内蒙古最好的专升本大学排名前十一览表(内蒙古最厉害的专升本院校推荐)

内蒙古师范大学创建于1952年,是新中国成立后党和国家在边疆少数民族地区最早建立的高等学校之一,自治区重点大学,是培养基础教育、民族教育师资和蒙汉兼通少数民族复合型人才的重要基地,是自治区中学教师培养中心、中小学教师继续教育中心、基础教育与民族教育改革发展研究中心,被誉为”民族教育的摇篮”。

学校占地面积3800余亩,校舍建筑面积90余万平方米,固定资产总值17亿余元,其中教学仪器设备总值2.5亿余元。馆藏图书240余万册,电子图书1600余GB,长年购置的电子文献数据达9种,长期订阅中外文期刊(含电子期刊)近14000种。学校下设22个职能处室,34个二级学院,1个独立学院,3个教研部。现有教职工2400余人,其中,专任教师1500余人,具有硕士、博士学位的教师占专任教师总数的55.95%,具有副高级以上职称的教师占专任教师总数的43.99%,有博士生导师28名、硕士生导师548人;有自治区级教学名师9人,国家和自治区有突出贡献中青年专家19人,入选国家”百千万人才工程”、自治区”新世纪321人才工程”70人(次),享受政府津贴教师22人。

学校在校全日制本专科生30000余人,各类研究生4200余人,各类成人教育学生5800余人,各类留学生400余人,形成了多层次的人才培养体系。学校开设64个本科专业,涵盖9大学科门类。有国家级精品课程1门,国家级教学团队2个,教育部特色专业建设点6个;有自治区级品牌专业28个,自治区精品课程54门,自治区级教学团队8个;有自治区级实验教学示范中心9个,自治区重点学科和重点培育学科18个,校级重点学科37个。

内蒙古农业大学(公办)

内蒙古农业大学是自治区重点大学,是国家首批32个大学生文化素质教育基地之一。2001年学校成为国家西部大开发“一省一校”重点支持建设院校,2012年成为自治区人民政府和国家林业局合作共建高校,2013年进入国家“中西部高等教育振兴计划”支持院校行列。学校位于中国历史文化名城——呼和浩特市,是“全国绿化模范单位”,被誉为塞外“花园式高等学府”。

内蒙古农业大学是内蒙古自治区成立最早的本科高等院校,由原内蒙古农牧学院和内蒙古林学院于1999年合并组建而成。追根溯源,1952年,原河北农学院、平原农学院的畜牧兽医系和山西农学院的兽医专业迁至呼和浩特市,组建内蒙古自治区第一所本科高等学校——内蒙古畜牧兽医学院。1960年,内蒙古畜牧兽医学院更名为内蒙古农牧学院。1958年,内蒙古林学院成立,是新中国在少数民族地区建立的第一所高等林业院校。

内蒙古鸿德文理学院(民办)

内蒙古鸿德文理学院,前身为内蒙古师范大学鸿德学院,创办于2008年5月,是一所经国家教育部批准设立的全日制本科高校(教发函〔2008〕149号)。学院于2008年开始本科生招生;2010年获准开展留学生教育;2016年启动双学位教育,并被确定为自治区本科高校转型发展试点学校,同年获准“专升本”招生资格;2020年3月,经教育部批准转设为内蒙古鸿德文理学院(教发函〔2020〕16号)。

内蒙古民族大学(公办)

内蒙古民族大学位于内蒙古自治区东部,坐落在被誉为科尔沁草原明珠的通辽市,由创建于1958年的原内蒙古民族师范学院、内蒙古蒙医学院、哲里木畜牧学院三所本科院校于2000年6月合并组建,学校是内蒙古自治区人民政府重点建设高校,是国家民委与自治区人民政府共建的一所综合性民族大学。

学校现有教职工1752人,专任教师1054人,其中正副教授432人;具有博士学位教师123人,硕士学位教师559人。学校现有全日制本专科生20003人,研究生615人,留学生302人,成人教育本专科生21141人。

学校设有76个基础实验室,有6个版本的学报在国内外公开发行,其中社会科学汉文版为中国人文社会科学核心期刊。学校图书馆是中国学术期刊(光盘版)二级检索站,藏书161万册,中外文报刊种类3200余种,建有光盘、网络数据库,拥有大型电子阅览室。学校拥有较为先进的教学、科研仪器设备。建有连通三个校区及教职工住宅的校园网络。

学校已与辽宁大学、中国医科大学、北京第二外国语学院等6所国内高校开展合作交流。同时,学校与日本酪农学园大学、作新学院大学、上越教育大学、蒙古国国立大学、蒙古国卫生科技大学、韩国又松大学、俄罗斯布里亚特共和国农业大学等国外院校保持着稳定的学生交流互换培养关系。学校与澳大利亚昆士兰科技大学、爱尔兰格里菲斯大学、美国托马斯大学开展了合作办学。

