导语：如何才能写好一篇英语作文大全，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
1本题总分为25分，按5个档次给分。
3词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。
4评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性。
5拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写汉词汇用法均可接受。
6如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
各档次的给分范围和要求
Ⅰ.第五档(很好);(21-25分)：完全完成了试题规定的任务
⑴覆盖所有内容要点⑵应用了较多的语法结构和词汇，
⑶语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力，
⑷有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑完全达到了预期的写作目的
Ⅱ.第四档(好)：(16-20分)完全完成了试题规定的任务
⑴虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容⑵应用的语法结构和词汇能满足任务的要求
⑶语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致
⑷应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑达到了预期的写作目的
Ⅲ.第三档(适当)：(11-15分)基本完成了试题规定的任务
⑴虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容⑵应用的语法结构和词汇能满足任务的要求
⑶有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解
⑷应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯整体而言，基本达到了预期的写作目的
Ⅳ.第二档(较差)：(6-10分)未恰当完成试题规定的任务
⑴漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容⑵语法结构单调、词汇项目有限
⑶有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解
⑷较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性信息未能清楚地传达给读者
Ⅴ.第一档(差)：(1-5分)未完成试题规定的任务
⑴明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求
⑵语法结构单调、词汇项目有限
⑶较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解
⑷缺乏语句间的连接成分，内容不连贯信息未能传达给读者。
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根据中文大意和英语提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于80词的短文。所给英文提示词供选用。注意：不要写出你的真实姓名和校名。
假设你是刘伟，你的美国朋友MIKE想通过你了解中国的传统节日。请你根据提示，给Mike写一封e-mail，向他介绍我国传统节日春节的情况。
内容提示：1。春节是中国最重要的传统节日；2。春节期间人们的主要活动（节前、除夕、节日期间）
范文
DearMike，
Howareyou？I’mreallygladthatyouareinterestedintraditionalChinesefestivals。TherearemanytraditionalfestivalsinChina，suchasSpringFestival，Mid-AutumnDayandsoon。I’dliketointroducetheSpringFestivaltoyou。SpringFestivalisthemostimportanttraditionalholidayinChina。Itusuallylastsfor15days。
Daysbeforethefestival，peoplecleantheirhouses。Theythinkcleaningsweepsanybadluck。Theydecoratetheirhouseswithpapercuts。Ontheeveofthefestival，familymembersgettogetherandhavebigmeals。ThentheywatchtheSpringFestivalGalaonTV。Atmidnight，theysetofffireworkstowelcometheNewYear。Duringthefestival，kidsgetluckymoneyfromoldpeople。Peoplevisittheirrelativesandfriends。Theywisheachahappyyearandgoodluck。Howhappyweare。
Bestwishes！
14。兴趣
Mybestsubject
EnglishisoneofmybestsubjectsandIstartedlearningEnglishwhenIwastenyearsold。Butattheverybeginning，listeningseemedalittledifficultforme。SoIhavebeendoingalotoflisteningpractice，suchaslisteningtotapes，watchingEnglishTVprograms。AndIfounditreallyhelpedalot。Infact，therearesomemorehelpfulwaystolearnEnglishwell。Forexample，IenjoysingingEnglishsongsandIwanttojoinanEnglishcluborfindapenpalfromEnglish-speakingcountries。Ibelievethatnothingisimpossibleifyouputyourheartintoit。
Nation-widedaystartedin1991,nation-widethemeis:promotetheprotectionofdisabledpersons.Thenation-widedayisthesecondin1992,subjectis:walkintoeveryfamilyforthedisabled.1993isthethirdnation-wide,themeis:theAIDS.1994isthefourthnation-wide,themeis:us-forthesouthgamesforthedisabled.1995isthefifthnation-wide,themeis:YiZhuYi,warmth.1996isthesixththenation-wide,themeis:preventionofdisabilities,improvetheirhealth.In1997,isthesevenththenation-wide,themeis:assistiveandself-improvement.Thenation-wideday1998istheeighth,thethemeis:povertyalleviation.1999istheninththenation-wide,themeis:accessibilityandvisualfirst.In2015,isthetopicofthenation-wide:caretohelpthedisabled,achievebettertheChinesedream.
