公共图书馆用地与建设主要指标解析

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2、具体计算和实地测量后确定的。需要说明的是:第一,建设标准表2并没有涵盖所有公共图书馆,只包括了服务人口从3万到1000万的绝大多数馆,服务人口在3万以下和1000万以上的,在表1的注中作了说明。第二,建设标准表2中,大、中、小型馆只划分了7个档次,表中服务人口处于两个数值区间的,并不是可以任意选择,而是应采用直线内插法确定其建筑面积、藏书量和阅览座位指标。第三,公共图书馆在实际建设中有许多模式,如有的附设有剧院、音乐厅、影院、展厅等其他文化设施,有的建有地下停车场,这些面积并没有包括在建设面积指标内。为此,标准设置了附录公共图书馆用房项目设置表,说明建筑面积指标所包含的项目。凡不包括在该表内的

3、项目,应另外增加建设面积指标。3.2千人拥有公共图书馆面积、人均藏书量和千人阅览座位数人均拥有公共图书馆藏书量指标,是指在一个行政区域内各级公共图书馆藏书总和的人均数。截至2005年,全国人均拥有公共图书馆藏书0.3册,不同地区这一指标的差异很大。文化部文化建设“十一五”规划提出的目标是:到2010年,全国人均拥有公共图书馆藏书0.6册。现行的全国精神文明建设先进区县标准中规定的人均拥有公共图书馆藏书数量是1.3册(件)。根据国家的文化发展规划,考虑到不同地区公共图书馆藏书总量的现状及未来发展,标准确定人均拥有公共图书馆藏书指标为0.61.5册。千人拥有公共图书馆阅览座位数指标,是指在一个行

4、政区域内各级公共图书馆阅览座位数总和的千人平均数。截至2005年,全国公共图书馆拥有阅览座位总数48万个,平均每千人0.3个。文化部全国公共图书馆评估标准(2003)确定的阅览座位数量,省级馆为5501450个以上,地级馆为300800个以上,县级馆为160500个以上。图书馆建筑设计手册采用的县级公共图书馆阅览座位数量指标,是以全县人口和县城人口分别按比例叠加。标准综合考虑现状、藏书增长指标等因素,确定千人拥有公共图书馆阅览座位数指标为0.32.0个。千人拥有公共图书馆面积指标,是指每一千服务人口需要的公共图书馆建筑面积,用于根据其服务人口数量计算和确定其建筑规模和面积。标准中千人拥有公共图

5、书馆面积指标确定为627m2。在大城市,一般建有市、区两级图书馆,省会市一般建有省、市、区三级图书馆。在这些城市,千人拥有公共图书馆面积、人均藏书量、千人拥有公共图书馆阅览座位数之和,控制在最高值。3.3总建筑面积的测算建设标准确定公共图书馆总建筑面积的思路是:首先以服务人口为依据确定藏书量和阅览座位数量;由藏书量决定的藏书面积,以及由阅览座位数决定的阅览面积,是公共图书馆总建筑面积中最主要的部分;由藏书面积和阅览面积占总使用面积的比例,推算出全部使用面积;由使用面积占总建筑面积的系数,推算出总建筑面积。具体的计算方法是:依据服务人口和人均藏书量指标(0.61.5册人)计算总藏书量;依据总

6、藏书量和每平方米藏书量测算标准(大型馆350300册m2,中型馆280册m2,小型馆250册m2),计算藏书区使用面积;依据服务人口和千人拥有阅览座位数指标(0.32.0座千人)计算总阅览座位数量;依据总阅览座位数量和每个阅览座位所占面积测算指标(3m2座),计算阅览区使用面积;依据藏书区、阅览区使用面积及其所占比例(55%65%)、使用面积系数(0.7),计算公共图书馆的总建筑面积。在以往的公共图书馆建设过程中,经常见到规模、面积的确定无据可依的现象,有媒体戏称是“拍脑袋”拍出来的,或是互相攀比比出来的。建设标准把总面积的确定建立在一系列指标的计算上,目的就在于改变这种现象,使公共图书馆规