内蒙古医科大学(公办)

内蒙古医科大学坐落于内蒙古自治区首府呼和浩特市,是一所以医学为主,集理学、管理学、工学、文学、法学于一体的多科性高等医药院校。学校成立于1956年,是新中国在少数民族地区最早建立的高等医学院校之一,当时隶属于国家卫生部,1958年划归内蒙古自治区管理。前身为内蒙古医学院,2012年,经教育部批准,更名为内蒙古医科大学。2017年,成为内蒙古自治区人民政府、国家卫生计生委、教育部共建高校。2018年,经国务院学位委员会批准成为博士学位授予单位。

经过60多年的建设和发展,内蒙古医科大学为国家培养各级各类人才7万余名,为自治区经济发展、社会进步、科技创新、文化传承、民族团结、边疆稳定做出了重要贡献,已成为一所具有鲜明办学特色的地方高等医药院校。

学校现有金山校区、新华校区、锡林校区三个教学园区,总占地面积1231808平方米,总建筑面积530467平方米。其中,教学行政用房面积247956平方米。教学科研仪器设备总值45376.99万元,各类图书文献191.76万册(种)。

学校设有基础医学院、药学院、中医学院、蒙医药学院、公共卫生学院、口腔医学院、卫生管理学院(自治区卫生政策研究所)、外国语学院、计算机信息学院、护理学院(卫生技术学校)、马克思主义学院、实践教学部、体育教学部、研究生学院、继续教育学院等15个教学单位,有3所直属附属医院、4所非直属附属医院,10所临床医学院。在区内外设有实践教学基地113个。其中,医学类专业实践教学基地75个、非医学类专业实践教学基地38个。

赤峰学院(公办)

赤峰学院(ChifengUniversity),位于内蒙古赤峰市,简称“赤院”,是经国家教育部批准的一所多学科、综合性普通本科高等学校,入选内蒙古自治区级综合改革试点项目,为联合国教科文组织中国创业教育联盟理事单位。

赤峰学院是2003年4月16日经国家教育部批准,由赤峰民族师范高等专科学校、赤峰教育学院、内蒙古广播电视大学赤峰分校三所专科层次的高校合并,同时并入赤峰卫校、内蒙古幼儿师范学校的部分资源组建。学院诞生在世界闻名的“红山文化”发祥地—赤峰市。

河套学院(公办)

河套学院的前身是1985年创建的河套大学,由自治区人民政府批准成立并经教育部备案。著名经济学教授陈良壁先生为首任校长。学校的创建得到了党和国家领导人的亲切关怀,1986年时任国家副主席乌兰夫同志为学校题写校名。1996年全国人大常委会副委员长程思远同志莅临学校考察指导工作。学校初创时期举步维艰,财力匮乏、校舍简陋、师资不足。在创建过程中得到了各级政府、社会各界人士和巴彦淖尔人民的大力支持和资助。

进入新世纪学校经历了两次教育资源优化整合。2001年原巴彦淖尔盟教育学院、巴彦淖尔盟师范学校(前身为1943年傅作义将军创办的绥远省立陕坝师范学校)并入河套大学。2004年原内蒙古广播电视大学巴彦淖尔盟分校、巴彦淖尔盟财贸职工中等专业学校、巴彦淖尔盟卫生学校、巴彦淖尔盟农牧业中等专业学校、内蒙古临河水利学校并入河套大学。

2012年河套大学经教育部批准升格为普通本科院校,更名为河套学院,实行内蒙古自治区和巴彦淖尔市两级管理体制,以自治区管理为主。升本的同时,巴彦淖尔市委、政府提出举全市之力办好河套学院,在财力十分困难的情况下,投资10.28亿元在黄河之滨建设新校区(双河校区),2018年底建成并投入使用,办学条件发生根本性变化,学院进入新的发展阶段。2016年学院获得学士学位授予权,同年被自治区人民政府批准为整体转型试点院校。2019年8月21日自治区主席布小林同志亲临学院指导工作。

学校的成立、发展和壮大,始终沐浴着党的民族政策的光辉,伴随着改革开放的步伐。学校所走过的每一步都是历代河套学院人不畏艰辛、艰苦奋斗、顽强拼搏的结果,体现了党领导的力量、群众支持的力量和人民信任的力量。

办学条件:学院占地面积1047.98亩,建筑面积43.84万平方米,教学科研仪器设备总值11247.12万元。馆藏纸质图书97.52万册,电子图书40.16万册,中外文数据库29个。

办学规模:学院设有13个教学系部及继续教育学院。全日制在校生10546人,其中本科生6692人,占学生总数的63.46%;少数民族学生2178人,占学生总数的20.65%,其中蒙古族学生1854人,占学生总数的17.58%。

