今天，我们借鉴2018年高考英语各省作文题目及优秀范文，可以更好的为2019高考英语备考做准备。
全国Ⅰ卷
适用省市：河南、河北、山西、山东、湖南、湖北、江西、广东、安徽、福建
书面表达(满分25分)
假定你是李华，你的新西兰朋友Terry将去中国朋友家做客，发邮件向你询问有关习俗。请你回复邮件。内容包括：
2.合适的礼物；
3.餐桌礼仪。
注意：
1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
【刘凯老师分析】本文是一篇提纲类书面表达，要求考生以李华的名义，回复一封电子邮件，你的新西兰朋友Terry将去中国朋友家做客，发邮件向你询问有关习俗。所以全文使用一般现在时并以第三人称为主。
第1步：审题。根据提示可知，本篇为一封邮件；注意电子邮件的格式，以及书信中习惯表达的运用。
第3步：根据提示及关键词（组）进行遣词造句，注意主谓一致和时态问题。
第4步：连句成文，注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰，保持整洁美观的卷面是非常重要的。
优秀范文1
DearTerry,
HowareyoudoingInyourlastletter,youaskedmeaboutbeingaguesttoaChinesefriend’shome.Now,Iamwritingtoinformyouofsomerelevantdetails.
Tobeginwith,accordingtoourtradition,youaresupposedtoarriveearly,sothatyoucanhelpthefamilypreparethedinner,whichismeaningfulandinteresting.Besides,you’dbetterbringsomegifts,likeabookoraChineseknot.What’smore,whenyouareenjoyingthemeal,youneedtoavoidmakingnoiseswhilechewingfood.
Hopefully,thesesuggestionswouldbehelpfulforyou.Ihavetheconfidencethatyouwillhaveagreattime.
Bestwishes!
Yours,
LiHua
优秀范文2：
知识点：书面表达
Fromyourlastletter,IlearntthatyouhavenoideaabouthowyoushouldbehavewhenyougotoaChinesefamily.Now,letmetellyouaboutit.
WheninvitedtoaChinesefriend’shome,youshouldarrivealittleearliersothatyoucanhelpthefamilypreparethedinner.Atthesametime,apropergiftshouldbebroughtwithyoutoshowrespectforthehost.Besides,youshouldpayattentiontosometablemanners.Theappropriatethingtodowouldbetoeatthewhatever-it-isandsayhowdeliciousitis.Ifyoufeeluncomfortablewiththis,youcanjustsayapolite“thankyou”andleavethefoodthere.Neverstickyourchopsticksuprightinthericebowl,instead,laythemonyourdish.Otherwise,it’sthoughtextremelyimpolite.Thereasonforthisisthatitseemstomeanasacrificetothedead.
Allinall,“WheninChina,doastheChinesedo”isyourbestchoice.
全国Ⅱ卷
适用省市：青海、甘肃、新疆、宁夏、重庆、陕西、辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古、海南（语数英）
书面表达（满分25分）
你受学生会委托为校宣传栏＂英语天地＂写一则通知，请大家观看一部英语短片GrowingTogether，内容包括：
1.短片内容：学校的发展；
3.欢迎对短片提出意见。
Notice
Inordertohaveabetterunderstandingofourschool,anoutstandingEnglishshortmovieaboutourschoolwillbeshowninthelibraryfrom2:30to4:00intheafternoononJune9th.ItisorganizedbytheStudentUnion.Herearesomerelevantdetailsaboutit.
Tobeginwith,thenameofthemovieisGrowingTogether,whichisaboutthedevelopmentofourbelovedschool.Asweallexpect,itwillbenotonlyeaningfulbutalsointeresting.What’smore,everyoneofyouwillbewelcometotakepart(participate)init,enjoyingthemovie,havingaheateddiscussionafterwardsandgivingyourowncomments.
TheStudentUnion
June8,2018
优秀范文2
ThereisashortEnglishfilm---GrowingTogetherthisweekend.Thefilmismainlyrelatedtothedevelopmentofourschool,whichwillgreatlyhelpusstudentsknowtheschool’shistorybetterandappealtoustomakecontributionstoourschool'sdevelopment.Anyonewhoshowsinterestinthefilmiswelcometotheschool'slecturehall,locatedonthefirstfloorofthethirdteachingbuilding,toenjoyit.ThefilmwillbeshownthisSundayafternoon,lasting2hours,from4:00to6:00.Inordertogetagoodseatforseeing,you'dbetterarriveabitearlier.Ifyouhaveanyopinionaboutthefilm,pleasesende-mailstostudentunion@126.com.Lookingforwardtoyourvaluableadvice.
