四川图书馆学报杂志四川图书馆学报编辑部

《四川图书馆学报杂志》注重性、学术性,努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1979年,经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊,CN:51-1073/G2。创刊以来一直是各种新闻信息交流的重要平台。

《四川图书馆学报杂志》设有理论研究、事业发展、技术应用、资源建设、管理平台、业务研讨、文献考略、古籍工作、图情史苑、他山之石、研究综述等栏目。

理论与事业研究现代技术资源建设读者工作参考咨询院校图书馆文献研究图情史苑他山之石

杂志订阅服务:本刊在线订阅享受折扣优惠

[1]参考文献:包括直接和间接引用他人文献的观点,应按规范列于正文后。

[2]中文提要字数以100-300字为宜。关键词3-5个。

[3]多位作者不同单位时,请在作者姓名右上角用数字与作者单位一一对应,一名作者跨多个单位时,作者姓名右上角的数字间用逗号间隔。

[5]题名:简明确切地反映论文的特定内容,一般不超过30字,不得使用不常见的外来语、缩写词、符号、代号和商品名称,尽可能不出现数学式和化学式。

20122013201420152016201720182019202020212022

在2012年的被引次数

被本刊自己引用的次数

被引次数的累积百分比

在2013年的被引次数

在2014年的被引次数

在2015年的被引次数

在2016年的被引次数

在2017年的被引次数

在2018年的被引次数

在2019年的被引次数

在2020年的被引次数

在2021年的被引次数

在2022年的被引次数

2012年本刊引用参考文献出版年

对应的参考文献数

累积百分比

2013年本刊引用参考文献出版年

2014年本刊引用参考文献出版年

2015年本刊引用参考文献出版年

2016年本刊引用参考文献出版年

2017年本刊引用参考文献出版年

2018年本刊引用参考文献出版年

2019年本刊引用参考文献出版年

2020年本刊引用参考文献出版年

2021年本刊引用参考文献出版年

2022年本刊引用参考文献出版年

基于营销视角的图书馆空间再造研究?侯茹

过刊倒架架位预留设计与实践——以西藏民族大学图书馆为例?李春华

成都图书馆藏清末民国川剧唱本调查报告?张丽;肖平;刘英洁

信息生态视角下的图书馆馆藏优化策略研究?何娟

公共图书馆新招聘馆员继续教育现状与职业发展探析——以四川省图书馆为例?胡蓓蓓

智库背景下高校图书馆服务发展研究?施亮

“互联网+图书馆”与海量用户共享阅读模式研究?陈群

学前教育专业儿童阅读推广人培养方式研究?徐变云

该期刊创刊于1979年,出版地方是四川,先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、北大图书馆收录期刊、等荣誉,是一本有一定影响力的学术期刊。