教师队伍:学院现有教职工1122人。专任教师569人,其中正高职务32人、副高职务158人,高级职务教师占专任教师的33.39%;博士学位教师26人、硕士学位教师333人,硕士及以上学位教师占专任教师的63.09%;双师型教师125人,占专任教师的21.97%。自治区级教学团队10个、教学名师12人、教坛新秀8人。

教学建设:学院设有32个本科专业,分布在文学、理学、农学、工学、教育学、管理学、经济学、艺术学、医学等9个学科门类。现有自治区级品牌专业13个、产教融合共建专业8个,培育院级一流专业4个。自治区级精品课程21门,立项在线开放课程10门;院级精品课程63门,立项在线开放课程61门。获批国家级教学研究课题3项;获批自治区级实验教学示范中心2个、教学成果奖5项、教学研究课题71项;立项院级教学研究课题217项,发表教学研究论文767篇。近三年学生获国家级奖励31项,自治区级奖励348项。

集宁师范学院(公办)

集宁师范学院位于内蒙古自治区乌兰察布市。乌兰察布市地处京津冀、环渤海、呼包银榆三大经济圈结合部,是亚欧经济带的枢纽城市,享有“中国薯都、风电之都、草原皮都、神舟家园、中国草原避暑之都”等美誉。

学校办学历史悠久、文化积淀深厚。1931年,原绥远省在集宁创办绥远省立第二师范学校,开启了乌兰察布近现代师范教育的先河。1958年,国务院批准成立了乌兰察布盟师范专科学校。1976年,自治区人民政府批准恢复乌盟师范学校。1977年恢复高考后,开始招收大专班。1978年,大专班单独办学。1985年,自治区人民政府批准在乌盟师范大专班的基础上建立乌兰察布师范专科学校。1995年,更名为集宁师范高等专科学校。2000年,乌兰察布盟师范学校和乌兰察布盟蒙古族师范学校并入集宁师范高等专科学校。2009年,教育部批准在集宁师范高等专科学校的基础上建立集宁师范学院。2013年,学校获得学士学位授予权。2017年,学校被自治区人民政府正式列为全区整体转型发展试点学校。

学校现有三个校区,总占地面积120.23万平方米,总建筑面积35.73万平方米。教学科研仪器设备总值1.64亿元。图书馆纸质藏书133.37万册,电子图书80.6万册。设有附属实验中学、小学、幼儿园各1所。现有全日制在校生11604人,其中,本科生8622人,少数民族学生2105人。在职教职工862人,其中317人具有高级职称,436人具有硕博学位,自治区有突出贡献的中青年专家1人,自治区级教学名师6人,自治区级教坛新秀5人。

内蒙古财经大学(公办)

内蒙古财经大学坐落于首府呼和浩特市,始建于1960年,是国家在少数民族地区最早设立的财经类高校。经过58年的建设与发展,现已成为一所以本科教育为主、同时承担研究生培养任务,以经济学和管理学为主,理学、法学、工学、文学融合发展,具有鲜明地区和民族特色的财经大学。

学校秉承“崇德、尚学、明理、包容”的校训,坚持“育人为本、质量立校、人才强校”的办学理念,遵循“调整结构、优化布局、强化特色、突出应用、开放合作、服务地方”二十四字工作思路,发挥财经类专业人才培养基地,经济管理研究与咨询基地,经济管理类高级专业技术人员和管理干部的再教育基地,全国少数民族蒙汉兼通财经类专业人才的培养基地的作用,不断深化教育教学改革,全面提高人才培养质量、科学研究水平,为国家和自治区经济社会发展事业贡献力量。

学校坚持“人才强校”战略,以高层次人才队伍建设为重点,不断优化师资队伍结构,形成了一支以高学历、高职称教师为主的骨干队伍。学校现有专任教师920人,具有高级职称的专任教师541人。享受政府特殊津贴专家4人、自治区有突出贡献中青年专家10人、“新世纪321人才工程”24人、自治区青年创新人才4人、自治区“草原英才”工程团队5个、自治区“草原英才”工程人选15人。

学校占地总面积135万平方米,校舍建筑面积57万平方米,环境优美,设施齐全,功能完备,办学条件处于自治区高校一流水平。经济管理实验实训中心是国家级实验教学示范中心,计算机信息管理实验教学中心、旅游管理综合实验教学中心是自治区级实验教学示范中心,会计实验室、计算机公共实验室、硬件实验室是自治区“双基”合格实验室。图书馆馆藏纸质图书153.7多万册,电子图书96万多种,引进了CNKI系列数据库、万方、EBSCO、超星移动图书馆、CSSCI、SSCI等60个主要以经济管理类为主的数据库,全馆采取大开放格局,设立集藏、借、阅、咨询、检索一体化的阅览室,实行“一站式”自助化服务,实现了现代化的图书信息管理。

内蒙古科技大学(公办)

内蒙古科技大学(InnerMongoliaUniversityofScience&Technology),简称“内科大”,坐落在包头,是内蒙古自治区一流学科建设高校、硕士研究生推免资格高校,入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越工程师教育培养计划”、“新工科研究与实践项目”。