StudentUnion
全国Ⅲ卷
适用省市：贵州、广西、云南、四川、西藏
假定你是李华，你的英国朋友Peter来信询问你校学生体育运动情况。请给他回信，内容包括：
1.学校的体育场馆；
2.主要的运动项目；
3.你喜欢的项目。
1.词数100左右：
DearPeter,
Iamexceedinglydelightedtohearfromyou.Youaskedmeinyourlastletteraboutthephysicalexerciseinourschoolandthefollowinginformationmaygiveyouaroughsketch.
Tobeginwith,afabulousnewstadiumhasbeenbuiltup,whichhasbecomethenewlandmarkinourschool.Moreover,withthestadiumsetup,awiderangeofsportseventsareabletobeheld,ofwhichping-pong,footballaswellasrunningcompetitionsenjoygreatpopularity.Asforme,I’mintoxicatedwithbasketballsinceithasbeengivingmestrengthtoconfrontthechallengesinmylife.
Allinall,Isincerelyinviteyoutocometoourschoolandseeforyourself.
I'mhappytohearfromyou.Asforthephysicalexerciseinourschool,hereissomethingaboutit.
Ourschoolhasbuiltanewstadiumrecently,whichislocatedbehindthelibrary.Ithaswell-equippedfacilities.Besides,itisbigenoughtoholdalltheteachersandstudentsinourschool.Wecanuseittoorganizesportseventssuchasplayingbasketballandtabletennis.Myfavouritesportisrunning.What'smore,thestadiumopensfrom9amto5pmMondaytoFriday.Onweekends,itopensfrom10amto6pm.
Iamlookingforwardtoyourarrivalandjoiningmeinexperiencingitinthenearfuture.
自主命题省市
北京
第一节(15分)
1.表示欢迎；2.推荐他上哪所大学；3.建议他做哪些准备工作。
注意：1.词数不少于50；2.开头和结尾已给出，不计入总词数。
DearJim,
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优秀范文
I’msogladtohearyourfutureeducationplaninBeijinginyourlastletter.FirstIwouldliketoexpressmywarmestwelcometoyouandIamsureyouwillhavethemostunforgettableexperienceduringyourcollegeinBeijing.
LearningyourkeeninterestinChineseculture,IsuggestyouapplyforPekingUniversity,oneofthebestuniversitiesinChina.ItsChineseLiteraturemajorisperfectforyouwhereyoucanbecompletelysoakedinChineseprofoundhistoryandrichculture.Asforpreparation,somereadinginadvanceinneededlikeTheStoryoftheStonewhilesomeonlinecoursesofspokenChinesecanbehelpfulforyoutoadaptintotheChineselanguageenvironment.
Isincerelyhopeyourdreamwillcometrueandit’smypleasuretoshowyouaroundinBeijingwhenthatdaycomes.Ifyouhavefurtherquestions,pleasefeelfreetoletmeknow.
分析这是一篇写人的信件，要求抒发自己对人物的观点并进行说明．所以用第一人称来叙述，时态以一般现在时态（叙述影响）和一般过去时态（叙述他的生平）为主．内容分成三部分：一开头打招呼引出下文；二内容着重介绍人物贡献及对我的影响；三结束语．高分句型：1．Asfor（至于）myfavoritefigureinChinesehistory，itmustbeWeiYuan，agreatthinkerinthelateQingDynasty（WeiYuan的同位语）．至于中国历史上我最喜欢的人物，那肯定是魏源，他是清末伟大的思想家．2．He（主语），inhisbook（状语），HaiguoTuzhi（MapsandRecordsoftheWorld）（book的同位语），introduced（谓语）moderntechnologiesandideastoChina（宾语）在他《物种起源》这本书里，他把现代的技术和观念带入中国．
解答DearJim，It'sgreattohearfromyou．IfeelproudknowingyourinterestinChinesehistory（点题，说明写作目的）．AsformyfavoritefigureinChinesehistory，itmustbeWeiYuan，agreatthinkerinthelateQingDynasty（高分句型一）．He，inhisbook，HaiguoTuzhi（MapsandRecordsoftheWorld），introducedmoderntechnologiesandideastoChina（高分句型二）．Thatopenedoureyestotheworld．Infact，heinspiresmetomajorinEnglishincollege，tobeabridgebetweenChinaandtheworld．（介绍魏源的成就和影响）Interestedinknowingmore？Icanfindyousomebooks!Justletmeknow（表达愿意更进一步帮忙的愿望）．Cheers!Yours，LiHua
点评做为中学生，在课余要多阅读，对常见的热点话题要做到心中有数，再根据试卷上关于作文的提示，就可以很快构思，写作时要细心，尽力避免低级错误．
第二节(20分)
假设你是红星中学高三学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，记述你们上周接待外国学生，带领他们体验中国茶文化的全过程。
注意：词数不少于60。
Lastweek,wetooktheforeignstudentsinourschooltoexperiencetheauthenticteaculture,whichturnedoutbetoextremelyrewarding.
