AP英语类科目线上资源学习网站SAT

在长线的AP备考当中,掌握充足的学习备考资源可谓好处良多,不仅可以拓宽练习面,还可以帮助大家更好地理解AP考试当中的知识点,在CollegeBoard官网当中我们找到了老师们推荐的英语类科目在线学习网站(英语语言与写作、英语文学与写作),大家可以按需选择,希望能够对提高大家的AP考试成绩有所帮助!

英语语言与写作

特点:

为老师和学生提供教学视频;

有为老师教学提供相应资源的页面;

提供视频,模板和组织者,以支持AP英语语言和写作课程的关键组成部分。

提供在线文本和音频;

提供各种不同时期的演讲目录;包括完整的演讲文本和音频。

需要创建账号;

提供带有多项选择题、引导阅读问题和学生支持的在线文本;

提供一个可搜索的文本目录、指导问题,多项选择问题和讨论问题配对;

平台为学生的多项选择题打分,并为学生的书面回答提供范例;提供复杂文本的阅读练习,简答形成性评估和学生资料;

为学生提供教学视频;

为教师提供在线教程和资源页面;

提供教学视频,帮助指导教师和学生通过AP英语语言和写作课程的不同组成部分。

需要创建账号

为学生提供在线文本自主练习;

为教师和学生提供的在线教程和资源页面,根据当前事件为学生的写作和教师的课程计划提供资源;发布教师和学生的内容与多媒体内容的跨课程学习;

课程资源是免费的,但对于非订阅者,课程计划每月限制为五次。

需要创建账号,对基本用户免费,但有收费的高级版本;

提供针对学生的在线教学视频;

为学生提供语法练习;让学生了解常见的写作误解,提高写作技巧;

这也是英文文学和写作学习的有用网址。帮助巩固学生的写作,同时能够提供同行评议,修订和教师评价方。“在整个起草过程中,学生可以从同学那里得到更多的反馈,而不会增加老师的工作量。”

为学生提供在线教程和资源页面;

提供“针对性和个性化的写作指导”,让学生通过各种不同的练习练习语法和语法技巧。

需要创建账号;可能需要付费;

为教师和学生提供在线教程和资源页面;

为学生提供各种不同的ELA主题练习;并针对不同的阅读水平提供不同的练习。

提供从哲学、科学到艺术的长篇论文的完整数字杂志。

提供美国历史上的演讲目录;

为学生提供在线文本自主练习和教学视频;

提供课文、精读问题和视频,让学生练习精读技巧。

英语文学与写作

FolgerShakespeareLibrary

为教师提供教学资源;

提供pdf格式的完整文档免费下载,以帮助教师进行课程编排和专业发展;

通过免费下载文本,学生可以节省买书的钱。同时可以用谷歌Keep或其他数字注释产品来注释文本。

需要创建账号,有付费功能;

提供了一个收集的记录戏剧表演和伴随的课程计划。这个虚拟平台允许学生观看课堂上讲授的戏剧的现场表演。

帮助学生自主练习;

提供了一个自我节奏,差异化的词汇构建程序,“避免死记硬背和遗忘词汇表”,通过基于词汇习得和长期记忆的神经科学研究方法教授词汇。

提供在线教学工具;

帮助非同期的学生讨论;

为老师上传的文本注释提供平台。这是远程学习中课堂讨论的一个很好的虚拟替代。

为学生提供俄勒冈州立大学教授关于文学手法的简短教学视频。教授们的解释“比教科书中提供的定义要深入得多”,并探讨了这些手法在文学作品中的应用。

提供数百本小说的免费pdf;

通过这种方式,“如果学校和图书馆关闭,学生和老师仍然可以一起研究一本小说。”

