在京获奖至《废都》脱稿，我已写了22年，其间甘苦一言难尽。开始，稿子向全国四面八方投寄，四面八方退稿涌回来，我心有些冷，恨过自己命运，恨过编辑，担心将来一事无成，反误了青春年华，夜里常常一个人伴着孤灯呆坐。但竟有这样的事发生：熬夜到凌晨一点，困极了，只要说声睡，立即就睡着了，如果再坚持熬一会儿，熬红了眼，反倒没瞌睡了。于是想，创作大概也是如此。就发奋起来，将所有的退稿信都贴在墙上，抬头低眼让我看到我自己的耻辱。退稿信真多，几乎一半是铅印退稿条，有的编辑同志工作太忙了，铅印条上连我的名字也未填。
可惜我住的水泥楼上没大梁。要不，系一条绳，吊一个苦胆，我要当勾践了。
大言者不语。只要真正寂寞，那便孤独，孤独是文学的价值，寂寞是作文的一条途径，这途径明明摆着，许多人一心想当文学家，却不愿在这条路上走，那有什么办法呢？诚然虚名可以浪得，但成名并不一定成功竟是如此无情。
大人物都是从小人物到大人物的，我们的目的在于希望同我们一样的小人物也慢慢长大。
（韩玉乐摘自《小说月刊》2016年第9期）
1、你总是在意别人的感受，宁愿自己受委屈，也不想别人不开心。对方一失落，你就紧张。对方一道歉，你就心软，甚至觉得自己生气都是在计较。你傻傻的背着别人的快乐，有时候僵在原地喘不过气，但我知道，你的敏感是因为善良。可善良的人最后不会吃亏，一定会有更多人爱你，作为回报。
2、如果你已经尽了最大的努力，就不要为任何的失败而气馁。
3、我们长期以来的想法和感受，有一天将会被某个陌生人一语道破。
4、真正的失望不是怒骂，不是嚎啕大哭，也不是冲你发脾气，而是沉默不语，是你做什么我都觉得和我再也没有任何关系。
5、为了自己想过的生活，勇于放弃一些东西。这个世界没有公正之处，你也永远得不到两全之计。若要自由，就得牺牲安全。若要闲散，就不能获得别人评价中的成就。若要愉悦，就无须计较身边的人给予的态度。若要前行，就得离开你现在停留的地方。
6、若无其事，原来是最好的报复。心累到一定的程度，连生气和计较的力气都没有了……何必向不值得的人证明什么，生活得更好，是为了自己。或许每个人都要经历掏心掏肺付出，然后换来撕心裂肺的结果，从此以后就会发现没心没肺的好处。
7、大概就是因为不停地在遇到能让自己有勇气继续走向未来的人，所以生命才有了更完整的意义。从此不再囿于旧日的阴雨，也不再因为一个人而甘于忍让，变得不争。至此，一万个感激。
8、这句话送给正在奋斗的你：以你的努力程度，人生最坏的结果，也不过是大器晚成。
9、年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。
10、三样东西有助于缓解生命的辛劳：希望，睡眠和微笑。
11、当你学着咽下一大段话和所有情绪，只用“嗯”表达你所有想法的时候，你就成熟了。
12、其实，人不贪钱，只不过人都怕吃苦。
13、一个人如果真的喜欢你，会让你知道，而不是模棱两可让你去猜，一个人如果想你，千山万水也会来找你，而不是一条谁都发过的慰问信息，一个人如果在乎你，没有借口没有犹豫会陪你到底，而不是自信地认为你真能独自度过所有。你要找的那个人，他的未来里一定要有你。
14、我们日复一日做的事情，决定了我们是怎样的人。因此所谓卓越，并非指行为，而是习惯。
16、因为孤独是生命的常态，所以陪伴才显得格外珍贵。
17、只有用心去看，才能看的真切，重要的事情，肉眼是看不见的。