7、模、面积的确定有据可依,有章可循,由“拍出来”、“比出来”变为依据指标“算出来”。3.4总建筑面积的调整在确定公共图书馆建筑面积时,首先依据服务人口数量和表2确定相应的藏书量、阅览座位和建筑面积指标,在此基础上,再综合考虑服务功能、文献资源的数量与品种和当地经济发展水平三个兼顾因素,在一定的幅度内加以调整。根据服务功能调整,是指省、地两级具有中心图书馆功能的公共图书馆增加满足功能需要的用房面积。主要包括增加配送中心、辅导、协调和信息处理、中心机房(主机房、服务器)、计算机网络管理与维护等用房的面积。根据文献资源的数量与品种调整总建筑面积的方法是:(1)根据藏书量调整建筑面积=(设计藏书量-藏

9、房项目设置和分区面积指标4.1公共图书馆的用房项目设置建设标准根据公共图书馆的服务功能、工作需要,并考虑了公共图书馆服务形式的发展要求,把公共图书馆的房屋建筑划分为藏书区、借阅区、咨询服务区、公共活动与辅助服务区、业务区、行政办公区、技术设备区、后勤保障区八类基本项目用房。公共图书馆的规模不同,对建设用房的需求也就不同。建设标准在附录中给出了“公共图书馆用房项目设置表”,明确了各级公共图书馆建设用房应设的项目、可设的项目和建议不设的项目,有些还规定了相应的具体指标(如展览用房面积、报告厅座位数等),可供参照。总的原则是,各级公共图书馆应当根据自身的功能、承担的任务、形成的特点来调整用房项目构

10、成,既要保证服务功能的发挥,又要避免不必要的浪费。建设标准关于用房项目的设置与过去颁布施行的图书馆建筑设计规范基本是一致的,只是根据新的情况和发展要求作了一些调整。两个标准不同之处,应按新的标准执行。4.2分区面积指标藏书区、借阅区是公共图书馆最主要的功能区域。建设标准确定藏书区和借阅区使用面积为总使用面积的55%65%,高于现实的统计和调查数据,与国外图书馆比较,处于中略偏上水平。这一指标水平既考虑了不同等级公共图书馆的功能、特点和现状,又突出了公共图书馆的基本功能,同时体现了把尽可能大的面积用于直接服务读者的导向。大型公共图书馆藏书量比较大,开架借阅和藏阅合一的比例比较低,设有保存本书库

11、、古籍善本书库,藏书区和借阅区使用面积应分别设定,其藏书区比例为30%35%,借阅区比例为30%,藏书区和借阅区使用面积总的比例为60%65%。中小型公共图书馆藏书区与借阅区综合考虑,不作区分,总的使用面积比例为55%,一般不设置专门的藏书区。公共活动与辅助服务区是随藏书区与借阅区后的第三大空间,所占比例达到图书馆总使用面积的10%16%,与现状相比,提高了下限。现代图书馆不仅向读者提供文献资源和阅读环境,还向社会提供丰富多彩的活动和活动场所。近年来公共图书馆的讲座、图书陈列展览、读者活动十分活跃,成为吸引更多读者走进图书馆的重要手段和公共图书馆的基本功能。适当扩大公共活动空间,与现代图书馆在

12、文化娱乐活动方面不可或缺的角色定位相适应,也符合公共图书馆未来的发展趋势。咨询服务区是由图书馆建筑设计规范中的“目录检索、出纳空间”改变而来,使用面积比例定为2%5%。这一改变与图书馆服务方式和服务内容的改变相适应,也与图书馆现代化建设的方向相一致。闭架借阅需要有较大的总出纳台和较宽阔的读者集中检索空间,开架借阅的比例越高,检索与出纳空间就越分散,而全部实行开架借阅的图书馆就不需要总出纳台和较大的读者集中检索空间。同时,公共图书馆咨询服务的内容和方法不断丰富,包括了读者咨询服务、课题咨询服务、剪报服务、计算机网络咨询服务等,需要设置专门用于上述咨询服务项目的人员、用房或区域。业务区和行政办公区