Everytimethenation-wide,everybodytohelppoorpeoplewithdisabilities.
5月的第三个星期天就是全国的助残日，帮助这些贫困的人，而不是一两次而已。
AnUnluckyDay
Ihaveneverbeenlateforschoolbefore.ButIwaslatethedaybeforeyesterday.ThatdayIspenta①unluckyday.
ItwasinthemorningoflastMonday②.Ioversleptbecausemyalarmclockdidnotgooff.BythetimeIgotup，mybrotherhadgonetoschool.Itwasnearsevenfifteen③！Iwashedmyfaceinahurryandrushedtothebusstopwithoutbreakfast.Unfortunately，bythetimeIgotthere，thebushadalreadyleft.Ihadtorushtoschoolbecausemyhomeisfarfromschool.BythetimeIgottotheschoolgate，theschoolbellhadbeenringing.IranasquicklyasIcould.BythetimeIarrived，theclasshadalreadybegun.
Assoonastheclasswasover，IrushedtotheschoolgateandtookabusbecauseIrealizedthatIhadforgottentoturnoffthetap.BythetimeIgothome，thewaterwasrunningoutofmyhouse.Ihadtocleanupthehouse.
Intheevening，mybrothertookmetothecinema.Wegottothecinemaontime.Buttheprojectorturneddown④.Wewaitedforabouthalfanhour.Finallythefilmwason.Afterawhile，ayoungmanandayounggirlbegantotalktoeachother.Theytalkedandtalked，soIcouldn’thearthefilm.Whatanunluckyday！
安徽省濉溪县四铺中心学校魏浩然
1.优点：
小作者能比较熟练地运用所学词汇、语法知识和句型来写好该短文，过去完成时等时态也运用自如；开篇语言自然，层次清晰，举例充分，首尾呼应。
2.需要修改的地方：
①a改为an。unlucky以元音开头，其前应用不定冠词an。
②in改为on。表示在具体的某天上午、下午或晚上，应用介词on。
③near改为nearly。表示“将近”之意。
④turneddown改为brokedown。breakdown意为“出故障”。
句型不搭配是大学英语四级考试中写作的一个禁忌，考生必须要知道一些重点句型的搭配。小编为大家精心准备了英语四级写作重点句型大全，欢迎大家前来阅读。
大学英语四级写作的10种句型搭配
1."mayaswellnot…as"结构，此结构可译为"与其……不如不……"。
Onemayaswellnotknowathingatallasknowitbutimperfectly.
2."haveonlyto…do"结构，此结构表示"只须(消)……就能……"的意思。
WehaveonlytoturntothatextraordinarydiscoverymadebyEdisontoseethesignificanceofit.
3."not(no)…unless…"句型
Noincreaseinoutputcanbeexpectedunlessanewassemblylineisinstalled.
4."better…than…"句型
Bettermylifeshouldbeendedbytheirhate,thanthathatedlifeshouldbeprolongedtolivewithoutyourlove.
5."asitwere"是一个非常常用的插入语，意思是"好象"，"可以说"等。
Apieceofironnearamagnet,thoughapparentlyseparatefromit,feels,asitwere,thethreadsofthisattachment.
6.复杂结构，在下面例句中，由于anyone的定语从句过长，把谓语mustrealize提到定语从句之前。
Thoughfaithandconfidencearesurelymoreorlassforeigntomynature,Idonotinfrequentlyfindmyselflookingtothemtobeable,diligent,candid,andevenhonest.Plainlyenough,thatistoolargeanorder,asanyonemustrealizewhoreflectsuponthemannerinwhichtheyreachpublicoffice.
7."not…anymorethan…"为："不能……，正如不能……"。
Onecannotlearntosketchandexpresshimselfgraphicallyonlybyreadingaboutitanymorethanonecanlearntoswimwhilestandingbythepool.
8."Bythatasitmay"是"Letitbethatasitmay"的省略形式，是由"be"引起的另外一种假设结构，意思是"虽然如此，尽管这样"。
Itissaidthatthenervepoisonisthemoreprimitiveofthetwo,thatthebloodpoisonis,sotospeak,anewproductfromanimprovedformula.Bethatasitmay,thenervepoisondoesitsbusinesswithmanfarmorequicklythanthebloodpoison.
