在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
1.it’sourdutytosavewate
2.asweknow，waterisveryimportanttoman，
3.wecan’tlivewithoutwater.
4.theamountofwaterwhichissuitabletodrinkislessandless.
5.butsomepeopledon’tcareaboutit.
6.manyriversandlakesareseriouslypolluted.
somethingmustbedonetostopthepollution.
7.it“sourdutytoprotectourenvironment。
8.itisveryimportanttotakecareofourenvironment
9.weshouldnotthrowlitterontotheground
10.weshouldnotspitinapublicplace/cutdownthetrees
11.weshouldplantmoreflowersandtrees。
12.wemustpickupsomerubbishandthrowitintoadustbin
13.ifeveryonemakescontributiontoprotectingtheenvironment，theworldwillbecomemuchmorebeautiful.
areveryhelpfulandimportantforus.
shouldplantmoreandmoretreesinordertolivebetterandmorehealthyinthefuture.
it’severyone’sdutytoloveandprotecttheenvironment.
例文：
1、假如你是新华中学的学生，名叫mike。去年6月1日我国已经禁止使用塑料袋，你对此有何看法和什么好的建议？
参考答案：
i’mmike.iamastudentinhuaxingmiddleschool.doyouknowtheplasticbags？doyouoftenusetheplasticbags？idon’tlikethem.ithinktheyusethewastingvaluableoiltheirproduction.andtheycan’tdecompose（分解）inashorttime.theplasticbagswillmakeourworldworse.iagreewiththerule，whichpeoplecan’tgetthefreeplasticbagsintheshops，supermarkets.itencouragespeopletousetheirclothbagsandbaskets.it’sgoodforourenvironment.
soihopeallthestudentsinourclassstoptousetheplasticbags，anduseourownclothbags.ihopewecantakecareofourenvironment.let’smakeourworldmoreandmorebeautiful.
初中英语语法大全之基数词
【—之基数词】对于基数词的英语语法知识，同学们认真看看下面的内容。
基数词：
表示数目的词叫基数词。
1、英语中常用的基数词
1000→one(a)thousand,10000→tenthousand,100000→onehundredthousand,1000000→onemillion,10000000→tenmillion,100000000→onehundredmillion,
108→onehundredandeight,146→onehundredandforty-six,500→fivehundred,1001→onethousandandone,1813→onethousandeighthundredandthirteen.
2、[注]：(1)百位与十位之间要加and；十万位和万位,亿位和千万位之间通常也要加and。
(2)英语用千、百万等单位计数,大数字从右向左看,每隔三位划一逗号,倒数第一个逗号之前要用thousand,倒数第二个逗号之前要用million,倒数第三的逗号之前要用billion表示。
(3)hundred、初中化学thousand、million作数词时,不用复数,前面可以加上one,two,…等其它数词。用作名词时复数表示“成…上…”,后面必须要有of,前面可以加上some,many,several等词。如：fivehundred(五百),hundredsof(成百上千的),tenthousand(一万),thousandsof(成千上万的),millionsof(成百万的)
希望上面对英语语法基数词的讲解，能很好的帮助同学们对此知识的掌握，相信同学们会学习的很好的。
初一英语lifehistory教案
ateachingplanforunit3，module10
一、teachingmaterials:
unit3languageinuse(module10lifehistory)
二、targetsforthisperiod:
tosummarizeandconsolidatepastsimplequestionsandnegativesentencesandthenewvocabulary
三、keypoints:
keyvocabulary—in,alot
keystructures—didyoudo…yes,idid./no,ididn’t.
wedidn’tdo….
四、teachingmethods:
task-basedapproach,formalandinteractiveapproach
五、teachingaids
blackboard,handouts
六、teachingarrangements:
steponetotranslatethesentencesintoenglish
1.当你是个小男孩时，你骑自行车去上学吗
didyourideabiketoschoolwhenyouwereaboy
2.他是世界上最出名的作家之一。
heisoneofthemostfamouswritersintheworld.
3.七、八月份，我和哥哥拜访了住在海边的阿姨。
injulyandaugust,mybrotherandivisitedmyauntnearthesea.
4.莎士比亚是一个戏剧家和诗人
shakespeareisawriterofplaysandpoems.
in1950peopledidn’tusecellphonesorcomputer.
6.当他在十四岁毕业时他决定当一名演员。
hedecidedtobeanactorwhenhefinishedschoolattheageoffourteen.
