语文四年级上册7呼风唤雨的世纪第一课时第二课时语文四年级上册7呼风唤雨的世纪第一课时第二课时
同学们，在你们的印象里，能够呼风唤雨的是不是《西游记》中天上的神仙呢？在我们如今的世界，人类也能做到呼风唤雨了！人类为什么会有这么大的本领呢？我们一起去看一看吧！同学们，在你们的印象里，能够呼风唤雨的是不是《西游记呼风唤雨天上的神仙。现在比喻能够支配自然或左右某种局面。本课意在说明科技改变了人们的生活。第一课时呼风唤雨天上的神仙。现在比喻能够支配自然或左右某种局面。本课
为什么“科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”？
6.未来科学技术的发展还会给我们的生活带来怎样的变化？
字面意思：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。这句诗本来不是写梨花，而是用梨花形象地比喻雪来得快、下得大。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。后来：形容蓬勃向上的形势。品悟诗句字面意思：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花
下面请同学们把“小组问题清单”进行再次筛选，筛选出对理解课文最有帮助的问题吧!提示：注意剔除不影响理解课文内容的问题，或者在文中能直接找到答案的、不必联系上下文就能解决的问题。下面请同学们把“小组问题清单”进行再次筛选，筛选出1.为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪呢？2.作者为什么要写“在科学技术没有改变人类生活之前的”样子呢？这两个问题你记录了吗？1.为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪呢？这两个问亿超程技纪唤jìhuànchāochéngjìyì改gǎi本课的最后,我们一起来学习会写字吧！学写字亿超程技纪唤jìhuànchāochéngjìyì改gǎi本纪jì
左右结构：右边是“己”，不是“已”。亿左右结构：最后一笔是横折弯钩。yì
纪jì左右结构：右边是“己”，不是“已”。亿核hé左右结构：右边两撇中的第一撇长，第二撇短。核hé左右结构：右边两撇中的第一撇长，第二撇短。一、选词填空。发明
发现爱迪生（）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（）了电灯。科学家（）蝙蝠能发出超声波，于是（）了雷达。发现发明发现发明课堂演练一、选词填空。发明发现爱迪生（）金属丝通二、根据课文内容填空。课文的中心句是：
。20世纪是一个呼风唤雨的世纪二、根据课文内容填空。课文的中心句是：呼风唤雨世纪技术改变程度超过腾云驾雾幻想原子核你能用自己的话，说一说课文的主要内容吗？我读，你写第二课时呼风唤雨世纪技术改变你能用自己的话，
上节课我们记录的两个问题，还记得是什么吗？我们一起来解决这两个问题吧！1.为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪呢？2.作者为什么要写“在科学技术没有改变人类生活之前的”样子呢？互动课堂上节课我们记录的两个问题，还记得是什么吗？我们一起来20世纪是一个呼风唤雨的世纪。计年单位。一百年为一个世纪1901-2000
长度单位，因为宇宙间的距离非常大，所以只能以光年来计量。光线一年所走的距离称为一个光年，约为9万4千6百零8亿公里。光年20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天发现登上月球潜入深海发现登上月球潜入深海洞察天体探究原子核洞察天体探究原子核发明电视高速火车发明电视高速火车民航飞机远洋船舶民航飞机远洋船舶
你从这些动词中感受到了什么？科学技术的强大力量什么是地球村？
再来看看第二个问题：作者为什么要写“在科学技术没有改变人类生活之前的”样子呢？再来看看第二个问题：
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。是什么样子的？人类在上百万年的历史中一直很依赖
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。农耕社会落后人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞
那时（）电灯，（）电视，（）收音机，（）汽车。没有也没有没有没有“黑暗无光的世界”非常不便。那时（）电灯，（）电视，（发明“千里眼”“顺风耳”古今发明“千里眼”“顺风耳”古今腾云驾雾的神仙发明古今腾云驾雾的神仙发明古今为什么要写两种不同的社会？通过古今两种社会的对比，突出两种社会的不同特点，让我们强烈地感受到20世纪是一个呼风唤雨的世纪，科学技术改变着人类的生活。为什么要写两种不同的社会？通过古今两种社会的对比，突20世纪是一个（）的世纪，呼风唤雨是人类利用（）创造奇迹，改变生活的世纪。科技20世纪的科技成就让我们的生活有了翻天覆地的变化，让我们再次满怀激情地告诉世人：20世纪是一个（）的世纪，呼风唤雨
