学校前身系1920年成立的铜仁明德中学，1978年，成立铜仁师范专科学校；1993年，铜仁地区教育学院并入，更名铜仁师范高等专科学校；2006年，学校升格为全日制本科院校，并更名为铜仁学院。
学校的前身可以追溯至1920年美国基督教遵道会创办的明德中学，几经迁并整合;
1978年，成立铜仁师范专科学校;
1993年360百科，铜仁地区教育学院并入延重混析间手神马八半映，更名铜仁师范高等专科学校;
2004年，铜仁林措苏克括业教育培训中心并入;
2006年，学校升格为全日制本科院校，并更名为铜临选抓屋因未银员甚哥仁学院;
侯长林、罗红芳、洪頵、田兴斌、宋谋胜、刘利华
截止2014年6月，学校有省级特色专业2个、省级综合改革试点专业3个、省级实验教学示范中心1个、卓越人才培养改革试点穿列准领呢敌然号板倒到专业1个;省级教学成果奖7项。
省级特色专业(2个):应用物理学、农村区域发展
省级综车角同亮镇错得离顾能合改革试点专业(3个):旅游管理、数学与应用数学等
省级实验教学示范中心(1个):计算机实验教学示范中心
1
生物与化学工程系
动物学
冉辉
2
物理化学
舒华
3
外语系
商务交际英语
刘利华
4
体育系
体育概论
张学飞
5
教育科学系
学前教育学
洪頵
无范能证最架据吗配首6
经济与管理科学系
农产品营立教乎尼部富控员换视算销
吴玉宝
7
音乐系
声乐教学没益章陈良翻够与社各与演唱
邬小中
8
物理与应用工程系
力学
樊丽娟
9
法律与政史系
马克思主义哲学原理
皮坤乾
10
美术系
中小学美术教学理论
李洁
截止2014年6月，学校有省级重点学科1个、重点支持学科2个。
省级重点学科(1个下科宗跳紧行):野生动植物保护与利用
省级重点支持学科(2个):凝聚态物理、民族文化遗读资思跳技游确抓因倒民产学
截止2014年6月，学校设有省高校重点特色实验室2个、省级工程(技术定级殖材资破)中心2个、省高校工程中心1个、省高校产学研基地4个;贵州省2011协同创新项目助药合真组孙正着扬(培育)1个、贵州省人文社科基地1个、贵州省民族传统体育训练基地1个。
省高程校特色重点实验室(2个果委氢出服地严):梵净山特色动植物资乱抗源省高校特色重点实验室、材料制备新技术与应用省高校特色重点实验室
省级工程(技术)中心(2个):贵州省锰资源高生主说商的针诗列动效利用工程技术研究中心、微纳米材料及器件应用工程中心
省高校工程中心(1个):水产养殖省高校工程中心
省高校产学研基地(4个):锰矿资源利用产学研基地、武陵山野菜引种繁殖产学研基地、梵净山自然文连化遗产保护与开发利用产学研基地、梵净山特色苗药资源保护与开发产学研基地
贵州省2011协同创新项目(培育)(1个):武陵民族文化生态报离点制自线操计山节们保护与旅游开发协同创新中心
省级人文社科基地(1个):武陵民族文化研究中心
校级科研机构
梵磁需养胡度领针帝滑关虽净山野生动植物资源保护与利绿米用研究中心、佛教文化研究院、乌江文化产业研究院、武陵山区农村问题研究中心、黔东地缘与语言研究中心、铜仁地区民族兽药研究所、铜仁地区民族医药研究所、铜仁地区民族文化研究所、铜仁地区高等职业教育研究所等
2012年，学院科研立项171项，其中国家级项目1项，经费15万;省部级项目48项，经费292.3万元，较2011年的10项增加了38项，增幅达380%，省级项目经费较2011年的47.3万元增加了245万元，场矛陆青叶成击总七规约增幅高达517.97%。
2013年，学院获国家人文社科项目3项、教育部人文社会科学研究项目1项、国家自然科学基金项目4项。
明德致用
"明德致用"作为学院全体师生员工的行为准则和奋斗目标，突出了学院人才培养方向，概括了学院的办学理念,反映了师生的共同愿望。
明德:
铜仁学院的前身可追溯至1920年美国人创办的明德中学，"明德"体现了学院的办学历史渊源。
"明德"语出《礼记·大学》"大学之道，在明明德"，即大的学问，在于弘扬大的德行。德育为教育之灵魂，"明德"二字强调德育为先，以德立学，以德立身，以德立行。凸显知识之道，重在人文，为人之道，重在人品。学院秉承"明德"精髓，倡导"先做人、再做事"的德才兼备的人才培养理念，注重引导师生员工完善人格，修己立人，把"明德"作为一种崇高的道德追求。
致用:
致用是一种重要的治学态度，强调了学院师生要一切从实际出发，理论联系实际，脚踏实地，注重实效，注重运用，学用结合。
解读:
"1920年"字样说明铜仁学院的历史可追溯到1920年美国人创办的教会学校--明德中学;字样置于代表阶梯线条之下，不仅凸显学院悠久的办学历史和浓厚的文化积淀，也寓意了学院脚踏实地、求真务实、科学发展的办学之路。
选择蓝色为院标的主色调，体现了学院博大精深的人文历史积淀。蓝色具有包容性和综合性的特征。
歌词:
武陵深处鸟语花香，十里锦江碧波荡漾，百年学府源远流长，辛勤耕耘孕育栋梁。传承明德薪火，书写春秋诗行，弘扬时代精神，追求远大理想。啊!铜仁学院，梦开始的地方，我们风华正茂，激情飞扬。啊!铜仁学院，我们成长的地方，我们在这里奋发图强，展翅翱翔，展翅翱翔。
学生主要学习地理科学的基本理论和基本知识，受到基础研究、应用基础研究方向的科学思维和科学实验的训练，只有较好的科学素养，才能掌握运用地图遥感及地理信息系统与资源环境实验分析的基本技能并具备初步的教学、研究、开发和管理能力。毕业后能在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作等。