读者手册

答:图书馆南北门设有门禁系统,需要您进行人脸识别或凭借移动校园一卡通二维码进入。图书馆各馆室入馆需要刷一卡通二维码或图书卡登记进入。

2.请问学校图书馆有多少个馆室,分别在几楼,馆藏情况是什么?

答:一共有15个馆室,可以记作“一、二、三四”:

一个纸电一体阅览室(图311),两个密集书库(图117/图103),还有三个“四”:

图书馆西侧的四个借阅室:

馆室名称

馆室位置

馆藏册数

图书种类

座位数

馆藏简介

第一借阅室

图317

10994

44

以外文图书为主,包含线装本及考试类图书

第二借阅室

图217

149450

O、J、K、T、U

60

以专业类图书为主,包含工业技术类、艺术设计类、交通运输类、数理化等类图书

第三借阅室

图321

100893

H、I、G、Z

以文学类图书为主,包含语言文学类、文学类、教育类以及综合性图书

第四借阅室

图433

143273

A、B、C、D、E、F、S、N、Q、P、R、X、V

50

以经济类图书为主,包含马哲类,哲学类,法律类,军事类,医疗卫生等类图书

图书馆东侧的四个阅览室:

馆室简介

工具书阅览室

图503

140

馆藏工具书1.25万册

期刊阅览室

图403

178

共有期刊380种、报纸42种

数字资源阅览室

图303

84

可以免费访问包括中国知网、EBM、汇雅电子图书、博看网、读秀等11个中外文数据库

电子阅览室

图203

配有84台联想一体机,可以访问图书馆所有电子资源

图书馆二楼和六楼的四个自修室:

第一自修室(图209):提供148个学习座位,配备实木桌,沙发椅,休闲沙发;

第二自修室(图210):提供80个学习座位,配备板材桌,靠背椅;

第三自修室(图213):提供104个学习座位,配备板材桌,沙发椅,休闲沙发;

考研自修室(图631):提供248个学习座位,配备实木桌,沙发椅,休闲沙发。

3.移动图书馆的账号和初始密码是多少?

答:账号是本人的学生证号,初始密码为123456。

温馨提示:为了更好地保护自己的权益,建议大家进入移动图书馆APP及时修改密码,密码为6位数,只能是数字。

4.我忘了自己修改过的密码怎么办?

答:请本人携带身份证或学生证到图书馆综合部(图305东)重置密码。

5.每次最多能借几本书,每本书可以借多久?

答:本专科生可借10册,借期30天;外聘教师可借10册,借期3个月;事务员及辅导员可借15册,借期3个月;在编教师和中层干部可借30册,借期为3个月。到期前可续借一次,续借可通过移动图书馆自行续借或把书带到借阅室办理续借,续借期限与借期一致。临近寒暑假,所借图书可延长借期至开学第一周。

6.我从图书馆借的书马上到期了,可是我还想继续看,怎么办?

答:可以续借该书。续借图书需要注意:一是每本图书最多可以续借一次;二是图书超期不能续借;三是图书续借开始日期为续借当天日期,续借期限与借期一致。

7.还书时提示图书超期,需要缴纳罚款。请问罚款金额是怎么计算的?

答:为了让图书流通顺畅,保障更多读者的利益,图书馆对超期图书的读者处以一定数额的罚金,具体为每册每天0.2元。罚款可在法定工作日任意借阅室缴纳,扫码或现金支付均可。缴纳罚金后读者可继续借阅图书,否则无法借阅。学生毕业离校及教职工离职时,务必保证无超期图书。

8.我从图书馆借的书丢了,怎么办?

答:需要赔偿。有两种赔偿办法:赔款或赔书。赔款详见《读者违章处理规则》。赔书须买到和原书同一版本、同一著者和出版社的原版图书进行赔偿,同时缴纳5元编目加工费。

9.通过馆藏查询,我发现密集书库和下架书库也有很多书,我们可以借吗?

答:可以。因密集书库和下架书库的图书相对久远,借阅需求较少,采取集中封闭管理。读者如需借阅可向图书馆采编部(图319)登记申请,办理借阅。此外,一定要还回采编部,不可归还到流通借阅室。