7.你爹妈什么时候结婚的
whendidyourmotherandfathermarry
8.二十八岁时他迁往伦敦并加入一家剧团。
attwenty-eighthemovedtolondonandjoinedatheatrecompany.
9.他成了一名的演员并开始写戏剧。
hebecameasuccessfulactorandstartedwritingplays.
10.你仍然能看到他的英文版和许多其他语言版的剧本。
youstillseehisplaysinenglishandinmanyotherlanguages.
steptwotocompletetheconversation(activity1)
1.studentsfinishitbythemselves.
2.checktheanswersinpairs.
3.twostudentactouttheconversation.
4.detailedexplanation:
1)in+原料/颜色
e.g:heisinblack.
hewroteadiaryinink.cp:hewroteadiarywithapen.
2)alot=verymuch;often
e.g:helearnedalotwhenhewasachild.
stepthreetousetheconversationinactivity1towriteaboutyourparents.(activity3)
2.studentsreadaloudtheirpassageinthefrontoftheclassroom.
(studentsshouldpayattentiontothetense)
example:myparentsdidn’tusecomputersatschoolwhentheywereyoung.theywatchedtvwithplaincolorandfewchannels.sometimestheyplayedfootballandtennisinthepark.
stepfourtolearnaboutlifeinthepast(aroundtheworld)
1.studentsreadthepassageandanswerquestions.
1)didpeopleusecomputersin1950no,theydidn’初二;t.
2)wastheresatellitetvorinternetinthepastno,therewasn’t.
3)whydidpeopletravelbybikeorbybusbecausecarswereexpensive.
4)didtheygotoothercountriesonholidayno,theydidn’t.
2.studentsreaditaloud.
stepfivetoanswerthequestionsaccordingtotheactuallife(activity5)
1.studentsdoitbythemselves.
2.studentsworkinpairs.
stepsixtofinishalltheexercisesinworkbook
homework:
1.toreviewmodule10andcopyallthewordsandexpressionsinp159
2.tofinishmodule10,点中典&轻巧夺冠
“冠词＋姓氏名词”的六种不同意义
1.“a/an＋姓氏单数”表示某家族的一个成员。例如：
hiswifeisakennedy（＝amemberofthekennedyfamily）.
他的妻子是肯尼迪家族中的一员。
2.“a/an＋作家、画家的姓氏单数”表示其作品。例如：
haveyougotacompleteluxun（＝asetofluxun'scompleteworks）？
你身边有鲁迅全集吗？
3.“a/an＋姓氏单数”表示“某个叫……的人”、“某位姓……的人”。说话人只知道其姓氏，不知道名字，或者是说话人内心有所指，但又不十分明确或者是说话人有意隐瞒。例如：
ourmusicteacherisamisswhite.
我们的音乐老师是一位姓怀特的小姐。
4.“a/an＋姓＋名”表示与该人（多指名人）有类似性格特征的人，可译成“一个像……一样的人”、“一个和……相似的人”。例如：
onlyaluxun（＝agreatwriterlikeluxun）couldhavewrittenthat.
只有像鲁迅那样的伟大作家才能写出那样的作品。
heisaleifenginourclass.
他是我们班上的雷锋。
5.“the+姓氏单数”表示特指“某位姓……的人”，常用来区别同姓的两个或两个以上的人。例如：
idon'trefertothelaowangwhoworksinthiscompany.
我指的不是在这个公司里工作的老王。
6.“the＋姓氏复数”表示某一家人，或一家人中的夫妻俩、姐妹俩、兄弟俩,初中语文。此结构在句中作主语时，谓语动词为复数形式。例如：
thegreensareattable.
格林一家正在吃饭。
初中英语语法之副词
副词的用法
(1)副词在句中可作状语,表语和定语。
hestudiesveryhard.(作状语)
lifehereisfullofjoy.(作定语)
whenwillyoubeback(作表语)
副词按其用途和含义可分为下面五类：
heoftencomestoschoollate.
whatarewegoingtodotomorrow
heisneverbeentobeijing.
2)地点副词
地点副词通常用来表示动作发生的地点。常见的地点副词有：here,there,inside,outside,home,upstairs,downstairs,anywhere,everywhere,nowhere,somewhere,down,up,off,on,in,out等。例如：
imetanoldfriendofmineonmywayhome.
hewentupstairs.
putdownyournamehere.
