图书管理系统(用例图类图时序图)

在使用UML对系统建模时,学会使用UML建模工具,熟悉工具中的功能。

二、用例分析1、读者“借书还书系统”用例图(f书书(fromUseCases)1.1、行为者:主要行为者:读者。

1.2、前置条件:读者进入图书管理系统。

1.4、后置条件:退出系统。

1.5、1.6、扩展点:无。

图书馆管理系统一、用例图本系统拟定的参与者有两类:读者和图书管理员。

(2)书籍管理:涉及对书籍的增、删、改等。

(3)书籍借阅管理:涉及借书、还书、预订、书籍逾期解决和书籍丢失解决等等。

(4)读者管理:包含对读者的增删改等操作。

(5)自动借书机的管理。

(3)还书:读者具有的还书业务。

(4)查询:包含对个人信息和书籍信息的查询业务(5)预订:读者对书籍的预订业务。

(6)逾期解决:就是书籍过期后的缴纳罚金等。

(7)书籍丢失解决:对书籍丢失后的不同措施进行解决。

(8)自动借书机的使用等。

该图书馆管理系统重要具有以下几个重要的顺序图:(1)借书顺序图(2)还书顺序图1、借书顺序图2、还书顺序图三、系统的状态图图书馆的书籍状态图如图5所示。

状态图说明:书籍在未变成图书馆在库书籍时,为新加书籍状态。

书籍处在在库状态时既可以预订也可以外借,外借后变为借出状态。

外借书籍归还后变为可用状态。

四、系统的活动图活动图描述的是某流程中的任务的执行,活动图描述活动是如何协同工作的,当一个操作必须完毕一系列事情,而又无法拟定以什么样的顺序来完毕这些事情时,活动图可以更清楚地描述这些事情。

下面描述了图书馆系统的借书、还书和预订的活动图。

1.借书活动图管理员一方面要扫描读者的借书证,检查证件是否符合图书馆借书条件,若该读者的借书数量尚未达成最大规定数量,并且其所借书籍均未属于过期范围,则符合借书条件。

则再扫描书籍条形码,检查书籍是否是不可借书籍或者已经被预订,若被预订,则取消预订,方可借书。

图书馆管理系统用例图、活动图、类图、时序图第一篇:图书馆管理系统用例图、活动图、类图、时序图图书馆管理系统一.图书馆管理系统需求分析1、系统目标设计系统开发的总目标是实现内部图书借阅管理的系统化、规范化和自动化。

能够对图书进行注册登记,也就是将图书的基本信息(如:书的编号、书名、作者、价格等)预先存入数据库中,供以后检索。

提供方便的查询方法。

提供对书籍进行的预先预订的功能。

提供旧书销毁功能,对于淘汰、损坏、丢失的书目可及时对数据库进行修改。

提供较为完善的差错控制与友好的用户界面,尽量避免误操作。

2、系统功能需求分析(1)读者管理:读者信息的制定、输入、修改、查询,包括种类、性别、借书数量、借书期限、备注等。

(2)书籍管理:书籍基本信息制定、输入、修改、查询,包括书籍编号、类别、关键词、备注。

(3)借阅管理:包括借书,还书,预订书籍,续借,查询书籍,过期处理和书籍丢失后的处理。

(4)系统管理:包括用户权限管理,数据管理和自动借还书机的管理基于UML的图书馆管理系统建模设计满足以上需求的系统主要包含有一下几个子系统(1)基本业务功能子系统:该系统中主要包含了借书还书和预订等功能。

(2)基本数据录入功能子系统:该子系统主要包含有书籍信息和读者信息录入功能。

(3)信息查询子系统:包含了多功能的查询书籍信息和读者信息。

(4)数据库管理功能子系统:主要包含了借阅信息管理功能,书籍信息管理功能和预订信息管理功能。

(5)帮助功能子系统。

二、系统动态建模1、用例图、2图书馆管理系统的用例图从用例图中我们可以看出管理员和读者之间对本系统所具有的用例。

图书馆管理系统的UML建模评分:一.实验目的熟悉开发绘图工具MicrosoftVisio软件的使用方法;针对指定软件系统的需求进行分析和设计;使用MicrosoftVisio软件,绘制UML图。

