开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇考研调查报告，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
三、调查结果：
总的来说，考不考研那是因个人条件而定。从本次调研我们了解到，在金融危机加剧的今天，很多学生还是选择勇敢的面对这强大的就业压力；还是比较理性和慎重的。而选择考研的大部分同学目标也比较明确，不盲目不随大流。借以此篇此文，预祝我们考研的同学能够在即将到来的考试中取得好成绩；而选择直接就业的同学也要确定好自己的目标，坚定信念，抓实专业知识，能够在即将到来的就业之旅中占有一席之地。
附录：衡阳市各大本科院校学生考研情况调查问卷
衡阳师范学院学生考研情况调查问卷
亲爱的同学：你好！
感谢你阅读这份调查问卷。此卷是为了了解衡阳市各大本科院校学生考研情况而设计的。请你仔细阅读此调查问卷，选择符合你情况的选项，在此真心感谢你的支持！
年级：学院：
1.你是哪所高校的学生
2.你所学专业是什么
3.你在上学期间有没有考虑过考研？
a刚上大一就这样打算b大三毕业才匆忙决定
c完全没有想过d因为不喜欢所学专业，大二时候开始计划
4.你了解考研吗？
a了解b一知半解c完全不懂
5.你对跨专业考研有什么看法？
a完全是痴人说梦b跨专业应该是考研的主要目的
c跨专业考研太困难、但未尝不可
6.如果你选择专业的话会选择哪所高校的哪个专业？
7.你会选择普通高校的重点专业，还是重点高校的一般专业？
a前者b后者
8.你觉得考研最难的是什么地方？
a坚持b专业课
c英语d数学
9.如果你决定考研的话，你会找专门的考前辅导机构给你做考前培训吗？
a是b否
10.如果你已经是硕士研究生，你还会考更高的学位吗？
a会考虑b不会
随着素质教育的进一步实施，英语课堂教学的结构和模式正在发生内在的变革。国家基础教育《英语课程标准》的总体目标确定为：培养学生的综合语言运用能力，并且倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式，强调学生要能用所学的英语做事情（教育部，2001）。《标准》突出了语言的实践性，强调开展多种课外活动，发展学生的语言学习兴趣；要求教师从学生的实际需要出发，积极探索促进学生全面发展的行之有效的教学方式。笔者在多年的英语教学实践中，将课外活动引入初中英语教学，收到了良好的成效。本文就英语课外活动教学案例谈点粗浅的体会，以求教于同行。
·设计背影：
八年级下学期以后，随着学生语言交际能力的增强，学生已经可以接受一些社会调查任务，通过他们与社会的接触，了解掌握更多的信息。
·活动目标：
（1）学生通过阅读材料（教师提供的小资料或是教材课文JEFCBookⅢUnit3MaketheWorldMoreBeautiful,Unit11PlantingTrees）,在实践中激发学习英语的兴趣，增强学生探究环境污染和环境保护的主动性。
（2）启发学生积极思考解决有关问题的办法，并且用英语通过不同方式表达出来。
（3）营造合作交流的氛围，列举周围环境问题，培养学生的环保意识。
·活动形式：小组活动与个人调查
·活动过程：
（1）组织学生调查周围环境情况
可根据学生所在社区、兴趣小组或是个人意愿，将活动成员分为4-5组，对我们周围的环境情况进行调查，并作好记录，每小组选派1-2名代表向大家介绍各小组的调查情况。（可以从图书馆或互联网上查找有关英文材料）如：我们的团队有：名称（Name），小队长（SquadLeader），个人调查记录。
（2）了解调查对象对环境、人、动物和植物的危害
由于每组调查对象的不同、决定了调查报告形式的多样性。该环节学生的自主性特别强、也乐于被他们所接受，所以对教师的指导提出了更高的要求。
例如：有学生问——“白色垃圾”是从哪儿来的？为什么一些地方能见到它们？对环境、人、动植物有何危害？知道了，那我们应该怎么做呢？还有同学自己设计了调查表：
虽然该表略显稚嫩，但是为后面的用英语整理结果，进行口语汇报、讨论提供了丰富的资料。
（3）汇总各小组调查成果，开展各种形式的交流讨论
该环节重点突出了“做中学”、用英语做事情。各小组成员首先逐次口头汇报调查报告，组内进行初步的交流。在每小组理清思路后，写出小组报告，并推选一名报告人与其他各组代表进行陈述和交流讨论。
·活动小结
通过学生交上来的调查报告，笔者感到欣慰。在他们的活动体会中，见到了许多这样的句子：
Extra鄄curricularactivitiesinEnglishwillbeofgreathelptoourEnglishstudy.
AlltheseactivitieswillmakeouroralEnglishmorefluent.
Iwasverymuchimpressedbyit.