据2020年1月内科大官网信息显示,学校占地113万平方米,建筑面积58万平方米,馆藏纸本图书115万余册、电子图书215万种(册),中外文数据库检索系统60多个,中外文电子期刊5万多种;设有20个教学院系(部),开办66个本科专业;有专任教师1419名,其中高级职称707人,具有博士、硕士学位1227人,博士生导师29人,硕士生导师349人(校外兼职导师148名),有各类全日制在校生26167名。

内蒙古艺术学院(公办)

内蒙古艺术学院的前身是创建于1957年的全国重点艺术中专—内蒙古艺术学校。1957年,在时任内蒙古自治区文化局党组书记布赫同志的亲自倡导下,成立了内蒙古艺术学校,开启了内蒙古民族艺术教育事业的崭新篇章。

20世纪八十年代中期,为适应经济和社会发展对高层次艺术人才的需要,自治区政府提请国家教委批准成立内蒙古大学艺术学院。1987年3月27日,国家教委下发(87)教计字067号文件,批准建立内蒙古大学艺术学院,内蒙古艺术学校作为艺术学院的中专部仍然保留。

1994年,经自治区教育厅批准,内蒙古大学艺术学院开始招收本科学生。

2001年底,内蒙古大学艺术学院与内蒙古大学实现实质性合并。学院的建设发展仍然延续相对独立的运行机制,在人、财、物、办学等方面独立运行,形成了完备的建设体系。合并以来,在内蒙古大学“211工程”、省部共建高校计划、中西部高校提升综合实力计划等建设发展过程中,学院在学科建设、人才培养、科学研究等方面,特别是学位点建设方面取得了较快的发展,办学实力和办学水平得到了进一步提升。

2004年,内蒙古大学艺术学院开始培养硕士研究生。

2012年,自治区人民政府鉴于艺术学院的发展实际,根据自治区经济社会发展和民族文化强区建设对人才培养、繁荣发展民族文化的需要,决定报请教育部批准内蒙古大学艺术学院独立设置为内蒙古艺术学院。

2015年4月,教育部发文《教育部关于同意建立内蒙古艺术学院的函》(教发函〔2015〕72号),教育部“同意在内蒙古大学艺术学院(资源)基础上建立内蒙古艺术学院”。2015年8月,自治区政府发文《内蒙古自治区人民政府关于成立内蒙古艺术学院和鄂尔多斯应用技术学院有关事宜的通知》(内政发〔2015〕90号),正式批准独立设置内蒙古艺术学院。

2017年1月,自治区党委任命首届校领导班子。2017年12月,完成校内机构设置和干部聘任工作。

鄂尔多斯应用技术学院(公办)

鄂尔多斯应用技术学院是在内蒙古大学鄂尔多斯学院、内蒙古工业大学矿业学院、内蒙古医科大学鄂尔多斯学院等办学资源基础上组建的一所全日制普通本科院校,2015年4月28日经教育部批准正式成立,是我国地方高校转型发展过程中教育部批准成立的第一所以“应用技术”命名的本科院校。

学院占地面积1616.9亩(其中康巴什校区1293亩,东胜校区323.9亩),建筑面积26.1万平方米,固定资产总值122463.36万元,教学科研仪器设备资产总值14529.74万元。学院以本科教育为主,培养地区经济社会发展所需要的应用型、技术技能型人才。学院目前有11个教学系部,2个教辅单位,2019年建成了大飞机学院,并依托现有本科专业开设了3个专业方向,现开设交通运输、机械工程、汽车服务工程、化学工程与工艺、材料化学、应用化学、土木工程、工程造价、矿物资源工程、自动化、电气工程及其自动化、电子信息科学与技术、计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、音乐表演、舞蹈表演、护理学、医学检验技术、眼视光学、医学影像技术、旅游管理与服务教育、社会工作等22个本科专业,形成以工学为主,涵盖理学、艺术学、管理学、法学的学科专业体系。

现有教职工466人,其中专任教师359人,占教职工总数比重为77%。聘请中国工程院武强院士为学院,拥有国务院政府特殊津贴专家1人、国家“百千万人才工程”一、二层次专家1人、教育部高等学校创业教育指导委员会委员1人、自治区“草原英才”3人、自治区突出贡献中青年专家1人、鄂尔多斯天骄英才2人、鄂尔多斯“草原英才”8人、鄂尔多斯英才6人。

学院拥有自治区级院士专家工作站1个,即中国工程院院士、学院武强主持的矿山地质与环境院士专家工作站。自治区级众创空间1个,即机械与交通工程系“云·智工坊”,建成全区首家智能制造实验实训中心。拥有自治区级教学实验示范中心2个,自治区级教学团队2个。