Onarrivingattheteahouse,theforeignstudentswereimpressedbytheuniqueteapotsandteacups.Igavethemavividandinformativeintroductionofteaculture,includingitsprofoundhistory,itsrichvariety,andtheexquisitecraftsmanshipofmakingteawiththeirinterestgreatlysparked,Ithenbegantoteachthemhowtomaketea.
Inordertodeliveraclearpresentation,Islowlyexplainedthetraditionalprocedureofmakingteaindetail.Absorbedineverymoveofmine,theforeignstudentswereonceagainamazedbythisuniquecultureandtheycouldn’thelptakingpicturesfromtimetotime.
NextcamethemomentwhenIaskedthemtohaveatrythemselves.Washingtheteapots,addingtealeaves,andpouringwaterintothecups,theyfollowedmyinstructionsandwerereallyimmersedincharmingteaculture.Theteahousewitnessedareallyenjoyabletimeforallofus.
Attheendoftheactivity,holdingtheteabagsinourhands,wetookapicturetomemorizetheunforgettableday.Itsuddenlyhitmethattraditionalcultureliketeaculturewasofgreatcharmandhugevalue.AndIswelledwithpridetospreadourownculturetopeopleallovertheworld.
【刘凯老师点评】本文为图片介绍类作文，这类作文是根据给出的一幅或几幅图画所提供的信息写短文。此类题的体裁较广泛，可以是记叙文、说明文，也可以是议论文。按照本文的要求可知，是写一篇记叙文。
1.认真读图，把握中心。
根据提示可知，内容是带领外国学生体验中国茶文化的全过程，介绍了茶具，泡茶，沏茶，品茶的过程，所以这是这组图画所要表达的中心。
2.初步构思，考虑用词、短语、句型和时态。
3.连词成句，然后再连句成文。
运用适当的单词或短语正确表达各图的意思。然后再将各图的单个句子串连起来。
4.反复审核，修改错误。
5.宜详则详，该略则略。
亮点说明：
使用非谓语动词，使句子表达更简洁：
Onarrivingattheteahouse…
Igavethemavividandinformativeintroductionofteaculture,includingitsprofoundhistory,itsrichvariety,
Absorbedineverymoveofmine,theforeignstudentswereonceagainamazedbythisuniqueculture
holdingtheteabagsinourhands,wetookapicturetomemorizetheunforgettableday.
使用倒装句突出重点。
NextcamethemomentwhenIaskedthemtohaveatrythemselves.
使用it做形式主语，使表达更地道。
Itsuddenlyhitmethattraditionalcultureliketeaculturewasofgreatcharmandhugevalue.
天津
假设你是晨光中学的机器人兴趣小组组长李津，你的美国朋友Chris就读于天津某国际学校，他曾在机器人技能竞赛中获奖。你打算邀请他加入你的团队，参加即将于7月底在天津举行的世界青少年机器人技能竞赛。请根据以下提示代表兴趣小组给他写一封电子邮件。
(2)邀请他的原因；
(1)词数不少于100；
(2)可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；
(3)开头和结尾已给出，不计入总词数。
参考词汇：
世界青少年机器人技能竞赛theWorldAdolescentRoboticsCompetition
DearChris,
Ihavegoodnewstotellyou.
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I’mlookingforwardtoyourreply.
LiJin
江苏
LiJiang6July,Sunny
Ourfamilywillgoonatripnextmonthandneedasuitcase.Twodaysago,Momaskedmetofindrelevantinformationontheinternet.ButtheinformationIgotwasrichandvaried,orevencontradictory.Confused,Isimplybasedmydecisionontheratings.Withinfiveminutes,weorderedtheoneweweresatisfiedwith.Thisafternoon,Momreceivedthecaseandtoldmeshelikeditverymuch.
