导语：如何才能写好一篇英文作文大全，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
我经上次被鹰天犬所咬，大大伤了我的元气，就在医院足足待了两个月。
福建泉州南安市南安第六中学初一初一:赵峥嵘
6.毕业感想
提示词语:threeyears,memories,oneof,oneday,think,happy/sorry
范文
Howtimeflies!Ihavestudiedinmyschoolforthreeyears.AndIwillgraduatefrommiddleschoolinamonth.Iameagertosharemyhappinessandsadnesswithyou.Ihadsomanymemoriesinthreeyears’life.Oneofthemimpressedmeverymuch.Istillremember,whenIbegantolearnEnglish,Ifoundittoodifficult.NomatterhowhardItried,Istillcouldn’tdowellinitandalmostgaveitup.AssoonasmyEnglishteacherfoundmyproblem,shehadatalkwithmeabouthowtolearnEnglishwell.Sincethen,shehaskepthelpingme.Littlebylittle,I’vebecomeinterestedinEnglishandI’mgoodatit.IthinkIamsoluckytobecomeoneofherstudents.I’velearnedalotfromher.Iwilltrytohelpotherswhentheyareintrouble.Ithinkitisahappythingtohelpothers.
(1)同学们中普遍存在的压力是什么;
(2)我的压力是什么;
(3)我是如何成功缓解我的压力的。
注意:文中不得出现真实的姓名和校名。词数80~100。
LessPressure,BetterLife
Hello,boysandgirls!
Pressureisaseriousproblemintoday’sworld.Studentsinourclassareundertoomuchpressure.Somestudentscan’tgetonwellwiththeirclassmates,whileothersmayworryabouttheirexams.
【参考范文】
Ispentthissummervacationinquiteadifferentway.Iusedtorunabouteverydayinprevioussummervacations,butthissummervacationIsimplycouldnotaffordtodoso.Iwouldsoonbeinthelastyearofmyhigh-schooleducationandwouldaftergraduationbeupagainstthecollegeentranceexaminations.Thoughthoseexaminationswerestillayearaway,IhadtostartearlytomakemyselfwellpreparedbyreviewingallthosethingsIhadlearnedatschoolandthissummervacationwastheidealtimeformetodothis.AtfirstIwasratherdismayedatthethoughtofthis,butlaterIthoughtitwasbetterthiswaybecausebyworkinghardthissummerIcouldcountonendlesshappysummerstocome.WiththisinmindIthensettoworklikeanythingandonlyoccasionallywentoutforachangeordidsomephysical.Iwasnotatallboredbythiskindoflife,forIwassustainedbyahope.
【参考译文】
暑假计划2
8月7日晚8点，我矿俱乐部人头攒动。数百位观众屏息凝神，专注地看着银幕，为影片《命比天大》的情节或揪心流泪或鼓掌欢呼。影片结束后，场观众在被影片情节深深感动的同时，也牢牢记住了主人公的一句话：安全生产重于泰山。
影片《命比天大》以煤矿安全生产为主线，通过叙述山西丹川煤矿矿长王天印崇尚科学发展观、顺应时代潮流，面对矿井改造不惜血本，对安全生产持之以恒的过程，真实显示出我省中小煤矿的生存现状。与此同时，该影片也敲响了煤矿安全生产刻不容缓的警钟，塑造了新一代煤矿企业家不负重望、勇于拓新的形象。
第一组上场：
叽叽复叽叽，公鸡泡母鸡。
考试够刺激，答题靠心机。
上课听不懂，都怪老古董。
老师废话多，麻烦又嗦。
生是中国人，死是中国魂。
要我学英文，根本不可能。
至今思项羽，不会说英语。
语文不合格，更显我性格。
数学不合格，老师全负责。
英语不合格，因为我爱国。
考试考得好，全靠同桌好。
考试考不好，同桌做不好。
天天上学愁更愁，老师讲课无离头；
听得我就像梦游，次次批评无理由；
功课多得想报仇，作业做得傻了头；
光阴不似箭，日月不如梭。
功课全靠抄，不然就不交。
上学等放学，放学就过节。
一年又一年，此意恨缠绵。
同学本是同班鸟，一到放学各自飞，一天就这样OK~···
东风吹，战鼓擂，现今世界谁怕谁。
只因南风吹，雨微微，全怪自己太会吹。
天苍苍，野茫茫，作文纸上见四行。
第二组上场：
1.抽烟身体好，赌博练头脑，摇头没烦恼，打架练手脚，抢劫练长跑；吃饭不吃菜，攒钱谈恋爱。
2.有妞不泡，大逆不道；遇妞则泡，替天行道。
3.小说漫画游戏，全都不能放弃，
篮球足球桌球，都要毫无保留；
英语物理地理，一慨统统不理，
语文数学化学，打死我也不学。
4.考、考、考，老师的法宝，
分、分、分，学生的命根。
抄、抄、抄，我们的绝招，
打、打、打，家长的王法。
5.上联：考试不作弊来年当学弟
下联：宁可没人格不可不及格
横批：就是要过
6.现在学生真糟糕，
爱哭爱笑还爱闹；
每天上课总迟到，
迟到也不喊报告。
考试作弊有绝招，
既能偷看又能抄；
个个都像韦小宝，
作弄老师有技巧。
7.现代老师武艺高
个个都会扔飞镖
教学更是有法宝
不是作业就是考
班里纪律真是妙
不能说话不能笑
学生胆敢大声叫
第三组上场：
我们学校太无奈，手机不能随便带。有了感情不能爱，食堂没有几个菜。头发比短不比帅，老师很多是变态。整的学生好无奈，长的再好也白费。饭菜里面没有味，价钱还是那么贵。有事没事就开会，大早操场去排队。我们学校纪律严，饭菜咋就那么咸。我们学校寝室好，天天能冲冷水澡。我们学校老师帅，至今个个都健在。我们学校环境好，蟑螂老鼠到处跑。我们学校设施全，无论干嘛都要钱。
