南京工业大学图书馆场地分析

南京工业大学逸夫图书馆场地调研报告

一.场地概况

(一)场地区位分析

南京工业大学江浦校区位于南京市西部浦口区,同时也在国家级江北新区内,北靠南京高新技术开发区,东南与南京市区隔江相望。江浦环境优美,物产丰富,交通发达,人文荟萃,发展前景广阔,是辐射苏北、皖东等地区的城市副中心。

总占地面积200公顷(3000亩),呈长形,南北长约2220米,东西宽约920米。前临长江,北倚国家级老山森林公园,东南与市区隔江相望,环境优美,交通便利,是教育教学、科研开发和投资发展的风水宝地。

(二)场地的自然环境

1.地形图书馆选址于校园中心区位如图1所示,位置居中显要,等高线如上图2所示,基地就是一片细长的丛林茂密的山坡,基地所处山坡的山脊线自北向南延伸,基地为狭长的梯形状,长约280米,中心地区宽约120米,同时基地高差较大,等高线较密集,基地两侧高差将近达20米。

2.气候

南京属亚热带季风气候,江浦地区处于长江中下游,属亚热带季风气候区。雨量充沛,四季分明。全年平均温度15.4°C,年平均降水量1106毫米。夏季盛行东南季风,冬季盛行西北季风。南京春季风和日丽;梅雨时节,又阴雨绵绵;夏季炎热;秋天干燥凉爽;冬季寒冷、干燥。总体呈现春秋短、冬夏长,冬夏温差显著的特点。

图1图书馆位于校园区位图2图书馆场地地形等高线

3.地质

南京工业大学浦口校区属于长江冲击平原工程地质区,为双层结构的工程地质层,上层为第一硬土层,岩性为褐黄色亚粘土,结构紧密,下层为第二软土层,岩性呈可塑状,厚1-3米;以淤泥质亚粘土、炭质粘土为主,局部夹粉砂,饱水,呈流塑状,具高压缩性,厚度25-35米,为不良工程地质软土层。该工程地质层具触变流变性、不均匀性、高压缩性等特点,一旦受性、到强振动后,软土易成稀释状、易发生剪切变形、易产生差异性垂向沉降、易发生压缩变形等现象,导致建筑基地及建筑物等的稳定性降低、变形、沉降等。

摘要整理自《南京市浦口区工程地质分区及其特征》

4.水文与排水

基地所处山坡的山脊线自北向南延伸,临近校园中心景观湖。由于基地位于坡地上,雨水过多会松动地基,导致泥石流发生,而且会使山体承载力下降,发生滑坡现象。组织山坡上冲下的雨水和组织整个场地的排水问题尤为重要。同时基地左侧靠近景观湖,雨水可以引道汇入湖中。

(三)场地的人工环境

1.周围道路交通条件

图书馆在校园的中心地带,交通便利。如图3,主入口西侧靠近校园南北方向的主干道,南侧毗邻校园东西方向的主干道。图书馆主要人流为东西方向两个入口进入,东侧主入口及门前广场为人流的聚集区域。

图3图书馆场地周围道路图4图书馆场地临近建筑

天工楼

北苑宿舍区

2.相邻场地的建设情况

图书馆所在基地为大片山坡地带,现建有的建筑呈南北方向布局,基地以北为两栋实验楼,主要为土木学科的实验场所如图4,基地以南为中心景观湖和北苑研究生宿舍,东西两侧均为山坡,保留了原始的树木植被不变,东侧经人工修缮建造了小亭命名中央森林公园,与图书馆相对。总体场地环境优美怡人。

