探讨新时代图书馆社会教育职能这场学术交流会在重庆举办

华龙网讯(记者吴礼霜)6月13日-15日,由中国图书馆学会学术研究委员会主办,重庆图书馆、重庆市图书馆学会承办的“新时代背景下的图书馆社会教育职能”学术交流会在重庆举行。

此次交流会围绕“强化教育职能,引领终身学习”的核心议题,全国30个省、自治区、直辖市各级各类图书馆的负责人及业务骨干、重庆市公共图书馆及高校馆代表等相聚一堂,为图书馆高质量发展建言献策。

中国图书馆学会学术研究委员会主任张久珍,中国图书馆学会学术研究委员会图书馆管理专业组主任褚树青,华东师范大学教授、原信息管理系主任范并思三位专家的主旨报告,深度追溯了图书馆社会教育职能的历史脉络,探讨了图书馆社会教育职能的当前需求及其在图书馆社会教育服务中的实现策略,全面解锁了图书馆社会教育的理论内涵与实施路径。

张久珍列举了多个国内众多的社会教育实践案例,做了全面解读。她认为,近代图书馆自发端起就是以社会教育为责任和目的,与学校教育互为补充。在数字化变革背景下,面向社会大力开展全民信息素养教育,是图书馆获得社会认可,走入公众视线的重要途径。开展信息素养教育,值得所有同仁思考并根据馆情转化为实践。

范并思从图书馆空间服务理论出发,提出图书馆空间再造应当以履行支持阅读和学习的基本职能为出发点,以面向公民终身学习为目标,通过科学设计,打造服务阅读、宣传阅读、促进阅读的环境,注重从阅读空间的打造到阅读环境的营造。“近年来,开辟新型阅读空间成为图书馆拓展服务半径,触及更多读者的重要手段。网红图书馆或阅读空间层出不穷,我们应当谨记图书馆的职责和使命,以服务全民阅读、支持终身学习作为图书馆空间再造的目的和归宿。”

褚树青从公共图书馆的视角,以北欧图书馆将社会教育理念贯穿图书馆的建设、服务与空间重构,以满足市民的终身教育需求为引,分析了社会教育的概念和特征。褚树青提出,图书馆应当打造具备多元文化包容能力的“新空间”,从原有静态、单一的信息文献服务转向现代、多元、立体的多元文化服务的“新服务”,以文献借阅为主导转向以培养综合素养为目标的“新业态”。

此次交流会不仅是学术思想的碰撞,更是实践行动的号召。国家图书馆党委书记、副馆长陈樱表示,交流会由重庆图书馆承办,体现了对重庆图书馆在社会教育工作中的认可。重庆图书馆在服务社会教育方面大胆求索,勇于创新,将基础教育、本科教育、研究生教育融入图书馆的传统服务之中,为儿童、老年人等弱势群体构建知识援助体系,在公共图书馆社会教育的嵌入式发展和体系化建设中都取得了很好的成果。重庆图书馆的社会教育实践项目越来越受到社会的认可,成为了重庆公共文化服务领域的新坐标。

