新书图书馆员能力提升十四讲教育古籍教师

2020年起,中国图书馆学会积极利用专业优势、专家资源和新技术条件,创新性地开展线上培训,几年来组织开展了数十场主题多元、内容丰富的线上培训活动。培训主讲教师或为享誉业界的名家巨擘,或为深耕于某一领域的专家学者。

本书收录了十余位业内知名专家的培训讲稿,共十四讲,内容涵盖公共文化政策解读、图书馆使命与价值、资源建设、信息组织、参考咨询、阅读推广、古籍保护、未成年人服务、图书馆新技术、智慧图书馆实践、图书馆建筑、服务效能、重大事件应急管理等多个专题,涉及图书馆工作的方方面面,理论与实践相结合,通俗易懂,实用性强。本书可作为馆员继续教育配套用书,也可作为案头业务用书,为馆员日常工作提供指南与参考。

作者简介

前言

2020年,为消除新冠疫情带来的不利影响,中国图书馆学会积极利用专业优势、专家资源和新技术条件,创新服务方式,于当年世界读书日(4月23日)前后推出了“书香助力战‘疫’,阅读通达未来——图书馆员业务能力提升”主题培训,开启了学会线上培训之先河,实现了继续教育服务的线上拓展。此后,中国图书馆学会线上培训业务迅速发展,几年间,学会围绕图书馆工作者职业能力建设、基层文化和旅游公共队伍建设、图书馆未成年人服务能力提升、阅读推广人、图书馆评估定级、革命文献与民国时期文献保护计划、古籍与文创、中西文古籍的装帧与修复、古书版本鉴定、中华传统文化经典解读、智慧图书馆建设与管理等选题,组织开展了数十场主题多元、内容丰富的线上培训活动,累计开设课程130余门,覆盖各级各类图书馆从业者6万余人。培训主讲教师或为享誉业界的名家巨擘,或为深耕于某一领域的专家学者。学会线上培训因其理念新、资源丰、水平高、覆盖广而深受广大参与者和业界的普遍好评。

聚沙成塔,集腋成裘。经过几年不懈努力,学会建立起了一支高水平专家师资队伍,积累了一系列优质课程资源。为更好地利用中国图书馆学会的培训资源,进一步扩大培训辐射面,助力我国图书馆员持续开展学习、实现业务能力不断提升,中国图书馆学会对近年来开展的业务培训进行了细致梳理,凝聚精华,选择部分业内知名专家的培训视频,转录成稿,并编撰成书。

本书内容涵盖公共文化政策解读、图书馆使命与价值、资源建设、信息组织、参考咨询、阅读推广、古籍保护、未成年人服务、图书馆新技术、智慧图书馆实践、图书馆建筑、服务效能、重大事件应急管理等多个专题,实现了理论与实践的深度融合,尝试向广大读者展示当下图书馆工作的多个剖面。本书可作为馆员继续教育配套用书,帮助新近进入图书馆行业的工作者快速了解图书馆工作概况及主要业务领域;可作为案头业务用书,为馆员日常工作提供指南与参考;亦可作为信手翻看的专业普及读物,为囿于业务一隅的馆员们打开了解图书馆其他工作领域的户牖。当然,我们更希望这本书能为塑造学习型馆员、建设学习型社会尽些许绵薄之力。

中国图书馆学会

2024年1月

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目录

第二讲图书馆的价值与使命范并思(32)

第三讲新时代图书馆探索与转型——以新馆建设为例吴建中(56)

第四讲数字时代图书馆的文献信息资源建设陈力(78)

第五讲图书馆信息组织实务司莉(99)

第六讲图书馆参考咨询服务体系的构建周德明(120)

第七讲图书馆如何开展公众信息素养教育黄如花(141)

第八讲阅读,与经典同行王余光(162)

第九讲未成年人图书馆阅读推广与服务创新范并思(182)

第十讲新技术在图书馆中的实践应用邵波(203)

第十一讲面向智慧图书馆的元数据馆员角色定位及能力提升贾君枝(221)

