成都社会科学在线-成都市第九次哲学社会科学优秀科研成果获奖目录

1、《科学发展观指导下的成都实践》(专著)中共成都市委政研室课题组

2、《成都统筹城乡综合配套改革重大理论和支撑体系研究》(专著)中共成都市委宣传部成都市社会科学院课题组成都市经济发展研究院3、《成都市基层民主政治建设可持续发展研究》(研究报告)中共成都市委组织部课题组中共成都市委党校2006年1月

4、《成都市统筹城乡综合配套改革农民工问题调研报告》(研究报告)成都市统筹城乡综合配套改革农民工问题研究课题组2007年7月

二等奖(13项)

5、《成都城市精神研究》(专著)成都城市精神研究课题组6、《成都:现实与未来》(专著)戴宾西南交通大学公共管理学院

7、《文化经济论—基于成都市文化产业及文化事业对社会经济发展贡献的研究》(专著)杨继瑞郝康理韩立达王文敏曹洪西南财经大学四川省统计局四川大学中共成都市委宣传部西南交大

8、《二十世纪七十年代以来的村落变化—江家堰村调查》(专著)林成西成都市社会科学院

9、《水与成都——成都城市水文化研究》(专著)许蓉生成都市社会科学院

10、《彝族纠纷解决:过去、现在和未来》(专著)张居盛成都大学

11、《社会变迁中的家庭》(专著)刘宝驹成都市社会科学院

13、《营造党内不同意见平等讨论的环境》(论文)刘益飞王凡中共成都市委党校中共成都市委党校

14、《渝东地区商周时期考古学文化研究》(论文)江章华成都市文物考古研究所

15、《“股田制”改革刍议》(研究报告)王世录中共金堂县委

16、《成都市区(市)县目标绩效考核设计方案》(研究报告)成都大学成都市委目督办课题组成都市政府目督办2006年12月

17、《成都市当前思想理论领域的形势和面临的主要问题》(研究报告)中共成都市委宣传部课题组成都市社会科学院2007年9月

THE END
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6.有关信息检索工具书“书目”“索引”“文摘”的名词解释12、索引的特点和作用3、文摘的特点和作用 扫码下载作业帮搜索答疑一搜即得 答案解析 查看更多优质解析 解答一 举报 书目1.概念:书目即图书目录,是揭示与记录一批相关文献的工具书.它著录文献的基本特征,并按一定的顺序编排而成.2.特点:优秀的数目能反映某一时期某一学术领域的概貌,具有重要的参考价值;书目传递目录https://www.zybang.com/question/87c94a59408cb5d78e7c116ebab98172.html
7.DorisLifeStream有用工具 这次出行IPHONE4还是作用不小。考虑到我自己一点不会阿拉伯语和俄罗斯语,临行之前找了个语言辅助的软件,叫旅行译,提供些旅行可能用到的可用词汇。在埃及,有的时候,找不到懂英语的人,或者英语说不清楚的时候,直接用阿拉伯语说挺方便的。在马特鲁,我们想吃海鲜,可是当地人都不太会说英语,我们就直接用这https://lazecate.wordpress.com/author/duli623/
8.乡村振兴范国辉:整村运营及三块地实战工具书6、商业歪招:正视集体与政府的作用 第九部分 对症开药方 1、下半场:一个特色村庄的发展现状 2、梳理、统合自身资源,谋求商业合作 3、立足产业做定位,村庄治理要先行 4、政经分离很重要,带头人精神是核心 【3】 《乡村千年大转折Ⅱ》实战工具书 这本书的内容 http://www.quanjinglian.com/nd.jsp?id=3968
9.中学教育知识与能力热门考点学习策略(四)工具的利用策略 学习工具是学习中所不可少的学习资源,学会有效利用学习工具对我们的一生都是非常重要的。 1.参考资料的利用 选用参考资料时,要注意所选资料宜精不宜杂。使用参考资料时,要注意配合教材。 2.工具书的利用 工具书包括字典词典、百科全书、年鉴以及索引等。选择工具书时,要注意选择新版本和有权威https://www.zhaojiao.net/beikao/show-111.html
10.《社戏》教案集合六篇2、查工具书,解释下列词语: ⑴倘:连词。有“如果”的意思,表示假设。 ⑵ 大抵:副词。有“大多”、“多半’的意思,表示对某种情况的基本 估计。 ⑶ 相仿:大致相同。仿:类似。 ⑷ 欺生:欺负新来的生人。 ⑸ 怠慢:冷淡。怠:轻慢。慢态度冷淡。 https://www.jy135.com/jiaoan/632218.html
11.泸州市第一次“哲学社会科学优秀科研成果”获奖项目17、《阅读辞典》(工具书) 四川辞书出版社 1988年 李德成(泸州市教科所) 严先元(泸州教育学院) 文伯伦(泸州叙永一中) 兰集明(泸州市一中) 廖晓翔(泸州市六中) 18、《课堂美学初探》(专著) 四川教育出版社 1988年 周继尧(四川省出版局) 叶学良(泸州医学院) http://www.lzskl.com/jsp/detail_content/1327
12.《苏州园林》的优秀教案模板集锦十篇1、借助工具书和课文注释,给加点的字注音,根据读音写汉字.,请学生到黑板上作答。 xuān xiè {轩榭) lín xún ( 嶙峋 ) jiàn shǎng ( 鉴赏 ) zhēn zhuó ( 斟酌 ) 池沼 ( zhǎo ) 丘壑 ( hè ) 镂空 ( lòu ) 阑干 ( lán ) 模样 ( mú ) https://www.unjs.com/fanwenwang/jiaoan/20230511153318_7057034.html
13.《背影》优质优秀教案(通用8篇)三、通读课文,借助工具书,扫清字词障碍,初步理解课文内容 1.听录音朗读 要求:将那些自己读不准的字标出记号;将自己不能理解的词语框出来。 2.朗读 可以分为四个部分:1—3段、4—5段,6段,7段分别找不同的小组读。6段齐读。 3.引导学生读准字音,解释词义。 https://mip.ruiwen.com/jiaoan/4383240.html