9."ifatall"是一个由"if"引起的主谓结构不完整的短句结为"即将……"，"即使……"等。
Icanseeonlywithgreatdifficulty,ifatall.
10.由there引起的句型容易产生复杂的句子结构.
Therehavebeenopeneduptothevastandexcellentscience,inwhichmyworkisthebeginning,waysandmeansbywhichothermindsmoreaccuratethanwinewillexploreitsremotecorners.
英语四级写作的技巧
第一点：
首先大家要清楚一般作文的给分分为0分，2分，5分，8分，11分和14分这几段。所以给改卷老师的第一印象很重要，可以直接影响给分的分段。那么怎么样能给老师一个很好的印象大家首先一定要注意自己的书写工整干净，还有一定要写出一个清楚的三段式。如果写一段最多得到4-5分，如果写了两段最多也只能得到6-7分。所以作文的框架和书写是让老师给你一个不错分值段的关键之关键。
第二点：
第三点：
老师在改卷的时候会重点注意句子语法错误，所以大家一定尽量少的语法错误。即使句子简单，只要错误少，也能得到不错的分数。还有如果可能的话可以用一些短语，比较好的词来换掉一些比较普通词语，这样也能提高分数。但是如果大家对这些词没把握的话，就最好用自己熟悉的词，即使很简单也没很大的关系。
英语四级写作常用词汇
reflectv.反映，表现，显示
demonstratev.证明，表明
suggestv.建议;暗示
developv.发展，进步
adjustv.调整，适应
prosperv.繁荣，成功
supposev.假设，推想
strivefor…争取，奋斗
remindsb.ofsth.使某人想起某事
succeedindoingsth.成功地做某事
bedividedinto…被划分为……
小学快乐演讲大全一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
在“旧”科目中我也找到了许多的学习方法，语文，一定要多背、多写，在一句话里找关键词。数学，一定要记公式和等量关系。英语要记单词、记语法，记固定短语。
在这些知识中，我像一直贪婪的小蜜蜂，在不断地吮吸着甜蜜的营养。我在一点一点地成长，一点一点丰富自己的知识，开拓自己的视野。
感谢渭南初级中学给予我这美丽的花园，感谢我的老师们灌溉，培养着我们这可爱的花朵。感谢同学们互相的鼓励和支持。来到这所校园，我在成长，我在努力，我在付出。
我为自己的成长感到快乐，为自己的进步感到自豪，为自己的付出最后得到收获而感到快乐。梦想像一颗种子，只要你愿意播种，它就会成长。最后结出果实，得到收获。我成长，我快乐!
小学快乐演讲大全二
在漫长的人生路途中，难免有困难与坎坷，但更多的是欢乐与感动!
一天，我照常和伙伴们玩耍。只听“嗖”的一声，一个人猛地从我的身边擦过，我的手指也“光荣”地擦到了玻璃。顿时，食指泛出了红红的液体……“死党”胡星月看见了，急忙抽出几张纸，轻轻地给我包扎伤口。“还好，伤口不大。血马上就不流了。”一会儿，血真的不流了。接着，她带我去洗手间清洗伤口，又把我的手轻轻地包扎好。我看着她忙碌的样子，心里有种说不出的滋味。“胡星月，有你真好!”我边说边流泪。“好什么好，你这死丫头怎么还哭了!”还没等她反应过来，我就扑上去给了她一个大大的拥抱。
还有一天，我格外无力，睡在沙发上直哆嗦。妈妈回来了，看出了我的异常，摸了摸我的头说：“呀，怎么这么烫呀!”妈妈慌了神，顾不上收拾，拿起钱包就抱我走。一路上，妈妈边开车边看着我，我隐约看到妈妈的眼角泛起的泪花……到了医院，妈妈又是挂号又是拿药，跑前跑后……后面的我就不知道了，只记得醒来时是在自己的床上，妈妈也睡着了。看着她憔悴又消瘦的脸庞时，我哭了，流出来的，是愧疚而又幸福的眼泪!