3)方式副词
方式副词一般都是回答“怎样的”这类问题的，其中绝大部分都是由一个形容词加词尾-ly构成的,有少数方式副词不带词尾-ly,它们与形容词同形。常见的方式副词有：anxiously,badly,bravely,calmly,carefully,proudly,rapidly,suddenly,successfully,angrily,happily,slowly,warmly,well,fast,slow,quick,hard,alone,high,straight,wide等。例如：
theoldmanwalkedhomeslowly.
pleaselistentotheteachercarefully.
thebirdsareflyinghigh.
herunsveryfast.
4)程度副词
程度副词多数用来修饰形容词和副词，有少数用来修饰动词或介词短语。常见的程度副词有：much,(a)little,abit,very,so,too,enough,quite,rather,pretty,greatly,completely,nearly,almost,deeply,hardly,partly等。例如：
herpronunciationisverygood.
shesings初中数学quitewell.
icanhardlyagreewithyou.
5)疑问副词是用来引导特殊疑问句的副词。常见的疑问副词有：how,when,where,why等。例如：
howareyougettingalongwithyourstudies
wherewereyouyesterday
whydidyoudothat
(2)副词在句中的位置
1)多数副词作状语时放在动词之后。如果动词带有宾语，则放在宾语之后。例如：
mrsmithworksveryhard.
shespeaksenglishwell.
2)频度副词作状语时，通常放在行为动词之前，情态动词，助动词和be动词之后。例如：
heusuallygetsupearly.
i’veneverheardhimsinging.
sheisseldomill.
3)程度副词一般放在所修饰的形容词和副词的前面,但enough作副词用时，通常放在被修饰词的后面。例如：
itisaratherdifficultjob.
hedidn’tworkhardenough.
4)副词作定语时，一般放在被修饰的名词之后。例如：
onmywayhome,imetmyuncle.
thestudentstherehavealottimetodotheirownresearchwork.
(3)部分常用副词的用法
1)very,much
这两个副词都可表示“很”，但用法不同。very用来修饰形容词和副词的原级，而much用来修饰形容词和副词的比较级。例如：
sheisaverynicegirl
i’mfeelingmuchbetternow.
使用零冠词的典型情形
所谓用零冠词，即既不用定冠词，也不用不定冠词。这类情况主要有：
1.表泛指的不可数名词或复数名词前。如：
snowwasfailing.正在下雪。
childrengetabettereducationtodaythanatanytimeinthepast.现今孩子们受的比过去任何时候都好。
2.倒装的让步状语从句中：在as(虽然)引导让步状语从句前面的单数可数名词前不用冠词。如：
childashewas,heknewhowtohelpothers.他虽是个孩子，但已如何帮助别人。
3.某些特殊词前：例如在man(人，人类),word(消息)的前面不用冠词。如：
manisarationalanimal.人是理性的动物。
wordcamethathehadmarriedagain.有消息说，他又结婚了。
又如动词turn(变成)，go(变成)后作表语的名词前通常用不用冠词。如：
hewasateacherbeforeheturnedwriter.他在成为作家之前是。
4.独立主格结构中：在表示伴随或补充说明用用的独立主格结构中，名词前不用冠词。如：
theteachercamein,bookinhand.走进教室，手里拿着书。
hewassittinginthechair,pipeinmouth.他坐在椅子里，嘴里叼着烟斗。
5.“(a)kind[sort]of＋名词”结构的“名词”前：该结构中的“名词”不管是单数还是复数，其前都通常用零冠词。如：
thiskindofbookisveryinteresting.这种书很有趣。
heisthesortofpersonireallydislike.他这种人我真不喜欢。
6.表抽象意义的单数名词前：当单数可数名词含义抽象化具有形容词意味时，通常用零冠词。如：
iwasfoolenoughtoaccepthisoffer.我接受他的提议真是太傻了。
areyoumanenoughforthisdangerousjob你有勇气敢做这项危险的吗
初一英语作文：healthorwealth
whichismoreimportant,wealthorhealththisisadifficultquestionwhichisoftenarguedbyodyhashisownanswer.inmyview,iprefertheformerthanthelatter.