人生有长有短，但生命的起点和终点都是一样的。虽然连接这两点的人生之路，人与人各异，但大多都不会一帆风顺，总会遇到这样那样的问题，而遇到了问题就自然要去想，有的人会想，有的人则不会想。笔者有一位堂兄，在那个特殊的年代因先天所带来的家庭问题，自幼不论遇到什么事，总是爱往困难处想，甚至往坏处想，一年到头没有几天笑脸，总是愁眉不展。坎坷的人生之路，使我的堂兄感觉人生之旅到处充满了荆棘，每前进一步，都像是如临深渊，如履薄冰，战战兢兢。每做一件事，更是思前想后，不敢越雷池一步，更不敢多说一句话。天长日久，气血失去流畅，新陈代谢紊乱，身患多种慢性疾病，导致未老先衰，40岁刚过，就皱纹满布，整天无精打采，都说他像50多岁的人。
笔者认为，心理健康是身体健康的保证和动力。人遇到难事首先是从大脑的“想”开始的，然而一个“想”字，不同的思维却能给人带来不同的结局。一个人遇事总往“坏处”想，人生之路就会越想越窄，甚至会感到无法活下去，精神上的崩溃可导致肉体上的损伤。穷途为何末路就是因为在困境中老是执着往坏处想；为何能峰回路转，“柳暗花明又一村”就是一个人会“想”，最终找到了解决的办法。“塞翁失马，焉知非福”，一个人会“想”，一切向前看，把坏事也当好事看，遇到挫折就能泰然处之，由于心理和思想上平静，遇到事情也就容易想出办法，前进之路就会感到很宽阔，就会感到前途光明。即使跌倒了也能很快爬起来，“屡败屡战”，积极进取，直至最后取得胜利。
我说：你这话说得真委屈，你要是为了你儿子上大学，大可不必去开厂，实在没钱了，贷款上大学也行。说到底，你还是为了自己。别给自己找冠冕堂皇的借口，难道你不想过那种有钱人的生活
男人一说到努力赚钱，多数是说为了老婆，为了孩子，惟独不说为了他自己。外人说得好听些，你是真正的男子汉，知道自己的责任；说得不好听的，可怜的男人，被贪钱的老婆和不争气的儿女，逼得一头栽进了钱眼里。
我和儿子一人一个雪糕，他的先吃完了，我的那个才刚开始吃。我看着他的馋样儿，就说：这样吧，我吃一半，然后给你。
他一面吃一面把脸贴到我的脸上：妈妈你真好，我下次一定给你考个一百分回来!得!又是一个为了别人的愿望而努力的高尚家伙。
我说，儿子，一百分要是你考给我的，你得个大零蛋我也没意见，我的分我小时候早考过了。你考不好了，认识我的人最多说一句，她儿子真笨。被说笨的是你，可不是我。你呢，你同学就直接说你笨，你还拿什么去吹牛以后怎么去研究太空(这都是他极度喜欢的事。)儿子赶紧说：为我自己考，为我自己考。
我和孩子爹边吃零食边看电视，吃到最后，剩下一个。我说，那个你吃了吧。他说：你吃吧，你喜欢吃我省给你吃的。一句话说得我恨不得把刚吃下的都吐出来还给他。
我说你要吃就吃，不想吃就直说，只别说自己舍不得吃省给我吃的。我不但不领你的情，还会记着凡我名声不好的地方，都是被你败坏了。
儿子的爷爷把钱往我手里塞，说是留给我儿子读书用。一方面自己也爱钱，一方面被他逼不过，我收下了。他就开始说：我要钱有什么用还不是给你们这些儿孙。现在挣钱不容易，不能乱花啊。你别看我给人钱很大方，我自己平时都是很节省的(这是事实)。你能把我孙子的学习抓好，别欺负我孙子，就行了。
我心里惶然，好像做了什么亏心事一般。有时想给自己买点什么，都会有犯罪感。明明是三个受益者，独我成了理亏的人。
在我心里，记念着对我有过点滴好处的人，记恨着对我很多坏处的人，最最不愿面对的，是那些对我好过而又满腹委屈的人。他们对我的好，变成一座座大山压过来，让我无以回报。我会有很深的愧疚，人家帮助了自己，自己却伤害了别人。
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古人常说，“行有不得，反求诸己”，但一开始，我并未能及时地进行自我反剩古人又说，“君子务本、本立而道生”，因此，在自我反省的过程中，一定要把犯错误的根本原因找出来，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事无补，将来还会犯更多更严重的错误。悔悟后，归结原因如下：