现有在校生4580,其中本科生人数为3808人。学生在各类竞赛中获国家级奖励17项,自治区级奖励51项。学院被评为2017年度“全区学生资助工作先进单位”。机械与交通工程系团总支获全国高校“活力团支部”称号。学院的办学基础之一,内蒙古大学鄂尔多斯学院已累计毕业7届本科生3201人,其中280人考取硕士研究生,毕业生平均就业率达92%。

与美国韦伯州立大学、俄罗斯符拉迪沃斯托克国立经济与服务大学、蒙古国CITI大学等多所境外高校开展合作交流,达成合作意向。与包头职业技术学院、内蒙古化工职业学院等6所高职院校签订联合开展职业类本科教育协议。与北京大学、清华大学等高校在技术咨询、技术开发、科研成果转化、平台建设、人才培养等方面达成合作意向。积极推进校企合作,与华中数控、西门子、奇瑞汽车、全国卫生产业企业管理协会等多家企业签订校企合作协议。

呼伦贝尔学院(公办)

呼伦贝尔学院位于中国最美草原、中国最佳民族风情魅力城市—内蒙古自治区呼伦贝尔市。其前身是始建于1958年的呼伦贝尔大学,1977年恢复本专科招生。1992年,呼伦贝尔盟教育学院、内蒙古广播电视大学呼伦贝尔盟分校、呼伦贝尔管理干部学院、海拉尔师范专科学校合并,重新组建成立呼伦贝尔大学。1997年,经原国家教委批准成立呼伦贝尔学院。2000年后,海拉尔蒙古族师范学校、呼伦贝尔盟商业学校、呼伦贝尔盟城建职工中专学校、内蒙古工程技术学校相继并入。2003年,经教育部批准晋升为本科高校。2011年通过了教育部本科教学工作合格评估。学校植根呼伦贝尔,紧扣区域和行业需求,推进应用型转型发展,2016年被确定为自治区首批整体转型发展试点高校,同年入选国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程百所高校。2018年通过教育部本科教学工作审核评估。2020年,内蒙古自治区人民政府学位委员会向国务院学位委员会推荐学校为新增硕士学位授予单位。

学校现有三个校区,占地76.15万平方米,建筑面积34.39万平方米,教学行政用房18.75万平方米,固定资产11亿多元,馆藏纸质图书95.2万册、电子图书40.81万册、数据库22个,教学、科研仪器设备总值17036.33万元。

学校设有23个学院、20个党政管理机构、3个教辅部门和民族历史文化研究院。现有本科专业57个,涵盖文学、艺术学、理学、教育学、法学、工学、历史学、管理学、经济学和农学十大学科门类。有国家级一流本科专业建设点1个、自治区级一流本科专业建设点10个、自治区级实验教学示范中心3个,自治区高校创新培育团队1个、重点研究基地2个、自治区级工程研究中心1个。学校基本形成了以优势学科专业为主体,特色学科与关联专业良性互动、协同发展的良好态势,为区域经济社会发展提供了有力的人才支撑和智力支持。

现有全日制在校生13647人,其中本科生12944人、少数民族预科生116人、专科生703人、留学生6人、成人教育学生1957人。

呼和浩特民族学院(公办)

呼和浩特民族学院是内蒙古自治区重点建设高校,内蒙古自治区人民政府和国家民族事务委员会共建高校。学校建于1953年,是内蒙古自治区成立最早的民族院校。2000年,内蒙古蒙文专科学校与内蒙古民族师范学校合并组建了内蒙古民族高等专科学校。2009年,经国家教育部批准,学校升格为本科院校,并更名为呼和浩特民族学院。在60余年的办学历程中,学校以“培养民族优秀人才、服务民族地区发展、传承民族优秀文化、促进民族团结进步”为宗旨,累计培养各类人才近4万人。学校现已发展成为一所师资力量较为雄厚、教学设施相对完善、教学质量优良、办学特色鲜明的民族院校。

学校位于内蒙古自治区首府呼和浩特市,面向全国招生,全日制在校生8790人。学校设有17个教学单位,8个教辅单位,开设税收学、金融学、市场营销、法学、民族学、思想政治教育、学前教育、小学教育、体育教育、汉语言文学、汉语国际教育、中国少数民族语言文学、英语、日语、翻译、新闻学、数学与应用数学、计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、环境工程、水质科学与技术、科学教育、信息管理与信息系统、财务管理、文化产业管理、行政管理、档案学、音乐表演、音乐学、影视摄影与制作、播音与主持艺术、美术学、摄影、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、科学教育和市场营销等39个本科专业,6个专科专业,涵盖了经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等8个学科门类。其中数据科学与大数据技术、计算机科学与技术(云计算)、视觉传达设计、环境设计(环境艺术设计方向)和日语(服务外包方向)等5个本科专业属于校企合作专业。数据科学与大数据技术、数学与应用数学、学前教育、翻译和水质科学与技术等5个专业进入自治区一流专业行列。

内蒙古工业大学(公办)