SuHua6July,Sunny
Thismorning,ourfamilywentout,hangingroundinthedowntownarea.WefoundaratingoftheTopTenRestaurants,andwentintooneofthem.Wespentquitealotofmoney,butwerenothappy.Momcomplainedalot,andsaidthatdespiteitshighratings,thefoodwasnottoourtaste.Iwaspuzzled.ShouldIbelieveintheseratings,orshouldInot
写作内容：1.用约30个词概括上述利用排名（ratings）进行消费的现象；2.谈谈你如何看待消费排名，然后用2-3个理由或论据支撑你的看法。
写作要求：1.写作过程中不能直接引用原文语句；2.作文中不能出现真实姓名和学校名称；3.不必写标题。
评分标准：内容完整，语言规范，语篇连贯，词数适当。
Possibleversionone:
Asamajorchannelofconsumptioninformation,theratingisanefficientsourceofinformationforshoppinginourownconsumption.Interestingly,thesameratingmayhavedifferentinfluencesondifferentconsumers.
ItendtoconsultconsumptionratingswhateverIpurchase.Firstly,thehigherratingmeansthehigherqualityoftheproduct,orbetterservice.Basedontheratings,Iboughtmybelovedbackpack,sawinterestingfilmsandtasteddeliciousfoods.Secondly,ratingscansavetimetomakedecisionsinshopping.Forexample,therearehugeamountsofreferencebookswhichIamoftenconfusedtochoosefrom.Inthatcase,itisbothconvenientandeconomicaltobuybooksaccordingtotheratings.
Thereisnodoubtthatitisunwisetodependcompletelyontheratingsinconsumption.Theadvantagesanddisadvantagesofratingsareoftencloselyrelated.Itisnecessarytoholdanobjectiveattitudetowardsratings.
Possibleversiontwo:
Nowadays,mostcommoditiesorservicesareratedthroughcertainchannels.Theseratings,easytoaccess,areplayinganincreasinglyimportantroleincustomers’purchasedecision.However,resultsaresometimesunsatisfactory.
Thereisnodenyingthatsuchratingsmightbringconveniencetoconsumers,buttheyareoftenmisleadingandunreliable.Asweallknow,mostoftheratingsarebasedonothers’judgmentontheproductorserviceconcerned.Everyjudgmentcomesfromaspecificneedorauniquepsychologicalstate.Apparently,blindlyfollowingothers’advicewillaffectourownjudgment.Anotherfactshouldnotbeneglectedthatsomeoftheratingsaretheoutcomeofacarefulmanipulationofcompaniesorsellers.Ithasbecomeacommonpracticeforsometopayforgoodratingsontheirproductsorservicessoastoincreasetheirsales.
Therefore,weshouldgiveasecondthoughttotheseratingswheneverwegoshopping.
【刘凯老师点评】今年作文仍然是读写作文，即先用30词概括阅读材料，然后针对材料中的话题写一篇议论文谈看法。首先要认真阅读两段有关消费排名现象及观点的纯文字材料，然后进行比较和分析，表明态度，作出价值判断。
然后写你对onlinerating的看法，表明观点，注意用2-3个论据来支撑自己的看法。
首先在概括要点时，要抓住要点，语言精炼。本文所给材料是描述某种现象，那么就必须用概括的文字来说明某种现象。
第二步是提出自己的观点并加以论证。首先提出自己的观点，之后用论据来证明自己的观点，结尾要总结要点，与自己的观点句相呼应，使读者对主题有深刻的印象。
浙江
第一节应用文写作（满分15分）
假定你是李华，你校英语协会招聘志愿者，接待来访的国外中学生。请你写信应聘，内容包括：
1.词数80左右；
DearSirorMadam,
MynameisLiHua.AndIamwritingtoapplyforbeingavolunteerofourschoolEnglishassociation.
IhaveagoodcommandofEnglishandhavebeentotheUSAtwice.SoIcancommunicatewellwithnativespeakersofEnglish.What’smore,Iamkindandfriendlytootherpeople.SoIcaneasilygetalongwithforeignstudents.
I’mparticularlyinterestedinthisjobbecauseIwanttofurtherimprovemyoralEnglishcapabilitiesandinterpersonalcommunicationskills.
HopefullyIcanreceiveyouracceptance.
Yoursfaithfully,
【刘凯老师点评】本篇书面表达属于应用文，要求写一封申请信。
第二步：根据写作要求确定关键词、短语和句子：I’mwritingtoapplyfor…，agoodcommandofEnglish，communicatewith，getalongwith等。
第三步：根据提示和关键词（组）进行遣词造句，本文时态应以现在时为主，人称为第一人称。
第四步：连句成文，注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接和过渡，书写一定要规范清晰，保持整洁美观的卷面是非常重要的。
第二节读后续写（满分25分）
阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。
Itwassummer,andmydadwantedtotreatmetoavacationlikeneverbefore.HedecidedtotakemeonatriptotheWildWest.