第四组上场：
考考考，老师的法宝；
分分分，学生的命根。
考试习题天天做，难怪不减瘦。今天又落榜，眼泪哗哗落，心里凉到空。题海里获救，又入考试沟，莫说不减肥，秤上称一称，人比西瓜瘦。
考试要考好，作弊少不了，
作弊不要慌，就要学会装，
刚刚进考场，千万别心慌，
心情一紧张，肯定会泡汤，
老师的方位，一定要找对，
方位一搞错，肯定会闯祸，
要想考的好，眼睛左右瞟，
如果老师精，千万别灰心，
只要技术高，高考照样抄，
老师一露面，随机要灵变，
一但被发现，一定要老练，
如果老师问，千万别承认，
考试一考完，纸条别乱传，
目的一达到，证据要毁掉，
练兵需千日，用兵在一时，
平时多练习，才出好成绩，
方法一大堆，考场显神威，
考试不作弊，放你屁，
考试不翻书，是你妈头猪，
他在继承传统的基础上，大胆突破，敢于开拓，取请家精华之长，矢志创新，个性独具，既保持梆子戏原汁原汤的美味，又冇标新立异、m采众绝之手法，闯出了一条以“表演”为首，“念白”为m，“做派”幽54默，“唱腔”巧伶，“笑情”准美，“舞蹈”精通等独树一帜的丑术功路。所刻画的一条列新型风趣幽默的三花脸丑角人物，唱法K假嗓音结合，声腔浑厚宏亮，吐宇济脆爽口，喉韵纯正柔和。其性格形兔与表做技巧，m稽别致，趣味深长，恝真情浓，祌色完美，周身是戏，见之丑魂，并各有不同难度的冷门鲜招和拿手的独技绝活。荣获了国家批准37项全国文艺类立项大奖之一的“’95全国首中老年戏〖II丨汇演（国家级）最高表演艺术奖——牡丹奖”，文化部文外函（1998)160号批准“世界优秀表演艺术家奖”。形成了自己“表、念、做、唱、笑、舞”与丑中见美、美中见怪、怪中见俏及美中略观丑味儿之丑彩独秀的新论“美丑”表演艺术风格。t\创了突破河南地方戏囵子，自成体系的“笑派”演吧喜剧艺术格调，蠃得了“戏一大美丑”的称誉。
苏笑神在丑角艺术事业上所取得的辉煌业绩，从河南邯子C豫剧）冇史以来的演艺界内，应厲为前无古人。苏笑祌在他所作的一首诗中这样写到：
四行丑最后，意思是压轴。
艺龙不恳学，笑神愿承爻。
明皇为始祖，观众肴不够。
要为丑作文，立志丑学透。
将丑化为美，笑倒五大洲。
弄在阴阳界,江河乐开口。
【关键词】大学英语口语；创新探索；教学模式；对话展示；测试手段
英语口语课在大学英语专业的课堂教学中，一直处于边缘地位，学校和教师大都没有把它当作一门英语核心课程来看待。这种情况和英语作为一门语言应有的口语交际功能相违背。而且，绝大多数口语课的上课方式，仅囿于教室内进行，内容一般都是一本纸质教材，加上配套的电子媒体、录音片段或视频。有外籍教师的学校，学生固然获得了直接与以英语为母语的人直接对话的机会，但传统教学形式也常使外教优势大打折扣。因此，加强大学英语口语课的地位，大胆革新英语口语课的上课形式和内容，有积极的现实价值。
一、语言的首要功能是交流信息
首先还得先回到“我们为什么要学英语”这个话题上来。往大处说，是国家和社会发展的需要，可是对于多数个人而言，学英语只为了一个目的，那就是“应对考试”。于是，在应试教育的指挥棒下，我们培养了大批做选择题的高手、写应试作文的高手、听磁带答题的高手。这些“高手”中，大多数人的口语水平与其听读写的能力相比，都极不相称，有时真的就是培养的“答题机器”，学到的就是“哑巴英语”。之所以会有这样的结果，是因为现实的应试教育和语言的口语交际功能之间存在着本质的矛盾。
