TechnologyandApplicationofDatabase（英文）
课程代码
008501101045
责任教师
武波
课程属性
公共基础
课程性质
必修、选修
学分
3
总课时
64
理论课时
32
实践课时
课外学时
一、课程介绍
1.课程描述（中英文）：
数据库技术是计算机科学技术中发展最快的领域之一，也是应用最广泛的技术之一，它已成为计算机信息系统与应用系统的核心技术和基础。数据库技术及应用课程介绍了数据库系统的基本组成、基本原理以及设计方法等。通过本课程的学习，可以较为全面的掌握数据库系统基本概念、关系数据模型、关系数据库标准语言SQL、流行数据库管理系统的使用、数据库控制技术、数据库设计与编程等知识、技能，对数据库的恢复、并发控制以及数据库新技术等也有一定的了解。
英文：Databasetechnologyisoneofthefastestdevelopingandmostwidelyusedfieldsincomputerscienceandtechnology.Ithasbecomethecoretechnologyandfoundationofcomputerinformationsystemsandapplicationsystems.Thedatabasetechnologyandapplicationcourseintroducesthebasiccomposition,basicprinciplesanddesignmethodsofdatabasesystems.Throughthestudyofthiscourse,onecancomprehensivelygraspthebasicconceptsofdatabasesystems,relationaldatamodels,relationaldatabasestandardlanguageSQL,theuseofpopulardatabasemanagementsystems,databasecontroltechniques,databasedesignandprogramming,andotherknowledgeandskills.Theyalsohaveacertainunderstandingofdatabaserecovery,concurrencycontrol,andnewdatabasetechnologies.
2.设计思路：
本课程主要是培养学生具有信息分析、数据库设计、数据库应用系统开发等能力。本课程内容理论和应用相结合，理论部分主要讲授数据库的基础理论知识，包括数据库系统概述、数据模型、关系数据理论、数据库设计、数据库恢复技术、并发控制、数据库安全性与完整性。在数据库应用部分中，主要以MSSQLServer（可穿插介绍MySQL、Access等）为环境讲授基本的数据管理、结构化查询语言SQL的使用，讲授数据库系统的设计与开发方法，让学生在数据库设计与开发练习中，深入理解和掌握数据库理论知识，进一步掌握数据库应用系统的设计和开发方法。
3.课程与其他课程的关系：
先修课程：程序设计类课程。
二、课程目标
本课程的任务是使学生在正确理解数据库原理的基础上，熟练掌握主流数据库管理系统的应用技术及数据库应用系统的设计、开发能力。到课程结束时，学生应能：
1.掌握数据库领域的基本概念。
2.理解关系模型、关系数据结构及形式化定义。掌握关系完整性的定义。掌握基本的关系代数运算。
3.掌握数据库管理系统的安装及基本操作。
4.熟练掌握SQL语句单表查询及连接查询。掌握嵌套查询、集合查询。熟练掌握用SQL语句插入数据、修改、删除数据。
6.了解关系规范理论研究的背景，掌握规范化理论。
7.掌握数据库设计的方法和步骤。
8.掌握事务的基本概念及特性。
9.掌握数据库恢复原理，理解并发控制。
10.掌握DBMS完整性实现的方法。
11.理解存储过程、触发器原理。
课程思政目标：
三、学习要求
数据库技术是现代信息科学与技术的重要组成部分，是计算机数据处理与信息管理系统的核心，要想学好数据库技术不仅要有扎实的计算机理论基础，而且要有一定的编程技能。要达到以上学习任务，学生必须：
（1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论。课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。
（2）保质保量的按时完成上机作业。随着课程进度，本课程大约有8次左右的上机作业需要提交，只有在实践操作中才能够不断掌握所学习的内容。延期提交作业需要提前得到任课教师的许可。
（3）本课程强调过程性考查，学习过程中会有多次随堂小测，需要学生按照学习进度及时掌握各知识要点。
（4）学期末会有数据库设计作业，在实践中提高系统分析、数据库设计能力。
四、教学进度
序号
专题
主题
计划课时
主要内容概述
实验实践
内容
思政点
1
1绪论
1.1数据库系统概述
1.2数据模型
1.3数据库系统结构
1.4数据库系统的组成
