我国图书馆创客空间构建相关思考

1.2.2创客空间助力于图书馆转型。创客空间被引入图书馆后,有以下几方面作用:①图书馆的价值被进一步挖掘,图书馆成为各种思想和创意的“温床”。②图书馆空间得到了更充分的利用,能产生更好的社会和经济效益。③图书馆最终成为终身学习和发展的空间。④提高了图书馆的生存能力。⑤读者在图书馆有了更好的体验,提高了图书馆的地位。

1.3图书馆建设创客空间的必要性

1.3.2创客空间能进一步扩大图书馆的作用。图书馆具有开展社会教育、传递科学情报、开发智力资源的作用,随着网络和计算机技术的发展,图书馆将创客空间融合进来,可以让更多的人共享资源,消除人与人之间的信息鸿沟。

1.3.3创客空间有利于图书馆服务创新。服务用户是图书馆的最终目的。随着社会的进步,多样化的信息需求给图书馆传统服务带来了很大的挑战。图书馆引进创客空间,对改善图书馆的服务方式和服务水平有着很大的作用。其可以以用户信息需求为出发点,创造出适合用户个性化需求的知识,有针对性地主动提供服务。

1.3.4创客空间能提升馆员的地位。创客空间的图书馆员一方面是信息咨询员,掌握计算机技能和信息检索技能,能帮助用户找到所需信息;另一方面是协调联络员,能调查用户的信息需求,并与专家联系,邀请他们到图书馆创客空间开办讲座和培训。

2图书馆构建创客空间的障碍因素

2.1落后的教育观念

2.2缺乏建设资金

图书馆创客空间配置的设备质量决定其服务水平和质量,最新的设备和软件能给用户带来更好的体验,对他们有着很强的吸引力。而我国图书馆本身资金就很少,能用于建设创客空间的资金就更少了,在一定程度上影响了图书馆创客空间的构建。

2.3馆员素质能力的影响

创客空间是图书馆拓展的新业务,无疑加重了馆员的工作任务,馆员往往会产生抵触心理。另外,创客空间属于新鲜事物,对馆员的素质和能力也提出了更高的要求。

2.4对图书馆空间带来的影响

创客空间需要团队合作、小组讨论,这些方式势必会给图书馆的环境带来影响。如何整合图书馆的空间,在不影响图书馆正常工作的前提下发展创客空间,是图书馆今后面临的一个重要问题。

3我国图书馆建设创客空间的几点建议

3.1确定自身定位,合理规划创客空间

不同类型的图书馆的服务对象有很大的差别,即使同一类型的图书馆也有着不同的规模,因此图书馆建设创客空间需要结合自身情况,一切以用户需求为出发点,找准自己的定位,合理规划创客空间。如:规模较大的图书馆应该建设较高专业水平的创客空间,而学术水平较高的图书馆可以利用自身的人力资源优势提供培训服务。

3.2图书馆创客空间为用户提供相应的配套服务

创客空间配套服务包括:①依托图书馆信息资源和空间优势,创建优质的学习环境和平台,为公众提供完善的知识体系。②提供创新平台,激发用户的创作能力,并能共享创造成果。③利用图书馆自身优势,寻求创客项目经费,实现创客项目向产业化方向的发展。④充分发挥图书馆在文献检索、专利服务等领域的优势,构建专门为中小企业服务的平台。

3.3促进全民参与创客空间

创客空间的最终目的就是全民参与创客空间,培养他们的创造精神,因此创客空间的建设需要图书馆开展广泛的合作。首先,图书馆应该与政府部门、商业机构开展广泛的合作,获得经费支持,用于购置优质资源,保障创客空间的合理建设。其次,图书馆应该和一些科研机构合作,请专家为用户提供一些培训和讲座。最后,创客空间在产业化过程中,应与投资机构合作,做好投资方和创客项目的沟通工作。

3.4合理解决创客空间经费问题

首先,开拓经费渠道,创客空间项目经费可以来自政府、私人部门、图书馆组织等。其次,采取会员制方式,通过收取会费来保障创客空间的运行。最后,合理支配经费,避免浪费。

3.6举办文化展,广泛宣传创客文化

目前国内创客空间的概念并不被人们所熟知,因此图书馆应该通过各种宣传手段,让公众了解创客空间,从而促使人们参与其中。如:举办创客文化交流活动,展示创客空间的各种创意成果,吸引公众的目光,让更多的人了解创客文化。

3.7建立创客沟通交流在线平台

4图书馆建设创客空间应该注意的问题

4.1建设创客空间要符合实际

从社会发展来看,图书馆建设创客空间是一种趋势,应该是循序渐进的,笔者建议采用试点推广的方法,即图书馆应该从自身的实际情况出发,在保证创客空间质量的前提下,争取使经费能发挥最大的效用。

4.2重视对创客用户的培训

对创客用户的培训是图书馆建设创客空间时不容忽视的重要内容。一方面,馆员应主动帮助用户,提高其信息检索能力和信息处理能力,帮助其解决在活动中遇到的各类问题;另一方面,图书馆应提高他们的学习能力,使其能在创客空间中充分利用图书馆的各类资源。

提到创客就必然涉及知识产权,图书馆应对在创客空间产生的各种创意进行保护,并能尊重他人的知识成果,坚决反对抄袭、盗版,保护知识产权是为了能进一步激发用户的创意激情。

参考文献:

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7.广州图书馆·服务办法·广州图书馆创客空间服务指引广州图书馆创客空间是为读者打造的实践和创新平台,设置设计区、制作区、交流分享区、文献区、展示区等5个区域,提供创客设计、制作所需的文献、工具、设备及软硬件等资源。 一、服务对象 12周岁(含)以上的注册读者(12周岁以下读者请到南四楼儿童与青少年创客空间使用相关服务)。 https://www.gzlib.org.cn/svcinfo/198730.jhtml
8.国内外图书馆创客空间实践研究及启示践经验,以及目前国内图书馆创客空间发展现状,为我国图书馆创客空间的构建发展提供有益参考。 关键词:高校;图书馆;创客空间 近年来,在创新思潮的冲击下,图书馆新业态创客空间的出现,使得图书馆不再仅仅是传承文化,提供信息、知识和文化服务中心,更在成为提供工具、鼓励知识与思想交流、激励创意与创新的空间载体。图书馆https://www.unjs.com/lunwen/f/20170803000008_1414566.html
9.智慧图书馆创客空间分享开放性:智慧图书馆创客空间面向所有用户开放,无论是学生、教师还是科研人员,都可以在这里找到适合自己的学习和创新环境。 创新性:创客空间鼓励用户发挥创新思维,将各种创意转变为现实。用户可以在这里进行视频/图书编辑、计算机编程、动画片制作等活动,实现自己的创新想法。 https://www.zjxyrfid.com/article-item-152.html
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