生活就是那么简单，这就是我成长中的小小幸福!
小学快乐演讲大全三
快乐就像一首欢快的歌;快乐就像一条清澈的溪水;快乐就像在树梢上歌唱的鸟;快乐就像一阵春风。有人认为快乐很难得，但其实你只要用心体会生活中经历的每一件事，都能发现一丝快乐。
其中有两件事最令我快乐。
第一件事就是几个月前，我参加了“小荧星”招生考试。考试一共分为两轮，第一轮考文化，第二轮考才艺。
在考试前，我在家认真复习。到考试时，果然没有几个不会的。考完后，我信心满满地走出考场。
半个月后，“小荧星”又要考才艺了，这轮和之前的相比较，我不太有信心，不过还是在心里默默地对自己说：“不要紧张，不要害怕，要对自己充满信心。”到我展示才艺时，我极力控制自己不紧张，从考场下来后，我长长地松了一口气：“功夫不负有心人啊。”
之后的一个星期里，我竟然又收到了三本刊登了我作文的刊物。
最令我高兴的是，我的作文竟在我最喜欢的《小主人报》上发表了!爸爸妈妈知道后都抱着我亲，亲我一脸的口水。
这就是我成长中经历的最高兴的两件事。
小学快乐演讲大全四
“自信是成功的第一秘决。”自信为快乐之本，奋进为快乐之源，在生活中，我们总希望得到快乐的垂青，但只有我们自己对自己有信心，别人才会对我们有信心;只有对自己充满信心的人，才会笑对生活，才会感受到真正的快乐。
阿仑尼乌斯是瑞典科学家，他创立了物理化学的理论桥梁。然而在年轻时，他得出电离理论并把它告诉母校的老师，却遭到了老师无情的讽刺。但这并没有动摇阿仑尼乌斯的自信心。他把自己的理论写成学术论文，交学校学术委员会讨论，结果又被否决。他没有放弃，依旧坚持自己的看法，并继续丰富了自己电离理论，因此获得诺贝尔奖。正是因为他心中有着无比的自信，这份弥足珍贵的情感让他品味到了相信自己，不断尝试的乐趣。
——我在学习中成长。
从呀呀学语，对着拼音数读香山红叶，看天鹅白毛浮绿水，到今天捧读诗书，驶入杏花春雨的江南，渴饮王维松林间的清泉。从过去因熟背乘法口诀而得意，到今天在代数方程中探索，于几何的变幻莫测中找寻欢乐。
“书中自有黄金屋”书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤;书是冬日里的阳光，带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲，寄予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长，在学习中找到梦的方向，感受到成长的快乐
——我在挑战中成长。
面对挑战，有压力，有紧张，也会有挫折，但带给我们更多的是品尝那份收获时带来的喜悦与快乐。初中是一个新的赛场，我在这里找到了新的对手，在挑战与竞争中磨锐锋芒，以信心面对挑战。在竞争中成长，享受快乐。
同学们，今后的旅途还有很长、很长，今后的挑战还有很多、很多。但人在旅途，难免会遇到荆棘与坎坷，我们会勇敢地跨过生活中的一道道坎，不退缩。因为我们相信：黑夜过后，一定会有绚丽的朝阳。风雨过后，一定会有美丽的彩虹。我在挑战中成长，我快乐!
