长春光华学院图书馆

答:北校区图书馆一楼为借阅室一、二楼东侧为借阅室二,二楼西侧为借阅室三;南校区二层为自然科学、综合性图书藏书区,三层为自然科学图书藏书区;东校区图书馆13层1305为借阅室;对全校读者开架借阅,在各库进行自助借还。

2、咨询台回答读者提出的哪些问题?

答:咨询台负责回答有关图书馆利用和电子资源检索的问题(包括图书馆馆藏、服务、规则、文献检索与利用等);对于超出咨询范围的各类问题,图书馆员不负责提供具体答案,但会尽可能提出建议供您参考。

4、我馆的图书是如何排架的?

答:采用《中国图书馆分类法》简称《中图法》进行分类编目。各书库及阅览室的馆藏资料都严格按照分类索书号进行排架。

5、如何依据索书号找到所需要的图书?

答:索书号是由分类号和种次号组成。分类号依《中图法》给出,表示图书的学科体系,可用于确定书架;种次号表示该图书到馆的次序,它的排列顺序用于确定图书在书架中的位置。

6、为什么在检索系统中查到的书显示“可借”,我却找不到?

答:可能出现图书破旧下架问题,或因丢失赔偿,没有及时上架。

7、学校图书馆主页的网址是什么?

8、入馆需持有什么证件?

答:为保障图书资料及读者个人财物安全,图书馆已经安装了计算机控制门禁系统。一般情况下,读者需使用人脸识别或刷本人校园卡。

9、从何处可以得知关于图书馆读者培训的最新信息?

10、如何向图书馆捐赠图书?

答:本校师生可以将捐赠的图书直接送到图书馆二楼文献资源建设部。

11、有关图书馆的问题向谁咨询?

图书借阅

1、一张校园卡可以借多少本图书?

答:教师可借阅图书30册,学生可借阅图书20册。

注意:当天所借图书不能当天还。

2、如何查询我的借阅情况?

3、发现借书记录与实际情况不符,怎么办?

答:出现个人借书记录与实际情况不符的情况,请及时到图书馆找读者服务部老师进行处理。

4、图书的借阅期限是多久?

答:教师借阅图书期限为90天,学生借阅图书期限为30天,借出图书每超过期限一天,罚款0.20元。

5、假期到期的图书何时归还

答:工作人员会对假期图书进行延期,假期图书需在开学后一周内归还。

6、如何自己办理续借手续?

注意:每册图书只能续借一次。

答:到图书馆找读者服务部老师进行恢复。

8、如何借阅图书内附有的光盘?

9、图书污损为什么要罚款?不是本人污损的怎么办

答:图书属公共财产,为了提高其使用年限,更好为读者服务,借出图书需读者好好保管,不得污损,否则采取相应处罚。借书前要检查好所借图书,如图书在借书前发现污损,可找工作人员盖章。

10、污损图书的行为如何处理

答:《图书馆规章制度》中规定:凡损坏图书封面、封底,或使图书书页脱落、书标遗失者,视情节赔款1-3元;凡在一般图书中批阅、圈划、污损者,均按原书价百分之五十赔偿,书归图书馆所有。凡在古籍书、工具书中批阅、圈划、污损者,均按图书市价3-5倍赔偿,该图书仍属图书馆所有。

11、丢失图书馆的书应该怎么办?

答:可自行在长春光华学院图书馆书目检索系统查询书刊信息,买一本一样版本的进行赔偿;或按书的出版年代,按书刊原价2倍赔偿。

12、未办手续带书刊资料出馆的行为如何处理?

答:此行为属于偷窃行为,一经发现,按所窃图书价格10-20倍赔款,并通报该生所在学院。

期刊阅览

1、图书馆的期刊可以外借吗?

2、如何知道图书馆藏有哪些期刊?

答:可以通过学院书目检索系统查询,也可以直接到阅览室查阅。

3、图书馆有英文期刊吗?

答:有,可到剘刊阅览室查询。

4、能在馆藏书目系统中查询图书馆收藏的期刊吗

答:能,进入“馆藏书目检索系统”,直接输入检索词查询即可。

5、报纸在哪里查阅

答:图书馆三楼,报刊阅览室可查阅。

6、怎样知道图书馆期刊部具体有哪些期刊,如何查阅?

答:可以通过图书馆网站中馆藏查询,也可以直接到报刊阅览室查阅。

答:可以通过学校购买的中国知网、超星数字资源等数字资源直接下载全文。

8、我馆的期刊是如何排架的?

答:现刊排架方式是首先按照分类号排架,只分到一级类目,在大类下按照拼音字顺排架。合订本期刊阅览室是按照索书号排架。

9、过刊到哪里查询?

答:图书馆三楼报刊阅览室。

电子资源

1、如何了解本馆已购电子资源的情况?

3、本校读者在校外能否访问图书馆的电子资源

答:中国知网可以登陆漫游账号访问或者使用全球学术快报,在校内注册、关联,然后校外可以访问;超星数字资源需要在校内注册账号、关联,然后在校外登陆即可访问;新东方多媒体学习库需要在校内注册,校外访问即可。

4、我馆有哪些数据库?