WetookaplanetoAlbuquerque,abigcityinthestateofNewMexico.WereachedAlbuquerqueinthelateafternoon.UnclePaul,mydad’sfriend,pickedusupfromtheairportanddroveusuptohisfarminPecos.
HiswifeTinacookedusadeliciousdinnerandwegottoknowhissonsRyanandKyle.MydadandIspentthenightintheguestroomofthefarmhouselisteningtothefrogsandwaterrollingdowntherivernearby.Veryearlyinthemorning,UnclePaulwokeusuptohavebreakfast."Thedaystartsatdawnonmyfarm,"hesaid.Afterbreakfast,IwenttohelpAuntTinafeedthechickens,whilemydadwentwithUnclePaultotakethesheepouttograze(吃草).IwasimpressedtoseemydadandUnclePaulridinghorses.Theylookedreallycool.
Intheafternoon,IaskedUnclePaulifIcouldtakeahorseride,andhesaidyes,aslongasmydadwentwithme.Iwasn’tgoingtotakeahorseridebymyselfanyway.So,mydadandIputonournewcowboyhats,gotonourhorses,andheadedslowlytowardsthemountains."Don’tbelateforsupper,"UnclePaulcried,"andkeeptothetracksothatyoudon’tgetlost!""OK!"mydadcriedback.AfterawhileUnclePaulandhisfarmhousewereoutofsight.Itwassopeacefulandquietandthecolorsofthebrownrocks,thedeepgreenpinetrees,andthelateafternoonsunmixedtocreateamagicscene.Itlookedlikeabeautifulwoven(编织的）blanketspreadoutuponthegroundjustforus.
1.所续写短文的词数应为150左右；
2.至少使用5个短文中标有下划线的关键词语；
3.续写部分分为两段，每段的开头语已为你写好；
4.续写完成后，请用下划线标出你所使用的关键词语。
根据第一段所给首句Suddenlyalittlerabbitjumpedoutinfrontofmyhorse.这一句是故事发展的转折点，可从rabbit出现后带来的反应扩展开，可以写马的反应，也可以写人的反应，但要注意与第二段首句相呼应。
第二段首句是Wehadnoideawherewewereanditwasgettingdark.这一句呼应前文UnclePaul的叮嘱——不要误吃晚饭，可从如何寻路返回农场去写。
续写时注意要使用5个以上短文中标有下划线的关键词语，我们要熟悉所给划线词语，恰当的时候加以运用。最后还要注意所续写短文的词数应为150左右；续写完成后要用下划线标出你所使用的关键词语。
Paragraph1:Suddenlyalittlerabbitjumpedoutinfrontofmyhorse._________________________________________________________
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Paragraph2:Wehadnoideawherewewereanditwasgettingdark._______________________________________________________
【范文】
Paragraph1
Suddenlyalittlerabbitjumpedoutinfrontofmyhorse.Instinctively,Iyelledoutloud,pullingbackthereinshardinordertostopthehorsefromhurtingthelittlecreature.Badlystartledbythesuddenincident,thehorsespedoffthetrackintoanotherdirection.Dadfollowedcloselybehind,callingouttotellmehowtosoothetheterrifiedhorseandIdidastold.Finally,thehorsecalmeddown,butweseemedtogetlost,unabletogobacktothemountainroad.
Paragraph2
Wehadnoideawherewewereanditwasgettingdark.Wanderingaround,wewerestillstuckinthedilemma.Muchtoourdelight,thesoundofwaterinthedistancecaughtourattentionanddroveustotheriverbank.Dadproposedthatweshouldwalkalongtheriverwhichmayleadustothefarmhouseandnothingseemedbetterthanthat.TimeappearedtobemerrierandshorterwhenIstayedtogetherwithDadandbeforelong,thefarmhousecameintosight.Whatathrillingbutmemorableexperienceitwas!
写作|高中英语作文：说明利弊型(2篇)
网络购物成了我们生活中一种新的购物方式，人们对此现象有不同的看法，谈谈你的看法，并说明理由。
范文一：
Recentyearshavewitnessedagrowingtrendthatonlineshoppingfeaturesinourdailylifeandundoubtedlybecomesanovelshoppingstyle.Iholdthegroundthatonlineshoppingisadouble-edgedswordforusconsumersandthereasonsareasfollows.