1、责任心不强，工作作风不深入，不踏实。作为一名执法人员，不论有多少理由，都应端正执法办案的态度、严格执法办案的程序，全面准确地掌握案件情况，确保事实无误、程序无误;对同事提出的疑问，更应认真核实、查对。同时，更是要增强自身的法律意识，切忌工作上的随意性。有一句法的格言说到“魔鬼出于细节”。
2、事发后，不能心平气和地面对错误，有逃避的心理。一开始，就想着把很多问题推给别人，而不能立刻想着先从自己身上找原因。为什么不能心平气和呢，因为是“龌龊的面子”在作怪：觉得自己读了那么多年书，起码也是个正宗本科学历，心理上建立了一种“本科生是不允许犯错误的”的观念，一旦犯错误就是对自己的否定，本科生这张招牌挂起来就不那么光彩了。因此，一开始，还不能接受领导的“棒喝”法门，把问题东推西推，想牵强附会到别人身上，还强装出一副“此事与己无干”的样子，对事情展开一番“与己无干”的耍赖分析!每每想起当时的嘴脸，心中甚是羞愧。
通过这件事，我重新反思了自己读书学习、做人、做事的态度，感悟到：
1、“一个人一生最重要的是做事做人的能力。做人要专注，做事也要专注。做事不专心，一定无法把事情做得圆满，无法清楚地掌握细节。学习就在做人、做事的点点滴滴中。经典绝不是在书本里，而是在做人、做事的点滴中。“学如逆水行舟，不进则退”，读了那么多的书，假如不融会贯通，不与生活结合，就很难有喜悦，就是古人所讲的「学而时习之，不亦乐乎。”
2、“学习最重要的境界是体悟。如果学习中不能体悟，那只是“记问之学”，就好像人吃了东西没有消化，对身体当然就没有帮助，甚至还有害处。”最近，听到一个讲座，讲座里举了一个例子，说某人毕业于某个研究所，有一天，母亲叫他处理点家事，他做完以后，母亲检查后觉得他做得不是很好，就说：“儿子，你怎么连这点小事也做不好你怎么这么笨。”那人听后，马上脸孔变得非常凶恶，然后接着母亲说了一句话：“我都念到研究所了，你还骂我笨!研究所给了他什么有没有给他人生的智慧，待人、处世、接物的智慧只是给了他傲慢，给了他不受教。这点小事没办好，恰恰是学习的机会，但他并没有把握>:请记住我站域名/<这个机会，反而对母亲的指责和批评很不能接受。事物都有一体两面，不往好处发展，就会自然地向坏处发展听完讲座，再想想自己，也甚是惭愧!
总之，我的行为给单位带来了不好的影响，做出这样的行为，我的心情非常沉重和羞愧。“人非圣贤，孰能无过”，我也会努力成长为一个理智的人，一个理得心安的人，从过去的错误中学到智慧，不再单纯地懊悔。“经师易得，人师难求”，我真心感谢领导的教诲，希望在今后的成长过程中，能从你们身上学得到更多的“智慧”，能得到你们的教诲和帮助，我倍感幸运和不胜感激!
关键词：处理方法效果班主任恋爱生心理探讨掌握事实经验交流攻坚策略
恋爱，在人生过程中必不可少，但在学生读书阶段谈恋爱，显得为时过早，并且应该说是“严格禁止”的，因为造成的后果是“两伤俱败”。影响互相之间的学习，最终不欢而散难能组合成夫妻；其次伤害父母的情绪，浪费父母的钱财；最后影响老师学校荣誉……因此，对于恋爱生既不能听不管、视而不见，也不能掉以轻心、放任自流，而是要坚决制止甚至“拆散”，使恋爱的双方从心理，良心以及灵魂中走出，进一步走不开，达到专心制志潜心读书。做这种工作，当这样的班主任，遇到这种高难度的事，就应该树立攻坚信心。在我任初三班主任的五年里，每届至少有“一对”如胶似漆恋爱的学生，总被我千方百计地“拆散”了，成功的背后有我的辛酸、愉快和经验。
第一心理探讨掌握事实
其次准确地掌握恋爱生的心理。中期考试过后，我就把小A小B叫到让他俩找一找学习成绩突然下降的原因，并通过询问他们的学习方法，观察表情变化和陈述语言漏洞，我找到了这两个学生心理素质的优缺点，声色不漏地把他们支走了，让班长继续观察。最后摆事实攻心理达到目的。中期考试两周后，班长又提供了一张照片，是小A和小B在周日返校后在上次照片地原地点共同看书，我想他俩此时正处在既想搞好学习，又想继续恋爱的矛盾心理中，这是既有好处又有坏处的做法，