新课程、新标准、新尝试。这以任务活动为模式的课外活动教学自然有它的局限性，需结合教学实际去辩证地接受和运用。笔者认为以下几个方面值得思考研究：
（1）活动成效受区域差异、教学设备、师资力量等诸多因素的影响。
（2）学生个体差异较大时，学生的参与度不均衡。
（3）英语课外活动的教学评价问题。
综上所述，将课外活动与英语教学结合起来，选择任务型模式于教学的始终，是素质教育发展的客观要求，更是英语新课程改革的迫切需要。在新课程改革的机遇与挑战面前，作为基础教育一线的英语教师，我们要提倡课堂研究，大胆探索，不断创新，在教学中反思，在反思中提高，进一步朝着教学艺术化的高水平、高境界迈进。
参考文献：
[1]教育部《英语课程标准》，北京师范大学出版社，2001
[2]李英、黄艳明《新课程教学设计》，辽宁师范大学出版社，2002
[3]Leech,G.PriciplesofPragmatics[M].England:Longman,1983
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[5]张建伟，陈琦“从认知主义到建构主义”，《北京师范大学学报》，1996,(4)
风暴中独善其身
裁员、分拆、亏损乃至倒闭，已然成为时下全球IT业界面对金融风暴之中的常态现象，微软、英特尔、AMD、索尼、联想等巨头均不能免俗，而美国游戏巨头EA以及韩国网游行业的整体裁员似乎在某种程度上也证明着游戏圈亦逃不脱金融风暴的席卷。可一直在游戏圈里被视为“后娘生的”中国网络游戏厂商近况却显得出奇的乐观。不但在这场金融风暴中独善其身，不仅受到冲击最小，并且还获得一定的发展。
“2008年中国网游行业没有新的上市公司出现，也没有产出几款大作，但仍然保持了自2000年起50%以上的增长，比2007年增长了76.6%。”1月14日，中国游戏产业年会公布了《2008年中国游戏产业调查报告》。报告显示，尽管遭遇了金融危机，但中国网络游戏产业继续保持良好的发展势头，网游销售收入继续保持两位数增长。
2008年中国网络游戏市场实际销售收入为183.8亿元人民币，比2007年增长76.6%。其中中国自主研发的民族网络游戏市场实际销售收入达110.1亿元人民币，比2007年增长了60.0%，占中国网络游戏市场实际销售收入的59.9%。共有15家中国网络游戏企业自主研发的33款游戏产品进入海外市场，实现销售收入为7074万美元，比2007年增长了28.6%。同时，中国单机游戏市场出现萎缩。2008年，中国单机游戏市场实际销售收入为3060万元人民币，比2007年下降了58%。全年出版发行新单机游戏27款，比2007年减少了60.3%。
《2008年中国游戏产业调查报告》是中国出版工作者协会游戏工委与国际数据公司联合开展的中国游戏产业调查活动，主要通过在各大网站投放问卷和网民自愿填写问卷的方式来获取用户调查信息。
网游的“深谋”及“远虑”
据CNNIC的数据，2008年中国网络游戏用户规模达到1.87亿，这意味着差不多每7个中国人就有1个玩过网络游戏，网游在中国18-35岁年龄的人中渗透率已极高。
这无疑将加剧国内131家游戏研发公司之间的竞争。金融危机来临，网游行业虽由于盈利模式和产业结构的特点，没有受到太大影响，但一些中小规模网游公司，也将面临风险投资、贷款减少所造成的融资困境。“而像腾讯、盛大等上市公司，拥有充足的资金粮草，数量庞大的用户群体，在追求细分市场的形势下，它们的优势将更明显。”艾瑞咨询的网游分析师赵旭枫评价说。
以前国内网游公司只要推出像样的作品，获得风投的青睐，基本上就能活得不错。但如今已大大不同，未来比拼的是综合运营能力。
作为市场龙头的盛大，已经连续8个季度网游收入同比增长在40%以上。2008年其网游收入据艾瑞咨询预计约为34.28亿元，比第二名多了整整10亿元。
其他游戏厂商也同样用一系列行动开拓新的市场，金山展开上市后最大规模的招聘，并以800万美元收购SkyProfit公司30%左右股权，完美时空在北美设立全资子公司、正式开始运营《完美世界国际版》；千橡游戏动用五亿人民币开展V计划等等，都是另类于其他IT公司收缩战线、分离辅业这一集体行动的重大行业新闻。而这都一而再、再而三的证明了中国网游厂商的实力所在。
成文化出口新势力
在金融危机造成全球一片愁云惨雾的今天，中国文化出口的新军网络游戏企业却扬起风帆，拉响了“文化远征”之船的汽笛。
“网络游戏产业，在金融危机下却处在产品出口的快速增长期，”新闻出版总署科技与数字出版司司长张毅君指出：“中国网络游戏产业2008年出口达到7000万美元，国产原创网络游戏走出去成绩斐然、国产原创力量进一步增强。”
2008年，总计有15家中国网络游戏企业自主研发的33款游戏产品进入海外市场，实现销售收入为7074万美元，比2007年增长了28.6%。
骄人的业绩证明，优质的中国网络游戏企业已经成为中国文化出口的新势力。
除了产品特点，游戏业的运营特点也使得它在金融危机中游刃有余。