幸运的是，我们今天的普通高考已经把“英语口语考试”纳入了大学入学考试，公共英语PETS等级考试也已经把“口试”当成了整个等级考试必考的一个组成部分。这是一个令人欣喜的改变，它让我们看到了“把语言当作语言教”的曙光，而不是“教语言的唯一目的是为了考试。”但是这还不够。例如，普通高考只要求报考英语专业的考生在笔试后参加口试，大学英语CET等级考试、成人高考、中小学日常考试和统考也基本没有口试。
各级各类英语考试在实施听读写译能力测试的时候，应同时开展适度的口试，使英语教学目的和语言的基本交际功能相一致，把语言作为一种交际工具教学，掌握听说读写译的全面技巧。
二、走出教室上口语课，激发学生的参与活力
首先，在室外交流，可选择的话题有真实情境，可有效训练学生的灵活性，避免话题平淡。其次，这样做有利于学生学到更实用的东西，例如，谈论室外当地当时的天气，当地的名胜景点，当地的标识标牌等等，还可学到身临其境的许多待人接物的礼貌用语。口语活动的地点可以有许多选择，比如，在天气许可的情况下，在校园里漫游讨论校园话题，到就近的公园讨论英文标识，到学校实验楼、图书馆、学生宿舍等地练习介绍学生活动场所。
三、口语课只能说英语，不准讲汉语
四、全班分成数个口语小组，教师巡回指导
五、适时进行优秀对话展示
榜样的力量是无穷的。学生在学习的课堂上，常常是以老师为榜样的。口语课堂上，一个班的口语榜样越多，带动的面就越宽，就越有利于整个班级口语实力的提高。
教在筛选优秀对话展示的过程中，可以给学生拟定话题，进行话题擂台赛，从而使优秀口语人才脱颖而出。也可以每次上课指定值日生作英语报告，使每名学生都得到锻炼和展示，但不能限制学生只能谈什么不能谈什么，应鼓励值日生谈任何他愿意谈论的话题。学生口语展示结束后，老师应予点评，尽可能说出学生表现出的优点、亮点或进步之处，鼓励学生用英语传递出自己想要表达的意思。
六、测试手段的人性化、科学化
所谓人性化，就是让每一个学生有机会并乐意表现出他的最高口语水平。这需要老师与学生面对面交流测试，测试时亲切、自然，让学生从考试的紧张状态中解放出来，释放出放松状态下的口语潜能，增强进一步学习的信心和兴趣。测试的目的，不是让学生在测验中遭遇难题甚至失败，而是在检测出学生的真实口语水平的同时，给学生播下进一步提高口语水平的勇敢、自信的种子。
所谓科学化，是指测试计分需要有详细的加减分项目。计分项目可以参照公共英语PETS口语等级考试的方法，从语音、语法、语调等方面对学生进行全方位评价。在学生有表达障碍时，要尽可能诱导学生开口表达，而不是给予学生负面评价。
【参考文献】
[1]梁成锦，英语口语大全.外语教学与研究出版社，1989，8。
[2]郑树棠，新视野大学英语听说教材.外语教学与研究出版社，
小孩不笨观后心得1我是和两个孩子一起一边流着泪，一边反思观看了《孩子不笨1、2》两部影片的。影片通过一种通俗易懂的.方式向我们传达一种父母与孩子正确相处的信息，灌输一种亲子相处的理念。两部影片都是前半部分轻松、有趣、搞笑,后半部感动、赚人热泪。而且故事情节都非常简单,甚至有些事情自己也做过，有些话自己也说过。一直觉得自己是一个相当不错的家长，观看以后发现，原来也有许多不足的地方。
其实每个孩子出生时，在我们心中都是独一无二、而且是最好的,我们绝不会觉得他们比别的孩子差,更不会嫌弃他们。在他们还是宝宝时,他们哪怕是一个微笑、一个发音不清的音符，我们都会觉得他们很了不起。但当他们渐渐长大，越来越能干、懂事了，我们却总是埋怨自己的子女，没有别家的孩子好，习惯于把自己孩子的缺点与别人孩子的优点进行比较，只看他们不好的地方，只向不好的方面想，只会一味说他们哪方面不好，哪方面不对，放大缺点而缩小优点。