Ontheonehand,asthestate-of-the-arttechnologyhasbeendevelopingsoquickly,theoverwhelmingmajorityofshoppersprefertochooseonlineshoppingratherthanphysicalstore.Obviously,notonlydoesitsconveniencebroughtbythepowerfulnetworksystemandcompletelogisticssystemattractmanyshoppers,butalsoitshowcasesmultifariousgoodsatatime,providingconsumerswithmoreopportunitiestodistinguishbetweensimilarproductssothatshopperslongtoimmersethemselvesinnumerouschoices.
Thereisnodoubtthatonlineshoppingpromisesabrightprospect.However,ontheotherhand,asisoftenthecase,itdeprivesshopaholicsofthechancetothinktwicebeforetheypressthemousebecausetheintelligentsystempushesrelevantinformationtothemconstantlyandaccurately.Inthesecondplace,owingtothelackofaperfectregulatorymechanism,buyersarepronetobuyfakeproductswithoutanyeffectivemethodofappeal,whichbecomesanunprecedentedchallengefacingcompaniesandthegovernment.
Onlywhenwehavedeeperinsightsintoonlineshoppingcanwebecomerationalbuyers.Toputitinanutshell,ifitisperfectedincreasinglybythewholesociety,bynomeansshoulditbeunpopular.(236字)
范文二：
Nowadays,onlineshoppinghasbecomeashoppingmodethateveryfamilychooses.TheInterneteconomyproposedbyJackMahasformeditsbasis.Also,Bigdataandpowerfulnetworktechnologyhavemadeitmoreintelligent.
Thereasonwhymanypeoplechooseonlineshoppingisfirstlythatpeoplearebusywiththeirworkandtheyhaven'tenoughtimetogotoshoppingmalls.Secondly,onlineshoppingissoconvenientthatwecaneasilybuywhatweneed,andtherewillalwaysbeaniceguytodeliverthegoods.Inaddition,comparedwithphysicalstores,thepriceofonlineonesischeaperthanthatofphysicalones,andthegoodsareofgreatvariety,attractingincreasinglymorepeople.
Whenenjoyingtheconveniencebroughtbytechnology,weshouldalsopayattentiontoitssideeffects.Becauseofitsvirtualproperty,itisdifficultforustoseetherealgoods,sotheirqualitycan'tbeguaranteed.Also,SomefalseinformationontheInternetcanbesomisleadingastoincreaseourdissatisfactionaftershopping.What'smore,After-salesserviceisnotalwaysasreliableasitsupposedtobe,soweneedtobecautiousandsparemoretimeandenergytochoosethefinaloption.
Everycoinhastwosides.Ithinkifthoseshortcomingscanbegetridof,evengreaterconveniencewillbebroughttopeople'slife.(227字)
语法|高中英语句子成分知识基础知识汇总
什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial)和补语（complement）。
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下：
一：ＳＶ（主＋谓）
二：ＳＶＰ（主＋系＋表）
三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）
四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）
五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）
主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！
谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：Wecome.
此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
Ｓ│Ｖ（不及物动词）
1.Thesun│wasshining.太阳在照耀着。
2.Themoon│rose.月亮升起了。
3.Theuniverse│remains.宇宙长存。
4.Weall│breathe,eat,anddrink.我们大家都呼吸、吃和喝。
5.Who│cares管它呢？
6.Whathesaid│doesnotmatter.他所讲的没有什么关系。
7.They│talkedforhalfanhour.他们谈了半个小时。
8.Thepen│writessmoothly这支笔书写流利。
基本句型二：SVP（主+系+表）
此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be,look,keep,seem等属一类，表示情况；get,grow,become,turn等属另一类，表示变化。be本身没有什么意义，只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。感官动词多可用作联系动词：lookwell/面色好，soundnice/听起来不错，feelgood/感觉好，smellbad/难闻
Ｓ│Ｖ（是系动词）│Ｐ
1.This│is│anEnglish-Chinesedictionary.这是本英汉辞典。
2.Thedinner│smells│good.午餐的气味很好。
3.He│fell│inlove.他堕入了情网。
4.Everything│looks│different.一切看来都不同了。
5.He│isgrowing│tallandstrong.他长得又高又壮
6.Thetrouble│is│thattheyareshortofmoney.麻烦的是他们缺少钱。
7.Ourwell│hasgone│dry.我们井干枯了。
8.Hisface│turned│red.他的脸红了。
Therebe结构：Therebe表示‘存在有’。这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’。
试比较：Thereisaboythere.（那儿有一个男孩。）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。
此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等
Ｓ│Ｖ（及物动词）│Ｏ
1.Who│knows│theanswer谁知道答案？
2.She│smiled│herthanks.她微笑表示感谢。
3.He│hasrefused│tohelpthem.他拒绝帮他们。
4.He│enjoys│reading.他喜欢看书。
5.They│ate│whatwasleftover.他们吃了剩饭。
6.He│said│"Goodmorning."他说："早上好！"
7.I│want│tohaveacupoftea.我想喝杯茶。
8.He│admits│thathewasmistaken.他承认犯了错误。
有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。一般的顺序为：动词+间接宾语+直接宾语。如：Givemeacupoftea,please.