PoetryFoundation

提供大量的诗歌和诗歌阅读的音频记录。教师和学生可以将诗歌保存为pdf格式,汇编成诗歌包供阅读和注释。

在Twitter上提供由帕特里克·斯图尔特爵士朗读莎士比亚十四行诗的诗歌。在隔离期间,学生们可以听到斯图尔特每天读一首十四行诗时声音的变化。听他的朗诵有助于学生理解诗歌。

提供莎士比亚十四行诗的视频集合,包括人们在整个纽约市和其他不同的地点背诵视频。“这些美丽而多样的录音”为学生们提供了另一种方式,让他们与丰富的莎士比亚诗歌联系在一起。

学习在世诗人的作品,并提供以当代诗歌为重点的课堂和在线学习计划。由AP英语文学和作文老师创建。为老师提供教学资源。

为学生提供自主练习;

方便教师创建单词表和学生自主实践;

该项目“根据每个学生的技能水平进行调整”,学生保持练习,直到掌握词汇。

THE END
1.优秀英语作文:网络的利和弊(通用21篇)事实上,网络并不是那么可怕,只要我们对它有更多的了解,它就会成为我们学习的右手。让我们一起建设一个干净的网络世界。 优秀英语作文:网络的利和弊 18 In recent years, the Internet has been gaining its popularity at an amazing rate. Some people suggest that the Internet brings us a lot of benefits.https://www.ruiwen.com/zuowen/gaozhongyingyuzuowen/658851.html
2.在线初学英语,探索与突破之路财务局应对策略积极了解英语国家的文化习俗,通过看英文电影、听英文歌曲、阅读英文原著等方式,提高语言文化素养。 成功案例分享 张三是一位初学者,他在工作之余决定在线学习英语,他首先明确了自己的学习目标——提高口语交流能力,他选择了多邻国和英语流利说等在线资源,制定了详细的学习计划,在学习过程中,他积极参与线上英语角http://5g.hnjwwzy.cn/post/330.html
3.英文在线学,探索与实践之路民用液压钻井机7、融合线上线下教学:将线上学习与线下教学相结合,发挥两者的优势,线上学习可以作为课前预习、课后复习的手段,而线下教学则可以进行实践操作和深度交流。 8、建立评价与反馈机制:建立有效的评价与反馈机制,及时了解学生的学习情况和学习需求,通过收集和分析学生的反馈意见,不断优化课程内容和学习体验。 http://m.wxfszj.com/post/14686.html
4.线上教学巡课记录总结(通用30篇)体育科组根据学校的线上课程表,结合我校的体育教学计划、教学内容和学生的实际情况,精心准备好各种体育教学视频,如花样跳绳、足球、篮球教学,通过钉钉直播或推送,学生可以定时观看学习,同步锻炼,也可以在线提问,教师进行答疑、纠错等。课后,学生通过钉钉、“天天跳绳”app提交体育作业,教师通过学生提交的照片、视频及时给https://www.oh100.com/kaoshi/jiaoxuezongjie/643892.html
5.线上英语课程平台哪个好?选择合适的平台提升英语能力摘要:我认为线上英语课程平台是现代社会中一种非常有用的学习工具。通过线上平台,学生可以随时随地学习英语,轻松*自己的语言能力。我个人也在一家线上英语课程平台上学习了一段时间,深深地感受到了它的好处。本文将从多个方面阐述线上英语课程平台的优势和我个人的体验。 https://www.iopfun.cn/newArticle/detail/19174
6.英语听课心得体会(通用23篇)总之,教学是科学,更是艺术,高中英语新课程教学要充分考虑学生的特点,一气呵成,不能忽视其中任何一个环节;要注重与学生的交流,密切注意学生的思想变化,才能取得好的效果。 英语听课心得体会 4 本周我参加了县教研室举办的听课活动,认真聆听了各位老师执教的英语课, 再加上专家的精彩的点评,使我受益匪浅,感受颇多,https://www.jy135.com/xindetihui/987086.html