答:我馆的数据库:中国知网、云舟知识空间服务系统、超星期刊、百链云图书馆、读秀学术搜索、超星汇雅电子书、超星移动图书馆、新东方多媒体学习库、学科服务平台、书画作品展示库、教参专题库、随书光盘管理系统、学位论文服务系统。

服务咨询

1、有关图书馆的问题向谁咨询?

2、网上咨询为读者提供哪些咨询方式?

3、学习支持部具体都提供哪些服务?

答:学习支持部,为读者解答一般咨询问题(可通过网上咨询),开展代查代检、文献传递与馆际互借、读者培训等服务。

4、电子阅览室提供哪些服务

答:电子阅览室主要为学校师生提供各种网络服务以及数据库等电子信息资源的检索与利用服务。主要服务项目包括:(1)网上数据库系统的检索与利用;(2)WWW网络漫游与信息检索;(3)电子邮件服务;(4)网络聊天与网络论坛;(5)其它类型电子信息服务;(6)文件打印。

5、学习支持部提供的馆际互借包括哪些具体内容

答:我馆作为CALIS、CASHL的成员馆,通过其馆际互借与文献传递网为读者提供馆际互借与文献传递服务。

6、读者进行馆际互借需要办理哪些手续?

答:用户到图书馆学习支持部登记并提供所需要获取的文献题录信息并提供通讯、联系方式,我馆收到文献后会及时通知用户前来提取。

7、调离、毕业、退学的读者需要办理离校手续吗?