二.实验设备计算机、MicrosoftVisio软件。

三.实验内容及步骤实验内容:1、熟悉开发绘图工具MicrosoftVisio软件的工作环境和基本使用方法。

2、根据课本对图书馆管理系统进行分析和设计。

3、使用MicrosoftVisio软件,绘制图书馆管理系统的UML图。

实验步骤:1、在启动操作系统之后,启动MicrosoftVisio软件。

2、进入Visio的UML建模绘图界面3、参考课本画出图书馆管理系统的用例图、顺序图、活动图、状态图、部件图、部署图。

四、实验结果(一)用例图该系统中主要涉及的用户有读者、图书管理员和系统管理员。

系统管理员图1用例图图2读者用例图图3系统管理员用例图图4图书管理员用例图图5图书借阅时序图图6图书管理员顺序图图7读者活动图是否超过借阅记录图8图书管理员活动图图9系统管理员活动图图10图书管理员活动图(二)状态图图11书籍状态图图12借阅者状态图(三)构件图图13构件图(四)部署图图14部署图五、实验小结在学习UML这门课之前,我一直心底有一个疑问,那就是我们和那些所谓的程序员速成班培训出来的程序员到底有什么差别,都是写代码,那我们在大学里学习的意义是什么呢,直到我学习了UML这门课。

我才知道写代码并没有想象中的那么简单,对于同一个功能,肯定有着多种不同的实现方法,而这些方法也肯定有优劣之分。

我们之所以不像外面那样的培训班一样速成,是因为我们需要锻炼自己去写出高质量的代码,我觉得这就是我们学习的意义。

其实在上UML课之前,我以为UML跟C++和java一样是一门编程语言,直到经过老师的介绍,我才知道UML的全称是UnifiedModelingLanguage,他不同于C++,java这些编程语言,他是统一建模语言。

1.系统的UML基本模型2。

1系统的用例图用例图在需求分析阶段有很重要的作用,整个开发过程都是围绕需求阶段的用例进行的。

创建用例图之前首先需要确定参与者。

图书管理系统的参与者主要有3类:读者(借阅者),图书管理员、图书管理系统的维护者。

1.借阅者请求服务的用例图Returnthebook<>用例图说明:(1)SerchforBook:书籍查询用例。

(2)Reservethebook:书籍预订用例。

(3)Logonthesystem:登陆系统。

(4)QueryInfo:查询借阅信息。

(5)Borrowthebook:借阅书籍.(6)Returnthebook:归还书籍.(7)ReturnWithFine:还书时交纳罚金。

如果借阅者所借书籍超过借阅期限未还,还书的时候就要交纳一定的罚金。

2.图书馆管理员处理借书、还书等的用例图RemoveReservation用例图说明:(1)Getbook:书籍归还处理(2)Lendbook:书籍借阅处理(3)RemoveReservation:删除书籍预订信息(4)GetWithFine:还书时收取罚金(5)Checkusercount:检查用户借阅凭证的合法性,图书管理员在借阅者借书的时候要检查用户借阅凭证的合法性3.系统管理员进行系统维护的用例图AddBookRemoveorUpdateTitleAdministrator用例图说明:(1)QueryBorrowerInfo:查询读者信息(2)QueryBookInfo:查询书籍信息(3)AddTitle:增加书目(4)RemoveorUpdateTitle:删除或更新书目(5)AddBook:增加书籍(6)RemoveBook:删除书籍(7)AddBorrower:添加借阅者帐户(8)RemoveorUpdateBorrower:删除或更新借阅者帐户信息。