游戏业几乎不需要大量银行贷款。盛大、巨人、完美时空等几家上市网游企业的报表显示，这些企业的现金非常充足。完美时空公布的2008年第三季度未审计业绩显示，企业总收入为5620万美元，比上一季度增长了14.2%，净利润逾2920万美元，较上季度增长约21%。
[关键词]就业质量；毕业生；服务
2013年因为创纪录的699万毕业生而被称为“史上最难就业季”，而2014年的毕业生人数将首次突破700万达到727万之多，再加上往年没有找到工作的以及大量的海归生，今年的就业人数可能突破800万。此次《2014中国大学生就业压力调查报告》共有9659人参与此项调查，最终保留了8193份有效问卷，并通过分析、调查形成该报告。
调查显示，2013年求职者的压力感受是近几年最高的，压力感受平均数为16.91，但略低于2009年的就业压力水平。
江西师范大学作为江西省重点大学，拥有23个学院，4万多名在校大学生。每年毕业生人数高达7000多人。每到毕业季，大四同学不仅要忙着毕业，还要忙着找工作就业。部分学生，为了毕业设计焦头烂额，无暇估计工作问题；部分同学在找工作中，旅遭遇失败，不知道如何面试，不知道如何应考；还有部分同学在准备出国、还是考研、还是考公时犹豫不决，不能很好的作出自己的毕业去向。为了减少毕业生大四学业压力，帮助毕业生就业，为毕业生提供更多有效资源，是高校要研究的重点问题。高校应该从大学生的就业指导、就业服务帮助学生就业。
一完善团队、建立信息网络
高校要充分利用专业优势和网络资源，积极创建毕业生网上就业信息搜集和工作；指派专人在网上搜寻就业信息，并上传至招生就业网；在招生就业网上开通政策法规、就业指导、素质测评等栏目，积极帮助同学们提高就业技能。
各院系可以制定院领导联系毕业班级制及就业导师制；每个院领导负责联系一个毕业班，每周定期与辅导员及班干进行联系、对话，及时掌握班级就业动态。并安排专业教师按照毕业设计指导分组担任学生的就业导师，对学生进行就业指导。
二加强学生就业指导工作
高校举办定期就业讲座，加强就业形势教育，培养学生正确的就业观、择业观；
针对大学生在就业过程中常常对社会和自己估计不足，对自身的期望值过高，或对社会的期望值过高，缺乏必要的求职知识和技巧，对国家的有关就业的政策不了解等问题。学院大力开展就业形势宣传讲座，学习国家和学院的政策和就业的基本知识，帮助毕业生在了解形势的基础上，树立正确的就业观念，学会正确评价自己，掌握一定的求职技巧，善于把握就业机遇，从实际出发，树立正确的择业观，准确定位，最大量发挥自己的聪明才智，更好地回报国家、回报社会。
高校可以结合各个专业特点，积极组织学生参加专业技能竞赛，为就业提供更多条件；通过参加各类比赛，可以提升学生自身能力，同时让外界媒体、公司更充分了解学生，高校发展情况。借此很多用人单位尤其是一些知名企业将能同学的专业素养和实践能力。
继续大力加强学生职业技能培训；经过近两年的就业市场调研，发现大部分用人企业对拥有专业技术资格证书的学生较为满意，在企业的发展也较好。为吸引更多用人单位选聘高校毕业生，高校需要进一步加大鼓励学生学习专业技能的力度，加强学生的职业技能培训，对学生加强针对性的指导。
三加强市场建设、积极开展校企合作
加强校企合作，积极邀请多家企业来院举办招聘会；高校可以定期举办大型的招聘会，为学生提供就业便利。要保持与校企间长期的友好合作，同时做好学生就业后的信息跟踪，这样不仅能保障校企间合作的双赢利益，效果显著并在一定程度上得到用人单位的赞赏和好评。同时学校可以利用的学校的地理优势，扩大高校的社会影响，形成良好的社会声誉对离就业市场进的单位，今后要继续加强主动外出联系就业单位，加强毕业跟踪调查和加强就业基地建设，加强与大型软件企业与实训企业的合作，扩大我院的毕业生就业渠道。
四积极引导，大力推进大学生创业
在当前严峻的经济形式势下，我院积极响应国家号召，积极推进大学生创业活动。为积极鼓励和支持大学生创业，培养学生创业技能，激发青年学生创业热情，促进学生掌握创业的基本知识、基本理论和基本方法，培养学生创业意识、创业精神；院系应该通过开展创业实践培训，定期举办创业设计大赛等形式，培养学生创业的基本素质和品质，启发、诱导和挖掘学生的创业潜能，并形成浓厚的创业氛围。
五引导学生升学、考公务员
高校就业工作中，可以刺激学生的学习意识，鼓励支持学生升学深造、考研考公务员；针对院系情况，相应的加大毕业生考研工作的宣传鼓励力度。提高毕业生考研率，学院可以有针对性的积极鼓励有意向的毕业生报考研究生，并请有关老师和优秀学生就考研专业设置和研究方向等问题给同学做了专题报告。积极动员和鼓励有意参加考研的同学参加学校举办的免费考研辅导班。同时可以通过学校的出国项目，或者保研外送等，为学生争取更多的利益和实惠，努力为学生的深造培养创造最为优渥的条件。
六结语
做好毕业生的就业服务，就业指导工作，将会为毕业生在毕业、就业的路上提供巨大的帮助。能够让学生在就业期间，各方面得到全面提升，在提升大学生就业质量方面，具有重大的现实意义。
参考文献
[1]王世宇.浅析如何提高大学生就业质量[J].华章，2014（01）：201.