内蒙古工业大学坐落在内蒙古自治区呼和浩特市,前身是始建于1951年的绥远省高级工业学校。1958年在清华大学等支援下成立内蒙古工学院,曾隶属机械工业部、农业机械部,1983年划归内蒙古自治区,1993年更名为内蒙古工业大学。

学校现有国家、部委级科研平台3个,自治区级重点实验室20个,自治区级工程(技术)研究中心15个,其他自治区级研究中心、示范基地等科研平台20个,院士专家工作站1个,博士后科研流动站2个,自治区级创新团队31个。“十三五”以来先后承担国家科技重大项目、国家自然(社会)科学基金项目、自治区重大科技专项等自治区级及以上科研项目1100余项,获国家科技进步二等奖1项,内蒙古自治区科学技术奖31项,内蒙古自治区哲学社会科学优秀成果政府奖35项,被SCI、EI、CPCI、CSSCI等检索系统收录论文3000余篇。现有国家技术转移经纪人培养基地1个,实现科技成果转移转化1100余万元。

学校现有教职工2068人,专任教师1449人,其中教授205人,副教授500人,博士生导师80人,硕士生导师639人。专任教师中有90.82%获得博士、硕士学位。柔性引进24名国内外知名学者作为特聘教授。教师中,3人入选“国家百千万人才工程”,91人次享受国务院政府特殊津贴或被授予国家和自治区“有突出贡献中青年专家”称号,12位教师获得“内蒙古杰出人才奖”,12人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”,3人入选自治区“草原英才”工程领军人才,93人入选自治区“草原英才”工程,30人入选自治区“高等学校科技英才支持计划”。材料科学与工程学院荣获“全国教育系统先进集体”荣誉称号,1个团队荣获首批全国高校黄大年式教师团队。

包头医学院(公办)

包头医学院成立于1958年,是新中国在少数民族地区较早建立的一所普通本科高等医学院校,建校当年即招收五年制临床医学专业本科学生。2003年6月,教育部决定包头医学院与包头钢铁学院、包头师范学院合并组建内蒙古科技大学,2005年2月内蒙古自治区人民政府批准内蒙古科技大学分为三个具有独立法人资格的办学实体,原包头医学院冠名为内蒙古科技大学包头医学院。

学校坐落于内蒙古自治区包头市,现有东河、青山两个校区,占地面积70万余平方米,建筑面积30万余平方米。经过60多年建设和发展,已形成集全日制本科教育、研究生教育、继续教育为一体的办学格局,以医学为主,管理学、理学、法学、文学、教育学多学科协调发展的学科体系。1997年通过原国家教委本科教学工作合格评估,2008年在教育部本科教学工作水平评估中被评为“优秀”,2017年接受教育部本科教学工作审核评估,是自治区级文明单位和自治区级文明校园。

学校设有研究生院、基础医学与法医学院、公共卫生学院、护理学院、医学技术与麻醉学院、口腔医学院、药学院、中医学院、人文社会科学与外国语学院、马克思主义学院、运动康复学院(体育部)、计算机科学与技术学院、继续教育学院、职业技术学院和全科医学院等15个学院;设临床教学部,有10个临床医学院和1个精神卫生学院。学校有附属医院、教学医院和实习医院共计34所,其中2所为直属附属医院。有预防医学专业实践教学基地21个、药学专业实践教学基地7个、法医学专业实践教学基地10个,还有其他专业实践教学基地31个。

包头师范学院(公办)

包头师范学院,坐落在享有“世界稀土之都”美誉的“草原钢城”——内蒙古自治区包头市,学校前身为1958年创建的包头师范专科学校。1996年,更名为包头师范高等专科学校。2000年,包头师范高等专科学校与原包头师范学校、包头教育学院合并升格为本科院校,更名为包头师范学院。2003年,又与原包头钢铁学院、包头医学院合并为内蒙古科技大学。2004年,经内蒙古自治区人民政府批准,以内蒙古科技大学包头师范学院校名恢复独立法人资格。2007年,实现硕士研究生招生。2008年,以优秀成绩通过教育部本科教学水平评估。2017年,顺利接受教育部本科教学工作审核评估。2018年,隆重举办建校60周年庆典纪念活动。

办学条件逐步改善。学校拥有校舍建筑面积32.6万平方米,固定资产76939.71万元(其中教学科研仪器设备总值13863.47万元)。现有14个实验中心(其中2个自治区级教学示范实验中心),131个校外实习基地。纸质图书93.22万册、电子图书104.8万册,各类中外文全文数据库36个。拥有万兆主干、千兆交换到桌面的有线网络系统和覆盖全校的无线网络系统,网络出口涵盖中国教育科研网、三大电信运营商。

