吉林省图书馆常见问题及解答

二楼:港台外文报刊阅览室、老年人阅览室/中文二次文献阅览室/政府公开信息查阅室8:30-17:00中文期刊阅览室、中文报纸阅览室8:30-18:00三楼:中文社会科学图书借阅室(1)、中文社会科学图书借阅室(2)、中文社会科学图书借阅室(3)、中文社会科学图书借阅室(4)8:30-18:00四楼:中文自然科学图书借阅室、中文保存本图书阅览室、地方文献阅览室、电子阅览室8:30-17:00

(1)持本人有效证件(身份证、军官证、户口簿等)的读者,均可申请办理借阅证,每人限办一张。(2)办证需交纳押金,分别为100元、200元、300元、500元,区别为所借图书册数不同。100元和200元押金持身份证在自助办证机上办理。100元:可借图书3册,或期刊5册+图书2册200元:可借图书7册,或期刊10册+图书5册300元:可借图书10册,或期刊15册+图书7册500元:可借图书17册,或期刊15册+图书14册(3)如借阅证丢失,读者可持办证时使用的有效证件到办证处申请挂失,并重新申请办理新证。补办借阅证需缴纳10元工本费。

吉林省图书馆读者证为长期有效证件。

办理退证的读者,须先还清所借图书,如有丢失、损坏、超期款等问题,按馆内规定执行。然后持本人有效证件(身份证、军官证、户口簿等)到总服务台办理处办理退证手续,返还押金,原证同时收回。

书刊若不慎遗失,读者可自行购买相同版本的书刊赔偿,或在工作人员认可的前提下以该书刊的较新版本进行赔偿;无法购买的,按遗失书刊每册定价的2-5倍赔偿,二册以上多卷书按全套定价的2-5倍赔偿。

图书、期刊每天收取0.10元/册,超期费上限为30元。读者将图书及期刊于超期3天内归还,予以免罚。

可用家长有效证件代办,也可用孩子的户口登记办理。

人民大街10055号,长春市政府北侧。地铁一号线市政府站A口出,途经公交车有66路、111路、112路、130路、161路、163路、208路、240路、252路、270路、306路、312路、393路。

负二(B2)楼:大报告厅负一(B1)楼:吉林省典籍博物馆、读者餐厅、多功能厅等。一楼:总服务台、视听和视障阅览室、音乐图书馆、学人书店、读者超市、蓝堡咖啡厅,东南角为少儿区域,其中包括少儿阅览室、少儿活动室、少儿展区、低幼阅览室、4D影院。南侧为自修区,提供阅览桌椅、沙发座位和休闲期刊。二楼:北侧为中文报纸阅览室、南侧为中文期刊阅览室、东侧为中文二次文献阅览室、西侧为港台外文报刊阅览室。三楼:东侧为中文社会科学图书借阅室(1)、北侧为中文社会科学图书借阅室(2)、西侧为中文社会科学图书借阅室(3)、南侧为中文社会科学图书借阅室(4)。四楼:东侧为地方文献阅览室、北侧为中文保存本图书阅览室、西侧为电子阅览室、南侧为中文自然科学图书借阅室(1)(数字影院)。

所要借还的图书,可在附近阅览室或自助借还书机办理借还手续,也可到一楼大厅中间的自助借还书区自行办理,如有疑问,可到附近阅览室或总服务台处咨询。如办理完外借手续的图书过门禁时报警,请到一楼总服务台处由工作人员处理。

期刊借阅请到二楼中文期刊阅览室服务台办理,只能借未装订的有复本的过刊,不能使用自助借还机借阅。

每周日下午13:30开始,提前一小时在总服务台领票,不收费。

所有阅览室读者区域电脑均提供读者使用,可访问我馆局域网,查询馆藏文献目录,查找我馆的数字资源全文。

我馆的密集库房将存放2000年(不含2000年)以前的图书、2010年(不含2010年)以前的期刊、2012年(不含2012年)以前的报纸,读者可以通过检索系统检索文献,交由工作人员进密集库提取文献。

注:周一全天无餐

以上信息转自吉林省图书馆官网,实际精准信息请以下方省图官网为准:

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13.转如何开好一家私人少儿图书馆这个项目其实并不需要很多资金。像蒲蒲兰在北京和上海的两个馆,不知道谁能获得真实的数据,从单店的角度不知道她们是否能够盈利。我想更多的可能是企业在做品牌形象吧。 主要的资金会用于:前期装修(100平方左右就可以开始啦,一定要有一间30-50平方的可以用来组织故事会活动的封闭空间)、图书库存(建议在三万元左右,https://www.360doc.cn/article/34299547_633537676.html
14.气味图书馆,它靠什么野路子做到国货香水品牌TOP1今天要讲的品牌——气味图书馆,将日常生活中的各种气味打造成香水,无论是上述的古怪味道,还是青草、阳光等温馨的气味,都被他们装进小瓶子。 2017年,气味图书馆成了中国味道的代言人,“凉白开”系列香氛护理产品在社交网络刷屏了。2018年双十一,凉白开系列香氛产品共卖出40万件,2019年双十一,大白兔系列香氛产品开售20https://www.digitaling.com/articles/391258.html
15.阅读活动总结15篇学校从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动有趣的读书活动,引导学生敲开语言的物质外壳,展示学生的阅读成果,从而形成激励机制,推动阅读活动的深入开展。开展了各类读书活动的评比、交流、展示活动。 总之,活动期间,我校师生利用数字图书馆进行阅读,在全校师生中形成“多读书、读好书”的良好氛围,全面提升了师生信息https://www.jy135.com/huodongzongjie/1038931.html
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17.大调研·在一线“家门口”的图书馆如何真正惠及百姓?“?“图书馆是否有可能拓展空间增加阅读座位?”“企业白领青年和留学生需要的专业书籍能否借阅到?”带着群众的问题,我们开始边调研、边解决“家门口”的问题,做到“带着问题下去、揣着答案回来”,让群众真真切切地“看见实效”。 把脉问诊,摸准实情开好“破题方子” https://www.jfdaily.com/sgh/detail?id=1068502