关键词：学术焦虑；就业焦虑；疏导
经过调查了解，笔者认为目前研究生的心理焦虑主要表现为学术焦虑和就业焦虑。在研究生学业的不同阶段，其心理焦虑的侧重也有所不同。
一、学术焦虑
学术焦虑是指研究生在从事学术研究活动时产生的困惑、厌烦、不安、甚至恐惧的情绪体验。在入学和毕业阶段，不少研究生容易产生学术焦虑。
在入学阶段，研究生的学术焦虑主要表现为对自己将要从事学术研究的目标、过程、方法等不甚了解，对研究过程的茫然无措。很多研究生虽然在本科阶段已经参与过一些学术研究活动，但仅限于普通的调查和资料分析，主要目的是为了完成毕业论文或者毕业设计。而研究生阶段对学生的学术要求必然会有较大的提高。笔者召开研究生期中教学检查座谈会时发现，不少学生对自己的科研方向和科研途径感到很迷茫，不知道该如何读书，读哪些书，如何研究，如何写作。他们常常感到心理压力大，觉得自己目前硕士阶段的学习并未达到预想的效果。
在毕业阶段，研究生的学术焦虑主要表现为对学位论文写作的厌烦和恐惧。学位论文是衡量研究生学术水平最重要的成果，学生本该极为认真地对待，但实际上很多学生忙于在外地实习、赴各地参加招聘，很难静下心来完善自己的学位论文，往往在导师的多次催促之下才匆忙交稿。之后又对论文盲审忧心忡忡，对论文答辩忐忑不安。2011年南京某高校就有一位女研究生因为导师对学位论文提出严格修改要求不能按时答辩而跳楼自杀。
对于上述种种情况，如果我们不能及时给予引导，研究生会对学术研究失去兴趣和信心，还会引发各种学术不端行为。
（一）入学之初注重学术引导
（二）学期之中加强学术指导
（三）毕业之时善于学术疏导
二、就业焦虑
（一）改革“重理论、轻实践”的培养模式
（二）加强职业设计规划与就业指导服务
另外，各级就业指导部门应认真负责研究生的就业管理和服务工作，及时联系用人单位了解用人需求，通过张贴公告、就业网站、手机短信等各类招聘信息，为学生提供丰富的就业资源。同时设立就业咨询热线，为研究生及时解答在择业、就业中遇到的种种困惑，热心提出建议供其参考，对于其产生的就业心理问题要耐心疏导，在政策、制度允许的范围内尽量为其提供方便。
（三）积极发挥导师的作用
不可否认，有些研究生在选择导师时主要看重其学术声望，也有些研究生选择名导师是为了给自己今后就业带来“便利”。笔者认为导师不仅要指导研究生完成学业过程，也要在平时的交流中对其就业观提出自己的意见。导师应当主动关心研究生的就业状况，督促学生通过不断努力提高自身实力，以良好的精神状态投入到就业活动中。对其遇到的就业困难提出合理建议，及时缓解他们的就业焦虑。如果研究生遇到各种挫折，导师还要鼓励学生不要轻言失败，应反思改进自身存在的不足，力争尽早达到社会和用人单位的要求。
事实表明，研究生这一群体相对于本科生而言心理焦虑的程度明显增大。学校管理部门和导师要认真分析当前研究生产生心理焦虑的原因，充分认识心理焦虑对其学习、生活和就业产生的负面影响甚至危害，通过加强心理健康教育，及时沟通交流，使研究生能正确认识自我，不断提高自我调节能力，努力走出心理困境，从而以积极、饱满的精神状态完成研究生阶段的各项任务。
[1]朱宝荣.现代心理学原理与应用[M].上海：上海人民出版社，2006.
[关键词]对外汉语专业；地方院校；就业视角；人才培养模式
对外汉语专业是近年来在我国高校包括众多地方应用型本科院校增列的新专业之一。其正适应了当今世界“汉语热”的潮流，得到蓬勃发展。但我们更需要客观分析对外汉语本科专业严峻的就业形势，冷静思考，正确对待对外汉语的“热”与“冷”，从而发现问题并创新人才培养方案，不断优化应用型人才的培养路径。
一、对外汉语专业的开设及就业现状
我国最早开设对外汉语专业的高校是北京语言大学，当时称为北京语言学院。它于1981年开始招收和培养对外汉语专业的本科生，1986年开始招收硕士研究生。另外，北京外国语学院、华东师范大学、上海外国语学院亦较早开设对外汉语专业。2000年前全国招收对外汉语专业的也仅有上述的四所院校。自2000年起，教育部陆续批准多所高校增设对外汉语专业，到2003年已有35所高校设立此专业。时下到底有多少学校开设有对外汉语专业呢？根据2010年12月10日至12日在北京语言大学召开的“2010年全国高校对外汉语专业建设研讨会”上公布的数据，目前在全国开办对外汉语专业的院校达到285所。笔者相信至截稿日，285所不会是最终的数字，这遍地开花的盛景当然是在适应日渐升温的“汉语热”形势。
如今，全国对外汉语专业每年毕业的本科生保守估计有10000人左右，甚至更多。以笔者所在的琼州学院为例，2009年开始招生，有71人，2010级108人，2011级89人，2012级70人。相信许多应用型的地方院校的这个“看似很美的专业”的招生人数也不会太少。那么对外汉语专业本科毕业生的就业现状究竟如何？
综上所述，对外汉语专业本科毕业生处于一个越来越严峻的就业形势中。而地处海天之南――三亚市的琼州学院将于2013年迎来对外汉语专业的首届本科毕业生，在这种严峻的对外汉语专业的就业大形势下，学生们的就业情况亦让人略微忧心，同时这也敦促着学校加快对外汉语专业建设的步伐。
二、地方院校对外汉语专业人才培养目标的设定
课题题目：滨州市未就业毕业生3、关于高校未就业毕业生基层团支部的成立，40%同学希望它能提供考研信息咨询，35%的同学希望它能提供推荐考研学校的帮助，20%的人希望它能提供住宿等生活帮助和心理压力疏导。此外，同学们建议基层团支部应分布在大中城市的人才交流中心附近，并加强对未就业毕业生的信息管理，随时了解未就业毕业生存在的困难，能够及时和提供良好的工作机会。
