培根曾言：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”读书能够成为闲暇时光的消遣，能够丰富人的思想与见识，读书的益处无穷无尽。
时代的进步固然可喜，科技数字化的社会也的确给人们带来娱乐等多方面的便捷。然而，在这随大数据之流倥偬迈步的时代，读书是沉淀心灵、汲取人生养分的重要方式，是独立于快餐式信息攫取、碎片化娱乐狂欢之外的不可替代的存在。
面对多元化的娱乐渠道，面对着声音、画面结合的多彩的网络世界，青少年极易陷入网络动态感给予的感官刺激。当碎片化、动态化、即时性的信息充斥脑海，青少年的心难以平息，专注力自然下降，再次回到传统的阅读中时，难抑浮躁之心，终弃书而去。长此以往，对于学业等多方面都可能造成不利影响。而摒弃快餐文化、训练专注力的最佳方法，或许就是重拾阅读习惯。
青年人因读书的效用体现周期长，而搜索引擎类网络查询即时性强，渐对读书失去耐性与兴趣。然而，二者有本质的不同，读书是细水长流的积淀，其所给予人丰沛的思想认识，或使人终生受益；网络搜索解当下之急，其时效性强，能给予人实际的、快捷的帮助。读书与网络搜索并非割裂，而应兼顾。不应短视地认为读书耗时无功，也不应片面断言网络搜索是堕懒的体现。
读书一词包罗万象，蕴意广泛。既指闲暇时的消遣，也指学习思考的途径，是对名家著作的含英咀华、提要钩玄，也是对生活繁务的调剂。网络时代，读书的形式也应与时俱进，电子书、网络书城等都是对阅读数字化的极佳尝试。无论如何，读书都应是被赞扬提倡的行为，它永远不被数字时代湮灭，永远闪耀着人类智慧的光辉。
以书为墨，书写人生
漫漫长路数十载，唯书者，以为墨，写人生。
读书是一种与先贤对话的方式，是一种忘乎于外、超脱尘世的排解。读书的益处大抵有二。
其一者，从书籍中获取知识和信息。书籍是记载人类社会历史发展和劳动智慧的结晶。溯源历史，18世纪中叶以欧拉为代表的数学家们取得的成就，直至今日依然熠熠生辉；明朝李时珍所著的《本草纲目》，为现代中医药奠定坚实的基础；成书于北魏的《齐民要术》，也为现代农业提供宝贵的经验。读书可以丰富我们的知识，开拓眼界，跨越时空与充满智慧的作者交谈，学习新的知识。
而随着教育的普及和科技的发展，新时代下的机遇不但没有促进读书的发展，反而使读书变得更加“寸步难行”。
当互联网时代与快节奏生活碰撞，读书便不再是获取新知的最优途径。相反，轻松便捷的搜索功能取代了手捧卷书求知求学的过程。古人获取新知的期待与欣喜，已然被急于获取答案而不注重过程的急躁所代替。因此，更需要慢节奏的读书被大众所抛弃似乎变成了理所应当。
而在书籍中找寻一片净土，求得属于自己的一米天地更是变得不切实际。在书中平静烦躁的心，也逐渐变成了随手可操作的浏览短视频和社交聊天。
这些现象的背后，或许是来自工作、学业繁重的压力，或许是对理科的过度追求和崇尚。但我看到的，更多是青年人对文化的漠视和对书籍所带来影响的忽视。
吾辈青年，正值奋发昂扬的青春年华，应当对书籍经典保有敬畏之心和，乐于读书，从书中汲取知识和力量。处于时代转折点的我们，应以书籍为浆，行稳致远；以书为墨，书写人生；以书为镜，不忘初心，奏响属于自己的青春乐章！
取读书之甘霖，育精神之新苗
在中国传统观念中，读书是一件美好的事，它能让平民“朝为田舍郎，暮登天子堂”，也能让那些深究书籍的人找到其中的“颜如玉”和“黄金屋”。但在信息化的现代社会，求知咨询变得易如反掌，有人便会提出疑问：读书，在信息洪流时代的今天，是否还有坚持的必要呢？
诚然，在信息高速化、交通化的现在，从书籍中获取信息的速度要远远慢于从网络引擎中收集。此外，网络当中的信息对人们也更具有吸引力，毕竟，从网络上获取的信息具有广泛性与时效性，更加能吸引人们的眼球。由此观之，青年人更偏向选择网络求知实际上是时代发展的趋势，体现了人们对时代进步变革的适应与对生活便利便捷的追求。
但读书并不仅仅意味着对信息的一味的获取，而是意味着对其中内涵的吸收与沉淀，这恰恰是网络引擎难以触及的层面。当信息浪潮逐渐褪去，我们往往会发现自己真正掌握的少之又少。因为在这样信息获取如此便捷的时代，人们往往已无法静下心来对所得到的信息进行解读，而是持续的收纳而不吸收，“看过”而不“记得”。
富兰克林曾说：读书使人充实，思考使人深邃。相较于通过网络来获取信息，读书带给我们的往往是最深入的思考、最真切的感受和最客观的理解。在对优秀书籍的深刻解读中，我们仿佛能与优秀作者进行跨越时空的思想交流，在此间取其思想“甘霖”以育精神之“新苗”，从而获得思想维度上的真正提升。
取读书之甘霖，育精神之新苗。希望我们能在读书中成长为一名有着真知灼见的新思想新青年，在信息泛滥的时代贡献我们有力而又客观的思想力量。
于阅读中汲力扬成长之风帆
回望过去，在那个书籍极度匮乏、只有贵族才能接受正统教育的时代，宋濂“每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”；孟母三迁只为给孟子寻找一个良好的读书环境，这无不体现出“读书”于当时的难得与珍贵，也展现出古人对读书的渴望与热爱。
然而揆诸当下，在教育普及、书店随处可见、书籍唾手可得的今天，却鲜有人愿意静下心来，手捧一本书，细细研读。
读书条件改善的同时，人们的读书意愿却减弱，究其根本，我认为有以下原因。
除此之外，人们对读书的轻视，还源自于对其作用认识的局限。读书，从古至今都不仅仅是为了获取知识。古语云“腹有诗书气自华”，阅读，带给我们的除了充盈的知识，更重要的，是对我们气质的提升。阅读时，作家语言之优美、思想之精妙、视野之宏阔，无时无刻不在滋养着我们。这种阅读带来的内在修养，是在互联网上刷几个科普小视频永远无法望其项背的。
因此，即使是在科技发达的当代，我们也不能丢弃对书籍的阅读，不能把读书之功用片面地归结为获取信息，更不能简单粗暴地用网络搜索将其替代。与之相反，作为“网络的原住民”，新时代的青年更应正确利用技术革新，借科技进步之机遇，以电子书、线上读书会等形式助力阅读形式之创新，吸引更多青年人加入阅读行动之中，再度激发人们对读书的热情。