“中国高等教育文献保障体系－－中国高等教育数字化图书馆”（ChinaAcademicDigitalLibrary&InformationSystem，简称CADLIS）是“211”工程三大公共服务体系之一，经国家发展和改革委员会2004年8月批复，正式启动建设。CADLIS“十五”建设项目由两个专题组成：
1、中国高等教育文献保障系统二期工程（CALIS）；
2、中英文图书数字化国际合作计划（CADAL）。
综合上述两个专题项目，CADLIS在“十五”期间的建设目标是：以系统化数字化学术信息资源为基础，以先进的数字图书馆技术为手段，以中国教育和科研计算机网（CERNET）为依托，大力推进理论创新、制度创新、科技创新和教育创新，力争到2005年底，初步建成具有国际先进水平的开放式中国高等教育数字化图书馆的框架，使之成为国家重要的信息基础设施之一。以此推进高校文献资源的合理配置，实现信息资源共建、共知、共享，深化资源的有效开发和利用，提高图书文献保障水平，为实现“211工程”总体建设目标，大力推动教育信息化，促进教育现代化奠定坚实基础。
CADLIS在“十五”期间主要进行4个方面的建设：
1、数字图书馆标准与规范建设。在数字资源加工与存储、数字对象分类与描述、元数据标准与互操作、系统模式与互操作、服务模式与规范等涉及数字图书馆建设的基础性工作方面，建立符合国际主流、与未来的国家标准保持同步衔接的CADLIS标准规范体系，为建设开放性的中国高等教育数字图书馆提供保障。
2、数字资源建设。重点建设中外文图书、电子期刊、学位论文、经典著作、教学参考用书和其他重要文献等全文数据库，联合书目、现刊目次、重点学科导航等二次文献数据库，中国工程技术史料、敦煌学等学科专题特色数据库，以及部分工具性数据库，形成以数字化图书期刊为主、覆盖所有重点学科的学术文献资源体系。数字资源总量达到120T字节。
3、数字化技术支撑环境建设。加强数字对象加工、数字对象管理、应用系统与工具、数字图书馆门户、综合服务管理等应用软件系统建设，形成具有国际先进水平的数字资源制作、管理、组织、存储、访问、服务的分布式数字图书馆技术支持环境。
4、服务体系建设。在CALIS原有的三级保障体系基础上，进一步加强服务支撑体系的软硬件建设，提高服务和协调能力，形成“集中资源、分工合作、均衡负载、用藏结合”的、高效的CADLIS服务体系。
北京大学、浙江大学、清华大学等20多家大学图书馆承担了CADLIS的建设任务，100多家大学图书馆参与了CADLIS的子项目建设。