机构设置

学院事务主管:郭维真简爱刘泊宁李敏沈健徐建刚张金平赵真周游

3.学院纪委

书记:徐颖

委员:许冰梅董新义

二、学术决策机构

1.学术委员会

主席:陈华彬吴韬

委员:陈华彬李邦友蒋劲松曹富国杜颖黄震刘双舟尹飞

邓建鹏郭华邢会强王克玉吴韬林剑锋沈建峰缪因知于文豪朱晓峰刘权

2.学位委员会

主席:尹飞

副主席:林剑锋

委员:陈华彬李邦友曹富国曾筱清杜颖邓建鹏郭华邢会强王克玉吴韬刘权

三、管理咨询机构

1.研究生与法律硕士工作委员会

主任委员:高秦伟

副主任委员:郭华

委员:曾筱清陈华彬王克玉林剑锋李伟缪因知郭维真于文豪赵真于洪伟董新义

2.本科生工作委员会

主任委员:徐颖

委员:王克玉李伟赵真张琪郑人玮李朝晖朱晓峰吴晓丹郑玉双沈健安新宇

执行委员:康馨元

3.博士生培养工作委员会

委员:陈华彬郭锋尹飞杜颖邢会强郭华李邦友王克玉吴韬徐颖李伟缪因知

执行委员:缪因知

4.外事工作委员会

主任委员:杜颖

委员:曹富国董新义简爱李朝晖李敏李陶李伟刘权刘燕马静远缪因知沈建峰

沈健时业伟吴晓丹肖芳徐建刚殷秋实于文豪张金平张旗坤张小平郑玉双

执行委员:沈健

5.教学指导与督查工作委员会

主任委员:曾筱清

副主任:杜颖

委员:邢会强王克玉李伟许冰梅胡晓珂缪因知沈健刘君博赵真

执行委员:赵真

6.校友工作委员会

委员:甘功仁徐颖黄震林剑锋曹晓燕李轩胡晓珂许冰梅张琪艾茜阳平于洪伟

四、内设教学机构

(一)综合教学机构

1.法律实验与实践教学中心(含法律援助中心、法律诊所、模拟法庭、实践基地)

主任:艾茜

2.国际教育中心

主任:董新义缪因知吴晓丹

3.法律硕士教育中心

主任:李轩

执行主任:于洪伟

(二)教研室

1.民商法学教研室

副主任:王叶刚

2.商法学教研室

主任:胡晓珂

副主任:周游

3.经济法学教研室

主任:郭维真

4.国际法学教研室

主任:沈健

5.理论法学教研室

主任:赵真

6.宪法与行政法学教研室

主任:白斌

7.刑法学教研室

主任:于洪伟

副主任:简爱

8.诉讼法学教研室

主任:曹建军

副主任:刘泊宁

9.知识产权法学教研室

主任:杜颖

副主任:李陶

10.金融服务法学教研室

主任:邢会强

副主任:曹晓燕

11.环境与资源法学教研室

主任:张小平

12.公共课教研室

主任:许冰梅

副主任:张琪

13.人工智能与网络法教研室

主任:刘权

五、学术研究机构

(一)校级研究机构

1.中央财经大学金融服务法研究中心

主任:邢会强(中央财经大学教授)

副主任:缪因知(中央财经大学教授)

2.中央财经大学不动产与自然资源法研究中心

主任:尹飞(中央财经大学教授、法学院院长)

主任:宋志红(中央财经大学教授)

执行主任:武腾(中央财经大学副教授)

3.中央财经大学数字经济与法治研究中心

主任:吴韬(中央财经大学教授)

主任:杜颖(中央财经大学教授)

执行主任:刘权(中央财经大学副教授)

(二)院级研究机构

1.中央财经大学党内法规研究中心

主任:蒋劲松(中央财经大学教授)

2.中央财经大学民法典研究中心

主任:陈华彬(中央财经大学教授)

3.中央财经大学知识产权研究中心

4.中央财经大学劳动法和社会保障法研究中心

主任:沈建峰(中央财经大学教授)

副主任:李海明(中央财经大学副教授)

5.中央财经大学资产管理法治研究中心

执行主任:周游(中央财经大学讲师)

联席主任:胡楠(凯诚基金总裁)

6.中央财经大学中国公共资源配置政策研究中心

联席主任:曹富国(中央财经大学教授)

主任:郑人玮(中央财经大学副教授)

副主任兼秘书长:王德忠(兼)(中关村新时代公共资源市场化配置促进中心理事长)

7.中央财经大学市场监管法律研究中心

主任:刘双舟(中央财经大学教授)

名誉主任:王凤海(原中国拍卖行业协会副秘书长)

副主任:于洪伟(中央财经大学副教授)

8.中央财经大学国际商法研究中心

主任:王克玉(中央财经大学教授)

副主任:沈健(中央财经大学讲师)

9.中央财经大学金融法研究所

主任:黄震(中央财经大学教授)

10.中央财经大学科技与金融法律研究中心

主任:董新义(中央财经大学副教授)

执行主任:蒋璐奇(北京律宝科技有限公司法务总监)

11.中央财经大学科技金融与金融消费者权益保障法治研究中心

执行主任:郭华(中央财经大学教授)

副主任:董新义(中央财经大学副教授)

