【关键词】高校图书馆;纸质图书借阅率;现状;原因;改进措施
一、引言
二、高校图书馆纸质图书借阅率低的原因
1、纸质文献更新速度慢，内容质量不高
高校图书馆是学校的文献信息中心，是整个教育资源的重要组成部分。文献信息资源是图书馆开展各项工作的物质基础。专家认为，“要真正做学问，还是印刷文献好”。纸质图书是图书馆文献信息资源的重要组成部分，应该是图书馆馆藏的基础和重点之一，是知识储备和科学研究的核心载体。但据调查，世界上的图书每年以25%左右的速度在更新，可是许多高校却舍不得投入，师生需要的图书没采购进来，教师备课、科研需要的文献反而不购置，书架上放置的是一些陈旧的、不适用的图书，新出版的一些读书却因质量不高，导致师生自然无兴趣阅读它们，纸质文献资源无人问津，一些经典性书籍，师生却因找不到合适的纸质图书似乎备受冷落，必然影响图书借阅率。
2、电子图书的大量涌现致使师生阅读方式发生变化
3、图书馆工作不细，社会上读书风气不浓
4、文献剔旧简单，导读工作不充分
传统的图书馆保存的文献主要是纸质文献资源，相对于电子书来说，纸质书只是直观。無论图书和期刊、报纸等，拿起来就能读，不用寻找，缺乏扫描设备、智能手机的传图识字设备，把书面材料转换为电子文档很麻烦，给师生员工认真学习和进行理论研究带来不便。尤其是近年来随着科学知识的飞速发展，不断更新加快，许多高校图书馆书架架位会出现紧张，需要对馆藏图书进行剔旧，一些利用率不低的图书被移到了二线书库，在新书添置时有时欠细致认真、想当然、图省事，文献宣传不够，尤其是新时代新书形式多种多样，有的文献以单行本形式出现，有的以丛书形式出现，工作人员和师生都找不到需要利用的图书，把新书变成了死书。
三、提升高校图书馆纸质图书借阅率的措施
为了让图书被充分利用，带动全校师生明确“书是为了用的，每个师生有其书，每本书有其师生”的效果，需要改变图书借阅量逐年下滑的现状，针对存在的问题采取多种措施提升高校图书馆纸质图书借阅率。
1、丰富馆藏资源，提高纸质文献质量
随着信息化水平的不断提高，图书馆根据实际情况，积极开展文献调研、师生调研和工作人员调研，结合学科建设的发展，根据师生对信息化的需求，制定科学合理的纸质图书购置计划，克服图书的选择范围仅仅局限在现有馆藏图书资源方面，加强采购针对性，购置适合本馆特色和师生需要的高质量图书。通过馆际互借、文献传递、电子图书等方式，补充新的纸质图书和其他书，弥补现有方式的不足;加强师生需求的目的性、针对性，拓宽师生荐书渠道，满足师生员工对纸质图书多样化的需求，提高纸质图书的利用率。同时根据高校各自专业的实际，可以让专业人员指导帮助，变单纯的选书为开发各自的图书资源，使纸质图书更充分地合理化利用，更加具有很强的实用性。
2、大力提倡纸质阅读，增强阅读效果
纸质阅读以知识储备和研究为目的，能促进师生学习进步，会为读者带来很强的满足感，纸质图书的内容具有较强的真实性、可靠性。图书馆要利用各种形式把这些作用向师生广泛宣传，师生在教学内容、课程资料、阅读材料上能获得各专业的经典著作，认识到经典著作是各学科的富矿，能够开拓专业和学科的视域，提高师生学习、思考的专注度，有利于形成系统的、深层次的阅读。功夫似笨，效果实佳。图书馆应该建立健全鼓励师生积极阅读的机制，帮助师生养成经典阅读、积极阅读的习惯，使其把读书作为工作学习生活的一部分，更好地利用图书，图书资料能够得到充分利用，使图书馆藏书流通起来，排除在电子设备尤其是手机上读书容易让人分心干扰，让师生提高阅读效率效果。
3、做好文献剔旧工作，提高图书排架的准确性
剔旧和采购都涉及到以什么样的馆藏文献提供给师生的问题，近年来，图书极具增长，书库空间极度紧张，出现了藏书混乱现象，但图书馆不能想当然，要把剔旧应该像采购一样慎重对待，调研图书的利用率，将题材陈旧，师生面过于狭窄、出版物不含新的情报、内容过于平庸、外形不合规格以不同方式处理，改变书库里的布局，调整数据库里的书目典藏，作好必要的文献补充，完成知识的更新。对从事图书排架工作的人员进行业务培训，使之熟悉排架业务。加强监督和检查，强化巡库工作。从文献整序工作看，图书馆编目部门无论进行原始编目还是编目校改工作，对分类号要认真检查。[1]
4、加强新书推介和导读，做好图书馆管理工作
【参考文献】
[1]唐日胜.高校图书馆纸质图书借阅率低的原因及改进措施[J].辽宁农业职业技术学院学报，2018（6）56.
【作者简介】
李媛（1972—）女，助理图书馆员，主要从事图书整理和流通信息研究.