whythefollowingpointscanwellsuportmystatement.firstly,wealthincludenotonlymoneybutalsoknowledge,experience,intelligence,etc.onewhohasnomoneywouldhasneitherfoodforeatingnorclothesfordressing,howcanhedoanythingelse.secondly,ifoneonlyhashealthandhehasnoknowledge,wethinkheisaignorantman初中数学.hecaneat,sleep,walk,buthecan'tmakeanycontributiontothesociety.finally,ifyouhavewealth,youcandoanythingyouwanttodo,suchastravel,buyinganythingyoueagerforalongtime,youcanalsodosomethinggoodforthepoorandforanyonewhowantshelp.
inshort,wealthcanbringyouanythingwhichinvolvehealth.ithinkthisisapracticalanswer.
environmentprotection
oncemandidnothavetothinkabouttheprotectionofhisenvironment.therewerefewpeopleontheearth,andnaturalresourcesseemedtobeunlimited.
todaythingsaredifferent.theworldhasbecometoocrowded.weareusingupournaturalresources,andpollutingourenvironmentwithdangerouschemicals.ifwecontinuetodothis,humanlifeonearthwillnotsurvive.
werealizethatiftoomanyfisharetakenfromthesea,therewillsoonbenoneleft.yet,withmodernfishingmethods,moreandmorefishareknowthatiftoomanytreesarecutdown,forestswilldisappear.yet,wecontinuetousepowerfulmachinestocutdownmoreandmoretrees.weseethatifriversarepollutedwithwasteproducts,wewilldie.yet,wasteproductsarestillputintorivers.
weknowthatifthepopulationcontinuestoriseatthepresentrate,inafewyears,therewon’tbeenoughcanwedotosolvetheseproblems
ifweeatmorevegetablesandlessmeat,therewillbemorefoodavailable.landforcropsfeedsfivetimesmorepeoplethanlandwhereanimalsarekept.
ournaturalresourceswilllastlongerifwelearntorecycieworldpopulationwillnotrisesoquicklyifpeopleusemodernmethodsofbirthy,ifweeducatepeopletothinkabouttheproblemsweshallhaveabetterandcleanerplanetinthefuture.
保护环境
过去，人们不必担心保护环境的问题。因为那时地球上人口稀少，自然资源似乎取之不尽。如今，一切都改变了。世界变得拥挤异常。我们正在耗尽我们的自然资源，有毒化学制品的使用也正污染着环境。如果我们继续这样下去，地球上的生命将不复存在。
我们都知道如果从海里捕捉太多的鱼，海里就不会再有鱼了。但是，现代化的捕鱼技术使得捕鱼量越来越大。我们都知道如果砍伐太多的树木，森林就会消失。但是，我们仍旧使用强大的机械砍伐越来越多的树木。我们都知道如果河水被废弃物污染的话，我们只有死路一条。但是废弃物仍然源源不断地进入河里
我们知道，人口继续照现在这个速度增长的话，不出几年，就会发生食物短缺。我们该如何解决这些问题呢
如果我们多吃蔬菜，少吃肉类的话，我们就会有更多的食物。因为同样大小的土地如果种庄稼的话会比养殖动物多养活五倍多的人。
如果我们学会再利用的话，自然资源就能持续更久。如果人们使用现代化的生育控制方法，世界人口就不会增长如此迅猛。最后，如果我们能够教育人们都意识到这些问题的话，未来我们就会有一个更好、更洁净的星球。
althoughtheworlddevelopsmuchfasterandbetter,theresourcesontheearthgetfewerandordertoprotectthem,somethingmustbedone.
saveisthesourceofwater,noit'sveryimportantforustodoonlyshouldweprotectdrinkingwaterandstoppollutingit,butalsomakefulluseofit.
saveshouldalsoneverforgettoturnoffthelightswhenweleavetheclassroomsinordertosaveiscan'timaginewhatthelifewillbelikewithoutneshoulddohisbesttosaveelectricity.
saveareuseful.pleasestopcuttingthemdownanduserecycledpaperourworldagreenonetolivein.
recycleusefulofrubbishcanberecycledlikecans,paper,bottles,andsocansaveresourcesinthisfirstthingwecandoistouseclothbagsinsteadofplasticbagswhenwegohelpstoprotectthesecondthingwecandoistoreusetheoldtextbooksaspossibleaswecan..what'smore,itwouldbebetterifwewalkorrideabiketoshouldtryourbestreducepollutionandwaste.
infact,eventhesimplesteverydayactivitiescanmakearealdifferencetotheenvironment.ibelievewecanmaketheworldabetterplacetolivein.