“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善着我们的生活。”请你联系生活实际，说说自己的理解。现代科学技术创造了哪些奇迹？未来科学技术将会给我们的生活带来怎样的变化呢？这些奇迹怎样改善着我们的生活？“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善着我们
精品教育资料文库，上传教学资料赚钱的网站
大家印象中能够呼风唤雨的是天上神仙。如今人类也能做到呼风唤雨啦！人类为什么会有这么大的本领？一起走进课本吧！视频导入精品教育资料文库作者简介
路甬祥：浙江慈溪人，中国科学院院长，2004年2月，获得“意大利总统科学与文化金质奖章”和“学校、文化和艺术功勋证书”。
代表作品：主编《科学改变人类生活的100个瞬间》一书，书中介绍了20世纪世界上最伟大的科学发明和技术发明。作者简介路甬祥：浙江慈溪人，中国科学院院长，2004我会认huànhuòlàiyì
suǒzhì唤呼获得赖依亿百索质潜qián入探哲zhé学兰lán花jì技术
ào奥秘
bó舶船素我会认huànhuòlàiyì
这一百年整体感知20世纪是一个呼风唤雨的世纪。计年单位。一百年为一个世纪19齐读第一自然段，思考：
语文实践1.抄写生字词。第二课时第二课时72谈话导入上节课，我们了解20世纪是一个呼风唤雨的世纪。作者为什么会这么说呢？让我们一起深入了解课文，感受一下吧！谈话导入上节课，我们了解20世纪是一个呼风唤雨的世纪。作者
为什么用设问句，而不是直接告诉我们是人类靠现代科学技术来呼风唤雨的？
采用设问句，能够引起别人的注意，启发读者思考，加强作者表达的思想。课文赏析是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科品味“发现”和“发明”发现：经过研究、探索等看到或找到前人没有看到的事物或规律。（原先存在的）发明：人们创造出来的新事物或新方法。（原先不存在）发觉创造课文赏析品味“发现”和“发明”发现：经过研究、探索等看到或找到前人没
默读第四自然段，感受20世纪的“呼风唤雨”。用“
”画出发现的句子，“
”画出发明的句子。课文赏析——今天的实际
光年：长度单位，因为宇宙间距离非常大，所以只能以光年来计量。光线一年所走的距离称为一个光年，约为9万4千6百零8亿公里。默读第四自然段，感受20世纪的“呼风唤雨”。用“发现登上月球潜入深海发现登上月球潜入深海发现洞察天体探究原子核发现洞察天体探究原子核发明电视高速火车发明电视高速火车发明民航飞机远洋船舶发明民航飞机远洋船舶
正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
概括地说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。农耕社会落后
那时（）电灯，（）电视，（）收音机，（）汽车。没有也没有没有没有课文赏析那时（）电灯，（）电视，（人们的美好愿望“千里眼”“顺风耳”腾云驾雾的神仙课文赏析人们的美好愿望“千里眼”“顺风耳”腾云驾雾的神仙课文赏析发明“千里眼”“顺风耳”课文赏析
20世纪，人们如何把美好愿望变成现实？腾云驾雾的神仙发明“千里眼”“顺风耳”课文赏析20世纪，人们如何把美好小组讨论
人类生活的舒适方便，是连过去王公贵族也不敢想的。
联系生活，小组讨论，哪些发现或发明改变了人类的生活，使生活越来越舒适越方便小组讨论人类生活的舒适方便，是连过去王公贵族也不敢想的20世纪的成就可以用一句诗来形容：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。课文赏析诗句中的“春风”和“梨花”分别指什么？“梨花”指无数的发明创造。“春风”指科技带来的人类生活的美好春天。20世纪的成就可以用一句诗来形容：忽如一夜春风来，千树万树梨古诗赏析白雪歌送武判官归京[唐]岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。古诗赏析白雪歌送武判官归京忽如一夜春风来千树万树梨花开说明内容之多范围之广速度之快课文赏析忽如一夜春风来千树万树梨花开说明内容之多范围之广速度之快课文
科技创造的奇迹远不止这些，让科技更好地服务于人类，创造出美好生活，还要靠你们的努力和探索！
归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
语文实践1.抄写生字词。第二课时第二课时167谈话导入上节课，我们了解20世纪是一个呼风唤雨的世纪。作者为什么会这么说呢？让我们一起深入了解课文，感受一下吧！谈话导入上节课，我们了解20世纪是一个呼风唤雨的世纪。作者
采用设问句，能够引起别人的注意，启发读者思考，加强作者表达