最后是一种坏现象，我便采用单独对小A和小B说服的办法，小B主动提出把她调到另一个平行班的良好效果。
第二经验交流掌握方法
第三策略攻坚掌握效果
一是充满信心：信心来自对事业的热爱、对学生的责任、对人生的信仰，没有这些信心的老师（还有其他行业的人）连基本的课程都教不好，更别谈当班主任和当优秀的班主任了。大凡当过班主任的人都知其所难，一些人迎难而进，一些人知难而退；迎难而进者成就了别人成就了自己，知难而退者误了别人荒了自己；班主任要有信心，特别是要有挽救误入歧途的学生的信心。
二是攻坚策略：战场上的攻坚战与教学中的攻坚战只是“形异果同”，不具备不运用策略是不会成功的。仍以本篇小A和小B为例，达到预期效果并不是轻而易举的，殊不知男女恋爱的力量用牛顿“万有引力”的概念去思考是远远不够的，比“亿有引力”更大。在小A和小B单独看过小A母亲交来的礼物、班长提供的照片后，小B表现得精神防线崩到外，小A是怒发冲冠。面对难堪，我一味“硬”下去，叫来他的家长和校长，以开除学校和送他劳教（实际是吓唬）为题，迫使小A跪下来向家长（父亲）、班主任和校长求情保证。“浪子回头金不换”，后来的小A进入了重点中学的重点班，现已上了重点大学。
秦博是我大学时候的男朋友，从大一的时候，我们就开始恋爱，共同走过了四年。他老家是江苏镇江的，而我老家是天津的，我们一起在西安的一所大学读书。毕业的时候，他的父亲托关系，给他在当地找了个公务员的差事。他那里，只是个县级市，我去那里，根本没有办法就业，而他一个人的工资明显养不了一个家。他父母的意思是让他在当地找个同样吃公家饭的女子结婚，一心劝他别瞎折腾了。秦博反复考虑后，觉得我们还是分手比较现实。
于是，我们抱头痛哭一场后，走上了“毕业就失恋”的道路。他回他的老家上班，我去北京打工。
乘坐电梯，我上到了离我们办公室足有六个楼层的十七楼，然后去了洗手间，我在水龙头下洗脸，费了半天的劲，终于把泪水洗完。
出了洗手间，靠在消防通道的楼梯口，回想起我们以前一起乘坐600路公交车，听公交车上那首经典的英文歌曲《昨日重现》，回忆我们周末的时候牵手逛东大街，回忆我们一起去看大雁塔广场上亚洲最大的光电喷泉，我的泪水又止不住流了下来……
曾经相爱过，现在见面了，还能说什么呢？在回忆中让“昨日重现”？重现了，又有什么意义呢？到时候，情绪如果失控，也许就会发生不该发生的事情，很多旧情人见面，不就像飞蛾扑火一样燃烧激情吗？但是，激情燃烧过后，是什么呢？只是灰烬而已！
我只想过我的平静日子，只想拥有自己手中的幸福，我不会让自己的幸福化为灰烬。既然时光不能倒流，既然我们再也回不到从前，那就永远不再相见好了！
关键词：海关理论实务教学思考
一、海关理论与实务简介
海关理论与实务是经管类专业的专业课程。是国际贸易、会计、市场营销等专业的必考课。海关理论与实务是一门操作性很强的综合性应用型学科。涉及海关基本概念及海关机构设置、海关报关实务（包括一般货物、特定减免税货物、暂时进出境货物等的报关）、海关法律与惯例、保险等。学好海关理论与实务这门课程，对于国际贸易专业的学生来说，十分重要。这就要求学生静下心来，一条一条熟记条文，并理解、运用，不能存侥幸心理，投机取巧。
只有了解了海关理论与实务这门课程的特点。学生才能在以后的学习、工作中获得满意的成绩。但事实上，学生很容易忽视这些特点，从而使得自己在学习、工作中出现一些状况，进而毫无收获。
二、海关理论与实务教学实践中存在的问题
1.学生的态度不端正