4、大部分未就业毕业生面对未来能够保持良好的心态，通过找朋友倾诉和记日记、网络日志的方式缓解未就业带来的压力，相信通过自己的努力可以找到自己倾心的工作。
5、经调查统计，自己的性格和兴趣、薪酬与福利、个人发展机会是毕业生择业时考虑的前三位因素。对于自主创业，被采访者普遍认为最大的困难是财力不够和缺乏经验。关于造成毕业生就业困难的原因，一方面是高校扩招造成的应届毕业生供给过多的客观因素，另一方面是毕业生自身的主观因素，如50%的同学认为是自身专业专业知识不足，另外各有35%同学认为工作经验欠缺和无社会背景造成自身就业困难。
6、大部分未就业毕业生的生活水平处于中等，月消费在500元左右，由家里供给，主要作为基本生活费。
(二)面对面采访部分：
下面将逐个分析了解到的滨州医学院、滨州职业学院、滨州学院和滨州技师学院的就业情况及未就业毕业生的思想现状。
通过与这些大五的学生进行交谈，我们了解到，医学类院校中普遍存在着应届毕业生就业难的问题(原因已经在前文中分析过了)，大部分人选择考研。如该校一个70人的临床医学专业的班级会有50-60人选择考研，最终大约能考上20-30人，除此之外，还会有4-5人选择从事医药代表的行业，2-3人选择与公立医院签订五年工作合同的合同工(每月工资800-1000元)，4-5人在个人诊所等地临时就业以及3-5人其它选择，也就是说未就业毕业生大约占45%的比率。这些未就业毕业生还会有一半选择继续考研，另外一半的同学通过降低对工作环境、薪水的要求(如选择在乡镇医院就业等)临时就业。据了解，私立医院对医学类毕业的同学需求量还是比较大的，但考虑到其不稳定性且没有五险一费的劳动保障，因此，几乎没有同学选择去私立医院工作。择业时大部分人选择回家乡就业。就该校来说，影像专业和护理专业应届毕业生就业率高，能达到50%-60%。总的来说，与其他几所学校相比，滨州医学院的同学承受的就业压力最大。
谈到未就业毕业生，历史与社会学系的一名辅导员老师这样说：就业目标偏高是造成毕业生不能及时就业的一个重要因素，如通过与滨州交运集团的积极沟通，起初社会学专业的九名同学与此单位签订了有养老保险等就业保障的正式的就业合同，后来一名同学专升本成功，还有一名同学觉得在大厅工作比较底层也比较累就放弃了。还有几名在鲁滨金店工作的同学也是因为觉得工作不能达到自己预期的目标而离开。另外，毕业生的动手和实践能力有待于进一步提高，进入工作单位后不能尽快适应工作环境、进入工作角色慢也是制约毕业生就业的一大因素。还有一名英语系的辅导员老师说：专科学生的就业要求低，反而比本科的同学更好就业。该系中分为商务英语(专科)和英语师范类(本科)两部分，据该老师说，商务英语专业毕业的学生大都在本地普通的外贸出口企业工作，就业率能达到95%，而英语师范类毕业生未就业率超过50%，这些同学大都因为本科学历对自己定位偏高，对一些普通的外贸公司看不上眼，中小学教师编制又基本处于饱和，少数同学因此选择在一些不知名的私立学校任教。
二、反映出的问题及提出的建议
1、未就业毕业生普遍反映自身工作经验不足，动手实践能力不强。因此建议学校或者基层团支部与各地区人才服务中心或大型企业单位联合成立就业见习基地。如滨州学院计算机科学系就与北京神州数码科技有限公司等公司建立了就业实践基地，让毕业生就业前有机会根据需要提高自己的动手能力和工作素养，以达到上手快的目的。
2、若要减少未就业毕业生的数量特别是解决应届毕业生就业难的问题，学校的教育机制也有待于进一步改善。第一是学校开设的课程、专业与社会需求差别大，许多交叉学科师资不够，如据滨州学院计算机系的一名辅导员介绍说，工科类专业大都只是按照传统的培养模式毕业生数量够质量不够。去年中卡通公司来我校招聘同时具有卡通绘画基础和计算机软件操作能力的毕业生，结果没能招到。这也是需要学校思考和改进的地方。二是不同学校间重复设置相同的专业，比如说山大和滨州学院都设有计算机科学系，那相比较来说当然是山大的同学更容易就业。因此学校要根据自身特点面向社会需求多设置一些特色专业提高就业率，如滨州学院设置的航空专业，该专业的学生未毕业就被一抢而光，就业率高达100%。三是学校只是单纯的讲述理论知识，同学们缺少实践机会，到工作单位后上手慢，因此学校应该争取让教学实践相结合。
3、对于未就业毕业生来说，他们最关心的是各地的就业招聘信息，因此基层团支部不仅要对本区域内的未就业团员进行档案化管理，跟踪了解他们的就业情况，还要在网上及时提供各类有价值的招聘信息，还可以多举办几场可操作性强的招聘会。
5、基层团支部要加大对三支一扶计划、一村一名大学生、入伍预征、招考士官、支援西部等工作的号召力度，引导未就业毕业生面向基层就业。
>>本科生毕业论文（设计）存在问题及其改革独立学院本科生毕业论文（设计）多样化改革探析物理学专业本科生毕业论文（设计）实践教学改革初探本科生毕业论文改革的行动研究关于本科生毕业论文改革的探讨新时期高校本科生毕业论文存在的问题及对策高校英语本科生毕业论文写作中存在的问题及对策分析试论如何提高本科生毕业论文(设计)质量高校本科生毕业论文设计教学研究浅谈本科生毕业论文(设计)认知情况调查学以致用―浅谈工科类本科生毕业论文（设计）指导方法关于本科生毕业论文（设计）实践教学方法的比较与探讨论本科生考研与毕业论文/设计冲突及对策提高化学专业本科生毕业论文设计质量的探讨公安院校本科生毕业论文教学改革研究本科生毕业论文工作的改革与探索本科生毕业论文存废之争与改革出路智能专业本科生毕业论文改革的一些设想本科生毕业论文问题调查报告本科生毕业论文写作中的问题研究常见问题解答当前所在位置：.
[4]张艳红，郑春风.对高校本科毕业论文写作问题的思考[J].吉林师范大学学报（人文社会科学版），2012，（3）.