虽然也知道对孩子很不公平，但我们还是不会改变，因为我们有个冠冕堂皇的理由:我们这样做是为他们好,好让他们把缺点都改成优点,从而能成为完美的人。但如果我们能清醒地想想就知道，那是不可能的，这世界上根本就不会有人在每个人心中都是完美的，就如我觉得影片中的文福是个乐于助人的好孩子，但Terry的妈妈会认为他太多管闲事了。而Terry在他妈妈心中是个听话的孩子,但我觉得他太没个性，太没主见了。其实，每一个人都有这样或那样的缺点，我们不需要羡慕别的孩子优秀,就算有人拿我们眼中优秀的孩子与我们交换自己觉得满身缺点的孩子,我们一定会毫不犹豫地拒绝,因为在我们心底,他们还是独一无二，而且是最好的!既然他们是独一无二，而且是最好的，我们更应该多表扬他们。
《孩子不笨2》的开场很特别，也很有创意。一个人从小到大，都喜欢得到别人的表扬，都乐意听夸奖的话。片中也一直阐述着这样一个观点：不要吝啬自己对别人的夸奖。生活中,年轻教师对班中的学生的称赞与奖励让其他班的学生感叹“那边风景独好”;老板娘对打工伙计的点滴表扬和鼓励换来的是伙计卖力的工作。但影片中的老师不懂得这一点，一位同学难得做了一次作业，却得不到教师的认可，“做得这么差跟不做没什么两样”;从而使学生觉得，原来做与不做同样挨骂，当然就没有再做作业的动力。家长也不懂得这一点：孩子帮自己修好了电脑，找回了重要的资料，他却将刚才挨上司批评的气一股脑儿地给了孩子一个“莫须有”的罪名。孩子本来满心希望能让父亲知道，自己虽然读书不行，但也有别的本事，却成了痛苦的回忆。我想：我们在孩子的心中也是无可代替的，他们喜欢得到别人的表扬，但会更在意家长的肯定。
我觉得学校要求家长与孩子一起观看,真的很适合，使孩子知道，天下没有不爱自己孩子的父母，家长们赚钱也都特别不容易，他们也有这样或那样的压力，所以才会疏忽了和孩子的沟通，家长们亦会担心管不到而使孩子学坏，但管得太多孩子会觉得无私隐、无自由。天下没有完美的孩子，同样也没有十全十美的家长。孩子，希望父母可以了解你们，同时父母也希望你们可以体谅他们，只有大家都愿意沟通，才能做到孩子开心，父母放心!
小孩不笨观后心得2亲情总是我们无法割舍的羁绊，也是我们最易忽略的情感。而在与之相处之时我们彼此或许都不是那么融洽，或多或少都会有所争吵。首先我想在思想上我们就有很多分歧，有些父母认为对于我们好的我们往往却不觉如此。看过小孩不笨之后，我觉得那些小孩又何尝不是我的缩影呢当记忆之门打开，往事尽在眼前浮现。
等到上初中时，有次一家人一起去外婆家拜年，路上看见二姨家的弟弟妹妹，爸爸说我比较大，于是让我下车，载着二姨家的弟弟然后走了，让我和妹妹们一起走，我们家离外婆家很远，所以我上初中了但对于外婆家的路依旧记得不清楚，同时我跟她们交流也不多，她们要等二姨过来然后一起，我向来不是一个愿意等待的人，再加上认为爸爸不要我带别人家的孩子走了的幼稚想法的产生，一气之下说你们等我先过去，结果很不幸，我迷路了，最后原路返回等待他们的寻找，事实也是如此，他们分散在畈上一路找寻着我，而我虽然迷路但年少的我似乎并不害怕，就在那无聊的等待着他们的身影出现，最后被小姨夫给领回去了，回去之后他们笑着讨论的是如何把我找到的，在哪把我找到的，至于我为啥要先走，我不开心的表情，迷路会不会害怕，怎么连路都能走错等等就自然无人去问津了，我倒也乐得不必为这么大还迷路而难为情了。只是在之后的很多年里只要我一个人要去稍微远些的地方他们总是不让，要是真去了并安全到达时他们就会投以赞赏的眼光。
