CNKI中国知网个人图书馆使用说明

v我院已开通新版CNKI中国知网个人/机构数字图书馆使用平台,用户可以将个人馆添加到自己机构所在的机构馆中,免费使用机构资源,还可根据自己的需要配置资源,定制信息,现将个人数字图书馆使用说明简介如下:

建个人数字图书馆

v一、创建个人馆

点击“创建个人馆”

第一步:填写个人馆注册信息

v填写个人注册信息,这里请填写真实姓名、工作单位和所属学科,我们会根据您提供的信息自动为您的个人馆定制专业馆、您发表的文献等信息。

v同意个人馆注册协议。

填写个人馆注册信息

选择个性化服务模块

在页面中找到要申请加入的湘潭职业技术学院图书馆,击活右下角“申请”两字

v机构管理员批准后,个人馆用户就可以从个人馆链接到机构馆使用其中资源了。

核实并完善个人信息,以便机构管理员能确认个人身份,点击“提交”

申请后等待机构管理员审核。

第一部分:使用前

软件名称CAJViewer7.0.1“点击下载”

第二部分:检索过程

第三部分:阅读文献&用户管理

v四、个人馆首页

vA.个人数字图书馆:显示个人馆用户名、日期、天气预报等个性化信息及功能。

vB.个人数字图书馆菜单:包含数字出版平台主要功能链接,机构馆链接及个人馆后台管理链接。

vC.个人数字图书馆检索平台:包含个人定制的馆藏总库资源及检索平台。

v下面一一介绍各个栏目的功能及配置方法。

三、个人馆功能及配置方法

v1、定制馆藏资源及检索平台

v总库资源配置:

v进入个人馆管理平台,选择“资源栏目>>学术文献”,这里显示已定制的专业馆,点击“添加资源”;

v显示资源专业列表,找到要定制的专业,点击“定制”;

v返回到检索平台页面,刷新后,资源已经加入到检索平台中。

v检索平台设置:

v在个人和机构馆中,可以对检索平台的检索方式进行设置,按个人检索习惯选择定制合适的检索方式。

v配置方法:在个人馆/机构馆管理平台中,选择“检索平台配置”项。在“检索方式设置”中勾选要保留的检索方式,比如,去掉“引文检索,'知网节’检索,科研基金检索”;在“默认检索方式”中选择进入个人馆后默认显示的检索方式。在检索范围设置中选择默认的检索范围,比如设置为“中国学术文献网络出版总库”,或“提交”保存配置。

2、个性化资源配置

(1)定制整刊资源

v整刊定制方法:

v添加子栏目:选择个人馆后台的“资源栏目>>整刊资源配置”,点击“添加子栏目”按钮。填写子栏目名称,选择子栏目类型,确定添加。

v选择“期刊”子栏目,点击“添加期刊”按钮,进入添加期刊页面。

v选择期刊导航,输入期刊检索条件。勾选要添加的期刊,点击定制,将其定制到个人馆中。

v学位论文、报纸、会议论文、年鉴、工具书的定制方式与期刊定制相似。

(2)定制自建主题资源库

v自建主题资源库是用户自定义感兴趣的主题。个人馆中会显示为专题馆方式,显示每个主题所包含不同类型资源的文献数,且根据数据库中的资源动态更新。

v定制方法:

v在个人馆管理平台中选择“资源栏目>>自建主题资源库”,点击“添加主题”。

v在弹出的检索页面中,输入文献检索条件,点击“主题式检索”,若对检索结果满意,点击“定制主题资源”。

v跳出主题资源定制框,输入主题资源描述,保存主题。

v刷新自建主题资源库,该主题已被定制。

(3)我发表的文献

v个人馆根据用户提交的真实姓名和工作单位为用户找出发表的文献,您也可以在个人馆管理平台中添加或修改定制“我发表的文献”。

v在个人馆管理平台中选择“个性化服务栏目>>我发表的文献”,点击“添加文献”按钮。

v在弹出的文献检索页面中,输入文献检索条件(这里您可以输入姓名和曾工作单位全面检索),找到自己发表的文献。选择要添加的文献,点击“定制”按钮,将这些文献添加到个人馆中。

v定制过程如下:

(7)我承担的科研课题

v添加过程如下:

v在个人馆管理平台选择“个性化服务栏目>>我承担的科研课题”,点击“添加科研课题”按钮。

v在弹出的页面中输入课题名称和基本信息,将承担的科研课题添加到个人馆中。

(8)定制我收藏的文献

v我收藏的文献栏目,可以将学者感兴趣的文献收藏到个人馆中,您可以按照自己感兴趣的内容对文献进行分类,放入定义的子栏目中。

v添加子栏目的方式与定制整刊时添加子栏目相似:

v选择要“我收藏的文献”的子栏目,点击“添加文献”按钮:

(9)定制学术会议信息

v学术会议信息栏可定制国内外的学术会议,点击会议名称显示会议论文集。

v选择个人馆后台的“个性化服务栏目>>学术会议信息”,点击“添加会议”。

v在会议平台中,输入会议检索条件进行检索,选中要添加的会议,点击“定制”按钮,添加到个人馆中。

(10)定制投稿期刊

v投稿信息是将学者关心的投稿期刊定制到个人馆中,可及时浏览稿件征订情况。

v在个人馆管理平台选择“个性化服务栏目>>投稿期刊”,点击“添加投稿”按钮。

v在添加征稿期刊页面中,输入期刊检索条件,检索期刊。选中要添加的期刊,点击“定制”将其定制到个人馆中。

(11)热点关键词

v热点关键词是根据个人馆用户所输入的专业学科信息,推荐的热点词。在个人馆首页中点击热点关键词可浏览有关该词的文献。

(12)定制学术交流区

v在个人馆管理平台选择“个性化服务栏目>>学术交流区”,点击“添加学术交流”按钮。

v在弹出的学术交流区列表中找到感兴趣的学术交流论坛。可以用Ctrl+F进行检索。点击论坛名称后的“定制”,将论坛定制到个人馆中。

(13)我收藏的检索式

v您可以将检索效果好的检索式收藏到个人馆,或定制为子栏目。

3、自定义栏目

v用户可以根据自己的需要自定义栏目,选择栏目类型(消息类、导航类、检索类、文献类、整刊类),定义栏目显示方式和栏目名称。

v添加栏目

v选择“管理后台>自定义栏目>添加新栏目”,添加一个新栏目,输入栏目名称,选择栏目类型及显示方式。栏目中需添加子栏目才可添加内容。

v添加子栏目

v点击选择左侧已添加的子栏目,在右侧显示的栏目中点击“添加子栏目”按钮,定义名称,添加一个子栏目。

v添加内容

v在管理平台左侧选择已添加的子栏目,点击添加内容(消息、导航、检索式、文献、整刊)的按钮,可添加各种内容。

4、学友管理

v在学习研究过程中,我们需要与学友共同讨论,交流信息。在个人馆后台可以添加其它的个人馆用户为学友,给学友留言,与学友在线交流,视频聊天,还可对学友分类进行管理。

v添加学友类别

v选择“管理平台>学友资源”,点击“添加子栏目”,可添加若干个栏目,对学友进行分类管理。

v添加学友

v在左侧导航中选择已添加的子栏目,点击“添加学友”,在弹出的页面中,输入用户账号、昵称、姓名或单位信息查找其他用户。查到后,点击列表中的“加为好友”链接,将其加为学友,或向其留言。

v与学友交流

v将其他用户加为学友后,可在个人馆后台中选择学友子栏目,点击学友列表中的“留言”向学友留言;若双方已下载在线交流工具,可点击“在线交流”在线讨论问题,或与学友进行视频聊天。若要改变学友的分组,可点击“转移到其他组”将学友重新编入其他分类中。

5、消息通知管理

v对于学友发送的消息和机构馆的通知,也可以进行管理。

v选择“管理平台>信息通知管理>单位通知”,可浏览单位发的消息。

v选择“管理平台>信息通知管理>我的留言”,可浏览学友给本人发的信息。

v

6、用户信息

v在个人馆管理平台的用户信息栏中可修改用户基本信息、注册充值信息、查看帐户余额、修改密码、管理我的CNKI等。

v因为漫游名额非常有限,我们要核实信息后才能开通,请大家多多理解支持。

个人馆连通机构馆的好处

v您在自己的个人馆中就可以免费下载机构馆中购置的所有资源;

v可以向机构馆申请漫游服务功能,这样您享受的免费下载服务将不受访问时的IP限制;

v阅读文献,尽享一个广阔的专属于自己的个性化、交互式学习研究的空间。

v能使您更准确、更快捷检索您所需要的文献,跟踪您感兴趣的学者、学术机构和科研项目。相信会对大家的教学科研有所帮助。能及时解决工作中存在的问题,有把握本学科研究前沿、热点、动态的能力。

THE END
1.知网入门指南知网入门指南 知网入门指南https://www.gues.edu.cn/lib/info/2514/3353.htm
2.宁波图书馆在宁波网络图书馆中,有一个以收录工具书为特色的数据库——“中国工具书网络出版总库”,简称 “知网工具书库”或“CNKI工具书库”。库内集成了500余家出版社的1.2万部工具书,类型包括字典、词典、双语词典、专科辞典、百科全书等,约2000万词条,300万张图片。读者可以用来查询字词释义和诗词中的典故出处,还能查人名https://www.nblib.cn/information/7374
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9.关于中国知网网页端和手机端使用方法的通知A:首页→我的图书馆 首页下导航栏点击进入“我的图书馆”,上操作栏右侧点击“+”添加按钮,定制感兴趣的内容,目前包括快报、学科、项目、会议申报信息、期刊五大类;定制完成后在首页就可以看到自己感兴趣的最新内容。 北海职业学院教学科研处 2018年9月4日https://www.bhzyxy.net/tsg/info/1115/1243.htm
10.知网资源使用指南来了!为了帮助贵阳学院的读者更好的使用中国知网(CNKI)的资源,贵阳学院图书馆为读者准备了《知网资源使用指南》,请各位读者查收! 1 ● 资源总体介绍 ● 学校图书馆目前订购的中国知网(CNKI)资源有以下两种: 1、文献资源:期刊、博硕士论文、中国会议、报纸。 http://lib.gyu.cn/info/1063/2478.htm
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