答:凡调离、毕业、退学的读者必须到图书馆还清所借图书,方可办理离校手续。

THE END
1.文化观察智慧图书馆的服务模式创新探析在这一进程中,图书馆工作者、技术开发者与用户群体需要协同合作,促进新的服务模式的研发与推广。总之,智慧图书馆只有不断适应变化、不懈创新,才能充分发挥其在现代社会中的教育和文化作用,为加快建设学习型社会贡献力量。 公共文化专业委员会为中国文化管理协会的https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=Mzg4ODU3NzE2MQ==&mid=2247606552&idx=2&sn=c8b593e933958c537e03628b4e4abab3&chksm=cedf83875b02cd8f32ebc1a0b3d63a95d5ef593b7bc7aab17c16c653e6758bc260419b0c4d9b&scene=27
2.读者服务中心岗位职责1.服务台工作细则 (1)按时开放。图书馆按规定时间对读者开放。工作人员要坚守岗位,按时到岗,不得擅自离岗。到岗后第一时间开启检索电脑及其他相关自助设备。 (2)服务与咨询。热情主动地为读者提供服务,耐心为读者提供一般性咨询,避免与读者发生正面冲突。 https://library.shiep.edu.cn/61/a3/c4902a221603/page.htm
3.图书馆业务与职能图书馆网站馆务公开文献典藏主要包括 书库划分 (见馆藏组织)、图书排列 (见同类图书排列法)、馆藏清点和文献保护等。其中,文献保护是一项专门技术,包括图书 装订、修补、防火、防潮、防光、防霉和防虫以及防止机械性损伤等。 图书馆服务 图书馆服务工作是一项开发利用图书馆资源的工作。它包括发展读者 (如发放借书证)、读者研究http://www.nanao.gov.cn/stsnaxwhgdlytyjgkml/stsnaxwhgdlytyjgkml/zwgk/whjgxxgk/tsgwzgwgk/content/post_842862.html
4.图书馆读者服务工作主要包括哪些内容?读者服务工作,是读者工作中的核心,是图书馆直接满足读者文献、情报需求的各种活动。它主要包括:文献外借、文献阅览、文献检索、图书宣传、阅读指导、情报服务、咨询服务、复印服务等工作。https://www.shuashuati.com/ti/bf791fe360ee4a78873d0970a710a96e.html
5.图书馆读者服务工作计划范文读者服务工作是一项典型的基础服务性工作,也是图书管理工作的中心环节,图书的采访、订购、编目、分类、典藏、书目检索都是围绕读者服务工作开展的“读者服务工作”是指图书馆围绕读者在使用馆藏图书过程中的各种需求而进行的各项直接为读者服务的活动,包括图书流通、宣传、书目检索定题服务和参考咨询等,通过馆员在读者和https://www.gwyoo.com/haowen/84840.html
6.图书馆工作总结(精选20篇)时间不知不觉,我们后知后觉,辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,制定一份工作总结吧。可是怎样写工作总结才能出彩呢?以下是小编精心整理的图书馆工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 图书馆工作总结 1 20xx年上半年,在县文化和广播电影电视局的领导下,县图书馆本着一切为读者服务的宗旨,https://www.cnfla.com/gongzuozongjie/2750727.html
7.图书馆如何为读者服务(精选十篇)图书馆的读者工作内容丰富多彩, 但其根本任务还是为读者服务。因此, 任何图书馆都要根据本馆的性质、任务、职能、特点和历史条件, 建立一套适用于本馆读者需要的读者工作服务体系。图书馆读者服务体系的建立经历了由单一到复合、由手工到计算机管理、由封闭到开放、由“重藏轻用”到“以读者为本、利用至上”的历史演https://www.360wenmi.com/f/cnkeyv8p0f1p.html
8.图书馆知识竞赛:图书馆知识竞赛题库(2017年最新版)27、问答题 《古越藏书楼章程》^91考试网共图书馆思想主要体现在哪些方面? 点击查看答案 28、单项选择题 文献目录按载体形式的不同可划分为多种,本馆使用的目录类型是( )。 A、卡片目录 B、书本目录 C、机读目录 D、活页式目录 点击查看答案 29、名词解释 读者服务 点击查看答案 30、单项选择题 书目数据http://www.91exam.org/exam/87-1073/1073113.html
9.关于图书馆工作计划(通用20篇)读者服务是图书馆的灵魂,是衡量图书馆最重要的指标,阅览部是对外服务的重要窗口,它不仅体现了图书馆读者服务工作出发点和归宿,更是读者评价图书馆工作质量好坏的首要依据。为这个重要目标,阅览部全体同志以求真务实精神为基础,以《中国图书馆员职业道德准则》为标准,努力提高自身素质和加强职业道德建设,为读者树立了可亲https://www.unjs.com/fanwenwang/gzjh/20220612133336_5177487.html
10.图书馆员工作总结(15篇)1、在业务工作方面,与往年全部负责图书馆业务工作不同,今年主要负责图书馆的读者信息咨询服务和馆员业务培训方面的工作。读者日常咨询业务已经贯穿在我每天24小时的日程里,无论何时何地,也无论是校内还是校外读者,只要有读者提出咨询问题,我都会在第一时间作出反应,并且及时解答读者提出的问题。 https://www.oh100.com/a/202305/6795605.html
11.高校图书馆年度工作总结(通用10篇)在县文旅广体局的高度重视和大力支持下,华宁县图书馆紧紧围绕读者服务、阅读推广、业务建设、图书馆评估定级等重点工作,在全体职工的共同努力下,工作取得了较大的进步。20xx年我馆主要做了以下工作: 一、加强政治业务学习,提升全体职工素质 认真抓好政治理论学习。今年我们根据上级部门要求,安排了馆内政治业务学习。我们https://www.ruiwen.com/zongjie/7832777.html
12.辽宁省图书资料系列职称考试—读者服务A 全面开发利用图书馆资源B 读者第一,服务至上C 一切为了读者 读8、() 特征是指读者从事某种职业、专业或工作所表现出的职业需要、职业兴趣、职业技能与职业阅读活动的综合现象。 A 个人读者的B 专业读者的C 读者的职业 读9、读者心理学主要研究在图书馆活动中的各种类型、各种成分的读者群心理,包括()群,研究他https://www.wjx.cn/xz/30181597.aspx
13.图书馆社会实践报告通用12篇读者活动资源库的成立目标就是以读者参与活动的感受为依据,分享成功的活动案例,减小策划者在策划活动初期的探索,帮助策划者在活动初期寻找创意思路,节约人力、物力。力求为每一个在读者活动策划中找不着方向的策划者服务,以提升图书馆界读者活动整体水平位终极目标。设想中仍有许多不成熟和不完善之处,有待更多的推敲和https://sytrqxb.xueshu.com/haowen/49167.html
14.问卷调查报告根据图书馆工作安排,6月中旬开展了读者问卷调查工作。调查问卷采用抽样问卷调查法,图书馆工作人员、书香志愿者随机向读者派发问卷并说明要求。本次共发放问卷250份,收回246份,其中学生226份,教工10份。问卷共28题,内容涵盖图书馆利用、资源建设、读者服务、基础设施等,特别是让读者对图书馆的服务提出具体建议。图书馆https://mip.wenshubang.com/baogao/2929263.html
15.全国高职高专院校图书馆建设指南图书馆应积极采用信息技术,实行科学管理,不断提高自身业务、工作质量和服务水平,最大限度地满足读者的需要,为本校教学、科研与管理构建切实有效的文献信息资源保障体系。 主要任务包括: 1.建设满足学校教学科研需求且能适应需求变化的文献信息资源,并对其进行科学加工整序和管理维护;负责组织和协调本校(院)的文献信息资https://library.jxcfs.com/info/1030/1250.htm
16.图书馆的特色服务12篇(全文)1.2 主动的信息推送服务 信息推送体现了“以用户为导向”的原则, 即图书馆员根据用户的专业、兴趣筛选信息, 主动以Email、网站等形式推送给读者, 一来图书馆员的信息源比较广, 二来节省了医务工作者的时间, 能快速获取领域内的最新消息。 信息推送的内容可以包括以下几个方面: (1) 医药行业的最新发展动向; (2https://www.99xueshu.com/w/ikeyijltf3qa.html