成长，是欢笑与烦恼合奏的乐章，是学习和尝试交织的画卷。
第一组上场：
叽叽复叽叽，公鸡泡母鸡。
考试够刺激，答题靠心机。
上课听不懂，都怪老古董。
老师废话多，麻烦又嗦。
生是中国人，死是中国魂。
要我学英文，根本不可能。
至今思项羽，不会说英语。
语文不合格，更显我性格。
数学不合格，老师全负责。
英语不合格，因为我爱国。
考试考得好，全靠同桌好。
考试考不好，同桌做不好。
天天上学愁更愁，老师讲课无离头；
听得我就像梦游，次次批评无理由；
功课多得想报仇，作业做得傻了头；
光阴不似箭，日月不如梭。
功课全靠抄，不然就不交。
上学等放学，放学就过节。
一年又一年，此意恨缠绵。
同学本是同班鸟，一到放学各自飞，一天就这样OK~···
东风吹，战鼓擂，现今世界谁怕谁。
只因南风吹，雨微微，全怪自己太会吹。
天苍苍，野茫茫，作文纸上见四行。
第二组上场：
1.抽烟身体好，赌博练头脑，摇头没烦恼，打架练手脚，抢劫练长跑；吃饭不吃菜，攒钱谈恋爱。
2.有妞不泡，大逆不道；遇妞则泡，替天行道。
3.小说漫画游戏，全都不能放弃，
篮球足球桌球，都要毫无保留；
英语物理地理，一慨统统不理，
语文数学化学，打死我也不学。
4.考、考、考，老师的法宝，
分、分、分，学生的命根。
抄、抄、抄，我们的绝招，
打、打、打，家长的王法。
5.上联：考试不作弊来年当学弟
下联：宁可没人格不可不及格
横批：就是要过
6.现在学生真糟糕，
爱哭爱笑还爱闹；
每天上课总迟到，
迟到也不喊报告。
考试作弊有绝招，
既能偷看又能抄；
个个都像韦小宝，
作弄老师有技巧。
7.现代老师武艺高
个个都会扔飞镖
教学更是有法宝
不是作业就是考
班里纪律真是妙
不能说话不能笑
学生胆敢大声叫
第三组上场：
我们学校太无奈，手机不能随便带。有了感情不能爱，食堂没有几个菜。头发比短不比帅，老师很多是变态。整的学生好无奈，长的再好也白费。饭菜里面没有味，价钱还是那么贵。有事没事就开会，大早操场去排队。我们学校纪律严，饭菜咋就那么咸。我们学校寝室好，天天能冲冷水澡。我们学校老师帅，至今个个都健在。我们学校环境好，蟑螂老鼠到处跑。我们学校设施全，无论干嘛都要钱。
第四组上场：
考考考，老师的法宝；
分分分，学生的命根。
考试习题天天做，难怪不减瘦。今天又落榜，眼泪哗哗落，心里凉到空。题海里获救，又入考试沟，莫说不减肥，秤上称一称，人比西瓜瘦。
考试要考好，作弊少不了，
作弊不要慌，就要学会装，
刚刚进考场，千万别心慌，
心情一紧张，肯定会泡汤，
老师的方位，一定要找对，
方位一搞错，肯定会闯祸，
要想考的好，眼睛左右瞟，
如果老师精，千万别灰心，
只要技术高，高考照样抄，
老师一露面，随机要灵变，
一但被发现，一定要老练，
如果老师问，千万别承认，
考试一考完，纸条别乱传，
目的一达到，证据要毁掉，
练兵需千日，用兵在一时，
平时多练习，才出好成绩，
方法一大堆，考场显神威，
考试不作弊，放你屁，
考试不翻书，是你妈头猪，
她，五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，她，在残酷的命运挑战前，没有沮丧和沉沦，始终充满信心。就是在这轮椅上，她学医，学英语，写小说，读硕士……最终登上人生最高峰。
即使在最痛苦的，她都笑得很灿烂。正是这种自信与乐观作为她的支柱，她勇敢地生活下来，并好好地活了下来。
如果我是她，或许并没有这么坚强吧。不到六岁的她，在舞台上就这么扑通一声跌在地上，如被折断了翅膀的小鸟，面对无休无止的治疗，面对连大人也难以承受的疼痛的折磨，她都咬紧牙关挺过了。
如果我是她，面对一次次的痛苦，我只会失望吧。一次又一次的失望接踵而来，失望也终将会变成绝望吧。没有像她那般的坚强，只会在轮椅上叹息吧……