图书管理系统UML图图书管理系统UML图文档⒈引言本文档旨在描述一个图书管理系统的UML图,用于展示系统的结构和功能。

通过该文档,读者可以了解系统的各个组成部分、它们之间的关联以及每个组件的功能。

⒉系统概述图书管理系统是一个用于管理图书馆或其他机构的图书借阅、归还和查询的软件系统。

其主要目标是提供高效、准确和方便的图书管理服务。

⒊用例图用例图展示了系统与外部用户之间的交互。

它描述了系统的功能和用户之间的关系。

⒋类图类图显示了系统中的类以及它们之间的关系。

它描述了系统的静态结构。

⑴用户类系统主要包含以下用户类:-管理员:具有对系统进行设置、添加用户、管理图书等特权。

-图书管理员:负责图书的借阅和归还,以及图书的维护和管理。

-用户:可以查询和借阅图书。

⑵图书类系统中的主要类包括:-图书:存储图书的基本信息,如书名、作者、出版社等。

-借阅记录:记录用户借阅图书的详细信息,如借阅日期、归还日期等。

⒌时序图时序图描述了系统中的对象之间的交互,以及它们之间的消息传递顺序。

⒍状态图状态图描述了系统中的对象的生命周期和状态转换。

⒎活动图活动图展示了系统中各个活动的流程和顺序,以及参与者之间的交互。

⒏部署图部署图描述了系统的物理架构,包括各个组件的部署位置和网络连接。

⒑法律名词及注释-UML:统一建模语言,一种用于软件系统设计和开发的标准化语言和方法。

-图书馆:一个专门用于收藏和借阅图书的机构或场所。

1.系统的UML基本模型2.1系统的用例图用例图在需求分析阶段有很重要的作用,整个开发过程都是围绕需求阶段的用例进行的.创建用例图之前首先需要确定参与者。

图书管理系统的参与者主要有3类:读者(借阅者),图书管理员、图书管理系统的维护者。

1.借阅者请求服务的用例图用例图说明:(1)SerchforBook:书籍查询用例。

(2)Reservethebook:书籍预订用例。

(3)Logonthesystem:登陆系统。

(4)QueryInfo:查询借阅信息。

(5)Borrowthebook:借阅书籍。

(6)Returnthebook:归还书籍。

(7)ReturnWithFine:还书时交纳罚金.如果借阅者所借书籍超过借阅期限未还,还书的时候就要交纳一定的罚金.2.图书馆管理员处理借书、还书等的用例图用例图说明:(1)Getbook:书籍归还处理(2)Lendbook:书籍借阅处理(3)RemoveReservation:删除书籍预订信息(4)GetWithFine:还书时收取罚金(5)Checkusercount:检查用户借阅凭证的合法性,图书管理员在借阅者借书的时候要检查用户借阅凭证的合法性3.系统管理员进行系统维护的用例图用例图说明:(1)QueryBorrowerInfo:查询读者信息(2)QueryBookInfo:查询书籍信息(3)AddTitle:增加书目(4)RemoveorUpdateTitle:删除或更新书目(5)AddBook:增加书籍(6)RemoveBook:删除书籍(7)AddBorrower:添加借阅者帐户(8)RemoveorUpdateBorrower:删除或更新借阅者帐户信息。

二、用例分析1、读者“借书还书系统”用例图(f还书(fromUseCases)1.1、行为者:主要行为者:读者。

图书馆管理系统一.图书馆管理系统需求分析1、系统目标设计系统开发的总目标是实现内部图书借阅管理的系统化、规范化和自动化。

(4)系统管理:包括用户权限管理,数据管理和自动借还书机的管理满足以上需求的系统主要包含有一下几个子系统(1)基本业务功能子系统:该系统中主要包含了借书还书和预订等功能。

二、系统动态建模1、用例图、图书馆管理系统的用例图从用例图中我们可以看出管理员和读者之间对本系统所具有的用例。

UseCase图即用例图,是从外部用户的角度来描述系统功能的一种需求表达方式.一个系统常常包含了众多的用例,每个用例表达了用户对系统的一项需求或描述了人们使用系统某项功能的途径。

