图书管理系统

在计算机软件技术中,人机界面已经发展成为一个重要的分支。

1.以通信功能作为界面设计的核心

2.界面必须始终一致

3.界面必须使用户随时掌握任务的进展情况

4.界面必须能够提供帮助

5.界面友好、使用方便

6.输入画面尽可能接近实际

7.具有较强的容错功能

2.及时全面地提供不同要求的、不同细度的信息,以期分析解释现象最快,及时产生正确的控制。

面向对象的程序设计思想(Object-orientedProgramming,简称OOP)的主要目的是要创建可以重用的代码,具备更好的模拟现实世界环境的能力,它通过给程序中加入扩展语句,把函数“封装”进Windows编程所必须的“对象”中,面向对象的编程语言使得复杂的工作条理清晰、编写容易,使人们从结构化的编程思想走到了面向对象的编程思想上。

1.对象

2.类

3.继承

4.消息

PowerBuilder的窗口和控件对象

窗口由属性、事件以及放置在窗口里面的的控件组成。

窗口的属性定义了窗口的显示和行为。

PowerBuilder提供了6种类型的窗口,他们是:主窗口、弹出式窗口、子窗口、响应式窗口、多文档界面框架窗口,以及带宏帮助的多文档界面框架窗口。

下拉式菜单出现在菜单栏的某个菜单项下面,他能够通过鼠标单击访问,也可以通过按Alt键的同时按下带有下划线的字符来访问。

级联菜单是可以出现在以上两种类型菜单上的一种菜单,有时称为二级菜单。通常在父菜单项上有一个右箭头表示它,可以通过点击这个右箭头访问它。

PowerBuilder的技术核心数据窗口对象

使用数据窗口对象的方法如下:

●排序数据

●数据的过滤

●数据的分组

●数据窗口中数据的存储

●指定更新属性

(1)设置事务对象的属性值

(2)与数据库建立连接

(3)执行所需的数据库操作

(4)断开与数据库的连接

需求分析可分为问题分析、需求描述及需求评审三个阶段

本图书馆管理系统适应于中小规模公共图书馆、中小学及各院校图书馆

本系统的服务对象为图书馆流通部门的工作人员,用户界面友好,不需计算机专业的专门训练即可使用本系统。

图书管理处理的信息量比较大。因此对于本系统的设计,需要采取以下一些原则:

★程序代码标准化,软件统一化,确保软件的可维护性和实用性

开发的软硬件要求

软件要求:MicrosoftWindows98操作系统及Powerbuilder8.0数据库系统。

综合考虑系统的逻辑模型和设计系统目标的要求绘制的系统功能结构

在系统主窗口中选择“借阅图书”,进入“借阅图书”。

使用时单击“借阅”按钮或直接按回车键,光标定位于“借阅人编码或姓名”项。

如果单击“放弃”按钮,则取消本次借阅操作。

单击“还书”选项或直接按回车键,光标定位于“借阅人编码或姓名”项。

在系统主窗口中,选择“打印催还单”,进入“打印催还单”窗口。该窗口中列出了所有当归还图书人员的列表。该窗口共设3个按钮,分别是“全部打印”、“选择打印”和“退出”。

如果选择“全部打印”按钮,将打印出应归还图书的人员名单;也可以首先使用手型指针选择要打印清单的单位,然后单击“选择打印”按钮打印。

1.个人借阅查询

在系统主窗口中,选择“信息查询”菜单中的“个人借阅查询”选项,进入“个人借阅查询”窗口。

个人借阅查询窗口

输入借阅人编码,按回车键或单击“确认”按钮,窗口将显示该人员的全部借阅信息。如果系统中无该借阅人或该借阅人未借阅过任何图书,窗口将不显示任何信息。

2.催还书目浏览

如果选择“催还书目查询”选项,则进入“催还书目查询”窗口,该窗口中显示所有已到期但尚未归还的书目信息。

催还书目查询窗口

3.图书分布情况查询

如果选择“图书分布查询”选项,则进入“图书分布查询”窗口,该窗口在初始状态下显示所有书目的摘要信息。

图书分布查询窗口

如果要查看某本书的具体信息,可双击该书摘要信息处。

4.按关键字查询

如果选择“按关键字查询”选项,则进入“关键字查询”窗口。

通过输入关键字,用户可以模糊查询,也可以精确查询。如果查询结果只有一本书,系统将直接显示该书的具体信息。实现精确查询时,系统将直接显示该书的具体信息。如果书库中无该书,则窗口中不显示任何信息。