每个家庭都有他自己独有的教育方式，或许不一定会被我们所接受，但我相信没有一个父母是不爱自己的孩子的，也没有一个孩子是不爱自己的父母的，只是在这种最亲最近的关系中，我们反而忘记了如何去表达我们的感受，如何去交流我们的情感，如何诉说我们对彼此的重要。但无论如何只有坚信这份爱依然存在永不湮灭，那么我们在人生的路途中就不会迷失了自己的方向，即使会也总能找到回去的路，不会使得自己弥足深陷。
家对于我们来说永远说是一本深奥又不可不读的书，从我们呱呱坠地之时，我们就开始在品读之了，然后慢慢长大，成为别人父母，说着父母曾对我们说过的话语，最后变成爷爷奶奶，这样周而复始，在家这个我们一生不能丢弃的书中反复品读，相互关心与体谅就是这部书灵魂之处。而沟通则是我们在翻阅之时所不可或缺的字典，只有通过沟通我们才能更好的品味到它的灵魂，达到彼此心灵交汇的彼岸，使得生命之树常青。
小孩不笨观后心得3《小孩不笨》这部电影写了国彬，文福，Terry三个好朋友他们都在一个被视为无药可救的班级，他们都来自不同的家庭，不同的父母给予不同教育，也直接影响了他们形成不同的性格和日后的待人处世。《小孩不笨》将人物性格和背景融合得恰到好处，手法幽默，轻松风趣，细节富有生活气息。
国彬每次考试都不理想，却喜欢画画，而母亲不允许他画画，母亲看重的是分数，分数像一块石头板沉重地压在母亲心头上。每次考不好，母亲是倍感压抑，脸拉得老长，谩骂甚至大打出手，这种态度与方法是不可取的，后来国彬考试作弊，被当场抓到，由于接受不了母亲的教育，于是就跳楼自杀，后来被警察救起，于是一家三口陷入了沉思中：难道考试考不好，发生这种事只是孩子的错吗“考孩子的知识，考妈妈的心态。”其实我们不必被分数牵着鼻子走，因为分数与成功，没有直接的关系，分数只是衡量学生优秀与否的一方面，决不能以分数高低论英雄。母亲是否应该觉得，只要努力过了，考多少也无多大关系。应保持着良好的心态，给予孩子鼓励，让他们不要有太大的精神压力呢现在孩子输掉的不是分数，而是一份做人的志气，人生中难免有跌跌撞撞，但跌倒再爬起来，这点痛算什么，我们要有超越别人，超越自己的勇气才行，爱孩子就要爱得久远!让孩子全面发展兴趣爱好，培养孩子的创造力，不墨守成规……
Terry生活在过分的溺爱中，所以他总是畏畏缩缩，缺乏勇气与能力，没有主见，其实这也并不只是孩子的错，他的母亲一定认为自己是一个好母亲，把一切都给了孩子，然而她的行动却告诉孩子—你是无能的，不行的，没有用，只能让我来帮助你。这样会直接影响孩子自身能力的发展，没有独立的品格更不可能有出色的成就。父母应教给孩子坚强不屈的意志，勇于参加与社会的竞争。
文福的家庭条件不好，学习也不理想，母亲于是对他失去信心，叫他边学边帮忙做生意招待客人，这是一个不重视教育的家庭。不论是富人和穷人都要接受教育，如今家长们应远见卓识地认识到教育的重要性，只有教育才能保证国家的富强。
“望子成龙”几乎是每一位长头脑中，根深蒂固的期盼，只因为内容各不相同，有的喜出望外，有的则望子成龙望穿眼，望来望去一场空，只因教育方式的不同。
是父母给予了我们生命，我们心存感激，天下的父母都是爱自己的孩子的。爱孩子就要爱得久远，用正确的教育方法，让孩子点点滴滴的爱中成长。让我们也扔有自己的一片天空，像小鸟一样自由飞翔。
小孩不笨观后心得4现实中的新加坡，华人的孩子需要精通英文、数学，而中文学不好没关系。但如果中文没学好，还是会影响到孩子以后到中国的发展。而《小孩不笨1》中的文福、国彬和Terry三个好朋友都是EM3(差生班)里的学生，他们分别来自不同的家庭，也因为不同的成长环境影响了他们的性格以及待人处事的态度。才看了一会儿，便被影片中诙谐、幽默、搞笑地剧情以及三个主人公的表情、语言、动作深深地吸引和感动。我的内心久久不能平静。