使用系统的不同功能,其操作的场景不同。

而使用相同的功能,其场景则相似。

将同一用例的场景用文字描述出来就得到了系统用例描述。

完整的描述用例,通常包括用例名称、参与执行者、前置条件、事件流、后置条件等。

若用UML图形机制表达,便是系统的用例图.通常,我们将二者相结合,能清晰的表达出系统的用例。

系统管理员:系统管理员为系统的管理者,系统管理员主要有以下权限:读者信息管理,图书信息管理,系统维护。

图书管理员:图书管理员为图书馆工作人员,图书管理员主要有以下权限:分类管理,借书处理,还书处理,解除预定。

图书借阅者:图书借阅者是系统中数量最多也是最重要的参与者.图书借阅者主要有以下权限:查询个人信息,查询图书信息,预定图书,借阅图书,返还图书。

1.创建系统用例模型图系统参与者:borrowerlibrarianadministrator系统参与者图书管理系统简示:systemmanagementborrowersmanagementlibrarianbooksmanagementadministrator图书管理系统a。

三、“图书管理系统”类图及关系1、阅读者信息类:1.1、类名:阅读者信息<<父类>>;1.2、属性名:1.2.1、private:ID<<阅读者证件号>>类型:String;1.3、方法:未定。

2、读者类:2.1、类名:读者<<子类>>;2.2、属性名:1.2.1、private:ID<<阅读者证件号>>类型:String;2.3、方法:未定。

3、管理员类:3.1、类名:管理员<<子类>>3.2、属性名:1.2.1、private:ID<<阅读者证件号>>类型:String;3.3、方法:未定。

4、Book类:4.1、类名:book4.2、属性名:4.2.1、private:书号<<图书编号>>类型:String;4.2.2、private:书名<<图书名>>类型:String;4.2.3、private:出版号<<图书出版编号>>类型:String;4.2.4、private:出版社名<<图书出版社名>>类型:String;4.2.5、private:作者<<图书作者姓名>>类型:String;4.3、方法:未定。

5、Copy_book类:5.1、类名:copy_book;5.2、属性名:5.2.1、private:书号<<图书编号>>类型:String;5.2.2、private:书名<<图书名>>类型:String;5.2.3、private:出版号<<图书出版编号>>类型:String;5.2.4、private:出版社名<<图书出版社名>>类型:String;5.2.5、private:作者<<图书作者姓名>>类型:String;5.2.6、private:count<<图书数量>>类型:String;5.3、方法:未定。

