让公共考古播撒文化传承火种

中国社会科学网讯（记者刘远舰）近些年来，公众的博物馆观展热情持续升温，在2023年的中秋、国庆双节期间更是迎来了新高潮。国家文物局官网公布数据显示，9月29日至10月6日，全国博物馆接待观众总量达6600万人次。公众观展热情的高涨，体现了人民日益增长的精神文化需求。在公众走进博物馆之后，让公众愿意看、看得懂、讲得出，才是真正满足人民日益增长的精神文化需求的体现，更是对考古文博工作者提出的新要求与新挑战。

12月2日，小朋友在中国考古博物馆内参观拍照。刘远舰摄

发挥博物馆的桥梁作用

如何增强考古学与公众的联系，使公众在充分认识考古学背景下的文物内涵基础上，更好理解文化传承和增强文化自信的历史价值与现实意义，这是摆在当代考古文博工作者面前必须认真思考与解决的问题。北京大学公众考古与艺术中心主任王思渝表示，从公共考古角度看，现有工作的着力点集中在考古成果的普及和推广，激发公众对中华文明的认同感与骄傲感，助力增强文化自信。这当然很重要，却没有体现公共考古的全部内涵。在向公众宣讲考古成果的同时，我们还应注重融入考古学的科学研究方法，“授人以渔”，给人们带来考古学科学、现代的思维方式，为人们的现实生活提供启发。西北大学文化遗产学院副教授周剑虹认为，考古文博学界已经认识到自身工作性质的多重意义，不仅是拥有一手资源的“象牙塔”般的研究机构，更是诠释历史文化资源、传播与传承中华优秀传统文化的公共服务机构。考古文博工作者也意识到自己的工作职责不只是发现与研究文物的价值及意义，还应从历史文化资源和文物中汲取智慧、经世致用，回应时代发展的要求、社会进步的需求以及公众对精神文化的渴求。

考古学的发展离不开公众的认可与支持。金字塔要建得高，就必须要把基础打宽、打牢。探索考古学的公众传播路径，切实发挥公共考古在传播与传承中华优秀传统文化上的积极作用，促进考古学研究不断取得新突破，是当代考古文博工作者不可回避的重要责任。

注重公共考古的校园传播

在今年10月下旬举办的第四届中国考古学大会会议期间，西安多所高校都举办了公共考古讲座，为青年一代提供了认识与理解考古学研究价值及意义的窗口。习近平总书记指出：“如果不从源远流长的历史连续性来认识中国，就不可能理解古代中国，也不可能理解现代中国，更不可能理解未来中国。”认识与理解中华文明源远流长的历史连续性，离不开考古学。让广大青年接触和认识考古学，就是在广大青年心中播撒自觉探寻中华文明源远流长的历史连续性的火种。

然而，如何让考古学进入学校素质教育和综合素养提升的体系，仍是一项有待探索的工作。王思渝认为，增强考古学与公众的联系，可以有多种不同的路径。针对不同群体的特点与需求，我们也应采取更加多样化的方法和策略。首都师范大学历史学院副教授王涛介绍了首都师范大学近年来开展的公众考古教育实践。如每逢文化遗产日，学校里会开展“考古开放日”系列活动，以多种互动形式，促使参与者更好认识源远流长、博大精深的中华文明。再如今年7月，为配合“双减”政策，首都师范大学历史学院依托考古学专业和历史师范资源，面向北京市中小学推出了《考古：探索与发现》专题课程。通过系统学习，学生们能够对考古学科产生更加真切的认识，加深了对中华优秀传统文化的理解，并增强了文化遗产及文物保护意识。

习近平总书记指出：“中国式现代化既要物质财富极大丰富，也要精神财富极大丰富、在思想文化上自信自强。”“少年强则国强”，今天在青少年心中种下的火种，必定在不久的将来成为中华民族文化自信自强的熊熊火焰，以中国式现代化新成就为世界发展照亮前进的方向。