书库维护包括新书入库、查询显示、全部显示及删除等模块。

书库维护窗口

对书库进行任何修改后,系统执行退出时,将查看数据库是否已被修改,然后提示用户是否保存修改并按用户要求进行相应操作。

THE END
1.某高校图书馆管理信息系统通过分析传统得人工管理图书馆得不足,创建了一套行之有效得计算机管理图书馆得方案.文章详细介绍了图书管理信息系统得系统分析部分,包括可行性分析、组织机构分析、管理职能分析、业务流程分析、数据流程分析、数据字典、处理描述等等;系统设计部分主要介绍了系统功能设计与数据库设计;系统实现部分列出了几个主要得程序框图https://www.mayiwenku.com/News/Articles/Index/p-55336587.html
2.图书管理系统数据库设计报告实战简介:《图书管理系统数据库设计报告》是一份详细的实训课程文件,详细介绍了如何设计一个高效实用的图书管理系统数据库。报告涵盖了从需求分析到数据库维护与升级的全过程。关键点包括需求分析、概念模型、逻辑模型、物理模型的设计,遵循数据库范式,安全性与权限控制,性能优化,以及实施、测试、维护与升级的步骤。通过这份https://blog.csdn.net/weixin_42388898/article/details/142368208
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4.图书管理信息系统设计(通用8篇)作者:秦炜 作者单位:西安铁路职业技术学院 刊名:合作经济与科技 英文刊名:CO-OERATIVECONOMY & SCIENCE 年,卷(期):20xx ”"(5) 分类号:G251 关键词:图书管理信息系统 数据库应用 Visual Foxpro语言 windows HC 篇2:图书管理信息系统设计 关键词:图书管理; 信息化; 系统; https://www.360wenmi.com/f/filecmtnv64d.html
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6.2023年4月自考《管理系统中计算机应用》考试真题(更新中)自考16.下列关于数据库管理系统(DBMS)描述中,错误的是 A.DBMS必须提供数据定义功能 B.DBMS必须提供数据操纵功能 C.DBMS必须提供数据分析功能 41.某图书借阅关系数据库中有如下三个关系模式: 图书信息:BOO(BNO,BTTTLE,AUTHOR,PRICE,AMOUNT),其属性别表示图书编号,书名,作者,价格,库存量; https://www.educity.cn/chengkao/5036952.html
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10.唐山师范学院专业介绍信息技术教育应用方向立足于为各级各类中小学培养信息技术师资力量。本方向学生在学习基础课程之余将更深入学习信息技术教育学、教育信息处理、课程论与教学论、多媒体素材制作、网络课程的设计与制作、信息技术教育学等专业选修课。具备在信息化环境中从事教学活动及教学媒体和教学系统设计、开发、利用、管理和评价能力,能https://zsjy.tstc.edu.cn/info/1042/1202.htm
11.结构化查询语言SQL习题与答案《数据库原理与应用》综合设计任务书 前言 《数据库原理与应用》课程的重点知识模块包括:1)数据库设计、2)用SQL实现建库、建表、查询、更新、和创建视图、3)存储过程和触发器设计。针对这三个应用能力,用一个案例作为背景,布置三次大作业。 在校大学生都能理解“图书管理系统”的应用场合和业务流程。因此,以图书https://www.oh100.com/peixun/SQL/426451.html
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13.设计一个图书管理系统数据库一、需求分析 在设计图书管理系统数据库之前,我们需要先进行需求分析。根据图书馆的实际需求,我们需要设计一个能够满足以下功能的数据库: 图书信息管理:包括图书的基本信息、借阅信息、归还信息等。 读者信息管理:包括读者的基本信息、借阅信息、归还信息等。 https://www.dugusoft.com/zixun/zixun1351.html
14.学生信息管理系统的用例图和图书管理系统系统分析及用例图[通俗易练习二 图书管理系统系统分析及用例图 图书管理系统能够为一定数量的借阅者提供服务。每个借阅者能够拥有唯一标识其存在的编号。图书馆向每一个借阅者发放图书证,图书证中包含每一个借阅者的编号和个人信息。系统通过一个单独的程序为借阅者提供服务,不需要管理人员的干预,这些服务包括提供查询图书信息、查询个人信息服务https://cloud.tencent.com/developer/article/2091279
15.《数据库技术与应用——SQLServer2012张建国关系数据库系统2.1数据库系统的组成 2.1.1数据库和数据库管理系统 2.1.2数据库应用系统 2.1.3数据库系统 2.2数据库系统的三级模式结构 2.2.1模式 2.2.2外模式 2.2.3内模式 2.2.4三级模式间的关系 2.3数据库设计概述 2.3.1数据库设计的方法 2.3.2数据库设计的基本步骤 2.3.3数据建模 2.4数据库需求分析 2.4.1需求分析的任http://product.dangdang.com/11879369660.html
16.数据库大作业——图书馆管理系统.doc设计一个性能良好的数据库系统,明确应用环境对系统的要求是首要的和最基本的。特别是数据应用非常广泛,非常复杂,要是事先没有对信息进行充分和细致的分析,这种设计就很难取得成功。 通过需求分析阶段对图书管理系统的整个应用情况作全面的、详细的调查,确定图书管理的目标,收集支持系统总的设计目标的基础数据和对这些数https://www.taodocs.com/p-127768796.html
17.高中信息技术课程标准选修一算法与程序设计 选修二多媒体技术应用 选修三网络技术应用 选修四数据管理技术 选修五人工智能初步 六、实施建议 教学建议 评价建议 教科书编写建议 课程资源的利用与开发建议 七、案例 一、课程性质 信息技术既是一个独立的学科分支,又是所有学科发展的基础。信息技术既是一个重要的技术分支,又已经深化为改造https://www.fqkhzx.cn/index/article/view/id/94.html
18.图书管理系统项目总结(精选14篇)图书馆管理系统的主要功能在于对纸质书籍和期刊的管理,因此对于数字资源缺乏兼容性。随着数字图书馆和数字资源的迅速发展,不少图书馆在数字资源建设上的费用正逐步超过纸质资源,但现有的图书馆管理系统却无法整合这数字资源,数字资源和纸质资源、传统的文献服务与现代数字信息资源的服务是处于隔离状态的,对于图书馆整合馆藏https://www.hrrsj.com/gongzuozongjie/xiangmuzongjie/831296.html