THE END
1.外借须知1.办理外借须持本人具有外借功能的借阅证。 2.请勿携带书包、个人书刊资料及食品、饮用水等进入外借库。 3.重要物品自己保管,如丢失,责任自负。 4.中、外文图书每次限借3册, 借期为15天。 5.借到书刊资料时,应仔细检查是否有掉页、刻画、污损等情况,如发现应立即声明并请工作人员盖章。归还时如发现未经工作https://tsg.jvcit.edu.cn/dzzn/wjxz.htm
2.办证须知2、制作EXCEL电子表格,按学号顺序分姓名、性别、身份证号码、系别班级四列。 个人办理需自带照片、学生证到图书干办理。教师需携带各系部证明到图书馆办理。 借书证办理后请妥善保管,不得交由他人使用,如遗失应立即到图书馆借书处挂失,并到图书馆办公室补办。学生离校或教师离职需退回借书证,方可办理离校手续。http://tsg.gzjtzy.net/dzzn/bzxz.htm
3.重庆礼嘉实验小学党支部书记校长江均斌:我们到底需要什么样的我们建设图书馆的目的到底是什么?教育的旨归究竟为何?比如我们应该思考:我们的图书馆,除了成为师生读书的场所,还能做什么?学校的教室,除了上课,还能做什么?学校的走廊,除了作为行走的通道,还能做什么…… 我们到底需要什么样的图书馆?这绝非一个话题,而应该成为所有教育工作者的教育诘问! ▲阅读笑脸 (文图/江均斌)https://wap.cqcb.com/shangyou_news/NewsDetail?classId=2777&newsId=4854221
4.人脸识别有什么作用?安全性怎么样腾讯云开发者社区人脸识别有什么作用?安全性怎么样 人脸识别在我们的日常生活之中非常常见,手机解锁需要通过人脸识别,进入学校图书馆、宿舍门禁也需要人脸识别,在付款的时候同样可以利用人脸识别进行线上支付。人脸识别方便了大家的生活,也让很多人在出门的时候甚至连手机都不用带,只需要靠着一张脸就可以轻松完成“衣食住行”,造就出https://cloud.tencent.com/developer/article/1836415
5.如何在学校图书馆进入中国知网如何在学校图书馆进入中国知网 问:求助,怎么从学校网站进中国知网 答:1、首先我们打开电脑打开搜索引擎,并且在搜索框里搜索我们要搜索的内容“中国知网”。 2、然后搜索的内容“中国知网”出来后,选择带有“官网”标识的网站进入,也就是出来的第一个网站。https://www.igaichong.com/article/2f59cae86bea6eefc4a38f78.html
6.重建生态:价值与系统的力量——第七届中国教育创新年会11月启幕把馆门打开,让世界进来 曾品方(台湾万兴小学) “最美基层图书馆”:如何盘活沉睡的学校馆藏资源? 张超伟(合肥望湖小学副校长) 卓越中层的自我领导力 王干(深圳明德实验学校副校长) 变革中的校长,渴求怎样的中层伙伴? 刘艳萍(北京十一学校一分校校长) 滑动查看流程 ▼ 主旨报告:真正去“共建”一所属于https://sghexport.shobserver.com/html/toutiao/2020/08/26/250533.html
7.学校学生读物的管理制度(精选19篇)学校以学期为单位,教导处牵头,分期初、期中、期末三个时段对馆藏读物进行全面摸底清查,严格以《中小学生课外读物进校园管理办法》中的“12条红线”为依据,对课外读物及时进行把关遴选,去芜存菁,汰劣留良,保证读物的健康与营养。 2.设立“图书观察员” https://www.jy135.com/zhidu/904855.html
8.带你走进苏州海归子女学校中学部图书馆其实对于“知网”,受过高等教育的人都不陌生,因为它是在高校中较为普及的文献检索资源,是大学生论文写作的得力助手。但是,也许出于成本及教学需求等考虑,在中学阶段就引进“知网”供学生使用的学校并不多见。 英文的在线检索资源中,除了JSTOR,海归图书馆还为学生们“量身定制”了符合学生当下知识水平及学术需要的英文http://sh.yuloo.com/guojixuexiao/ocacsuzhou/news/262663.shtml
9.课外读物进校园学校管理制度(精选8篇)四、学校图书馆购买课外读物按照《中小学图书馆(室)规程》有关规定执行。 五、任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。 六、原则上不鼓励学生自带课外读物进校园,如确有需要,须由家长事先向班主任报备并得到许可。 七、受捐赠的课外读物要明确来源,由学校进行审核把关,上报区教育局相关部https://yjbys.com/zhidu/3033983.html
10.会考题管理方式都有其合理性C.网上图书馆应用了数据库管理方式D.网络信息资源管理是最安全的 19.(BCD)在下列选项中,___属于数据库应用系统。 A.Windows操作系统B.银行代理售票系统C.学籍管理系统D.银行ATM机应 用系统 20.(BCD)在下列选项中,属于数据库应用系统的是___。 A.http://www.360doc.com/document/17/1204/10/47246331_709732364.shtml
11.学校课外读物管理工作总结范文(精选12篇)随着新课程的深入推进,学校图书馆的作用越来越大。因此本年度学校图书馆本着“一切为师生服务”的宗旨,继续转变观念,加强建设意识,确立服务意识,强化指导意识,努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围,引导更多的学生走进图书馆,爱上图书馆,用好图书馆。同时积极开展各种读书活动,引导学生收获读书快乐,体验读书价值,充分发挥https://www.wenshubang.com/gongzuozongjie/2562115.html