THE END
1.教师参加“中小学图书馆员和阅读教师业务能力提升公益系列培训”为深入贯彻《教育部等八部门关于印发<全国青少年学生读书行动实施方案>的通知》(教基(2023)1号)要求,进一步推动青少年学生读书行动深入开展,有效提升书香校园建设水平和教师阅读指导能力,国家开放大学培训中心开展了“中小学图书馆员和阅读教师https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzU4ODAwMjAyOA==&mid=2247509621&idx=1&sn=2240452a59c8edb3c50e393eedc1a94c&chksm=fc7ca2a0f2b824e0399163b812f4ec0a839449385fb12514d83a42900407fe91f5e4a55e6b16&scene=27
2.敦煌市图书馆强化培训,促进服务读者水平提升2019年被中国图书馆学会授予“全民阅读示范基地”。在第七次全国县级以上公共图书馆评估定级中被评定为一级图书馆。近年来,敦煌市图书馆在做好阅读推广、读者服务工作的同时,高度重视馆员培训工作,常年线上线下常态化开展形式多样内容丰富的培训活动。今后,敦煌市图书馆将不断强化馆员教育培训和业务素质提升,力争http://baijiahao.baidu.com/s?id=1816727618748253907&wfr=spider&for=pc
3.夯基础强技能:县图书馆开展馆员业务知识培训为了进一步提高我县图书馆工作人员能力水平,建设具有专业基础的图书馆人才队伍,为读者提供更加优质的服务,7月29日上午,县图书馆开展业务知识培训会议,全体馆员参加培训。 原馆长张秋霞老师围绕“思想观念、业务能力”等方面,为馆员们作以“学习,遇见更好的自己”为主题的辅导报告。现场,工作人员学习热情高涨,对相关讲https://www.xiangchengxian.gov.cn/wgxx/021002/20240729/1cd9fc90-91e5-4f90-ada8-acdf2db9ab43.html
4.我馆开展业务知识培训—新质生产力视域下图书馆服务流程再造的4月24日下午,我馆在小报告厅开展业务知识培训,全体工作人员参加了培训。 情报咨询与学科服务部主任李金永作题为《新质生产力视域下图书馆服务流程再造的实践探索》的报告,他以我馆学科与情报服务为例,探讨图书馆服务流程再造实践的必要性和不足,提出图书馆既要关注读者的即时需求,也要引领读者的阅读品味和文化追求https://lib.hzu.edu.cn/_t1120/2024/0428/c8231a253142/page.htm
5.图书馆业务培训方案(精选5篇)上海图书馆员工继续教育要求每人不少于85课时。专业的、高质量的服务得益于这个专业团队中每位馆员的知识水平,也得益于对馆员进行有针对性的系统继续教育培训。 (2)根据馆员个人知识水平、业务技能和岗位要求设置相应的培训内容,有计划有步骤地进行继续教育。培训课程内容的设计,需要进行大量的培训需求调研。在调研过程https://www.1mishu.com/haowen/322643.html
6.图书馆业务培训方案为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案属于计划类文书的一种。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编精心整理的图书馆业务培训方案,仅供参考,大家一起来看看吧。 科学计量已经成为评价科研进展和创新能力的主要依据和衡量国家、科技团队的综合国力或研究能力的指https://www.ruiwen.com/peixunfangan/8333245.html
7.高校图书馆馆员培训模式探析馆员培训重思想政治教育轻业务知识学习。表1中大多数学校图书馆都不同程度地组织馆员开展一些思想政治理论学习,而组织馆员进行业务学习信息却很少,只是其中一些高校图书馆每年会对新近员工进行业务培训或外派业务骨干去兄弟院校参观学习。 综上所述,当前馆员培训存在随意性强、培训机会不均衡、分层培训不足、业务培训不https://m.lunwendata.com/show.php?id=41510
8.图书馆培训心得体会(精选9篇)篇2:图书馆培训心得体会 一、更新服务观念,努力提高思想素质和业务素质。 图书馆是素质教育的重要阵地,是书香校园和校园文化建设的重要内容,是学生第二课堂、是教材以外知识重要补存,是培养学生创新精神和实践能力的动力和源泉,是自主学习能力培养的重要途径,是信息素质教育的重要场所,是配合新课改进行教育教学科研的培https://www.360wenmi.com/f/filejkyqu2hm.html
9.图书馆管理人员12篇(全文)图书馆员素质的培养提高, 不仅仅有思想道德教育、业务知识培训和科学理论的研究, 更应有充分的制度保障, 同馆员的个人利益挂钩, 才能有效地推动馆员素质的培养提高。因此, 在馆员素质的培养过程中, 我们既要坚持以人本为, 充分发挥馆员的主观能动性, 又要有切实可行的激励机制推动图书管理工作。 https://www.99xueshu.com/w/ikey6rd3rtcm.html
10.图书管理员工作总结15篇2、对图书馆业务知识的钻研还需努力,尤其是现代技术在图书馆中的应用。 图书管理员工作总结4 一、开展工作情况 按照领导安排,我主要职责是负责我局的资料管理和图书仓储工作,搞好相关服务。在工作中,我始终坚持政治理论和业务知识的学习,不断充实自己,多年来,自己能够积极参加局机关,理论学习,除此之外,我还结合自己https://www.yuwenmi.com/fanwen/gongzuo/3785238.html
11.图书馆个人述职报告20xx年,我积极参加馆内组织的各项培训活动。经过各种图书馆业务知识的培训,自己对于图书馆的工作有进一步的认知,增强了业务能力。 四、除了工作上的培训,平时自己利用图书馆的资源环境,在空余时间有针对性地阅读图书馆工作有关书籍,努力使自己能跟上工作形势的发展。 https://www.liuxue86.com/a/5027649.html
12.图书馆年度考核个人总结(精选19篇)总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,快快来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的图书馆年度考核个人总结,欢迎大家分享。 图书馆年度考核个人总结 1 https://www.yjbys.com/zongjie/nianzhongzongjie/1515243.html
13.图书馆年度工作总结(14篇)图书馆非常重视职工队伍建设,采取各种措施提高职工业务素质。首先,制定了详细的学习教育计划,学习党的十八大精神,通过研读十七大报告原文、集中研讨、听辅导报告,对党的十七大的重大意义有了更进一步理解,收获很大;二是学习新的业务知识的,采取派业务骨干到南京学习和全馆同志集中培训学习升级版汇文管理软件的办法,提高了https://www.fwsir.com/Article/html/Article_20230119101925_2266433.html