7.学习英文歌曲有什么好处?总而言之,学习英语歌好处多多。 应学员要求,特开设线上英语歌曲学唱班。小班制教学,保证包教包会。此外,不同于线下课堂,线上课程可反复播放,不限次数回放,让您随时随地想学就学,想唱就唱。 上课时间:一周一次,一次2学时,一学期15周 上课形式:企业微信线上教学(方便实用,操作简单,一学就会) https://www.meipian.cn/3rq0ds11
8.英语调查报告15篇出入受其他干扰因素较小,故特选取其作为调查对象),介绍问卷对象、内容、范围,数据采集时间、方法和实施,然后从毕业生的就业的基本情况和企业对商务英语毕业生人才需求的要求及对商务英语专业学生教学及课程开发的要求三个部分分析,探讨分析社会市场对商务英语人才的要求与展望,以利于商务英语专业教学和课程设置的进一步https://mip.wenshubang.com/diaochabaogao/114442.html
9.线上教学心得体会15篇上周二,我利用钉钉直播也体验了一回十八线主播的感受,表达了对孩子们的想念,与他们分享了一个很有力量的英文抗疫视频,与一些学生连麦交流了他们线上学习的心得,表扬并鼓励了前期学习特别用心的同学,对之后的微课学习做了具体的指导。 直至今天,线上学习已经进入了第五周,我已经基本适应了线上教学的模式,但是依然https://www.unjs.com/fanwenwang/xdth/20230201183341_6352130.html
10.一位“鸡血”妈妈走过的坑:坚持了半年的英语自然拼读,我为什么因为自然拼读的课程离不开认识英文字母,我的“坎坷”经历开始了。沐沐是最小的一个小朋友,她很难理解一个字母有两个发音这件事情。认真负责的老师每次见我都说,现在我们学了10个字母了,沐沐只能认识1-2个,要回去给她多复习的。基本上每次见面,群里都会cue到这个问题。 http://www.360doc.com/content/20/0731/08/71023274_927749533.shtml
11.英语教学论文(15篇)依托大学的环境,想要学习一个专业的课程并不困难,况且要从事专门用途英语教学,只需对相关专业有一定的了解即可。从国家层面上来看,由于ESP教师面向不同的学科,很难设立一个针对所有专业ESP教师培养的学位项目,最多只能在ESP教学理论研究方面设立学位项目。例如,英国的中央兰开夏大学于1999年率先开设了国际商务英语教学https://biyelunwen.yjbys.com/fanwen/yingyu/733372.html
12.英语培训心得(精选40篇)那里的教师们给我们营造一个纯英语的学习环境,培养我们的英文惯性思维能力,我们在课堂上只讲英语,每一天都在一个全英文的环境中实践与提高,这样大脑每一天不断在理解纯正、地道的英语的冲击,再加上外教的耐心的指导,这样正宗的英语思维习惯就渐渐构成了。 https://www.qunzou.com/gongzuo/11672.html
13.云端教学,共“课”时艰——青年教师共话大学英语线上教学通过思考,我重新梳理了本学期的英语授课安排,首先,采用软件打卡签到统计人数的方式保证线上课程的到课率。其次,就大学英语IV线上课堂实践而言,采用“录播+线上答疑”的教学模式,按照课程表的时间进行授课,每个单元的课程资源至少包括:PPT教学课件、课文讲解音频、与课文主题相关的视频(课外资源)。同时每个单元必须布置https://wyb.bua.edu.cn/info/1014/2470.htm
14.师魂匠心,战疫亮剑——内蒙古大学创业学院线上教学风采录自2月28日正式启动本学期线上教学以来,学院全体任课教师与8000多名本科学生,积极响应、贯彻落实“停课不停教、停课不停学”部署要求,师生齐聚云端,共建“空中课堂”,教师真教,学生实学,认真维护教学秩序,真正保证了线上线下教学工作“等值等效”。 师敬业、网靠谱,打败线上“纸老虎” http://www.imuchuangye.cn/Index/xyywxx/Detailsid/12269.html