强调间接宾语顺序为：动词+直接宾语+介词+间接宾语。如：ShowthishousetoMr.Smith.
若直接宾语为人称代词：动词+代词直接宾语+介词+间接宾语。如：Bringittome,please.
Ｓ│Ｖ（及物）│ｏ（多指人）│Ｏ（多指物）
1.She│ordered│herself│anewdress.她给自己定了一套新衣裳。
2.She│cooked│herhusband│adeliciousmeal.她给丈夫煮了一顿美餐。
3.He│brought│you│adictionary.他给你带来了一本字典。
4.He│denies│her│nothing.他对她什么都不拒绝。
5.I│showed│him│mypictures.我给他看我的照片
6.I│gave│mycar│awash.我洗了我的汽车。
7.I│told│him│thatthebuswaslate.我告诉他汽车晚点了。
8.He│showed│me│howtorunthemachine.他教我开机器。
此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。
宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。
名词/代词宾格+名词
Thewarmadehimasoldier.战争使他成为一名战士.
名词/代词宾格+形容词
Newmethodsmakethejobeasy.新方法使这项工作变得轻松.
名词/代词宾格+介词短语
Ioftenfindhimatwork.我经常发现他在工作.
名词/代词宾格+动词不定式
Theteacheraskthestudentstoclosethewindows.老师让学生们关上窗户.
名词/代词宾格+分词
Isawacatrunningacrosstheroad.我看见一只猫跑过了马路.
Ｓ│Ｖ（及物）│Ｏ（宾语）│Ｃ（宾补）
1.They│appointed│him│manager.他们任命他当经理。
2.They│painted│thedoor│green.他们把门漆成绿色
3.This│set│them│thinking.这使得他们要细想一想。
4.They│found│thehouse│deserted.他们发现那房子无人居住。
5.What│makes│him│thinkso他怎么会这样想？
6.We│saw│him│out.我们送他出去
7.He│asked│me│tocomebacksoon.他要我早点回来。
8.I│saw│them│gettingonthebus.我看见他们上了那辆公共汽车。
但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语（modifier）而加以扩大。这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是各种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。我们称之为：定语、状语
一、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：something、nothing）；或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。
形容词作定语：
Thelittleboyneedsabluepen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）小男孩需要一支兰色的钢笔。
Tomisahandsomeboy.Tom是个英俊的男孩。
Thereisagoodboy.有个乖男孩。
数词作定语相当于形容词：
Twoboysneedtwopens.两个男孩需要两支钢笔。
Thetwoboysarestudents.这两个男孩是学生。
Therearetwoboysintheroom.房间里有两个男孩。
代词或名词所有格作定语：
HisboyneedsTom\'spen.他的男孩需要Tom的钢笔。
HisnameisTom.他的名字是汤姆。
TherearetwoboysofTomsthere.那儿有Tom家的两个男孩。
介词短语作定语：
Theboyintheclassroomneedsapenofyours.教室里的男孩需要你的一支钢笔。
TheboyinblueisTom.穿兰色衣服的孩子是汤姆。
Therearetwoboysof9,andthreeof10.有两个9岁的，三个10岁的男孩。
名词作定语：
Theboyneedsaballpen.男孩需要一支圆珠笔。
Itisaballpen.这是一支圆珠笔。
Thereisonlyoneballpeninthepencilbox.这铅笔盒里只有一支圆珠笔。
副词作定语：
Theboythereneedsapen.那儿的男孩需要一支钢笔。
ThebestboyhereisTom.这里最棒的男孩是Tom。
不定式作定语：
Theboytowritethisletterneedsapen.写这封信的男孩需要一支钢笔。
TheboytowritethisletterisTom.将要写这封信的男孩是汤姆。
Thereisnothingtodotoday.今天无事要做。
分词（短语）作定语：
Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother.那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。
ThepenboughtbyherismadeinChina.她买的笔是中国产的。
Therearefiveboysleft.有五个留下的男孩。
定语从句：
Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday.那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。
TheboyyouwillknowisTom.你将认识的男孩叫汤姆。
Therearefiveboyswhowillplaythegame.参加游戏的男孩有五个。
有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意，如：Theboycallsthegirlintheclassroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘（此时intheclassroom为girl的定语），也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’（此时intheclassroom为地点状语），最好写作‘Intheclassroom,theboycallsthegirl.'
