1.数字出版时代教材策划与编辑面临哪些问题？
作为教辅策划编辑，想要策划出适合数字时代市场的产品，就必须了解移动互联网、数字时代出版社商业模式和用户需求的变化，知己知彼，方能更好地策划出符合市场、赢得市场的优质产品。
1.读者阅读习惯的变化
随着移动互联网的快速发展，传统的阅读习惯正在逐渐改变，读者很少再拿起纸质书，只要有一部手机就可以进行在线阅读，这也是数字时代对传统出版业带来的巨大冲击。
与此同时，互联网的发展对学生的阅读习惯产生了巨大的影响，他们开始利用互联网获取各类学习资料，网课、在线教学也开始在学校、培训机构逐步推广。大部分高校也在研究和实施线上线下相结合的教学方案，经过不断实践，“线上”+“线下”的教学模式取得了良好的效果。
因此，在规划教学教辅书时，必须兼顾学生、家长、教师等用户线上、线下的阅读学习需求。
2.数字化时代教辅编辑面临的主要变化及问题
（4）教辅策划编辑要与时俱进，学习和转化互联网出版思维和技术能力。在传统出版模式下，教辅编辑的主要工作包括市场需求调研、选题策划、稿件征集、稿件审阅、装订设计、印刷等。进入数字化时代，教辅策划编辑除了要掌握以上基本技能外，还需要转化互联网思维，学习互联网出版技术，研究互联网营销模式，并运用到市场调研和选题策划中，利用互联网技术出版教辅产品。
2、数字出版时代教材策划与编辑需要哪些改变？
根据以上分析，可以预见，在数字时代，出版商和读者都发生了颠覆性的变化，而且这种变化还将继续下去。因此，要想创造出适合市场的优质产品，就必须适应时代的变化，做出相应的改变。
1.出版机构经营理念的变化
出版业的内容资源正经历由少到多再到精的转变，可以预见，在不久的将来，只有精品才能在市场竞争中取胜。产品质量决定市场成败，口碑成就品牌。一些内容同质化严重、质量存疑、重复出版的图书必然会被淘汰。出版社也将从向市场求效益转变为向内部管理、精品求效益。因此，坚定不移尤为重要。
2.拥抱互联网时代的变革
转型升级是一个破旧立新的过程，自然充满艰辛。对于大多数出版社来说，没有太多成功的模式和例子可以参考，都是摸着石头过河。因此出版策划与编辑，在数字化新形势下，想要策划出好的产品，需要不断探索、不断尝试、不断犯错。在这个过程中，首先需要从上到下建立探索创新的氛围，其次需要树立坚定不移的信念，树立转型的勇气和信心，直面困难，不断学习成长，积极拥抱互联网新时代，适应它，寻求转型。
3.教辅书策划思路的转变
教具策划编辑通常会形成一些固定的思维模式和多年养成的工作习惯，所以在做产品的过程中，往往会用过去传统的视角去思考问题，这自然阻碍了数字化进程，所以教具策划编辑要敢于改变固有的传统思维，大胆创新和尝试。
传统教辅出版更加注重产品本身是否能满足读者的需求，而教辅数字产品更加注重用户的互动、情感、体验、服务和反馈，是否能为用户提供系统化、个性化的学习解决方案。
因此，教学辅助资源数字化产品的规划理念应由“纯图书产品”的思维向“数字化产品+互联网服务的思维”转变。
3.移动互联网、数字化时代，如何规划更适合市场的产品
在了解了数字出版时代的现状以及教辅编辑出版者需要做出的改变之后，在具体的策划工作中，如何才能创造出更加适合市场的精品呢？
1.信息化、数字化条件下的系统平台建设
系统化平台就是将数字出版过程中的教辅内容资源重新优化，从线下搬到线上，建立系统化的概念和全局，然后在这个框架下进行选题、策划、编辑、营销等工作。比如，对于市场调研、研讨会，可以把需要研究和探讨的问题做成调查问卷，收集整理读者的意见和反馈，不断优化和改进产品；并利用大数据分析产品的经济效益；利用信息技术建立资源管理平台、作者管理平台、客户管理平台、创新营销平台等。
（二）利用大数据分析精准识别产品发布模式
（三）融入互联网技术，提升教学资源立体化发展
互联网技术的快速发展给传统教辅刊物带来了许多新的挑战和机遇，改变了出版产品的呈现和传播方式，由纸质走向电子，由线下走向线上。因此，作为策划编辑，应充分发挥现有内容和渠道的优势，利用网络新技术、新模式，打造线上线下互动的渠道，通过有针对性的研发，实现教辅刊物在产品和服务上的创新与融合，策划出适合市场的优质产品。
四、结论
教辅产品的出版具有周期性、专业性等特点，要求我们客观理性地分析新旧之间出现的问题，学会运用新思维、新技术提高产品质量。作为教辅产品的策划、编辑，要从市场的需求出发，积极研究、策划市场需要的图书，坚持踏实稳健的态度，抓住数字化融合发展的大好机遇，以内容为中心，勇于创新，打造数字化新时代教辅出版企业的核心竞争力。