AP英语类科目线上资源学习网站SAT

在长线的AP备考当中,掌握充足的学习备考资源可谓好处良多,不仅可以拓宽练习面,还可以帮助大家更好地理解AP考试当中的知识点,在CollegeBoard官网当中我们找到了老师们推荐的英语类科目在线学习网站(英语语言与写作、英语文学与写作),大家可以按需选择,希望能够对提高大家的AP考试成绩有所帮助!

英语语言与写作

特点:

为老师和学生提供教学视频;

有为老师教学提供相应资源的页面;

提供视频,模板和组织者,以支持AP英语语言和写作课程的关键组成部分。

提供在线文本和音频;

提供各种不同时期的演讲目录;包括完整的演讲文本和音频。

需要创建账号;

提供带有多项选择题、引导阅读问题和学生支持的在线文本;

提供一个可搜索的文本目录、指导问题,多项选择问题和讨论问题配对;

平台为学生的多项选择题打分,并为学生的书面回答提供范例;提供复杂文本的阅读练习,简答形成性评估和学生资料;

为学生提供教学视频;

为教师提供在线教程和资源页面;

提供教学视频,帮助指导教师和学生通过AP英语语言和写作课程的不同组成部分。

需要创建账号

为学生提供在线文本自主练习;

为教师和学生提供的在线教程和资源页面,根据当前事件为学生的写作和教师的课程计划提供资源;发布教师和学生的内容与多媒体内容的跨课程学习;

课程资源是免费的,但对于非订阅者,课程计划每月限制为五次。

需要创建账号,对基本用户免费,但有收费的高级版本;

提供针对学生的在线教学视频;

为学生提供语法练习;让学生了解常见的写作误解,提高写作技巧;

这也是英文文学和写作学习的有用网址。帮助巩固学生的写作,同时能够提供同行评议,修订和教师评价方。“在整个起草过程中,学生可以从同学那里得到更多的反馈,而不会增加老师的工作量。”

为学生提供在线教程和资源页面;

提供“针对性和个性化的写作指导”,让学生通过各种不同的练习练习语法和语法技巧。

需要创建账号;可能需要付费;

为教师和学生提供在线教程和资源页面;

为学生提供各种不同的ELA主题练习;并针对不同的阅读水平提供不同的练习。

提供从哲学、科学到艺术的长篇论文的完整数字杂志。

提供美国历史上的演讲目录;

为学生提供在线文本自主练习和教学视频;

提供课文、精读问题和视频,让学生练习精读技巧。

英语文学与写作

FolgerShakespeareLibrary

为教师提供教学资源;

提供pdf格式的完整文档免费下载,以帮助教师进行课程编排和专业发展;

通过免费下载文本,学生可以节省买书的钱。同时可以用谷歌Keep或其他数字注释产品来注释文本。

需要创建账号,有付费功能;

提供了一个收集的记录戏剧表演和伴随的课程计划。这个虚拟平台允许学生观看课堂上讲授的戏剧的现场表演。

帮助学生自主练习;

提供了一个自我节奏,差异化的词汇构建程序,“避免死记硬背和遗忘词汇表”,通过基于词汇习得和长期记忆的神经科学研究方法教授词汇。

提供在线教学工具;

帮助非同期的学生讨论;

为老师上传的文本注释提供平台。这是远程学习中课堂讨论的一个很好的虚拟替代。

为学生提供俄勒冈州立大学教授关于文学手法的简短教学视频。教授们的解释“比教科书中提供的定义要深入得多”,并探讨了这些手法在文学作品中的应用。

提供数百本小说的免费pdf;

通过这种方式,“如果学校和图书馆关闭,学生和老师仍然可以一起研究一本小说。”

PoetryFoundation

提供大量的诗歌和诗歌阅读的音频记录。教师和学生可以将诗歌保存为pdf格式,汇编成诗歌包供阅读和注释。

在Twitter上提供由帕特里克·斯图尔特爵士朗读莎士比亚十四行诗的诗歌。在隔离期间,学生们可以听到斯图尔特每天读一首十四行诗时声音的变化。听他的朗诵有助于学生理解诗歌。

提供莎士比亚十四行诗的视频集合,包括人们在整个纽约市和其他不同的地点背诵视频。“这些美丽而多样的录音”为学生们提供了另一种方式,让他们与丰富的莎士比亚诗歌联系在一起。

学习在世诗人的作品,并提供以当代诗歌为重点的课堂和在线学习计划。由AP英语文学和作文老师创建。为老师提供教学资源。

为学生提供自主练习;

方便教师创建单词表和学生自主实践;

该项目“根据每个学生的技能水平进行调整”,学生保持练习,直到掌握词汇。

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15.宁波图书馆时间:2022年9月13日(周二)9:30-11:00 参与对象:视障读者 参与方式:视障读者微信群线上直播 以上活动均免费,不收取任何费用。 活动参与方式(线上/线下)及报名将根据当地疫情防控政策适时调整,请持续关注本站各品牌 活动专题页面,活动最终解释权归宁波图书馆所有。https://www.nblib.cn/information/7185
16.南京图书馆2023年“缤纷的冬日”活动指南在南图讲解馆员的带领下,实地了解特色阅览室,学习图书馆图书检索、查找、借阅、归还等相关图书馆图书利用知识。开展以“书海寻宝”的游戏竞赛方式实践操作,引导参与者快速找出指定书籍,并诵读该书籍部分内容,获胜者赠送特别小礼品。 活动对象:7-10岁持少儿证小读者http://www.jslib.org.cn/zx/tzgg/202212/t20221230_248714.html
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