副词（短语）作状语：
Theboyneedsapenverymuch.男孩非常需要一支钢笔。（程度状语）
Theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother./男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。（宾语较长则状语前置）
Theboyreallyneedsapen./男孩真的需要一支钢笔。（程度状语）
介词短语作状语：
Intheclassroom,theboyneedsapen.在教室里，男孩需要一支钢笔。（地点状语）
Beforehismother,Tomisalwaysaboy.在母亲面前,汤姆总是一个男孩子.(条件状语)
分词（短语）作状语：
Hesitsthere,askingforapen./他坐在那儿要一支笔。（表示伴随状态）
Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen./因为不得不完成作业，男孩需要一支笔。（原因状语）
Frightened,hesitstheresoundlessly.（因为）受了惊吓，他无声地坐在那儿。（原因状语）
不定式作状语：
Theboyneedsapentodohishomework./男孩需要一支笔写家庭作业。（目的状语）
Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness./为实现梦想，汤姆变得对商业很有兴趣。
名词作状语：
Comethisway!/走这条路！（方向状语）
状语从句：
三、同位语：同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分，近乎于后置定语。如：
Westudentsshouldstudyhard./(students是we的同位语，都是指同一批‘学生’）
Weallarestudents./(all是we的同位语，都指同样的‘我们’）
四、独立成分：有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分，称为句子独立成分(注意：区别于分词独立结构)。
感叹词：oh,hello,aha,ah,等。
肯定词：yes
否定词：no
称呼语：称呼人的用语。
插入语：一些句中插入的Ithink,Ibelieve,等。
如：Thestory,Ithink,hasnevercometotheend.我相信，这个故事还远没结束
情态词：表示说话人的语气（多作为修饰全句的状语）perhaps也许，maybe大概，acturely实际上，certainly当然，等。
五、分词独立结构：分词作状语时其逻辑主语与句子的主语一致!否则应有自己的逻辑主语，构成分词独立结构。
刘凯老师介绍：
刘凯，男，蒙古族，黑龙江省齐齐哈尔人。本科为哈尔滨师范大学英语系，硕士为华中师范大学汉语言文学。
北京市优秀青年教师，北京市级重点高中示范校骨干教师，多年高中一线执教经验，高三年级把关教师，多次参与东城区模拟试题命题工作，教学理念先进，教学成果突出，多篇教学论文获市区级奖项。教育部课题研究员，参与国家十二五课题计划，并作出突出贡献，参与初中、高中各年级区级试题的命制，多次承担区级和市级研究课任务。东城区及北京市科技英语优秀指导教师，所带学生在各级英语口语、作文竞赛中多次获奖；刘凯老师将扎实的英语基本功和严谨的学术思想作为教学的基础，课堂上善于寓教于乐，信息量大，内容丰富，使学生在和谐的课堂气氛下欣赏英语、享受英语、掌握英语、运用英语。
曾多次参加高考阅卷工作，参与人民教育出版社、北京教育出版社、外研社等各类高考教学用书的编写工作，有丰富的备考经验。
2009-2012年期间，多次受邀在北京广播电台主持英语高考大纲解析及英语新课程改革节目，兼具偶像派与实力派特点，教风亲切洒脱，诙谐幽默，思维开阔，屡有奇思妙想，善于引导学生学以致用，对高考动向把握极其准确，深受学生和家长欢迎。
美国亚利桑那大学访问学者，澳大利亚新兰威尔士大学ESL研修。尤其擅长英语语法和单词记忆法。
2018年加州理工学院语言学双学位获得者。讲授科目有长难句、翻译、四六级考试、写作。在2014、2015、2016、2017四年考研中，接受其培训的所有考生中有近万名考生取得高分。
资深考研培训讲师；
英语四六级考试天团高级讲师；
雅思阅读、雅思写作培训主讲名师；
六级考试阅卷组成员；
深谙命题规律和解题套路，对英语的学习规律和方法见解独特。
带给学生的不只是考分的提高，更多的是对英语领悟和感知的突破。纯正的英音、独到的见解、睿智的思维和轻松幽默的语言，为其赢得了广大学生的认同和喜爱。