1.5数据库技术的研究领域
2
掌握数据库的基本概念，了解数据管理的发展过程和数据库系统的研究领域。
数据库系统体系结构分析
国产数据库发展
及爱国主义教育
2关系数据模型
2.1关系模型概述
2.2关系数据结构及形式化定义
2.3关系完整性
2.4关系代数
2.5关系演算*
4
理解并掌握关系数据结构及形式化定义。掌握关系完整性定义及规则。掌握关系代数。了解关系演算。
补充：SQLSERVER初步
1．SQLSERVER概述
2．SQLSERVER数据库管理
3．SQLSERVER表的管理与应用
掌握SQLSERVER的安装及基本操作。熟练掌握SQLSERVER的数据库管理功能和基本的表管理与应用
数据库服务器的安装配置
3关系数据库标准语言SQL
3.1SQL概述
3.2数据定义
3.3查询
3.4数据更新
3.5视图
理解SQL的特点，掌握SQL语言的基本概念。熟练掌握定义、删除与修改基本表结构。
熟练掌握单表查询及连接查询。掌握嵌套查询、集合查询。熟练掌握用SQL语句插入、修改、删除数据。掌握定义视图、查询视图、更新视图的操作。理解视图的作用。
SQL语句练习
工匠
精神
5
4数据库安全性
4.1计算机安全性概述
4.2数据库安全性控制
4.3统计数据库安全性
数据库安全性练习
国家安全与信息安全教育
6
5数据库完整性
5.1完整性约束条件
5.2完整性控制
5.3sqlserver的完整性
理解DBMS完整性实现的机制，包括完整性约束定义机制、完整性检查机制和违背完整性约束条件时DBMS应采取的动作。
数据库完整性练习
7
6关系数据理论
6.1概述
6.2规范化
6.3数据依赖的公理系统*
6.4模式分解*
了解关系规范理论研究的背景。掌握规范化理论。
了解数据依赖的公理系统及模式分解(选学)
8
7数据库设计
7.1数据库设计概述
7.2需求分析
7.3概念结构设计
7.4逻辑结构设计
7.5数据库的物理设计
7.6数据库的实施和维护
掌握数据库设计的方法和步骤。重点掌握概念结构的设计和逻辑结构的设计。
数据库系统设计
集体主义与团队合作精神
9
8数据库编程
8.1嵌入式sql
8.2存储过程
8.3odbc编程
了解嵌入式SQL语句与主语言的通信。理解和使用游标。了解动态SQL。理解存储过程。
10
（教师选择一个专题讲授）
9（1）补充：SQLSERVER数据库编程*
Transact-SQL程序设计
SQLSERVER存储过程与触发器*
学习Transact-SQL的基本知识。掌握Transact-SQL的常量、变量、运算符、函数和流程控制语句的使用。
掌握创建存储过程、执行存储过程等简单操作。理解触发器的原理、目的。
数据库编程
9（2）关系查询处理和查询优化*
9.1关系数据库系统的查询处理
9.2关系数据库系统的查询优化
9.3代数优化
了解关系数据库查询处理和查询优化的基本算法。
11
10数据库恢复
10.1事务的基本概念
10.2数据库恢复概述
10.3故障的种类
10.4恢复的实现技术
10.5恢复策略
10.6具有检查点的恢复技术
10.7数据库镜像
掌握事务的基本概念及特性。了解故障的种类及恢复实现技术。
数据库恢复练习（课外实践）
12
11并发控制*（选学）
11.1并发控制概述
11.2封锁
11.3封锁协议
11.4活锁和死锁
11.5并发调度的可串行性
11.6两段锁协议
11.7封锁的粒度
理解并发控制。了解常用的封锁和三级封锁协议。
13
12复习答疑
五、参考教材与主要参考书
参考教材：王珊、萨师煊，《数据库系统概论》，高等教育出版社，2014年（第五版）。
主要参考书：
[1]《数据库系统概念》第六版，杨冬青、唐世渭等译，机械工业出版社，2012；
[2]《SQLServer从入门到精通》，明日科技编著，清华大学出版社，2012年9月；
[3]《数据库技术与应用:SQLServer2012教程(第2版)》，詹英,林苏映，清华大学出版社，2014年8月。
六、成绩评定
（一）考核方式A：A.闭卷考试B.开卷考试C.论文D.考查E.其他
（二）成绩综合评分体系：
成绩综合评分体系
比例%
1.课堂及平时表现
2.上机考试
15
3.上机作业
4.期末考试
60
总计
100
注：具体成绩综合评分比例，根据执行大纲可以调整。
附：作业评分标准
作业的评分标准
得分（以满分10分为例）
1.严格按照作业要求并及时完成，熟练掌握了作业要求的知识和技能，解决问题的方案正确、合理。
8-10分
2.基本按照作业要求并及时完成，基本掌握了作业要求的知识和技能，解决问题的方案基本正确、基本合理。
6-7分
3.不能按照作业要求，未及时完成，大致掌握了作业要求的知识和技能，解决问题的方案基本不正确、基本不合理。
3-5分
4.不能按照作业要求，未及时完成，未掌握作业要求的知识和技能，不能制定正确和合理解决问题的方案。
0-2分
七、学术诚信
学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。