2019年10月，教育部、财政部联合发布了197个具有中国特色的（“双高”）项目，为我国教育事业的高质量发展揭开了新的篇章。在“双高计划”的实施期间，通过“智慧”的改造与智慧的服务，使图书馆成为一个更为智慧的学术资讯汇聚地、学科集群的知识整合地、知识的加工地，以此来促进“双高”的发展，是当前图书馆迫切需要解决的重大问题。
图书馆是学校的图书与信息保障机构，应把有关的服务融入到智慧化构建之中，充分利用其在图书材料的搜集整理、整合优化、共享传递等方面的长处，根据使用者的要求，为使用者提供专业化的信息资讯服务。
一、智慧图书馆概述
二、“双高”背景下学校智慧图书馆建设存在的问题
（一）智慧化资源结构优化不完善
（二）读者智慧化素养水平有待提高
首先要了解到的是，职业学校以培养技术性和应用型人才为主，所以在教学模式上更加侧重与后期工作实践方面。所以，在职业学校图书馆所提供的用户群中，学生用户对于文档智慧化的需求比较少，对于电子文件专业数据库的使用比较少，很少利用国外的资源。在教师使用者方面，从事教学与科研的专业教师和科研人员最多；在职称评审和专题研究等阶段，学校管理干部对图书资料的需求量将增加，并有一定程度的频率升高。从总体上看，高等职业学校教师和学生的总体智慧化素养和对智慧化图书馆的建设需求都远远低于普通学校。
（三）法律法规政策限制
智慧图书馆的运作系统是建立在数字化、网络化和智能化的基础上，在实践操作中，既要将局部接入和远程接入相融合，又要从多角度收集读者的个体资料，所以在实践中，必须建立起多层次的资源支持系统。但是，这样的数据资源的使用，与其对知识产权的保护、对个人隐私的收集等问题存在着较为明显的冲突，在信息资源的流通和使用过程中，某些资源的权益主体会受到侵害，部分信息数据也会遭到非法的利用。再加上现阶段执行的有关法律、制度有待完善，开展“智慧图书馆”的建设和运营，要充分地考虑到这些政策的制约因素，为以后的运作打下坚实的基础。
三、“双高”背景下学校智慧图书馆建设措施
“双高”背景下智慧图书馆的建设，要依据“双高计划”中教育工作的内容，不断优化图书馆服务管理方案和管理模式，加强智慧化资源体系的建设，并通过教育数据信息共享、开展个性化服务管理设计及拓宽智慧化服务领域等策略，不断完善智慧图书馆建设发展机制，提高智慧图书馆在“双高计划”中的育人价值。
（一）加强智慧化资源体系建设
（二）对使用者进行智慧化素养教育
（三）革新传统智慧化服务宣传方式
（四）拓宽智慧化服务领域
学校图书馆在新的发展形势下，智慧化工作目标也发生了巨大转变。学校图书馆要充分利用新技术和新手段，开展专业智慧化工作，对于外籍学生和老师来说，除了要建立英文网页之外，还必须不断地进行网页资料的更新和维护，同时，学生及外籍教师在日常的学习、教学和科研工作中，还需要使用到大量的图书资料，这就要求图书馆可以为他们推荐最新书目，有针对性地进行资源导航及中外文数据库的应用介绍等。利用网络平台上的外语专栏，为外国学生和外教进行个性化的咨询服务；针对外国学生和外国老师，进行专门的培训和讲座，积极地为他们提供系统的专业信息、生活信息等智慧化服务，在任何时候都能积极地与他们进行互动和沟通，这样才能让他们更好地适应中国的生活，更好地完成他们的学业和教学任务。
从社区信息服务来看，高职院校的图书馆应根据自身的特点和职能，调查本地的居民，明确了解其智能化服务需求，尽其所能，为其提供定向的信息服务。社区的资讯服务是一种长远的服务，所以应该在进一步研究的过程中，结合当地的具体状况，制定详尽而又实用的服务计划。为适应企业的需求，高等职业技术学院图书馆应在服务观念上进行革新，实现开放式的服务，并积极地走向校外。对于企业用户的智慧服务，还包括很多的内容，例如，对企业的图书资料和产业资讯的集成整合，以及定期举行的各类企业专题讲座和培训、企业竞争智慧化专题活动等。对于企业使用者来说，他们希望帮助他们解决所面临的现实问题，能够为企业及时掌握行业发展趋势和技术信息，帮助企业进行科学的决策，提高自主研发能力、创新能力以及市场综合竞争力。通过开展这种个性化的服务，使学校的总体服务竞争意识得到提升，也能提高图书资源利用率，锻炼人才的综合素质。
（五）创建智慧服务空间，强化读者体验
结束语
综上所述，“双高”战略的实施，使高等职业学校的智慧图书馆建设工作进入了一个全新的时期，同时也给高等职业学校的图书馆建设工作提出了新的要求。因此，高等职业技术学院图书馆必须对其进行持续的完善，以适应广大读者对其多样化的信息需要；要加强智慧图书馆工作的推广，提高工作的质量与效益；加强使用者的智慧化素质教育，提升使用者的综合素质；扩大智慧图书馆业务范围，根据新业务需求，开展有针对性的智慧图书馆业务。在对学校智慧图书服务的理论研究与实际应用中，高等职业学院的图书馆应继续健全自己的智慧化服务系统，进行智慧平台的革新，并添加相应的信息职能，使其在“双高”的背景下继续提高自己的智慧化图书服务水平。