副主任:许冰梅(中央财经大学副教授)

副主任:孟祥轶(中央财经大学公共财政与政策研究院副教授)

12.中央财经大学金融证券犯罪预防研究所

主任:郭华(中央财经大学教授)

执行主任:于洪伟(中央财经大学副教授)

13.中央财经大学保险法研究所

主任:胡晓珂(中央财经大学副教授)

副主任:陈飞(中央财经大学副教授)

14.中央财经大学中国环境金融法研究中心

主任:张小平(中央财经大学副教授)

15.中央财经大学司法案例研究中心

主任:李邦友(中央财经大学教授)

六、行政教辅机构

1.学院办公室

主任:初宽(62288672)

干事:杨威(62288672)、贾媛媛(6228672)

财务经办人:初宽、贾媛媛

2.教学科研管理办公室

主任:曹灿(62289190)

本科教务干事:曹灿

科研干事:康馨元

法学硕士、法律硕士、法学博士研究生教务干事:梁绯娟(62288865)

3.学生工作办公室/院团委

副主任:梁绯娟

团委副书记:李孝文

本科生辅导员:康馨元(6228296)、张明华(62288296)、李孝文

THE END
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3.学校教辅资料管理制度12篇(全文)学校资料室在做好为全校公共服务的同时,也要向重点学科发展的方向倾斜,主动向学科带头人征询资料室图书、期刊订阅的意见,改变过去被动接受学校图书馆集中采购专业资料的局面。首先,要根据学校教育、教学和教研的需要采购图书。注意书刊资料的储藏保持合理的结构,主动为教师服务,不断增加新书开架数目,积极推荐新书和教学资料https://www.99xueshu.com/w/file5k4wq6te.html
4.关于图书馆工作计划(通用20篇)图书馆管理人员要根据师生的`需求,运用各种手段开展服务工作。 1、及时为教师备课,教学研究提供文献信息和二次文献资料,帮助师生了解馆藏图书的范围和特色,介绍分类知识和文献检索的途径与方法。 2、搞高图书宣传工作,每月出一期书目荐介,新书介绍,出好板报,布置好阅报栏、宣传橱窗,把新书信息及时提供给师生,把书库https://www.unjs.com/fanwenwang/gzjh/20220612133336_5177487.html
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7.学生读物管理制度加强研究,创新机制。借助信息技术手段建立信息筛选平台和数据库,探索有关文献资料的采集、日常借阅和风险防范等管理模式,加强对阅读数据的'分析和运用,为学生全面发展服务。 三、主要任务 (一)加强学校图书馆建设,发挥阅读主渠道作用 1、增量提质馆藏图书,满足学生课外阅读需求。作为课外读物进校园最主要的渠道,图书馆https://www.yjbys.com/zhidu/4643730.html
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10.教材教辅读物排查整改总结(通用14篇)(2)学校图书室是否存在盗版图书? (3)教导处存书是否有盗版的? (4)电子备课室是否存在盗版音像资料? (5)各班级辅导员老师检查学生中有无使用盗版教辅资料? 通过自查,了解到:学校教学使用的教科书、教学参考书等,均按上级要求征订,主要来自新华书店,并且经过教育局批准的,没有盗版资料。校图书馆盗版书籍没有,采购https://www.ruiwen.com/zongjie/6420138.html
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12.学校图书室工作总结15篇3、做学生的知心朋友,积极向学生推荐他们喜爱的读物和新到书刊,对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助,以满足学生的需求,激发他们的读书热情。 4、图书室应不断増加馆藏量和数种,认真确定选购文献的种类、比例和数量,有目的、有计划地采购文献资料,避免重复采购保证校图书室的馆藏质量。大力https://www.oh100.com/a/202301/5914283.html
13.国家书房——金兴安和全国第一个农家书屋(李朝全)蒋集农家书屋,早已不仅是一个图书室或图书馆,它也是留守儿童之家,是农民学习知识和文化娱乐的乐园,既是学校的第二课堂,也是农家致富的加油站。一座小小的书屋,聚集起了极大的人气,俨然成为蒋集镇乃至定远县一张远近闻名的文化名片,为安徽省乃至全国农家书屋的管理与运营闯出了一条成功之路,树起了一座丰碑。http://www.zgzjzzs.com/2017/jishiban/di2qi/20170124/17761.html
14.图书教案(通用14篇)近几年,很多学校开始根据专业的比重设置图书馆书籍量。作为服务于学校教学研究的辅助机构,图书馆在文献资源建设方面主要以学校教学的专业特点以及相应的文献需求来进行文献采购,以此体现自身馆藏图书配置的特色性。 一、现有的文献资源 华东政法大学图书馆的文献资源除了包含重点学科文献资料,还有与本学科联系密切的其他https://www.360wenmi.com/f/files1o29q9t.html
15.学校教材教辅读物管理方案3、责任主体。学校主要领导,分管领导、班主任,图书馆负责人按照各自职责做好履职。 学校教材教辅读物管理方案2 为了规范课外读物进校园管理工作,学校组织学习落实《中小学生课外读物进校园管理办法》(教材〔20xx〕2号,以下简称《管理办法》)。该《管理办法》对规范学校中小学生课外读物进校园管理工作提出了明确具体的要求https://www.jy135.com/guanli/2274335.html