如果我是她，或许并没有这么刻苦吧。在整个童年时代里，她以顽强的意志，惊人的速度完成了小学和中学的全部课程，在轮椅上实现了自己的上学梦。她认为，她没有愧对自己的童年，也没有愧对那些美好的光阴。
如果我是她，在轮椅上，只会一味地去索取他人对我的关心与爱护。至于自学，或许我还不会想到吧。
如果我是她，或许并没有这么……
张海迪，一个顽强的生命，一段传奇的故事……
她与张海迪一样，都自学成才，在吴琴的床头，有一摞书籍，有《说英语》、《说韩语》、《幼儿英语起步》、《学生汉语成语词典》、《分类作文大全》等。吴琴说：“她想做一个像张海迪一样的人！”她的眼里充满着对美好未来的向往。
她希望自己能做一个湖南的“张海迪”！
21岁的她体重只有48斤，没读过一天书却自学了英语、韩语，并写下大量日记，她想做第二个张海迪……3个月前，为给父亲治病，她和父亲从安化一路乞讨来到长沙。
她在日记里写道：
如果为了给自己治病，我不会走上乞讨这条路，因为我的自尊大过于自己的生命，但是父亲的生命大过于我的自尊，所以我来了。乞讨不是我唯一想到的办法，我最初想过一种不需要出卖自尊的方法给父亲筹钱治病，那就是卖器官。在医院咨询过后发现，卖器官不是自己想卖就可以卖的，所以我只能选择乞讨……
乞讨，一个我厌恶的词语。可是，此时的我去厌恶不起来，也不能厌恶。
想想，如果我是她，我又会怎样？
一、加强单词识忆和单词辨音
自2005年开始河北高考英语取消了听力测试，取而代之的是单词拼写和单词辨音。到了四月份，学生单词背诵已经整体进行了两到三遍，已经出现了松懈心理。此时应当鼓励学生一鼓作气，在茫茫词海中挑出重点、常用单词，并按动词、名词、形容词、副词等分类背诵。背诵的同时还要注意单词的各种变化形式。单词的辨音和单词背诵是同时进行的，先熟悉发音，再背诵。因为很多单词是符合读音规律的，这样背诵起来能够起着事半功倍的效果。
二、词汇识记必须坚持，重在浓缩
考生学过几个回合的单词识记，接下来应该进行浓缩式的识记，找一本“高考词汇大全”书，过第一遍时，除了单词的音、形、义的正确识记，还要联想、归纳该词的有关短语搭配，过第二遍时，适当加快速度，并将自己不熟悉的词、短语前作记号；过第三遍时，只看前面有记号的词，还有不熟悉的，就在记号前再作记号，下次只看记号多的。这样下来需要识记的词就越来越集中。这种识记一定要反复进行，直到高考前。
三、语法专项复习要突出重点
中学英语语法有二十多个板块，对语法的透彻学习与复习有助于考生掌握语言规律，提高语言运用的正确性和准确性。
1.理清概念，总结规律
对于语法的复习，考生应选一本较为系统详尽的语法、分项练习类资料，作以全面、深入的了解。首先应当搞清语法概念，明白真谛；然后观察大量的语言应用实例，再与资料中的有关解释比较，做到透彻理解，这样才记得牢固。
2.加强练习，活学活用
英语语法的复习，一是必须通过大量的语言练习来检测语法知识的理解和运用，在练习中发现并纠正错误，以加深巩固语言知识，提高语言运用的准确度；二是在解决语法问题时必须放在具体的语境中去理解、去运用。
四、题型训练重在熟练解题思路与方法
1.单项填空题
解答重在使考生养成结合题干与选项迅速弄清简短信息中的keywords，准确领会具体的语境。考生应学会利用比较项目的异同，通过相互提示，找准最佳答案。
2.完形填空
空的。
3.阅读理解
培养阅读理解能力是高中阶段英语学习的首要任务，在后期的复习中应着重从以下几个方面入手解决实际问题。
（1）矫正不良阅读习惯。考生要努力改正不好的阅读习惯。克服用手指字、复读等坏习惯。应该加大“目光跨度”，以“意群”为阅读理解单位，把握综合全文大意，平时训练中坚持限时训练。
（2）考生应在老师的指导下，学会分析长、难句结构。要学会从整体角度上去把握全文主旨，而对于一些与题目关系不大的“剩余信息”应予以忽略。复习中应纠正见到生词就查词典的坏习惯，而应从上下文语境或构词法知识方面入手去猜测。