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[15]崔嵘，陈薇，刘为群.如何走出高校本科毕业论文质量下滑的困境――国外本科生论文指导方式及其启示[J].首都经济贸易大学学报，2013，（1）.
一、完成学生荣誉评定工作
一是，完成了综合测评系统使用测试及其纠偏工作，在此基础上，审核了-学年第一学期学生的综合测评数据；
二是，完成了学生奖学金、三好学生、优秀学生干部、单项奖、优秀毕业生、优秀毕业生干部、优良学风示范班、优秀班集体等系列荣誉评定、审核及奖金发放工作；
三是，查阅了其他高校优秀大学生、大学生标兵、十佳大学生评选的基本做法，设计了十佳大学生评选方案初稿；
二、承担学生信息统计任务
一是，节日信息统计。起草了十一国庆、元旦等重要节假日期间学生工作通知初稿；及时完成了节后未返校学生信息统计工作；
二是，管理信息统计。完成了学生学籍异动、校外住宿、违纪处份及其谈话记录等信息统计工作；
三是，学风信息统计。完成了晚自习调研情况统计，并撰写报告初稿及工作通知初稿；
三、开展学生思想动态调研
一是，参与了级新生思想调研，与其他辅导员合作撰写了调研报告初稿；与杜联合等合作撰写了考研指南初稿；
二是，调查了暑假学生返校思想动态，并撰写了调查报告初稿，组织完成了六十年国庆阅兵典礼等重大时事热点问题学生座谈会议；
三是，参与了学校大学生思想工作面对面与学业生涯规划调研工作（随同董老师等去动科学院开展了调研）；并撰写了新一轮的大学生思想工作面对面开展文件初稿；
四、配合做好新生入学工作
一是，参与了新生迎接工作，按要求在南校区值班；
二是，及时分发了新生入学教育材料，配合组织开展了部分入学教育活动，参与了新生入学教育工作总结；
五、协助辅导员班主任队伍建设
一是，统计辅导员队伍信息。包括基本信息及时更新、入住宿舍补助统计与报送、宿舍电脑统计，辅导员队伍建设情况报告初稿撰写等；
二是，协助开展辅导员考核工作。调研了外校十佳辅导员评选工作，并撰写了我校评选初稿；完成了学生思想政治教育工作先进个人评选人选参选材料的汇总与梳理工作；协助完成了优秀辅导员评选会议的准备工作；
此外，我还从事了学生证办理、补办、注销，部分学生活动的组织及届毕业生文明离校值班等学生服务工作；完成了部分外校经验学习、科室文件归档规整等科室办公事项。
总的来说，一个学期以来，我主要做了学生事务管理及部分辅导员班主任队伍建设的具体事项；学习撰写了相当部分的工作文件(主要完成初稿)；配合完成了重要会议的材料准备与基本组织工作，并调查了部分兄弟院校的教育管理经验。基于这些工作，总结感悟如下：
六、基本感悟及年工作设想
一是，学生思想教育方面。个人认为核心在于动态掌握学生思想教育的最近方式方法与理论、动态调研本校学生思想问题；目前，存在的问题可能是调研工作多，动态研究少，理论分析不足。
二是，学生事务管理上。感觉主要在于明细学生事务管理流程。，也即是处长一直强调的规范化、程序化、制度化的问题，这方面还有待于基于上年度工作中存在的具体问题，分别设计流程予以改进，可以制定管理办法等文件的应尽快制定；
三是，科室工作方式的理解。认为，很多工作的开展需要院系学工队伍的配合。因此，工作的重点应当促使学工队伍工作流程化、规范化，促使与院系工作配合深化；作为个体，我应当强化沟通，更多地加强与辅导员队伍工作外的联系及情感沟通，争取更大的工作上的支持；
关键词：大学生；考研；问题；对策
一、高校工作者的努力
2.重视对大学生职业生涯规划的指导
大学生职业生涯规划对大学生的成长与发展有着非常重要的作用。高校教育工作者要重视对大学生进行职业生涯规划的教育和指导，使学生认识到自我规划的重要性，明确自我发展的方向，制定自我职业生涯发展规划，以促使学生对自己在毕业后是升学还是就业做出明智的选择。
3.重视学生的心理辅导，缓解学生考研压力
二、家庭父母的努力
1.父母要尊重、理解并支持子女的选择
父母关心子女的前途和未来是无可厚非的，但是很多的时候父母总是要求子女按照他们的意思去做，较少地考虑子女的想法和见解。毕业之后走什么样的路对学生的未来发展十分重要，大学生经历四年的大学生生活，对自己今后的人生之路有着自己独特的看法和认识。这时，父母应当主动地和子女沟通、交流，以了解子女的想法，并提出自己的看法，要尊重、理解并支持子女的选择，但要尽量避免专断独行地帮子女做决定。如果子女对自己的未来进行了规划，没有考研的意向，父母不要因为与亲戚朋友的攀比心理而强迫子女们去考研，而应在倾听子女的想法的基础上，尊重、理解并支持子女的选择，为子女的未来成长与发展营造一个良好的发展空间。
2.父母要多关心子女的学习与生活
三、学生自身的努力
1.应形成正确的自我意识，端正考研动机
大学生热衷于考研表明，大学生认识到当今社会高层次的人才适应国家和社会的需要，适应国家和社会的进步与发展。大学生应适应国家与时展的需要，从多种角度剖析自己，明确自己的特长与不足，明白自己能做什么，不能做什么，弄清自己是否适合读研，形成正确的自我意识。同时，注意要善于将自己的前途与国家、社会的发展与进步结合起来。大学生应端正考研动机，而不应为了自己的一己私利或盲目跟风，如暂避就业压力、找一份好工作等，对自己作出了不太负责的考研选择。
2.树立远大志向，坚定信念，培养毅力
理想与信念是人们实现人生目标的两种重要的精神力量。只有树立崇高的理想、坚定实现理想的信念才能促使人们最终走向胜利。考研是一个漫长的过程，学生在考研期间会面临着诸多困难，如果没有远大志向，没有坚定的考研信念，那么很大程度上会中途放弃。因此，学生应在正确认识自己的基础上，树立远大志向，立长志，有实现考研目标的信心和信念，这样才会有毅力坚持下去，进而顺利地登上考研胜利的殿堂。
3.科学安排复习，制定学习计划
4.兼顾考研课程与学校课程的学习
5.学习与休息并重，注意劳逸结合
[1]朱宁波，赫丽娜，李亚文.关于大学生考研动机问题的调查研究[J].辽宁师范大学学报（社会科学版），2010，（06）.