Terry，喜欢幻想，是个大少爷，饭来张口，衣来伸手，遇事就哭，没有主见，但我最欣赏他的就是幽默和知恩图报;国彬不太会念书，可是很会也很爱画画，然而他的妈妈却只希望他能能把书读好，拿到好成绩，因此国彬深受妈妈压力的影响，同时常常遭到体罚;文福一心想替辛苦卖面的母亲及自己都争一口气，在别人面前能抬得起头来，他说过一句话，令我很感动：“我不想让别人看不起!”他们的新班主任——李老师，教育孩子们，不要逃避困难，要去了解、认识困难，把困难的底摸清楚，她给了孩子们很多的鼓励和信心。
喜欢幻想的Terry是个大少爷，他的爸爸，开了一家肉干公司，但不喜欢帮助别人，在Terry老爸老妈的影响下，他也不愿意帮助别人了。他们家还有Terry的姐姐，它总希望妈妈能给她一个自由的空间，但她的老妈却以“爱”的名义，管这管那。总之，Terry的一家是有个性的一家。
再说国彬，他喜欢画画，还因为画画救过Terry和文福，但却得不到妈妈的认同，他曾想过跳楼自杀，但是没有成功。之后，他的妈妈就患上了血癌，爸爸也下了岗，一家人的支柱都没有了，虽然Terry很胆小，但他逐渐长大，很勇敢地用自己的骨髓挽救了国彬的妈妈，两家人逐渐淡化了以前的误会，互助互爱，共享欢乐。
在这三个主角中，最讲义气的要数文福了，从来不计较别人怎么对待他，只是不管谁欺负了自己的朋友，他总会路见不平，拔刀相助。他也是这3个小孩中最不富裕的一个。他要帮妈妈管理大排档，又要照顾弟弟，但他没有放弃学习的机会，他曾经说过：“我不想让别人看不起!”令我非常感动。其实，即使生活不富裕，但只要你有一个理想，那你便会成功。
爸爸妈妈，请你们多看看我们身上的闪光点吧!每一个人都有他自己的往往，很多家长只注重孩子的学习成绩，影片中的国彬，他虽然成绩总是不及格，但他有很强的绘画能力。他能将一个人的头像，画得惟妙惟肖，可谓是天赋异懔。然而，因为学习差，他常被高级班的同学嘲笑、欺负，间接导致他有自卑感。我们要抛开自卑的情绪，在被他人看不起时，我们应当将其看作动力，赶超他人，再来，从新塑造自己的形象。在被鄙视时，我们得自己看得起自己，从自己身上找到特别之处，来发展自己。
想起影片中的每一个情节，都让我非常深刻，难忘。其实每一个人都有他的特长、天赋。但很多时候却因为父母过于重视学习而被忽略、埋没。影片中的李老师正是一位善于挖掘孩子优点的好老师，她对EM3的同学怀着的不是无药可救的心态，而是充满希望的!爸爸妈妈们，老师们，请多点看看我们身上的闪光点吧!
首先，我想谈一下有关性教育的问题。网上此刻有这么一种说法，中国人在教育自我下一代的时候最避讳谈的两个问题，一个就是有关性的教育，一个就是对死亡的思考。影片中由于缺少性知识的普及，杰瑞的同学从电视节目中推测和女生牵手等一些亲密行为会有小孩，而杰瑞正好和一位女生有过此类行为。由于性教育的缺失，杰瑞并不明白其真实情景，为了可是早当爸爸，在不敢向家长教师求助的情景下，做了一系列让人啼笑皆非的举动。
性教育为何这么难普及我想第一层原因就是性教育与传播黄色信息的界限太不够明显。黄赌毒作为损害青少年身心健康的三大因素，性教育一旦资料不当，有可能对青少年产生不良影响。但讳疾忌医就是正确做法吗如今是信息化时代，儿童能够很早的接触网络，儿童获取的很多信息都是被动选择。所以，如果不正确地对孩子进行性教育，孩子在好奇心的趋势下往往会从一些不正当的途径获取某些信息，以此来满足自我的求知欲。
各位朋友如果有兴趣，能够自我观看一下这部电影，相信你们会有自我独特的看法和思考。