3.人工设施

1)水体:在图书馆基地右侧为校园中心景观湖,湖中种植荷花,设置了喷泉,运用中国园林的设计手法,将环境很好的融入了建筑。

2)小品:图书馆的配景小品主要包括:雕塑、花架、坐凳、及垃圾箱等,增加了场地活力。

3)照明灯具:起到划分和引导空间、渲染气氛及美化环境的作用。

图5图书馆平台远望天工楼图6图书馆平台远望东侧森林公园图7图书馆旁景观湖图8图书馆与景观湖道路绿化分割图9图书馆入口处设计路灯图10图书馆入旁景观湖

(四)场地的社会环境

图书馆不仅作为一所高校的建筑象征,也集中体现了高校学术能力与学术讨论交流的氛围,图书馆这一文化场所对在校师生的学术环境起着非常重要的影响。所以,图书馆的环境不仅考虑了师生在此从事交流学习的工作,而且还通过营造高品质的景观环境,关爱师生的日常心理感受与行为习惯。

比如图书馆的场地位于学校的中心地带,方便校内的各处师生到达,交通便利;场地周围保留大部分绿化,且靠近景观湖,生态环境优美,减少了外界噪音,也提供了良好的视觉效果,保证了师生学习交流需要宁静惬意的环境;场地内也根据地形的高差特点设置了不同的室外平台,辅以多处绿化,供学生学习疲惫时到室外散步观景放松心情。

这些均对师生心理产生了积极的影响,使他们以轻松愉悦的心情投入到工作学习中去。环境对师生心理产生的影响是深刻的,师生会对环境产生认知感、需求感、认同感及私密感等心理状态。在图书馆的总体环境塑造中融入了对师生心理的考虑,创造出了更为人性的校园环境。

二.场地设计分析:

(一)交通组织分析:

由于图书馆的选址在一块坡地上,故而在布置该场地的交通组织时,必须考虑到竖向高差对图书馆交通的影响,比如:给人行和车行带来不便、停车场缺乏用地、车辆倒车缺乏足够空间等。因此,从图书馆总体交通组织的角度出发,如何将其动态交通与静态交通进行有机结合,显得十分重要。

1.道路及人流

(1)校园南北的两条主干道分别经过图书馆的前后两门。

(2)因为图书馆需要相对的安静环境,所以图书馆正门两边的道路离图书馆相对较远。

(3)为了避免车对图书馆内人员的影响,图书馆正门前做了较长的台阶,一是解决高差问题,

二则是解决噪音问题。

2.停车场图书馆正门较长的台阶下面两侧存有停车广场,广场停车位能满足日常使用,经常留有空余位置。

图书馆后门的停车场属于配建停车场,依据配建停车场车位指标,图书馆在其建筑门前沿南北两排建筑各设了一排停车位。但是这种停车位并不符合标准,甚至还严重影响了空地的使用及人流的疏散,有待改进。这个广场上面虽然画有停车线,但是长年累月的线明显不够清晰,使广场上面的车乱停乱放,影响交通秩序。