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3.服务推荐系列(十)—图书馆文献传递服务您所需资源图书馆木有,怎么办? 没关系,科图本期将为您解决这些问题。 图书馆资源保障之利器——文献传递服务。 ※什么是文献传递? 文献传递是指图书馆馆员在符合《著作权法》的前提下帮助读者获取本馆没有收藏的各类文献。其具体形式有两种:一是馆际互借,即借阅与本馆签署了馆际互借协议的外馆收藏的原版图书;https://1821xhs.mh.chaoxing.com/engine2/general/37696062/detail?engineInstanceId=2597947&pageId=358371&typeId=5739165
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8.按藏书量计算,国际上排名第一的图书馆是。A.美国国会图书馆B.英国按藏书量计算,国际上排名第一的图书馆是。A.美国国会图书馆B.英国大英图书馆C.加拿大国家图书馆D.https://www.netkao.com/shiti/830597/2136dnyg2k6hew.html
9.一般说一家图书馆的藏书量多少册是计算图书总量还是计算图书种类啊?图书数量。藏书量是描述一个保存书籍的单位(如藏书家、图书馆[1] 等)藏有不同书籍的数量指标。一般而言,一个图书馆或其他种类的藏书者的藏书量越大,该图书馆就越能提供丰富的阅读体验。此外保存书籍时,按照保存者的类型不同,一般对每本书存有3-5本复本,防止不能满足阅读者或磨损丢失。藏书 https://zhidao.baidu.com/question/79228331.html
10.问请问在本科教学工作水平评估方案中,图书馆藏书量应如何计算专家答:在一级指标教学条件与利用的二级指标教学基本设施中的观测点图书馆状况中,普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)明评估问答系列一2007年 第1期总第28 问: 请问在本科教学工作水平评估方案中,图书馆藏书量应如何计算? 专家答:在一级指标教学条件与利用的二级指标教学基本设施中的观测点图书馆状况中,https://m.book118.com/html/2021/0314/5331344230003143.shtm
11.图是某小学图书馆各类藏书占总藏书量的百分比统计图.①教辅类图书①把各类藏书量看作单位“1”,也就是100%,减去其它四类藏书所占的百分率就是教辅类图书占总藏书量所占的百分率.②根据故事书的本数和所占的百分率,根据“已知一个数的百分之几是多少,求这个数用除法计算”可求出藏书总本数,再根据字词典所占的百分率可求出字词典的本数.把字词典的本数看作单位“1”,用故https://www.zybang.com/question/635d570954e873833bcb837ac5964894.html
12.卫生/社会保障等公共服务相关指标本文档揭示了1999年至2020年间地级以上城市的文化体育设施(如图书馆藏书、博物馆、体育馆等)和医疗资源(医院床位、医生数量)的发展变迁,以及社会保障关键指标(如养老保险、医疗保险)的历年数据。通过Shp和Excel格式提供全面的可视化展示,深入分析城市公共服务水平的提升趋势。 https://blog.csdn.net/weixin_63042008/article/details/128425092
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14.评高等院校图书馆藏书量评估体系.doc该【评高等院校图书馆藏书量评估体系 】是由【lu2yuwb】上传分享,文档一共【6】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【评高等院校图书馆藏书量评估体系 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑https://www.taodocs.com/p-813204586.html
15.图书管理员的素质总结(通用14篇)学校图书馆担负着传递信息的情报职能,是学校教育和教学研究的重要组成部分,是体现学校办学水平的重要标志。笔者所在学校在复评示范性普通高中期间,图书室的藏书量与日俱增,新旧更替更加频繁,对各种专业分工要求也越来越精细化,而管理这些书籍是一项复杂且艰巨的工作。那图书管理员应怎样发挥自己在其职的作用呢?首先要转https://www.jy135.com/guanli/131343.html