师资队伍不断壮大。学校现有教职工985人,其中专任教师668人。现有“教育部新世纪优秀人才支持计划”人选1人;自治区“突出贡献专家”2人;自治区“新世纪321人才工程”第一层次人选2人,第二层次人选1人;自治区“草原英才”2人、创新团队1个;自治区教学名师8人;自治区教坛新秀8人;包头市“新世纪人才工程”领军人才25人;包头市“鹿城英才”10人;校级“阴山学者培养计划”人选61人。

教学改革有序推进。学校积极推行人才培养模式改革,实施完全学分制、主辅修制和双学位培养;通过ISEC项目引进了国际化课程体系和以学生为中心的教学理念;通过实施课程过程性评价改革,实现人才培养的“四个转变”;通过校企、校地、校校联合培养,不断拓展应用型专业人才培养模式。学校现有国家级特色专业2个,“卓越教师培养计划改革项目”1个,教育部产学合作协同育人项目2个,自治区级本科专业综合改革试点1个,自治区级教学团队8个,自治区级品牌专业7个,自治区级精品课程25门,自治区在线开放建设课程10门。学校注重引导教师开展教学研究,获批自治区教改研究项目12项,获得自治区教学成果奖19项。学校积极推进体育教育教学改革,先后获批为内蒙古自治区社会体育指导员培训基地、内蒙古自治区体育行业国家职业资格培训基地、内蒙古足球协会教练员裁判员培训基地。

教育国际化稳步推进。学校坚持开放办学,与美国、英国、意大利、俄罗斯、白俄罗斯、波兰、韩国、蒙古等国家和台湾地区的高校开展合作交流和专家学者互访活动;与美国费耶特维尔州立大学、东卡罗莱纳州立大学合作开设了多门同步远程网络视频课程;与费耶特维尔州立大学、白俄罗斯国立文化艺术大学和英国西苏格兰大学在专业人才培养方面开展了多种形式的合作;学校具有招收留学生资格。

创新创业教育成效显著。学校积极响应“大众创业、万众创新”的号召,在自治区高校中最早成立创新创业教育专门机构,把“以人才培养质量保障就业、以创新创业带动就业”作为学校贯彻国家创新驱动发展战略和推进高等教育综合改革的突破口,按照把创新创业教育融入人才培养全过程的思路,构建“五位一体”的创新创业教育模式,积极推进本科生创新创业教育改革。学校先后被评为“包头市示范性创业孵化基地”“包头市青年创新创业创优标兵先进集体”“包头市众创空间试点单位”“自治区级示范性创业园”“自治区级众创空间”“全国高等学校创业教育研究与实践先进单位”“国家级众创空间”。学生的创新创业成果被“央视一套”“新华网”“光明网”“内蒙古电视台”《实践》杂志等多家媒体相继报道。

人才培养质量不断提高。学生多次在全国、自治区、包头市创新创业大赛、“挑战杯”、大学生艺术展演、师范生教学技能大赛等各类比赛中取得佳绩。同时,学校积极开展校园文化建设,努力营造积极向上、健康高雅的校园文化氛围和育人环境。学校设有综合素质奖学金等9种奖学金,激励学生刻苦学习,奋发成才。近年来,本科毕业生就业率稳定在90%以上。

进入新时代,学校积极贯彻党的十九大精神,认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》精神,坚持面向基础教育、研究基础教育、服务基础教育不动摇,坚持面向地区经济社会发展不动摇,努力把学校建设成为教师教育特色鲜明、多学科协调发展、服务地方能力较强的高水平师范院校。