THE END
1.图书馆工作职责五、履行图书馆业务管理系统的管理和维护工作,做好图书馆网站的信息发布和更新。 六、开展文献信息资源使用辅导和培训,提高读者信息素养和信息技能。 七、做好校内科室之间的横向沟通和协调,开展党校系统图书馆之间的协作与交流。 八、组织科室政治和业务学习,开展学术研究和学术交流活动。 https://www.czdx.gov.cn/dxjj/jgsz/2158.html
2.本馆简介國家圖書館關於本館 現任館長 本館簡史 組織架構 業務職掌 本館重大政策 服務對象 讀者服務 總館交通位置 總館各樓層專室簡介 總館各樓層平面圖 總館環景導覽 閱覽證申請說明 圖書調閱說明 申辦服務 閱覽證申請 自修室預約系統 申辦研究小間 預約團體討論室 活動報名系統 閱讀活動錄音下載 https://www.ncl.edu.tw/submenu_265.html
3.科学网—什么样的研究型大学图书馆是好的图书馆?2024年12月10日,圕人堂发起“什么样的图书馆是好的图书馆?”话题。开篇为《什么样的图书馆是好的图书馆?》(https://blog.sciencenet.cn/blog-213646-1463641.html), “理一分殊:图书馆多样性与未来学术研讨会暨CADAL项目年会”,杨新涯先生作《初论以科学评价为导向图书馆治理体系现代化》报告,报告中提出什么https://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=213646&do=blog&id=1463801
4.图书馆学基本概念[3] .图书馆学基本概念2(上) 5178播放 13:30 [4] .图书馆学基本概念2(下) 1971播放 待播放 [5] .图书馆学及其社会职能2(上) 4210播放 14:36 [6] .图书馆学及其社会职能2(下) 2082播放 14:39 [7] .图书馆学及其社会职能3(上) 3539播放 07:50 [8] .图书馆学及其社会职能3(下) 155https://open.163.com/newview/movie/free?pid=ZHJP09UD8&mid=QHJP0A1J0
5.2014年山东大学120501图书馆学考研大纲第2页2.图书馆学的体系结构 3.图书馆学的研究内容 (二)图书馆学:性质、方法与趋势 1.图书馆学的学科性质 2.图书馆学的相关学科 3.图书馆学的研究方法 4.21世纪图书馆学研究的主要成就 5.图书馆学的发展趋势 (三)图书馆及其社会职能 1.图书馆的概念及构成要素 https://yz.kaoyan.com/sdu/dagang/53c7948b824b1_2.html
6.图书馆知识管理对图书馆管理的创新【内容提要】图书馆知识管理创新了图书馆管理的基本理论(如概念、内容、职能、原则等),开创了图书馆知识管理的四种模式,完善了图书馆现有管理方法(如目标管理、全面质量管理和集成管理),创新了图书馆管理工作和图书馆文化的内涵。 【摘 要 题】实践研究 https://www.fwsir.com/jy/html/jy_20061123140422_3822.html
7.高校图书馆学生管理委员会的实践与思考据调查,目前国内近百所高校图书馆成立了图管会,成立较早的有重庆大学图管会(1993年)、石家庄经济学院图管会(1995年)、华中科技大学图管会(1999年),近年又有几家图书馆成立了图管会,吕梁学院图管会、齐鲁工业大学图管会、潍坊医学院图管会等。 1.1 图管会的概念 https://biyelunwen.yjbys.com/fanwen/gonggongguanli/611060.html
8.图书馆的主要职能(精选8篇)与农业、工业、知识等经济时代相适应的、不断演变与拓展的图书馆主要职能依次为:保存和传承人类文化遗产、为读者提供文献信息服务、构建信息资源共建共享和互动交流平台。在图书馆界, 构建信息资源共建共享和互动交流平台作为图书馆的主要职能正悄然以各种形式在尝试中前行, 慢慢达成共识。https://www.360wenmi.com/f/fileefmmbcd2.html
9.2018级降管理专业人才培养方案初始岗位群:医疗服务机构、社区卫生服务中心、健康体检中心、健康管理公司、营养咨询公司、心理咨询机构、药店、养生会所、养老院等。 发展岗位群:在各级各类医疗服务机构、社区卫生服务中心、健康体检中心、健康管理公司、营养咨询公司、心理咨询机构、药店、养生会所、养老院等从事健康管理策划、指导与人群保健等专业领域。https://jwc.wfhlxy.com/info/1023/1356.htm
10.高校图书馆的服务职能7篇(全文)高校图书馆的服务职能 第1篇 1 创新提供资源的形式与内容 图书馆要充分整合信息资源,对馆藏的各类纸质资源、多媒体资源、电子资源,也包括拥有使用权的非馆藏电子资源的自有资源进行整合。同时,学校各机构或部门也拥有大量的信息资源,图书馆需要建立一个共享平台,通过一定的标准和规范,将这些分散在各部门、各单位的信https://www.99xueshu.com/w/ikeylunnyrtw.html