16.中小学图书馆藏书量达到多少册满足达标需求?天道动态金俊马:一中小学图书馆藏书量达到多少册满足达标需求? 根据《教育部教基[2018]5号文件》规定,按在校学生人数计算,完全中学人均拥有图书册数40册,高级中学人均拥有册数45册,初级中学35册,小学25册,完全中学报刊种类达到120种,高级中学达到120种,初级中学80种,小学60种。工具书、教学参考书种类,完全中学250种 ,高级中学250种http://www.tdhy1211.com/Article/zhongxia2oxuetushugua_1.html
17.书库容书量指标要重新测算【摘要】:<正> 书库容书量,即每平方米使用面积能够收藏多少册图书,是设计每个图书馆时都要预先给定的一个基本指标,一个图书馆预计藏书量达到多少万册,各类型各文种书籍和期刊报纸合订本的构成如何,开架、半开架和闭架各占若干,及各自的单位面积容书量指标以多少来计算,这是设计书库面积的依据。首先可以确定闭架书https://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTotal-TSSS198205016.htm
18.借阅册数如何计算:图书馆指南(借阅册数如何计算)在图书馆管理中,借阅册数的计算是一项基础而重要的工作。 它直接关系到读者的借阅权益和图书馆的资料流通效率。 一、借阅册数的基本定义 借阅册数,顾名思义,是指读者在一定时期内可以借阅的图书资料的数量。 这个数量通常由图书馆根据自身藏书量、读者类别等因素来确定。 https://www.zaixianjisuan.com/jisuanzixun/jieyueceshuruhejisuan_tushuguanzhinan.html
19.目前广西中医药大学图书馆的纸质藏书量约为()万册。刷刷题APP(shuashuati.com)是专业的大学生刷题搜题拍题答疑工具,刷刷题提供目前广西中医药大学图书馆的纸质藏书量约为( ) 万册。A.113B.115C.138D.119的答案解析,刷刷题为用户提供专业的考试题库练习。一分钟将考试题Word文档/Excel文档/PDF文档转化为在线题库,制作自己https://www.shuashuati.com/ti/b1a9f915addd43b18063d104cce866f8.html?fm=bdbdsa6f23d5bf12dd2cbcf195b18651c69ad
20.荆门市图书馆2、可容藏书量10万册以下的图书馆。 3.2 耐火等级 3.2.1 图书馆的耐火等级,属于一类建筑物的图书馆和各类建筑物中储存珍贵文献的特藏书库应为一级;属于二类建筑物的图书馆应不低于二级;属于三类建筑物的图书馆耐火等级为三级,其书库和开架阅览室部分,亦不得低于二级。 http://www.jmlib.net/plus/view.php?aid=21968
21.普通高等学校建筑面积指标一、每所学校必须配备的有教室、实验室、图书馆、室内体育用房、校行政办公用房、院系及教师办公用房、师生活动用房、会堂、学生宿舍(公寓)、食堂、教工单身宿舍(公寓)、后勤及附属用房共十二项。 二、学校根据需要可以配备的有教学陈列馆、国家或省部级重点实验室、留学生及外籍教师生活用房、专职科研机构办公及https://www.360doc.cn/article/16954316_758545895.html
22.校史知识竞赛主持词5篇(全文)35.东华理工大学图书馆藏书量为()A.100万 B 200万 C 300万 D 400万 36.东华理工大学曾在以下哪个城市建校()A.上海 B 北京 C 太原 D 天津 37.东华理工大学之所以起名东华,原因为()A.、因为华东被注册了 B、东华象征着和平与使命 C、东华为日出东方之意 D、东华往往寓意东方华夏 https://www.99xueshu.com/w/filexaz83xs4.html
23.92版VS18版《普通高等学校建筑面积指标》——新旧对照表9一般大学、专门学院图书馆藏书量(万册) 重点学校及个别藏书量已超过表4的一般学校可按实际的藏书量预留一定的发展余地规划书库的面积。大学、专门学院必须对过进期刊及复本书籍进行经常性处理,防止藏书量无限增加。 (2)按20%算到场30%的图书馆开架阅览,中外文图书的比例为8:2计算,每平方米书库使用面积的藏书量https://jjb.scy.cn/info/1042/1004.htm