该图书馆管理系统主要含有以下几个重要的时序图,其他对象的时序图和这些类似。

1、借书时序图;2、还书时序图;3、预约时序图。

2)、时序图分析1、借书时序图【借书时序图说明】1、login():读者将需借书目交给管理员,管理员登陆系统。

2、show_reader():显示读者的信息的函数。

3、check():验证读者是否有借书的权利。

4、borrow():读者借书函数。

5、getreader():获取读者信息的函数。

6、check():检验读者是否符合借书条件函数。

7、getbookinf():获取书目信息函数。

8、check():检查书籍是否被预约的函数。

9、isBorrow():返回未被预约函数。

10、builtinf():建立借阅信息函数。

11、isBorrow():返回借阅信息函数。

12、isBorrow():返回借阅成功函数。

13、isBorrow:借阅成功,将书交给读者。

借书时,读者先将书拿予管理员,管理员对书籍和读者进行检验,若书籍和读者都符合借书条件,则借书成功。

2、getbookinf():管理员扫描条形码,获取书籍信息函数。

3、getborrowinf():获取借阅信息函数。

8、return:消息返回。

还书时,读者先将书交给管理员,由管理员扫描书籍,若书籍没有过期等违规现象,还书成功。

2、getbookinf():获取图书信息函数。

3、check():检查是否有图书可借函数。

4、reservation():确定预约图书函数。

5、getboook():获取预约图书信息函数。

6、built():建立预约信息函数。

7、return:消息返回。

读者在借书时,发现自己所需要借的书目无法借阅,进入预约界面,建立预约记录。

五、状态图【状态图说明】书籍在未变成图书馆在库书籍时,为新加书籍状态。

书籍处于在库状态时既可以预订也可以外借,外借后变为借出状态。

六、六、活动图活动图描述的是某流程中的任务的执行,活动图描述活动是如何协同工作的,当一个操作必须完成一系列事情,而又无法确定以什么样的顺序来完成这些事情时,活动图可以更清晰地描述这些事情。

在本图书馆管理系统中,我们主要描述了图书馆系统的借书、还书和预订的活动图。

(1)借书活动图【借书活动图说明】管理员首先要扫描读者的借书证,检验证件是否符合图书馆借书条件,若该读者的借书数量还未达到最大规定数量,并且其所借书籍均未属于过期范围,则符合借书条件。