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.8,复合影响因子为0.63。

四川图书馆学报订阅

全年订价:¥256.00

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:成都市总府路6号四川省图书馆,邮编:610016。

THE END
1.如何快速准确查找中文期刊投稿方式四川大学图书馆一、在知网或者万方数据库中搜索期刊官网进行投稿(或用搜索引擎搜索期刊官网的投稿系统) 1. 在知网中搜索期刊名字,并点击投稿,即可链接到期刊官网投稿页面: 2. 在万方数据库中搜索期刊,点击期刊简介可以看到期刊官网地址。 二、在中国知网期刊投稿系统进行选刊投稿: 三、关注微信公众号“期刊投稿指南”,查找期刊的https://lib.scu.edu.cn/node/97845
2.高等教育数字图书馆——知网空间> 第十五届馆校结合科学教育论坛论文集 > 2024年海南机械科技学术论坛论文集 > 中文教学现代化研究——2023年专题文集 > 中国图书馆学会年会论文集(2009年卷) > 中国象棋论丛(第2辑) > 教育考试与评价研讨会论文集(SEEE2024) 工具书更多>> 武汉大学校史新编 https://www.cnki.com.cn/Navi/H-H131.htm
3.四川省地震局监测信息中心关于“中国知网”数据库服务合同公示四川省地震局监测信息中心关于“中国知网”数据库服务合同公示 四川省地震局监测信息中心关于“中国知网”数据库服务合同公示,详见附件。https://www.scdzj.gov.cn/zwgk/zfxxgk/xxgkml/zbcg/202412/t20241211_58576.html
4.來自中国四川省中国-四川省-成都市的IP 117.176.132.***用戶在線CAJ轉PDF轉換使用情況報告,文件大小567.18KB,處理速度80秒。 Speedpdf中國同時實現在線一鍵輕鬆轉換和批量轉換文件。安全快捷方式,無需安裝,完全免費,支持Windows,Mac,iPhone,Android,iPad,Pad,Linux等操作系統!https://speedpdf.cn/zh-tw/user/convert/report/117.176.132.***/17344166180545634710
5.中国知网(CNKI)论文检测系统四川师范大学图书馆从四川师范大学图书馆官网了解到,为了提高本校师生的学术能力和学术规范水平,服务于广大学生和教师,图书馆将继续使用中国知网(CNKI)论文检测系统软件为该校论文提供相似度检测服务,下面是相关内容整理,仅供参考,具体的通知公告还请到学校官网查看。 应广大师生要求,图书馆引进并开通了中国知网(CNKI)论文检测系统,拟为本https://paperisok.com/8835.html
6.四川省图书馆如何进知网查文献四川省图书馆如何进知网查文献 问:怎么从图书馆进入知网 答:图书馆进入知网的方法:校内访问方式,登陆图书馆主页,点击左下角”资源”栏目,通过“常用数字文献资源”进入中国知网数据库平台。 除此之外还有: 1、校外访问方式:电脑端互联网访问。 (1)通过图书馆网站进入中国知网网站。https://www.igaichong.com/article/daf26bc64b42733af00dbbf3.html
7.四川大学图书馆怎么查重四川大学图书馆查重在哪四川大学图书馆怎么查重 论文查重网站精准的检测算法,论文查重网站采用自主研发的动态指纹越级扫描检测技术,他构建于大数据、人工智能和机器学习算法之上。 本文是一篇免费的和学术不端相关的方法,可以做为检测相似度参考。 一、怎么登知网 中国知网是一个提供CNKI源数据库和外文类和工业类和医药卫生类等多种数据库的http://www.cleverschool.com/chachong/194189.html
8.公共图书馆新馆建设理念与实践——以四川省图书馆新馆为例赖柯 开通知网号 介绍了四川省图书馆新馆设计理念及其服务功能的构建,并论述了其特点、适用性和可操作性,以为公共图书馆的新馆建设提供实用的参考与借鉴。 (共5页)关键词 新馆建设 释 设计理念 释 服务功能 释 空间布局 释 PDF全文下载 个人查重 >> https://mall.cnki.net/magazine/Article/TUSH201702006.htm
9.四川省社科院已购电子资源简介四川省社会科学院天府智库1.中国知网 中国知网,即是中国知识基础设施工程(China National Knowledge Infrastructure),以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目,由清华大学、清华同方发起,始建于1999年6月。现经过多年努力,建成了世界上全文信息量规模最大的“CNKI数字图书馆”。 http://sass.cn/911064/11637.aspx
10.关于中国知网CNKI系列数据库试用的通知新闻通知关于中国知网CNKI系列数据库试用的通知 各位老师和同学: 为了充分满足广大师生对教学、科研、进修、自学的需要,完善学院图书馆数字资源建设,经与同方知网(北京)技术有限公司联系,从即日起,对方免费给我校开通中国知网知识资源总库我校未购买的剩余五个专辑资源的18个数据库资源的免费试用。 https://lib.cdutetc.cn/c/2c9082c93dcf0a16013de3689d800002.html
11.图书馆电子资源访问指南校园IP范围内,直接登录http://10.0.0.10/,进入四川艺术职业学院图书馆网页,左下方“电子资源·镜像数据库”(如下图所示),便可访问超星视频(1800集)、汇雅电子图书(14.5万册)、中国知网(2018年-2022年数据库)、万方数据知识服务平台(2017年数据库)。 https://tsg.scapi.cn/info/1007/1243.htm
12.四川省人民医院图书馆首页掌上图书馆 中科院分区表 院内发文详细说明 收录我院在中国知网、万方医学、Web of Science的发文。每月更新2次,所有问题请于线上客服留言上传。影响因子(Web of Science)、JCR分区(中科院)采用正式发表时有效的数据,2021.1.1后的发文使用升级版分区。 https://library.samsph.com/
13.中国知网(CNKI)试用通知为给全校师生教学、自修、科研提供快捷、便利、优质、高效的信息服务,满足广大教职工对数字资源的需求,图书馆与中国知网联系协商,免费开通试用中国知网,包括期刊、博士论文、硕士论文、会议论文、重要报纸、年鉴、工具书、统计年鉴、文艺文化、党建、专利、、科技成果、职业技能资源在线等资源我校未购买的全部学科资源,欢迎http://www.scnucas.com/info/1011/11059.htm