弹指一挥间，澳门大学今年迎来迁校十周年。校长宋永华指出，澳大是“一国两制”的见证人、受益者，澳大在这十年间努力耕耘，实现多方面的快速发展。展望下个十年，澳大将坚持立德树人、继续改革创新，矢志成为一所国际公认的卓越大学，竭尽全力担当“一国两制”事业的贡献者。
宋永华形容，十年前从凼仔校区迁入横琴校园，澳大实现从“潭山初建”到“琴岛重筑”。澳大师生感激中央政府和澳门特区政府的倾力支持，得以在面积为原址二十倍的新校园上，编织一个更大的「教育梦」，不仅完善人才培养体系、擘划研究领域布局、构建社会服务平台，还积极拓展全球合作网络、优化校园设施与环境。功夫不负有心人，十年间澳大办学规模和水平不断提升，学生人数从八千余增加至一万五千人，教研质量持续跃升，研究领域日益广阔，国际声望稳步上扬。在二○二五年泰晤士高等教育世界大学排名中，澳大跃升至全球第180名；在二○二五年QS世界大学排名中，澳大排名第245位，成绩令人鼓舞。
宋永华强调，澳大始终立足澳门，深耕细作，带来高水平的社会服务，栽培一批批具有家国情怀、国际视野、全球竞争力和社会责任感的公民和创新型人才。同时围绕共建湾区、融入国家、走向世界的发展定位积极作为。
展望未来十年，宋永华指，澳大必定坚守初心使命，紧握在横琴粤澳深度合作区设立校区的新契机，以务实的态度勇于担当，以拼搏的姿态创新求变，为澳门经济适度多元与可持续，为粤港澳大湾区及横琴粤澳深合区的高质量发展，为科教强国和人类进步事业作出更大贡献。
2014年迁校横琴，成为澳大在人才培养上的关键转折点。自此，澳大不再「有校无园」，大学人才培养策略持续完善，学生在这片沃土上茁壮成长。
澳大本科阶段推动专业、通识、研习及社群教育”四位一体”教育模式，通过由十间书院组成的住宿式书院系统，打造与学院相辅相承的整合式教育平台，协同育人；硕士阶段推行「知识整合」，创建并完善前沿和交叉学科课程；博士阶段强调”协同创新”，促进跨领域研究和交流，以研究成果造福社会。
在澳大微电子研究院担任澳大濠江学者的曾文良博士，其学士、硕士和博士学位“一条龙”在澳大取得，完整体验了整套培养策略的优势：“在本科阶段我有机会涉猎不同领域的知识，确定研究兴趣，读研究生时就专注于研究方向的知识积累和创新，在教授支持下将科研成果化为实际应用。”
澳大十年间增设约十个学系及逾二十个学位课程，覆盖澳门法学、中国法与环球法律、国际综合度假村管理、应用物理及化学、公共卫生及医药管理、哲学及宗教学、生物医学、药物科学及科技、艺术、海洋科学及技术等领域。目前本、硕、博学位及学士后证书／文凭课程约一百二十个。此外，多个课程获国际认证。
澳大以多种方式培养学生的家国情怀。包括成立全澳公立高校首支学生国旗仪仗队，在本科通识教育设有必修科“道德、价值观、法律与社会”，各书院设学生主导的家国情怀小组以及组织学生参与爱国教育基地、国家安全教育展等活动。
澳大创新创业中心为学生提供创新创业课程，选拔有潜力的创业团队，鼓励进驻孵化平台，至今已孵化约五十家公司，涉及医疗科技、新型材料和资讯科技等领域。
人才培养需要好苗子，澳大致力吸引优秀本地学子入读，分别设立“校长推荐入学计划”、“葡语专才推荐计划”、“杰出运动员入学计划”，以及为年轻学者而推出的“澳大濠江人才计划”。
迁校之初，澳大即启动在跨学科研究前沿的探索之路，精心布局研究战略，增设多个研究平台，构建”五位一体”研究创新及转化体系。十年间，澳大在研究创新、技术开发、成果转化硕果累累。
澳大建立“3+3+3+3”研究战略布局，全力支持三个国家重点实验室（中药质量研究、模拟与混合信号超大规模集成电路、智慧城市物联网）、重点发展三个新兴方向（精准医学、先进材料、区域海洋）、积极推进三个跨学科交叉领域（人工智能与机器人、数据科学、认知与脑科学），以及建好三个人文社科研究平台（人文社科高等研究院、澳门研究中心、亚太经济与管理研究所）。