THE END
1.图书管理系统详细设计功能描述:提高系统的安全性 前提业务:无 后继业务:02 (管理模块) 功能约束:权限约束 约束描述: 操作权限:图书馆管理员 界面设计 基础信息处理 动作说明: 数据要求 功能类型:数据查询 数据描述: 页面显示录入字段如下: 登陆数据处理.jsp的内部逻辑 登陆数据处理: https://blog.csdn.net/qq_41221322/article/details/141383278
2.图书管理系统顺序图流程图模板图书管理系统顺序图2023-12-12 15:45:02  46 举报   分享方式  免费使用 图书管理系统 java 作者其他创作 大纲/内容 图书数据 3.返回图书信息 1.登录 9.显示借阅成功信息 读者 8.返回借阅成功提示 2.查询图书信息 7.创建借阅记录 6.传递借阅请求 借书界面 4.显示图书信息 5.请求借阅图书 https://www.processon.com/view/6577ffa8c765575181ed9617
3.图书馆管理系统的顺序图.pdf发布时间:2021-04-04发布于四川 浏览人气:455 下载次数:仅上传者可见 收藏次数:0 需要金币:*** 金币(10金币=人民币1元) 图书馆管理系统的顺序图.pdf 关闭预览 想预览更多内容,点击免费在线预览全文 免费在线预览全文 工作计划解决方案事务文书招聘面试销售管理心理学理论/研究方法文学研究幼儿教育护理学市场营销 https://max.book118.com/html/2021/0404/8113011130003070.shtm
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5.图书馆管理系统顺序图激活条图书馆管理系统的顺序图 1.系统管理员添加书籍的时序图 2.图书管理员处理借书的时序图 3.系统管理员删除书目的时序图 4.借阅者预留书籍的时序图1.系统管理员添加书籍的时序图:Item:Administrator:MaintenanceWindow:Title1:additem()4:create(Integer,Title)Checkifcorrespondingtitleexist2:find(String)3:returnhttps://www.docin.com/touch/detail.do?id=1283054850
6.还书顺序图图书馆管理系统黑蕾**nc上传212.37 KB文件格式mdl顺序图 图书馆管理系统其中的还书顺序图,,参考参考一下 (0)踩踩(0) 所需:7积分 数据分析思维、数据分析方法论和分析模型包含实战案例 2024-12-17 08:34:35 积分:1 高项案例分析:项目管理中的常见问题与对策解析 https://www.coder100.com/index/index/content/id/986776
7.图书管理系统用例图7篇(全文)图书管理系统 UML建模与设计模式 实验报告 计算机与信息工程学院 一、实验目的 在熟悉用例概念与应用的基础上,掌握用例模型的建立,包括: 1.掌握用例图的建立。 2.掌握用例描述文档的编写。3.掌握建模工具的使用。 二、实验内容 根据以下需求设计一个图书馆管理系统的用例图模型,包括:用例图和主要用例的描述文档。 https://www.99xueshu.com/w/filesaiudqen.html
8.图书管理系统分析(精选十篇)图书管理系统从图书管理、用户管理、借还管理3个方面出发。其中图书管理主要针对图书管理系统的管理者而言, 它可以实现新书入库、书籍分类和库存查询等图书管理功能, 以便维护图书馆的正常运行;用户管理只有一定权限的管理员才能对普通用户进行管理, 亦是系统基础模块之一, 它有用户信息和添加用户的用户管理功能;借还管理https://www.360wenmi.com/f/cnkeyrc64zlp.html
9.整理一份详细的图书管理系统课设报告(含用例图通信图顺序图学校图书馆希望设计一个图书管理系统,管理读者的登记、图书的购入、借出、归还以及注销等。管理人员还可以查询某位读者、某本图书的当前借阅情况、历史借阅记录,并可按照读者角度、图书角度、借阅角度分别进行统计,给出统计报表,以全面掌握图书的流通情况。 https://www.pianshen.com/article/96321395145/
10.超市管理系统小型超市管理系统用例建模,小型超市管理系统交互图建模, 小型超市管理系统类图建模,小型超市管理系统活动图、状态图建模 一、摘要 通过本实验掌握小型应用系统类模型的建立,具体包含如下内容: 1、在用例建模的基础上通过用例分析法和名词分析法寻找类; 2、确定类之间的关系; 3、掌握类图建模的基本步骤; 4、学会使用Rathttps://www.iteye.com/resource/h471507602-10876041
11.图书管理系统设计类图团队博客参与者:图书管理员,学生 用例:学生部分(新增,修改,删除学生信息),图书部分(新增,修改,删除图书信息),以及借书,还书,用户登录 用例图如下图所示: 四、图书管理协作图 分类器角色:学生,管理员,图书,显示图书信息界面 五、图书管理顺序图 对象:管理员,系统,书目,图书信息https://www.cnblogs.com/tuanduiboke/archive/2004/01/13/4559003.html
12.图书馆管理系统因此本人结合开入式图书馆的要求,对MS SQL Server2000数据库管理系统、SQL语言原理、Delphi应用程序设计,Delphi数据库技术进行了较深入的学习和应用,主要完成对图书管理系统的需求分析、功能模块划分、数据库模式分析,并由此设计了数据库结构和应用程序。系统运行结果证明,本文所设计的图书管理系统可以满足借阅者、图书馆https://www.fwsir.com/ligong/html/ligong_20070130182525_25748.html
13.广州》?形考作业3基于UML的大学图书馆图书信息管理系统设计基于UML 的大学图书管理系统分析与设计 1.概述 随着现代科学技术的发展和社会的进步,各大大学的图书馆规模也不断扩大,与此同时,图书的种类和数量以及有关图 书的各种信息也迅速的增加,这一庞大的信息量也对图书馆的信息管理技术提出了更高的要求。为了避免图书管理上的混乱, https://www.diandahome.com/235535.html
14.知网查重入口及操作指南(图文)登录时提示:“登录失败,系统没有此用户名或用户密码错误。请您注意区分大小写,重新输入正确的用户名和密码登录!”,如何处理? 这种情况一般是用户名密码记错,或输入错误。如果确认输入没有问题,请您联系我们核实用户名与密码。 以前是直接通过图书馆链接登录到中国知网就可以使用了,现在进入知网后还提示登录,是什么情https://www.dongrv.com/a/27064/
15.中国期刊网CNKI数字图书馆!5. 数字化学习工具和研究工具系统建立在“数据库检索与管理系统”、“文献评价统计分析系统”基础之上,并根据数字化学习模式和网络化学术交流与互动研究模式的需要,统一配备了保存处理信息资源的“个人数字图书馆”,支持高效率研读过程的“ CAJ 阅读器”,支持在线链接参考文献的“在线写作工具”和分析期刊特点的“网上投https://www.cnki.net/gycnki/daobao/cnkidaobao32/daobao32_25.htm
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