导语返校前7天内有东莞市外旅居史或低风险区旅居史的学生：经学校审核同意，凭48小时核酸检测阴性证明、粤康码绿码、核验行程卡等返校。
一、返校要求及条件
（一）返校安排
根据疫情防控要求，全体在校学生按照分区分期，安排两批返校：
第一批：9月2日（星期五），对象是除2022级本科、研究生新生外，返校前7天内有东莞市外旅居史或低风险区旅居史的学生（含普通专升本、第二学士学位新生）。
第二批：9月4日（星期日），对象是除2022级本科、研究生新生外，返校前7天未离开东莞市的学生（含普通专升本、第二学士学位新生）。
2022级本科、研究生新生报到分两批安排：
第一批：9月13日（星期二），对象是报到前7天内有东莞市外旅居史或低风险区旅居史的2022级本科、研究生新生。
第二批：9月15日（星期四），对象是报到前7天内未离开东莞市的2022级本科、研究生新生。
（二）学生返校条件：
1.返校前7天均在东莞市内的学生：经学校审核同意，持48小时内核酸检测阴性证明、粤康码绿码、核验行程卡等返校。
2.返校前7天内有东莞市外旅居史或低风险区旅居史的学生：经学校审核同意，凭48小时核酸检测阴性证明、粤康码绿码、核验行程卡等返校。入校后在宿舍落实核酸“三天三检”，待三检阴性结果出来后，方可恢复在校内正常学习生活。
（三）有以下任何一种情况的暂缓返校：
1.粤康码为红码或黄码；
2.近10天有境外旅居史，未按照有关规定落实防控措施的；
3.近7天有中高风险区（含境内外）旅居史的；
4.正在落实健康管理措施的新冠密切接触者、次密切接触者；
5.返校前出现发热、干咳、乏力、鼻塞、嗅（味）觉减退、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛、腹泻等症状，或确诊感染肺结核等其他传染性疾病的；
6.正接受治疗或医学观察的新冠确诊病例、无症状感染者、疑似病例；
7.患传染性疾病未治愈（如诺如病毒感染、细菌性痢疾、流感、猩红热、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、登革热等）未符合返校条件的，暂缓返校，具体按《学校部分常见突发急性传染病病例主要特征及复课（工）条件（2020年版）》执行。
（四）未按学校要求填报个人健康及行程信息，或未经学校审批通过的人员，不能返校。
（五）暂缓返校的学生未返校期间开展线上教学。
二、返校前准备
（一）全员监测。全体学生务必规范、连续在“i莞工”APP上进行健康打卡，在返校前必须如实完成“莞e申报”个人信息填报，对照东莞疾控最新发布的风险地区进行名单动态管理。
三、返校途中注意事项
（一）返校途中要随身携带足量的口罩、速干手消毒剂等个人防护用品，全程佩戴好口罩，做好手卫生。
（二）在公共交通工具上尽量减少与他人交流、避免聚集，与同乘者尽量保持距离。尽量避免直接接触门把手、电梯按钮等公共设施，接触后要及时洗手或用速干消毒剂等拭擦清洁处理。
（三）如返校途中身体出现发热、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等症状应当及时就近就医，如在飞机、火车等公共交通工具上，应当主动配合乘务人员进行健康监测、防疫管理等措施，并及时将有关情况报告学校，妥善保管行程票据信息。
四、进校流程
学生步行进校→测温→扫学校“校园码”→查48小时核酸报告、粤康码、行程卡→进校园→核酸检测→直接回宿舍。
如测温异常，则采取静候复查、异常隔离等相应措施。
莞城校区：统一从大门（南门）进校。
松山湖校区：开通2个校门，搭乘公交的同学从北门入校，搭乘其他交通工具的同学可从东门（三期饭堂侧）入校，所有送人车辆及送行人员不得进入学校。
五、返校后学生管理要求
（一）返校后的管理服务措施
根据上级和属地校园疫情防控指引，结合学校实际，确定学生返校后的管理服务措施。
2.落实“三天三检”。有市外旅居史或低风险区旅居史的学生返校后，落实“三天三检”，学生进入校园即开展一次核酸检测，直接返回宿舍，待三检阴性结果出来后，方可恢复在校内正常学习生活。期间：（1）全校食堂暂停堂食，学生到食堂打包返回宿舍用餐；（2）学生在宿舍开展线上学习，期间不聚集、不串门，遵守作息制度。恢复正常校园活动后，仍需遵守疫情防控措施，全员戴口罩、勤洗手、少聚集。
（二）强化学生社区管理
严格落实疫情防控要求。按照疫情防控要求，执行“三天三检”期间，学生社区实行分时段管理。学生社区严格实行门禁管理，非学生社区住宿人员原则上不得进入，学生每次进入学生社区需通过体温检测系统完成体温检测，无异常方能进入；如有异常需通过人工检测确认，异常学生转移到学校健康观察区进行隔离观察。
（三）做好课堂、图书馆、实验室等场所管理
全体学生返校后，学校统一按照错峰、扩距安排开展教学、实验活动。二级学院每日掌握学生动态，做好缺勤、早退、请假记录。对因病缺课的学生，坚持密切追踪诊断结果和病情进展。集中安排面授的课程，课室、图书馆和实验室应提前开展消杀措施，保持室内卫生清洁，垃圾及时清理。学生进入食堂、图书馆、体育馆等密闭空间要严格落实扫场所码、测量体温后进入。
（四）加强校园教育教学和文体活动管理
学生返校后，不安排大规模聚集性群体性活动。非必要不举办跨班级活动，最大限度缩小人员活动范围，减少人员交叉流动。尽可能实施最小单元群体管理，以校区、专业、楼栋、年级、班级等为单位进行学习、生活、体育锻炼等活动，倡导学生线上开展各类活动。开放教室、自习室、图书馆、体育馆等公共空间。