图11图书馆正门入口处多级台阶图12正入口门前广场及道路图13图书馆正门停车广场图14图书馆正门停车广场

THE END
1.科学网—什么样的研究型大学图书馆是好的图书馆?某研究型大学图书馆原馆长感慨:“行业引领的大馆们,没有行动一致,所以就比较散乱。”为了方便说事拉理,我将“大馆”替换为“头部馆”,且具象化为研究型大学图书馆。研究型大学(Research University)是指提供全面的学位计划,把研究放在首位的大学,致力于高层次的人才培养与科技研发(即在校研究生数量与本科生数量相当的https://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=213646&do=blog&id=1463801
2.馆舍分布***5776 自然科学类图书、期刊 阅览、自修、外借 四层 社会科学书库 (二) 周一至周五 8:30—15:30 午休闭馆11:30-13:30 ***2603 社会科学类图书 阅览、自修、外借 绣源河校区 图书馆、悦读室 周一至周日全天 ***0722 社科、自然类图书 阅览、研学、自修济南工程https://tsg.jngcxy.edu.cn/gk/gsfb.htm
3.三门峡职业技术学院新校区修建性详细规划及单体建筑方案设计按照“合目的的、合价值的、合规律的、进步的”合理原则,新校区功能分区、道路网络和空间利用,一方面要体现核心功能区与主体功能区的清晰关系,以图书及现代信息情报大楼作为校园核心功能区,以教学、工程训练、体育中心、生活服务、行政管理、创新创业等为主体功能区,突出核心功能区与主体功能区的辐射及联动关系,另一方面https://www.smxpt.cn/info/1101/2742.htm
4.图书馆的功能分区介绍现代图书馆由闭架走向开架的管理方式使藏书区与阅览区合二为一,同时现代图书馆的功能也在不断的开展变化,所以那种固定不变的 空间和分区形式必将由一个灵活可变的空间和功能分区所取代。它的目的就是要使读者尽 快的获得所需要的信息和接受相应的效劳。图,?,? 表示几种不同类型图书馆的组成及功能关系。图一3中https://www.renrendoc.com/paper/150667368.html
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6.MainLibraryofUniversityofHelsinki对于representive,我的理解是和在尊重城市文脉的基础上而力图创造独特性;有趣和舒适则可以直接从空间体验中感受到。这个图书馆的功能分区非常明确,其中庭和两个上空空间提供了攻读者阅读的场所,而沿建筑两侧则布置研究室、办公室等。 2.2 网络上所见的设计师的说法里有提到它的立面和平面有一个很直白的对应,即是https://www.douban.com/note/482169637/
7.湖北师范大学招生信息网走进校园如科技大楼内有学校办公区、地理科学系和教学区;信息大楼内有数学与统计学院、物理与电子科学学院、图书馆电子阅览区;教育大楼内有教育科学学院、计算机与信息工程学院、教务处、语委办、教师教育研究与发展中心、学报编辑部;人文大楼内有经济管理与法学院、文学院、外国语学院、马克思主义学院、历史文化学院、国际学院、http://www.zhinengdayi.com/page/detail/LSPJPH/488/1145
8.优雅的灯笼花,重庆房地产学院图书馆图书馆位于重庆大学城重庆房地产职业学院校园内南北中轴线上,是完善校园构架的重要一环。在校园中的核心位置以及其建筑体量,决定了它是校园中的最重要地标。总平面设计注重强调建筑与校园环境的友好性,充分考虑建筑的整体形象,将建筑与校园路网自然衔接,创造符合图书馆建筑应具备的文化功能属性:建筑北侧作为校园轴线上周https://m.jia.com/zixun/article/593842.html
9.图书馆功能分区与联系.pptx高校图书馆建筑设计调研几大功能部分的分区与联系小组成员:陈汝霜 陈昕玮 陈兆凯 陈卓伟 黄静怡 黄婉 李家琦 李诗瑶 莫海彤 邱璜 周一慧 图书馆功能分区及联系藏书区设备区阅览自习区公共活动区信息检索区办公区入口区生活区大学图书馆功能及流线几种不同流线的分析分析读者进入图书馆的阅览行为大致按照这样的顺序:https://max.book118.com/html/2017/0311/95035631.shtm
10.图书论文模板(10篇)从阅读动机来看,来借阅外文图书的读者80%以上是为了做课题或写论文而查阅文献,出于教学和其他需要的读者较少。据相关调查与统计,安徽大学图书馆外文图书借阅室平均每天接待读者约50人次,其中大部分是来这里阅览的,部分读者借出。 1.2外文文献资源保障率低,难以满足读者需要https://www.haofabiao.com/haowen/35504.html