肩负支持澳门中医药产业发展的使命，澳大中药质量研究国家重点实验室于2010年成立。今年11月，澳门中药检测中心正式启用，为大健康产业进一步发展提供支撑。
2010年11月成立的澳大模拟与混合信号超大规模集成电路国家重点实验室，十三年来获国际固态电路会议（ISSCC）录用74项成果，为中国之最。在今年第七十一届ISSCC上，该实验室共十四篇论文获录用，与韩国三星并列世界第一。
澳大智慧城市物联网国家重点实验室设立于2018年，建立澳门首个协同智能驱动的自动驾驶关键技术平台、开发多种传感器技术，以支持智能交通系统。
2020年底成立的“教育部澳门大学精准肿瘤学前沿科学中心”，是国家在港澳地区布局的首个及唯一一个前沿科学中心。此外，澳大与中国科学院成立五个联合实验室，及获批成立十二个粤港澳联合实验室，足证澳大的研究实力和影响力。
澳大重点构建五类平台，支持科研成果转化的创新、服务、管理、培育及实践。得益于澳大产学研平台的支持，博士毕业生陈天蓝成立企业「迪奇孚瑞」，将其在模拟与混合信号超大规模集成电路国家重点实验室参与的微电子生物技术研发项目成果转化，设计出芯片式小型便携病源检测设备，不但提升了检测效率，并降低了病毒传播风险，实现以科研成果回馈社会的初衷。
澳大利用横琴深合区的有利条件，建设首个产学研示范基地——珠海澳大科技研究院，多个产学研项目，如机器人芯片、经典名方、干细胞再生医学、智能光纤传感采集设备、纳米泡沫水泥等，已完成研发、生产，甚至推出市场。
在人文社科领域，澳大持续出版《南国学术》《澳门研究》《澳门法学》等学术期刊，以及出版有关中国宪法知识和葡语教学的专著。据统计，澳大学者发表的期刊论文数量，自2014年的780篇，增至2023年逾24,00篇；累计专利则由2014年的28个，增至2023年11月的236个。
十年前，澳大迁校筑梦横琴岛，取得阶段性的瞩目成果；十年后，澳大深合区校区奠基再迎历史性发展新机遇。澳大是首间延伸到横琴深合区开展教学与实验的澳门高校，澳大深合区校区的建设，将进一步推动澳门更好、更快融入国家发展大局，标志着澳琴两地联动发展、深度合作迈向新的里程碑。
二○二四年十二月九日，随着嘉宾铲下象征性的第一锹土，澳大深合区校区的建设全面启动。该校区距离现校区约七公里，两校园以一体化管理。深合区校区计划于二○二八年投入使用，预计可容纳一万名学生。其人才培养规划紧扣澳门“1+4”多元产业发展所需，将布局与校本部优势互补、相互支撑的学科，计划新增医学院、信息学院、设计学院、工学院等四个学院，重点培养更多医学、微电子、创意设计、金融科技和新工科等优秀人才。
澳大深合区校区还将建设高等研究院、交叉研究院，旨在促进医工结合、微电子与工程技术交叉、人工智能与机器人技术融合、物联网技术嵌入到智能电网及智能制造领域等最新交叉学科发展。
澳大在深合区发展的新蓝图，展现了大学乘势而上拓展办学规模、推动科研进步的决心，澳大将将竭尽全力，把深合区校区建设成为发挥澳门所长、服务国家所需，助力澳门打造国际高端人才集聚高地以及澳门高等教育创新合作发展的三个”新示范”。
作为澳门特区一所国际化研究型综合公立大学，澳大以服务澳门的经济社会发展作为己任。通过组织师生参与众多社会服务项目，为澳门社会提供支持，与澳人共享大学迁校十年的成果。
为推进「一国两制」实践在澳门行稳致远，法学院于二○一八年设立宪法与基本法研究中心，参与教材编撰、协助政府部门和学校推广「两法」教育、推动「两法」研究。该中心已成为国家教育部人文社科重点研究基地——北京大学宪法与行政法研究中心的伙伴基地。
人文学院于二○一七年增设中国历史文化中心，与十二所本地学校建设中国历史文化推广基地。该院亦设有中葡双语教学暨培训中心和孔子学院。
澳大支援本地中小学人文社科和科普教育，同时开办面向教师的培训活动和证书课程。二○一八年，澳大成立「澳门中小学生人文社科教育基地」及「澳门中小学生科技实践基地」，后者获中国科学技术协会列入首批「全国科普教育基地」。