海关理论与实务这门课程的特点在于。它的理论部分很枯燥，都是一条一条成型的条文规定，不能更改，只能照着一条一条的理解，并在实际操作中融会贯通。这就要求学生熟记条文，并理解运用。但在海关理论与实务课程的学习中，大部分学生更感兴趣如何进行操作，对条文部分的学习缺乏积极性，结果是似懂非懂。上课前，不好好预习；课堂上，不仔细听讲；下课后，对于作业，敷衍了事。最后考试时，对于考题一知半解，糊弄了事。
2.教师的培训机会少
3.学生的实践机会少
在大学里，学生上课以教师的课件、案例分析、讨论课为主，实践的机会相对较少。各个高校的电脑教室、试验基地建设也相对较少，所以，学生多数是在普通教室上课。海关理论与实务这门课程，需要通过大量实践来加深对理论知识的理解。没有一定量的实践。对于这门课程的学习，是一个很大的缺陷。
4.教师、学生的上课形式单一
如前所述，大学上课一般以教师课件、案例分析、学生讨论为主，使用其他形式的相对较少。这种形式对于学生学习理论知识，是十分有效率的，可以帮助学生多次加深印象，但对于实践操作课，这种形式就没有优势。案例分析、学生讨论只是让学生对于理论知识有了进一步的理解。但是还得通过动手去操作这个过程。才能有更深刻的理解记忆。
5.学生的心境浮躁
现代社会是一个瞬息万变的社会。知识更新换代的速度快，新知识、新现象层出不穷，令人目不暇接。在这样的环境下，学生容易迷失自我，容易受环境的影响，追求快餐文化。所谓快餐文化，即学知识要立即见效，学来就能用，而不像以前学知识是为了积累，为了厚积薄发，为了沉淀。学生的心境浮躁，就使得学生在学习课程时，追求眼前的效益，短期见效，而不是细心品读书本，从而有更深的学习感悟。
三、海关理论与实务教学实践的建议
海关理论与实务是一门实践操作性很强的课程，这就要求学生既要掌握基本的理论知识，又要将理论知识熟练地运用到实践中。学生往往倾向于多做实践操作，而忽视理论知识的学习，从而导致学习的效果大大下降。为了更好地引导学生学好这门课程。可以从以下几方面准备：
1.端正学生的学习态度
态度决定学习的效果，只有态度端正了。学习的效果才能事半功倍。态度不端正，学习的效果会大打折扣。学生在学习这门课程时，有一个不好的倾向。即轻视海关理论与实务中法律条文的学习，而只注重实践操作的学习。没有熟练的法律条文作铺垫，任何实践操作都是不会成功的，都容易出现错误。所以，应该端正学生的学习B度，加强法律条文的学习，熟记法律条文。
2.增加教师的培训机会
高校教师大部分是从高校毕业后直接进入高校从事教学工作的，多数没有经历过企业实践，这就使得教师缺少对实践形势的及时了解。所以，高校应该为教师多提供企业实践机会，让教师能更好地把握实践前沿。同时，教师在企业实践的同时，也应该发挥自己的特长，将自己的理论知识与企业的实践相结合，促进企业更好地发展。
3.增加学生的实践机会
学生每学期需要同时开设好几门课程。有时候几门课程都需要实践操作，而高校的实验室数量是有限的，所以每个班的学生能分到的实践课数量都是有限的。但实践课必须有，它有利于学生更好地熟练掌握基础知识。如何在有限的课时中，使得实践课有效率，这是一个急需解决的问题。第一，课前认真预习，课上认真听讲，课下认真巩固。只有做好这三个认真，才能熟练掌握理论知识，只有熟练掌握理论知识，才能更有效率地进行实践操作。第二，班级中可以组织学生，进行几次实践竞赛，模拟一些实际场景，进行实践比赛。最后，教师可以多提供一些社会实践的机会。
4.增加教师、学生上课的形式
教学互补。教师和学生上课形式的多样化。有利于教师和学生共同进步、共同发展。网络教学是现在十分流行的形式，微课、翻转课堂等都是很好的教学形式，教师可以与时俱进，多学习这些新形式，运用到实践教学中，既增加了学生学习的积极性，又增加了教师自己的新知识，一举多得。学生有兴趣了，对于知识的学习就更有动力.更有效率。