11.景观设计开题报告现代居住区环境设计在强调功能分区、软硬地面处理、植物配置和环境小品设置的同时,更要注重景观的立意和主题的表达,只有注重立意才能形成主题鲜明的公共场所,引起人们的情感共鸣,避免枯燥乏味、千篇一律。让住户在住与享、此与彼的情感交流中真正的得到精神的愉悦和心灵的满足。https://www.fwsir.com/Article/html/Article_20221110154134_2065674.html
12.活动策划方案(精选15篇)十二、现场布置及功能分区图 现场布置 1、背景板 2、来宾休息区 预计摆放60把椅子 3、月饼展示区 4、由嘉华自行搭设(户外伞、长桌、桌巾) 5、蛋糕DIY区 长桌、桌巾、DIY材料、户外伞、活动流程示意图。 功能分区示意图 十三、活动物料及费用预估 https://www.oh100.com/zhichang/5501105.html
13.学校空间功能分区有哪些现代高校校园的功能分区→MAIGOO知识摘要:通过校园景观的建造和欣赏,在与学生的互动中灌输人类传统文明精华,提升其精神境界,已经成为现代大学教育的手段之一。随着现阶段中国高校机制发生的巨大变化及以人为本理念的深入人心,如何将高校教育功能合乎人性地组织在校园用地中,并使在校园生活的师生充分地感受到人文的关怀,是校园功能分区设计所要达到的目标。在https://www.maigoo.com/goomai/171882.html
14.高校图书馆建筑设计然而在实际工作中,标志系统往往被忽视,待建筑物建成后才对其进行填补,草率从事,带有很大的随意性,有的与建筑环境不协调,有的给读者使用带来不便,使标志起不到应有的作用;因此,图书馆标志系统的设计应引起设计人员的高度重视。4 结语 新馆建筑设计图纸出来后,一般会将平面图交给图书馆以征求意见。对图纸的审阅内容https://www.360wenmi.com/f/fileod25c4jw.html
15.3图书馆建筑的功能分区和空间组织.ppt例如德国波恩大学图书馆,位于学校附近的考布仑兹大街和莱茵河之间的空地上。这一地段沿河环境幽静,沿街却噪声却很大。因此在设计时,在沿街一边设置了一个3层的条形建筑,安排各种辅助房间,使它能成为与大街隔离的屏障,既减少了噪声对读者的干扰,又使读者能从阅览室看到莱茵河的景色。分区方式:分区方式一般采用水平分区https://m.taodocs.com/p-763310313.html
16.图书馆的调研报告(精选10篇)高校图书馆设计方案是结合图书馆功能要求、基本特点、服务对象心理等方面进行设计。前期调研对人体尺度以及空间心理进行了解和研究。根据功能结构进行平面布局,注意各分区的特点和联系。平面设计结合空间尺度与感受进行组合(绝对尺度和相对尺度等)以及空间形状等进行设计。可结合文脉、历史、地域、场所等方面突出图书馆的建筑https://fanwen.chazidian.com/fanwen3128370/
17.平衡视角下建筑与环境的融合——以山东师范大学长清湖校区图书馆山东师范大学长清湖校区图书馆位于山东济南长清区大学科技园,周边群山环抱,项目处于校园中央绿轴之中,是校园核心的标志性建筑。设计从自然景观、校园文化、功能及技术等方面入手,以开放、共生的姿态融入环境,从而达到新建筑、校园风貌、周边环境之间的多元包容。 https://weibo.com/ttarticle/p/show?id=2309404957835430854815
18.西安市人民政府办公厅关于印发西安市城区应急避难场所规划的通知应急通道:广场应为无障碍设计,以利于疏散和使用、同时按照规范对三大篷宿区合理划分,各分区之间应有大于2米的人行道。 应急标志:在广场东、西两端设置应急避难场所标志,图解人员疏导及功能分区。 图 纸 目 录 一、规划范围图 二、地质灾害防治规划图 http://www.xa.gov.cn/gk/zcfg/szfbgtwj/5d493e6bfd850833ac606272.html
19.西北农林科技大学图书馆及大学生事务中心建筑设计方案!建筑学院西北农林科技大学是教育部直属、国家“985工程” 和“211工程”重点建设高校,随着学校建设用地规模的不断扩大。北校区西侧范围内的运动区混入教学区、校园空间碎片化等矛盾与问题日益突出。本次图书馆及事务中心建设用地均位于该范围内,因此图书馆及事务中心项目的建设,应从全面优化校园空间格局、明确校园功能分区、完善http://www.archcollege.com/mobile.php?a=appdetails&id=26055