大家是否认可这个排名呢?内蒙古的朋友有没有就读过这10所大学的,欢迎大家补充留言说明。

THE END
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5.电子书阅读器是否仍能在数字阅读设备中占有一席之地最后,也不能忽略的是,即便面临巨大的竞争压力,一旦找到正确的手段和策略,以满足不同层次用户需求,可以确保电本继续发挥作用。不妨设想一下,如果未来出现一款能够完美结合“纸质感”、“互动式学习”及“云端同步”的新型电子图书,它不仅解决了目前存在的问题,而且还增加了新的吸引点,那么这种情况下,即使智能手机等设备https://www.jhsjdh666.cn/ke-yan-dong-tai/567238.html
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8.网上阅读和纸质阅读的利弊议论文问:网上阅读和纸质阅读的好处和坏处 答:阅读电子书,你妈会说:成天就知道玩!玩物丧志! 阅读纸质书,你妈会说:辛苦了乖儿子,注意休息…… 答:关于纸质书和电子书,我认为电子书比较好,因为纸质书需要砍伐许多树。而且现在,沙漠多,森林少,所以我认为电子书比较好。 https://www.igaichong.com/article/2261d70b8bc6099627a86f90.html
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16.图书(通用9篇)正是基于电子图书对纸质图书的冲击,作为图书传播的主要阵地,图书馆要积极建立新的平衡,提升社会综合信息的有效传递,确保发展框架能顺应时代发展的诉求,建立适应于时代新形式的阅读结构,实现纸质图书向电子图书的有效转型。 二、纸质图书的基本特征 (一)纸质图书的独具优势 尽管数字化时代人们热衷于电子书。视频、音频等https://www.360wenmi.com/f/file3bkc11ev.html
17.书院文萃.(第一期)电子书电子书制作其实书院和学校各有其可毁,也各有其可誉。所谓书院可毁,在他研究的内容不对:书院研究的内容,就是“八股”等等干禄之具,这些只是一种玩物,那能算得上正当的学问?就这一点论,我们可以说书院不对的很。但是书院也尽有好处。要晓得书院的好处,先要晓得学校的坏处。原来学校的好处很多,但坏处也就不少。学校的第https://www.yunzhan365.com/basic/87085922.html
18.雅思媒体类话题如何写作?网络的好处: (1)网络信息量更广---对于同一个话题会有各种评论而不是单一的观点 (2)网络更便捷---书本不宜携带,而网络可以通过很多便携的电子设备获得,例如手机 很多考生虽然对于媒体类的话题思路非常明了,但是往往卡在了单词上面,浪费了很多时间在想高分单词以及词组。 侵犯https://nj.xhd.cn/m/ielts/ieltsxiezuo/508164.html
19.学生调查报告15篇通过熟人介绍获得的只占了8.2%,比例是很少的,但是通过熟人介绍,相对上面说的两种途径,还是有比较多的好处的。好处如下: 一、中介费低或者免收中介费,这是最主要的原因。这里的“熟人”一般是周围的老师或者好朋友,因此,收中介费的可能性比较小。 二、安全系数高。对于接收工作的学生来说,较为熟识的老师同学的介绍https://mip.jy135.com/diaochabaogao/852364.html
20.好处:可以了解一本书值不值得买。 可以找到些绝版书。 坏处:如果是一本值得看,市面上没得买的书就不好了。 看得很累不说,还不能作记号,很难有读实体书那种畅快淋漓的感觉。 赞 回应 村上真嘟 (泪水小喷) 2008-12-23 13:46:20 从来不看电子书…还是喜欢纸的感觉… 赞 回应 v_v私宅 (我是不https://www.douban.com/group/topic/4865175/?cid=41024616
21.眼睛好,世界才明亮:给孩子的爱眼书第3章给保护视力一个科学的2岁以上的孩子,每天最多看40分钟电子产品,每天两次,每次不超过20分钟。因为超过20分钟的近距离用眼,就会诱发孩子的眼睛朝近视发展。 选择使用电子产品,距离眼睛远的比近的好,比如看电视比看iPad好一些,看iPad比看手机好一些,距离越远对孩子视力的影响越小。如果看iPad和手机,孩子距离iPad和手机的距离要在50厘米以https://fanqienovel.com/reader/7018107943581125643
22.单招面试问题及答案8篇(全文)关于电子商务有什么样的感想? 答:java编程基础知识和网页设计。 6.你的同学老师经常怎样评价你? 答:对人友善,真诚,有的时候很可爱。 7.在高中阶段你通过什么方式来提高自己? 答:虚心请教同学老师、然后就是关注相关行业的动向了解计算机发展前景。 8.高考后,你是怎样渡过的,有什么样的社会经验或工作经历? 答:https://www.99xueshu.com/w/fileq71p38lg.html
23.2018丁香园医学影像读片基础学习书籍(电子书)汇总,附链接及书评电子书下载教程:2018年丁香园内电子书下载教程——内附《实用内科学》第15版电子书及另一版教程。 ———分割线——— 1:医学影像学诊断与鉴别诊断※ 此书堪称案头书,绿皮的名号还是很响亮的,虽然不是入门级图书,但还是要摆在第一位推荐,后续排名不分先后。 下载链接:【共享】医学影像学诊断与鉴别诊断 第6https://www.dxy.cn/bbs/newweb/pc/post/38614403
24.《《第56号教室的奇迹》电子书.》.doc文档全文免费阅读在线看当然,你会感到沮丧,但也可以让原本会往坏处发展的事情,转向朝好处发展。就在几分钟的时间里,我从可能依规定惩罚莉萨的恶人,变成受她信赖的师长和朋友。而班上的学生在观察我的每个举动之后,也会把我当作一个讲理的人看待。这种机缘就是建立信任的大好良机。结局是,在接下来的一整年里,莉萨再也不曾忘记带作业了https://max.book118.com/html/2015/1219/31615800.shtm
25.中学生上网的调查报告互联网为我们学生提供了学习和求知的平台;互联网为我们青少年获得各种信息提供了新渠道,满足了我们的需求;通过上网,可以培养他们和各式各样的人交流的能力;通过在网上阅览各类有益图书,触类旁通,提高自身文化素养。互联网有助于青少年不断提高自身能力。因为在当今社会中,计算机技术是现代人必须掌握的五项技能之一。https://www.yjbys.com/diaochabaogao/3678305.html