[2]覃嘉.金融危机对2010年考研形势的影响分析——基于ARMA模型的实证分析[J].长江大学学报（社会科学版），2010，（03）.
[3]王小清，林荣华.影响大学生考研心态的因素探析[J].沈阳教育学院学报，2009，（04）.
[4]肖战峰.大学生考研意愿调查报告[J].统计教育，2008，（12）.
[5]王晓艳，邹丹杰.大学生考研的动机分析及心理调适[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版），2008，（11）.
【关键词】独立学院；考研
一、全国考研情况概要
二、考研的原因分析
20世纪末，我国的研究生为数不多，但随着改革开放几十年经济的发展，整个社会对知识的重要性认识加深，对高学历人才的需求不断增加，在这样的社会形势下，从1995年开始，逐渐出现了“考研热”现象。此阶段，学者多以宏观角度，从社会发展趋势、社会对人才的要求，国家的政策倾斜，以及研究生的就业优势等角度，从外部因素分析“考研热”这一现象产生的原因。进入21世纪，不同学历人才的工资待遇差别很大，更促进了“考研热”不断升温。归纳起来，关于影响考研的主要因素有以下几个：（1）个人的兴趣爱好；（2）严峻的就业形势；（3）从众心理；（4）更好实现自我价值；（5）社会对人才的需求；（6）研究生扩招；（7）家庭的期望。但不管是那种原因，都客观上促进了我国教育层次的提升，高学位人才数量的增加，也为国家科技创新储备了大量人才资本。
三、独立学院现状
独立学院是我国高等教育办学的新生力量，是高等教育改革发展的必然产物。2008年2月，教育部《独立学院设置于管理办法》（教育部26号令）明确指出了，独立学院是独立设置的民办本科院校，从根本上澄清了独立学院“半公半民”的模糊概念。截至2009年7月17日教育部的全国教育事业发展统计公报显示我国共有独立学院322所，在校本科生约223.3万。2009年独立学院招生约占全国本科的30%，为我国高等教育的大众化发展做出了重要贡献。但随着独立学院人数的增加，和就业竞争压力的增大，独立学院学生的就业形势非常严峻。特别是现在社会对独立学院的认可度还不是特别高，有些招聘单位明确表示不考虑独立学院本科学生，这更是影响了独立学院学生就业情况。
四、独立学院学生考研现状
1.报考人数和录取人数逐年增加
通过对一些独立学院学生的考研情况调查，我们发现越来越多的独立学院学生选择毕业后报考研究生，而且随着研究生招生规模的扩大，每年成功考取研究生的独立学院学生越来越多。以常州大学怀德学院为例，我校2007年前基本上没有毕业生选择考研，但从07年开始，学院开始重视学生考研工作，在学生的日常管理中加入了引导学生考研的内容，从07年开始考研人数和录取人数逐年增加，从几个一直增加到2013年的100多个。
2.考研动机相对集中
3.存在的困难
独立学院学生选择考研，是想改变在社会竞争中处于劣势的积极表现。但对于独立学院学生而言，考研存在个体自信心不足、学习群体氛围较差等困难。高考结束后，不同分数的考生被不同层次高校录取，相比一本和二本的学生，独立学院学生因高考分数较低，存在自信心不足的问题。他们在学习习惯和学习基础都比其他本科学生有所欠缺。所以在报考研究生方面有一部分学生存在“想报不敢报”、“想考怕考不上”的心理。
三、学生考研对独立学院发展的影响
1.考研可以提高独立学院的学习风气
考研不仅对个体本身，同时对群体产生重要影响，带动学习的氛围和培养良好的学风，有利于形成一种规模和良性向上竞争的学习环境。独立学院学生大部分是由于没有养成良好的学习习惯、缺少自制力等原因在高考中失利的。所以要想让学生在大学结束后通过考研改变命运，形成良好的学风就非常关键，所以很多独立学院都把学风建设看做学院的重点工作。而学生通过准备考研，会加强文化知识学习，并会逐渐养成良好习惯，最重要的是准备考研学生的实际行动会带动和影响周围的同学，这有利于良好学风的形成。
2.考研可以提高独立学院的就业竞争力并提升学院影响力
近年来，各级部门对大学毕业生的就业工作非常重视，而考研是相对来讲最好的就业方式之一，既成功实现了就业，更为自己实现更高目标打下基础。学生准备考研的过程也是提升自身知识水平的过程，即使考研失败，也能够帮助自己在就业面试时提供知识储备。考研成功的人数，客观上反映了一所独立学院学生的学习能力，也是影响学校口碑的一项重要指标，今年来很多独立学院都非常重视考研工作，并加大自己考研成绩的宣传，提升了学院的影响力。
3.考研可以为独立学院学生提供更多的就业选择
4.考研可以提升学院的知名度，吸引更多优秀生
随着高校的扩招和考生人数的减少，独立学院在招生时，争夺优秀生源的战斗已经打响，而随着网络的发达和信息传播途径的增加，在独立学院录取报名时，家长和考生也会更加慎重（毕竟独立学院学费比较高，希望能得到更好的教育）而考研人数无疑也是影响独立学院口碑的一项重要指标，在招生宣传时经常会听到独立学院对自己学校考研情况的详细介绍。常州大学怀德学院近几年考研人数不断攀升，在2013年我院的考研成绩得到光明日报等多家媒体报道，社会反响强烈。与之相对应的是我院录取分数逐年攀升。