为助力特区政府人才梯队建设，澳大已举办五届「公务人员领导力培训班」，培养富有创新精神和服务意识的公务员。持续进修中心提供专业、多元的培训课程，培训对象涵盖企业、政府、医疗、教学等人员。
澳大发挥智库作用，其中，澳大创科有限公司促进科创项目的商业化发展；澳大工程研究及检测中心有限公司为公共建设工程项目提供土建部分的质量保证、图则检阅和建筑物结构监测服务；借助国家重点实验室的力量，建立服务政府及厂商的澳门中药研发中心、澳门中药检测中心等。此外，协助政府编纂《澳门志》，涵盖《总述·大事记》和多个分志，其中《地理分志》于二○二四年出版。
在众多社区服务中常见澳大师生身影。二○一七年澳门经历风灾，澳大学生自发组织义工团队协助善后。各书院学生及澳大义工队亦到内地、东南亚以至非洲参与志愿活动。此外，澳大招募约一千名成员成为二○二五年全国运动会（澳门赛区）志愿者，支持澳门建设「体育之城」。
澳大以”立足澳门、共建湾区、融入国家、走向世界”为发展定位，强化与全国各地高等院校以及世界知名学术机构的合作。过去十年，与澳大签订合作协议的高校数量从一百八十三所增至二○二四年的三百二十所，涵盖三十八个国家及地区；与澳大建立学生交流合作关系的院校，自一百二十二所增至二○二四年的一百七十七所，覆盖三十四个国家及地区。
澳大与中国内地一流大学深化合作，联合培养人才，加快协同创新。二○二三年十二月，澳大加入”中国大学校长联谊会”（C9联盟+），与内地九所高校以及香港三所高校形成“C9+3+1”交流合作框架，推动中国一流大学建设。
二○一六年，澳大与粤港澳三地共三十七所高校组建“粤港澳高校联盟”，并担任副理事长单位。二○一九年，澳大更与多所院校共同发起“粤港澳大湾区西岸科技创新和人才培养合作联盟”，并担任理事长单位。
澳大近年以更大的步伐迈向世界。秉持着与葡语国家联系紧密的优良传统，澳大与葡萄牙、巴西、佛得角、莫桑比克等葡语国家的近三十所大学开展学生交换和研究合作。生物医学博士生StephanieAndaluzRamos毕业于里斯本大学，她曾与澳大研究人员合作，了解到澳大不仅研究设施先进，且与葡语及英语国家合作紧密，因此选择澳大成为留学亚洲的首选。Stephanie认为从事的微流控芯片和基因学研究意义重大，澳大的支持令其科研项目有望更上一层楼。
此外，澳大获选为首间出任葡萄牙语大学联会会长的澳门高校，并发起成立“中国澳门特别行政区与葡语国家学术图书馆联盟”等，反映澳大担当起中国与葡语国家之间学术交流合作的桥梁角色。
澳大持续拓展与英语国家和“一带一路”沿线国家高校的合作。与澳大利亚、加拿大、美国、英国等英语国家超过三十所高校建立合作伙伴关系。与北美院校的双学位项目，以及与伦敦帝国学院、布里斯托大学、爱丁堡大学合办的“1+3硕博双学位项目”近年相继启动。去年起，澳大深化与日本、韩国、泰国、马来西亚、新加坡的十五所高校的学术合作，并增设学生交流项目，凸显了澳大的国际影响力。
“依山傍水、绿径林荫”，几乎成为每一位师生赞美澳大校园的「标准语句」。澳大在这个面积相当于旧校园二十倍、占地逾一平方公里的校园上用心耕耘，持续优化教学设施，完善生活环境，实践多元办学理念。
无论是在凤凰花开、蓝花楹绽放的夏天，抑或在美人树盛开的冬季，走在澳大校园内，都能感受到醉人美意。校园按东南西北四大区域划分，各具教学、科研、住宿和生活功能。七个学院有了宽敞的教学大楼，科研空间的建筑面积超过十七万平方米。
人文设施亦持续完善。二○一九年启用的崇文楼，汇聚中国历史文化中心、澳门研究中心、孔子学院、中葡双语教学暨培训中心、艺术设计中心、澳门中小学生人文社科教育基地、人文社科高等研究院。二○二三年启用的艺术博物馆成为欣赏大师名作和艺术设计学科教学成果的好地方。
学生喜爱的还有环境舒适的澳大伍宜孙图书馆，该馆建筑面积为三万二千平方米，是澳门面积最大、馆藏最丰富的图书馆。此外，学校设有综合性学术交流中心——聚贤楼，糅合会议、休闲、住宿、餐饮、接待等功能，欢迎每一位造访澳大的嘉宾和学者。