总之高等教育大众化以后，大学生就业难已成为中国社会经济发展中越来越突出的社会热点问题。随着社会的发展，就业单位对人才的需求层次也会越来越高，加之受近些年全球金融危机的影响，大学生就业形势更加严峻。独立学院学生作为大学生群体的一部分，为了获得更多的知识，提高自身素质，越来越多的毕业生也走上了考研这条路，而且独立学院学生考研的数量和质量都必将出现增长趋势。
【参考文献】
[1]肖占峰.《大学生考研意愿调查报告》，《统计教育》，2008年第12期
关键词：大学生；自主创业；现状；对策
近年来，随着我国高等教育招生规模的迅速扩大，每年高校毕业生的人数也在不断增加，大学生就业难的矛盾也日益显现出来。2002年，全国普通高校毕业生为145万，2009年达到611万，约为2002年的4.2倍。2010年全国高校毕业生总人数超过630万，比2009年增加近20万，创下历史新高。据有关部门统计，2010年河南省普通高校毕业生达到41万人，比2009年的36.5万人增加4.5万人。除以上数字外，加上往届未就业的以及2010年的大中专毕业生，就业总人数将近70万人，比2009年多出12万，需要就业的毕业生数量再创新高，高校毕业生就业工作任务更加艰巨。面对严峻的就业形势，如何引导大学生成功创业就显得尤为重要。
一、河南省大学生自主创业的现状
我们的研究建立在广泛调查的基础之上，通过深入的理论学习与探讨，精心设计调查问卷，所列问题基本上涵盖了大学生自主创业的各个方面。本次调查采用随机抽样的方法，调查对象为焦作、新乡、郑州、洛阳的12所高校的大学生，同时还在焦作的几所高校进行了调查访谈。为了使调查对象具有更广泛的代表性，我们选择不同类型的高校进行调研，包括重点高校和一般院校，有本科院校，还有一些专科院校。共发放调查问卷900份，剔除回答不完整的答卷和随意答卷，共收回有效调查问卷852份。调查问卷的内容主要涉及大学生基本情况、对大学生创业的理解、有无创业及创业情况、当前大学生自主创业的问题及如何提高创业成功率等。
（一）大学生被动型创业者居多
当前，河南省内许多大学生认为创业是找不到工作或没有更好出路才去做的事，是工作不理想情况下的选择。针对大学生由于就业压力而被迫进行创业活动，我们称之为被动型创业，而此类创业者占大学生创业人数的70%以上。面对日趋严峻的就业形势，大学毕业生的就业首选仍是有保障的稳定性职业。此次调查显示，省内许多优秀的毕业生就业首选是报考公务员，最近三年河南省高校毕业生报考公务员的人数都大幅增加。除此之外，“考研”也是部分大学生的不二选择。高校考研率最近几年也呈现连续增长的趋势，其主要原因除了就业压力大，求职情况不理想外，还因为机关事业单位、企业对求职者的学历要求越来越高。在此情形下，更多的毕业生还是选择有保障的稳定性职业，而不是主动去创业。
（二）自主创业意向多，行动少
大多数毕业生所选择的就业方式是去政府部门或者国有大型企业和外资企业，很少有人选择自主创业，尽管有自主创业想法的毕业生很多。调查显示，目前我国应届毕业生中自主创业的比例仅为0.3%，广东是全国比例最高的省份，也只有1%，但美国高达25%。［1］2003年华东师范大学对上海高校540名本科生进行的调查报告显示：有77.6%的学生表示有创业意向，可最终创业的不足2%。［2］
在我们调查的河南省在校大学生中，绝大多数人表示有创业意向，但在待遇优厚的工作和自主创业之间，只有极少一部分大学生会选择自主创业。调查结果显示：有79%的在校大学生有创业的打算，只有21%的在校大学生没有创业的打算；但在待遇优厚的工作和自主创业之间，87%的大学生会选择工作，仅有13%的大学生会选择自主创业。此外，我们在调查过程中发现有43%的大学生对自主创业很认同，认为是实现自己理想的一种途径；有45%的大学生选择比较认同，认为是主动融入社会的一种途径；有11%的大学生表示不清楚，要看实际情况；仅有1%的大学生表示反对，认为大学生还是应该以学习为主。
（三）创业起点低，经营范围窄
（四）自主创业成功率较低
我们在调查中发现，虽然自主创业的大学生数量日益增多，但却普遍存在缺少策划、不熟悉市场、不善于管理、缺乏社会资源等一系列问题。面对激烈的市场竞争，大学生自主创业取得成功的非常少，绝大部分创业者都是以失败告终，能够坚持下来的寥寥无几。就大学生创业的现实情况来看，自从1999年大学生开始创业以来，挫败的例子远远多于成功的案例。1999-2001年，学生创业的公司倒闭率达到85%以上。［3］《南方日报》2008年12月3日报道：“据不完全统计数字显示，一般创业企业的失败率在七成，而大学生创业成功率则只有2%-3%。”［4］目前，虽然缺乏河南省大学生自主创业成功率的权威统计数据，但大学生自主创业成功率极低却是不争的事实。